201*-201*學(xué)年理化生組工作總結(jié)

201*201*學(xué)年第一學(xué)期

理化生組工作總結(jié)

前鋒中學(xué)馮耀生

本學(xué)期我們理化生教研組工作，繼續(xù)以全教會(huì)精神為指引，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理化生組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高本組教師理論素養(yǎng)。1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料。2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。

二、按課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。1.優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；2.構(gòu)建教學(xué)模式，重視基礎(chǔ)知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；3.開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，做好備課筆記、

聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。5.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

三、加強(qiáng)課題研究，提高教師的教科研水平，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

四、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來。1．組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，不斷提高青年教師的教育理論水平。2．加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。3.推薦了楊禮鋒老師參加了學(xué)校舉行的教學(xué)技術(shù)能比賽，并獲得了二等獎(jiǎng)。

五、其它工作。1．積極參加各級教育教學(xué)交流活動(dòng)，鼓勵(lì)教師撰寫論文，進(jìn)行評選。2．搞好課外興趣小組活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加物理、化學(xué)生、物知識(shí)競賽。3．完成學(xué)校和年級布置的其它工作。

201*.1.8

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201*-201*下學(xué)年理化生教研組工作總結(jié)

這個(gè)學(xué)期，

本學(xué)期，我們?nèi)�體理化生組教師以教材為本，緊扣《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的正確指導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)期初制定的教研計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)，爭取創(chuàng)新，圓滿地完成了本學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

一、召開教研組會(huì)議，制定教研計(jì)劃。

開學(xué)伊始，便積極召開教研組會(huì)議。首先，組織全體教研人員認(rèn)真研究、學(xué)習(xí)學(xué)校教務(wù)處關(guān)于本學(xué)年的教研計(jì)劃。其次，組織全體組員，根據(jù)本組的具體實(shí)情，制定出可行的教研計(jì)劃。

二、認(rèn)真配合學(xué)校組織各種教研活動(dòng)，積極參與學(xué)校組織的公開課和示范課。相互學(xué)習(xí)，相互探討，共同提高。

三、貫徹落實(shí)本組的教研計(jì)劃。

1、按照生物、物理、化學(xué)的順序，以每周組織聽一科循環(huán)，本科的任課教師不分年級，根據(jù)具體實(shí)情每人講一節(jié)公開課。課前積極組織集體備課，互相探討，優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案，進(jìn)而提高課堂效率。每周周五下午，第二節(jié)課組織集體評課，互提優(yōu)缺點(diǎn)、互提建議，互相促進(jìn)，共同提高。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)。每周按時(shí)按量按質(zhì)完成教學(xué)反思，每月及時(shí)撰寫教學(xué)心得，教研組長及時(shí)檢查教案書寫情況，檢查作業(yè)布置情況，杜絕無準(zhǔn)備上課和對學(xué)生課后“放�！鼻闆r的發(fā)生。

四、強(qiáng)勢推進(jìn)教學(xué)新模式，努力提高課堂效率。新模式教學(xué)是本學(xué)年的一個(gè)重點(diǎn)工作，所以在組織教研活動(dòng)時(shí)，以新模式教學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)來組織備課、聽課、評課。不斷探究、相互學(xué)習(xí)，為提高課堂效率而努力。

本學(xué)年的教研工作雖然完成的比較圓滿，但是仍然存在一些不足：

1、有些教師的教學(xué)反思和教學(xué)心得中，有些篇目口號(hào)空泛，內(nèi)容的時(shí)效性缺失。

2、新模式教學(xué)落實(shí)不夠到位，仍然處于探索階段，沒有找到屬于自己的新模式教學(xué)。

3、教研活動(dòng)的效能性沒有得到充分的體現(xiàn)，很多教研活動(dòng)仍有“走形式”的嫌疑。

在這一學(xué)年里，我們理化生組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體成員的共同努力下，積極地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，組員間互相幫助，共同提高。相信在下一學(xué)年里，我們一定會(huì)秉承過來一年的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)足這一年里的不足，繼續(xù)努力，爭取讓教研擁有一片更廣闊的天空。

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