期末工作總結(jié)10-11上

期末工作總結(jié)

(201*----201*第一學(xué)期)

寬邦小學(xué)201*.12

寬邦小學(xué)在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生團(tuán)結(jié)一致，全面貫徹教育方針，認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和“十七大精神”，堅(jiān)持“以德治校、科研立校、名師興校，求實(shí)辦校的思路，以教育教學(xué)為核心，繼續(xù)深化教育改革，不斷更新教育觀念，全面提高素質(zhì)教育水平，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在提高教師的綜合素質(zhì)，開展素質(zhì)教育，大搞教育科研和綜合環(huán)境治理等方面都取得較好成績(jī)，為更好地完成今后的工作，特作如下工作總結(jié)。

一、努力建設(shè)一支獻(xiàn)身教育事業(yè)，勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，教師不僅擔(dān)負(fù)著傳播知識(shí)的任務(wù)，而且還擔(dān)負(fù)著幫助學(xué)生樹立科學(xué)的觀念，形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，因此加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)極為重要。

1、加強(qiáng)了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，針對(duì)有些教師學(xué)習(xí)理論不是為了學(xué)懂弄通，指導(dǎo)教育實(shí)踐，而是形式主義，鍍金包裝。有的教師學(xué)習(xí)如蜻蜒點(diǎn)水，鯉魚打花，學(xué)習(xí)材料看標(biāo)題，學(xué)習(xí)筆記摘錄幾個(gè)觀點(diǎn)，交流心得抄襲幾篇文章，應(yīng)付檢查，交差了事不良思想，學(xué)校要求教師要志存高遠(yuǎn)，為人師表，忠于人民的教育事業(yè)。開展了“不學(xué)無術(shù)難為師”的討論，使廣大教師深刻認(rèn)識(shí)到，當(dāng)代教師必須更新觀念，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教育方法才有競(jìng)爭(zhēng)力，才能立足于教育領(lǐng)地。

本學(xué)期學(xué)習(xí)了“十七大”精神和有關(guān)農(nóng)村教育工作有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話和有關(guān)文件，使教師自覺地“正師魂、修師道、樹師風(fēng)、練師能”。以其良好的人格，淵博的學(xué)識(shí)積極參與教學(xué)工作，起到了良好的教育效果。

通過法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，教師的法律意識(shí)有了明顯的加強(qiáng)，教師的職業(yè)道德和政治思想素質(zhì)都有很大提高，促進(jìn)了教師依法執(zhí)教，謙潔從教，獻(xiàn)身教育的理想規(guī)范。對(duì)于過去一些教師在工作或在教育學(xué)生的過程中，表現(xiàn)得過于情緒化，對(duì)學(xué)生的態(tài)度與評(píng)價(jià)傾向很容易受自己的情緒和思想的偏見影響，缺乏應(yīng)有的自制力，通過學(xué)習(xí)教師深刻認(rèn)識(shí)到：這種消極的和不穩(wěn)定的情緒帶給學(xué)生的不僅是一時(shí)的傷害，很有可能會(huì)影響他們長(zhǎng)期的甚至一生的發(fā)展。因此，教師重新進(jìn)入角色，勤于教育工作，熱愛教育事業(yè)，能積極投入到本職工作中去，將自身的才能在教育工作中表現(xiàn)出來，并由此獲得成就感和滿足感。

2、加強(qiáng)了教師隊(duì)伍管理機(jī)制的建設(shè)。首先建立了公平、公正、公開，擇優(yōu)的充滿生機(jī)和活力的用人機(jī)制。

本學(xué)期根據(jù)教師個(gè)人申請(qǐng)和工作需要，優(yōu)先于教師年青化，智能化，對(duì)進(jìn)取心強(qiáng)，吃苦耐勞，甘于奉獻(xiàn)的教師安排到第一線重要崗位，使班級(jí)工作充滿活力，更加增添了青春氣息，班與班的競(jìng)爭(zhēng)也就更加激烈，如教師節(jié)學(xué)生文藝匯演，年輕教師班節(jié)目即多又新穎，服裝齊，有特色、內(nèi)容豐富，形式多樣，與往年相比有明顯提高。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局制定的“教師管理辦法”，定期或不定期進(jìn)行檢查評(píng)估，并且提高教育科研在評(píng)職、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)等評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中的比重，作到了獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)懲分明，這充分體現(xiàn)了把教育管理機(jī)制視為總體工作的重要組成部分。教師的事業(yè)和工作熱情都有明顯提高。

二、強(qiáng)化科研興校，全面提高教育質(zhì)量

1、增強(qiáng)新課改認(rèn)識(shí)，抓好課堂教學(xué)。為適應(yīng)新課改工作，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》全身心地投入到新課改中來。我校把轉(zhuǎn)變教師思想，更新教育觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)為新課改的切入口，按新課改的要求，教師把工作全身心地為學(xué)生服務(wù)為最大目的。以培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才為最大責(zé)任。學(xué)校投入了主要精力很抓教學(xué)工作。對(duì)教師的備課、講課、作業(yè)批改、教學(xué)輔導(dǎo)，學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，考核評(píng)定等，均按新課改要求進(jìn)行實(shí)施，收到了比較好的效果。全體教師鉆研業(yè)務(wù)的熱情十分高漲。本學(xué)期每位教師都能自覺地參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，寫出學(xué)習(xí)心得和比較有價(jià)值的論文，學(xué)校結(jié)合教育實(shí)際，組織教師集體備課，集思廣益，采用多人的智慧，利用集體的力量，大搞教育科研活動(dòng)，現(xiàn)在大部分教師都能適應(yīng)新教法，教學(xué)效果比較顯著。

2、圍繞新課改精神，積極開展教師匯報(bào)課活動(dòng)，要求匯報(bào)課體現(xiàn)新課改精神，力爭(zhēng)體現(xiàn)小組合作，探究學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。匯報(bào)課活動(dòng)中，全體教師積極參與，認(rèn)真出課，各顯神通，注重了教學(xué)過程，有力地推動(dòng)了我校新課改的實(shí)施，受到了中心校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

3、根據(jù)中心校的要求，本學(xué)期我們組織了2次教研活動(dòng)，全體教師都能積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真完成教研任務(wù)，在大家共同研究交流過程中提高了教學(xué)能力，很多怕講課的教師現(xiàn)在敢出課能出課，并涌現(xiàn)出一批教學(xué)能力較強(qiáng)的青年教師，如朱元元、張銀娜、趙繼生等幾位老師，他們的公開課得到了全體教師的好評(píng)。

4、按新課改要求認(rèn)真抓好課前備課，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，寫出完整適用教案。教學(xué)反思情感交融，針對(duì)性強(qiáng)，真正把教學(xué)中的利與蔽反思得十分清楚得體，效果很好。

由于新課改的實(shí)施，我校充分調(diào)動(dòng)了全體教師的積極性，為廣大教師提供了展示自己才華的機(jī)會(huì)，勇現(xiàn)出一大批中青年骨干教師。

5、遠(yuǎn)程教育工作按部就班，軟件接收使用正常，有記錄；資源能夠轉(zhuǎn)存，應(yīng)用于教學(xué)，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。本學(xué)期開展了一次遠(yuǎn)程教學(xué)資源課堂教學(xué)應(yīng)用觀摩課，專用教室每周利用5課時(shí)。各學(xué)科教師都能利用遠(yuǎn)程教育資源至少制作了一件課件。

6、領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，指導(dǎo)教學(xué)，參與教研。校長(zhǎng)主任以身作則，帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真研究探討教學(xué)規(guī)律，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，為提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了良好的促進(jìn)作用，我校“十五”重點(diǎn)科研課題順利結(jié)題。

三、全面貫徹教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、積極開展適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)的素質(zhì)教育。結(jié)合重大節(jié)日，搞文藝匯演，歌詠比賽、《新三字經(jīng)》背誦比賽、閱讀比賽、作業(yè)展覽、書法、繪畫比賽和小型體育單項(xiàng)比賽。通過制作手抄報(bào)，學(xué)生制作精心圖文并茂各具特色，開發(fā)了智力，培養(yǎng)了能力。2、為大面積提高學(xué)生素質(zhì)，對(duì)全校學(xué)生全面分析，大搞分層次教學(xué)，建立學(xué)困生檔案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤分析，從每一個(gè)細(xì)小問題抓起，進(jìn)行綜合能力評(píng)估，起到了比較明顯效果。本學(xué)期入學(xué)率100%。學(xué)生在校鞏固率100%。學(xué)生各科成績(jī)合格率達(dá)到中心校要求標(biāo)準(zhǔn)。

四、全力以赴進(jìn)行環(huán)境建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)一流的教育教學(xué)環(huán)境本學(xué)期，中心校加大了對(duì)我校教學(xué)設(shè)施的投入，把教師的辦公室都裝上了寬帶，使教師可以隨時(shí)參與網(wǎng)絡(luò)教研。

五、安全工作常抓不懈

學(xué)校在狠抓安全常規(guī)工作的同時(shí)，通過黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班、隊(duì)會(huì)等多種形式宣傳安全知識(shí)，著力對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食安全、交通安全等方面的自我保護(hù)教育，日常安全工作責(zé)任到班級(jí)，落實(shí)到個(gè)人。

總之，寬邦小學(xué)在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下。經(jīng)全體師生的共同努力，各項(xiàng)工作都取得了較好成績(jī)，圓滿完成了本學(xué)期的工作。但和兄弟學(xué)校比較還有很多需要改進(jìn)的地方，和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離，我們決心發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)中心校提出的總體目標(biāo)，樹立教育適度超前發(fā)展的新理念，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教育環(huán)境，優(yōu)化教育管理，真抓實(shí)干，求實(shí)創(chuàng)新。

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201*201*學(xué)年度上學(xué)期

工作總結(jié)

旗口鎮(zhèn)二中

201*年1月4日

201*201*學(xué)年度上學(xué)期

工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度上學(xué)期被我們度過去了，我校在上級(jí)教育、行政部門

的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)國(guó)家教育部、省、市關(guān)于大力發(fā)展基礎(chǔ)教育的各項(xiàng)方針、政策和指示，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的偉大進(jìn)程中，努力實(shí)踐，積極探索，在同志們的共同努力下，我們圓滿順利地完成了這一學(xué)期的教育、教學(xué)工作任務(wù)。下面就本學(xué)期工作，從以下幾方面進(jìn)行回顧、總結(jié)匯報(bào)如下：

一、德育工作扎實(shí)有序進(jìn)行，效果顯著1、行為規(guī)范教育：

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。以行為規(guī)范，養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，堅(jiān)持在養(yǎng)成良好習(xí)慣上下功夫，我們采取的措施是：

（1）根據(jù)我校實(shí)際情況，我們出臺(tái)了《初中生思想品德及行為習(xí)慣操行管理?xiàng)l例》，該條例采取量化的形式，以百分制對(duì)學(xué)生思想品德，生活、行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行考核，取得了明顯成效。

（2）利用班會(huì)，廣播會(huì)及各種活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，各班分別召開了《我愛我家》，《良好的習(xí)慣主宰人的一生》，《文明禮儀之花處處開》等主題班會(huì)。學(xué)生利用廣播展開兩次演講比賽，利用文藝聯(lián)歡自編自演10多個(gè)小品，把養(yǎng)成好的習(xí)慣，文明禮儀，貫穿到學(xué)校個(gè)個(gè)角落。

2、德育活動(dòng)有聲有色，并形成網(wǎng)絡(luò)化，制度化

（1）德育教育形成網(wǎng)絡(luò)化，內(nèi)容規(guī)范化，形式多樣化，所謂網(wǎng)絡(luò)化即四位一體：班主任、學(xué)校、德育輔導(dǎo)組、政治教師及學(xué)生家長(zhǎng)四個(gè)方面形成一體，

共同承擔(dān)學(xué)生德育工作的主要責(zé)任以保證德育工作組織的落實(shí)，內(nèi)容規(guī)范化。我校德育教育內(nèi)容制定的一個(gè)主線、四個(gè)重點(diǎn)，即養(yǎng)成教育、感恩教育、民族精神教育、遵規(guī)守紀(jì)及文明習(xí)慣教育等四個(gè)方面為重點(diǎn)，教育形式多樣化主要形式為課堂反饋主渠道；廣播板報(bào)宣傳；師生集合座談會(huì)；學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)；談心及家訪。

（2）開展民族精神教育，感恩教育等各項(xiàng)活動(dòng)。

A、201*年十月份，閔丹老師校級(jí)主題班會(huì)《民族團(tuán)結(jié)之花處處開》深受好評(píng)。

201*年十月份，曹竹老師主題班會(huì)《民族大家庭》獲營(yíng)口市二等獎(jiǎng)，

201*年清明節(jié)，全校師生到烈士陵園祭奠先烈。

B、利用德育教育基地，適時(shí)適機(jī)地開展各種活動(dòng)。去旗口敬老院，開展敬老、愛老活動(dòng)，去旗口烈士陵園開展“前事不忘后事之師”活動(dòng)。

（3）緊緊抓住班團(tuán)這塊主陣地，開展形式多樣的活動(dòng)。促進(jìn)德育工作展開學(xué)校每年10月份成立團(tuán)委會(huì)和學(xué)代會(huì)，充分利用兩會(huì)功能，由學(xué)生自主組織各種活動(dòng)，如三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)月，圍繞我市環(huán)境整治到旗口二道市場(chǎng)消除垃圾，小廣告，并對(duì)村民進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保衛(wèi)生意識(shí)。

3、班主任工作突出特色。

兩年來，在班主任人事安排上，我校采取毛遂自薦、民主選舉、班子把關(guān)的形式，讓富有責(zé)任心，善于管理，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師擔(dān)當(dāng)班主任工作。實(shí)踐證明，效果良好。

為了提高班主任工作能力，學(xué)校每學(xué)期定期召開班主任工作培訓(xùn)會(huì)，貫徹落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，并要求班主任有學(xué)期計(jì)劃，月計(jì)劃；期末有詳

細(xì)的班級(jí)工作總結(jié)。各班級(jí)充分利用周五班會(huì)開展各種富有特色的主題班會(huì)，以加強(qiáng)學(xué)校德育工作的開展，同時(shí)要求每位班主任每學(xué)期至少對(duì)每位學(xué)生家訪兩次。

4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康，法制、環(huán)保教育，重視對(duì)學(xué)生的思想評(píng)定工作根據(jù)我校學(xué)生的心理特點(diǎn)，我們著重開展了“勤儉節(jié)約”，“艱苦奮斗”等傳統(tǒng)教育；避免了互相攀比，消除了學(xué)生的“好逸惡勞”各種思想，同時(shí)，我們開了心理健康課，由趙恒存擔(dān)任，兼配有心理咨詢室，我們每學(xué)期堅(jiān)持請(qǐng)法制副校長(zhǎng)王鳳軒，給全體師生講解法制課，增強(qiáng)全體師生法律意識(shí)。

5、注重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及德育基地，加強(qiáng)制度建設(shè)。

我們確立了兩個(gè)德育基地，一是托田鋁業(yè)有限公司，二是旗口敬老院，并充分發(fā)揮“德育基地”作用開展行之有效的活動(dòng)，每次活動(dòng)按計(jì)劃實(shí)施，同時(shí)，學(xué)校每學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，建立了學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育模式，并確立每位班主任老師每學(xué)期對(duì)每位學(xué)生至少家訪二次。

二、教育改革穩(wěn)中求進(jìn)1、課程改革

實(shí)行新課改方案，我們對(duì)原有的制度作了較大幅度改進(jìn)，充分體現(xiàn)制度的可行性和實(shí)效性，旨在變被動(dòng)服從為主動(dòng)接受，便于調(diào)動(dòng)師生的積極性和創(chuàng)造性，從而發(fā)揮制度的積極作用。

我們?cè)谛碌慕逃�評(píng)價(jià)觀點(diǎn)指導(dǎo)下，重新制定了《教職工工作量化考核方案》，本方案包括“職業(yè)道德”、“教育，教學(xué)活動(dòng)”、“專業(yè)發(fā)展”、“教學(xué)成績(jī)”、“民主評(píng)價(jià)”五個(gè)方面。其中對(duì)“教育，教學(xué)活動(dòng)”、“專業(yè)發(fā)展”、“教學(xué)成績(jī)”，所設(shè)項(xiàng)目和量化比例大幅度增加分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)了課堂必須以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和

實(shí)踐能力為重點(diǎn)，課堂教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成民主、和諧的課堂氣氛。

2、教育信息化建設(shè)成效顯著

近幾年來，我們利用已有的信息資源，投入了四萬多元資金設(shè)置了“班班通”，創(chuàng)辦了“校園電視臺(tái)”，同時(shí)購(gòu)置了一臺(tái)電子白板，各班信息化設(shè)備使用率比較高，信息技術(shù)與學(xué)科的整合有了較明顯的突破，在201*年的5月，我校物理教師楊旗利用現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科整合所講的《液體的壓強(qiáng)》一課獲省優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)。

3教科研及成果

我校始終以提高教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)為工作重心，以教科研為突破口，組織教師一遍又一遍地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解和掌握新的教學(xué)方式。組織校內(nèi)培訓(xùn)采取了三種形式：一走出去，先后組織教師到鲅魚圈中學(xué)和營(yíng)口市育才中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)體驗(yàn)，從而在教學(xué)上有所突破。通過學(xué)習(xí)，我校的全體教師的專業(yè)素質(zhì)有了很大的提高，兩年來，我校共同用于教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)超過12，000元。二是請(qǐng)進(jìn)門，今年原三高中的英語教師張亞麗以支教的形式來到我校，給我校的英語帶來了生機(jī)和活力，同時(shí)我們又請(qǐng)了師校相關(guān)的教研員來我校指導(dǎo)23人次之多，對(duì)我校的教科研活動(dòng)起到了極大地推動(dòng)作用。三是充分發(fā)揮我校的學(xué)科帶頭人的作用，以學(xué)科帶頭人作為科研的載體，采取了集體備課，互相聽課，共同提高的模式。

在科研項(xiàng)目上，我們嚴(yán)格執(zhí)行準(zhǔn)入制。根據(jù)我校的實(shí)際情況，今年九月份，我們確立了《初中學(xué)困生轉(zhuǎn)化對(duì)策和研究》，在課題的立項(xiàng)和實(shí)施上，由校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)各學(xué)年主任和各科教師參與，經(jīng)過深入調(diào)查和研究，發(fā)現(xiàn)了“學(xué)困生”

存在的原因，主要是非智力因素造成的，為我校的今后的教育教學(xué)的調(diào)整確定了方向，如何面對(duì)全體學(xué)生，如何提高“學(xué)困生”的成績(jī)。

我校教師共發(fā)表論文10篇，其中國(guó)家級(jí)3篇，省級(jí)4篇，市級(jí)3篇，其中張艷麗老師《讓學(xué)生展開想象的翅膀》一文在省級(jí)刊物發(fā)表.說課、上課、教案設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)21人次。

4強(qiáng)化特色辦學(xué)方式

為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，09年春，我們幾次到營(yíng)口精心打制了16塊圖文并茂的展示板，懸掛在教學(xué)樓內(nèi)最醒目的地方，各年班學(xué)生積極參與展示板內(nèi)容的創(chuàng)作，其中的書法、繪畫、手工制作等作品豐富了校園文化建設(shè)，使學(xué)生耳濡目染，接受健康文明的教育和熏陶。同時(shí)09年我們開通了校園電視臺(tái)，學(xué)生自編自演50多個(gè)節(jié)目，豐富了校園文化。另外，依托我校校田地的優(yōu)勢(shì)，請(qǐng)鎮(zhèn)里的農(nóng)藝師王永孚針對(duì)水稻不同時(shí)期的生長(zhǎng)特點(diǎn)，給學(xué)生講解了10多節(jié)課，為培養(yǎng)農(nóng)村后備人才奠定里基礎(chǔ)。同時(shí)10年3月、9月我校連續(xù)兩次通過電視臺(tái)召開家長(zhǎng)會(huì)，為學(xué)校、社會(huì)提供了溝通的平臺(tái)。

三、教學(xué)管理

1、認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃監(jiān)控教學(xué)管理

兩年來，我校對(duì)教師提出了明確的要求，備課要深，上課要精，輔導(dǎo)要細(xì)，批改要實(shí)，考試要嚴(yán)，在教學(xué)常規(guī)管理上下功夫，具體的措施有以下的幾點(diǎn)：

（1）各年級(jí)實(shí)施集體備課制，統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)的重點(diǎn)。（2）學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定作業(yè)量，批改數(shù)量。

（3）學(xué)校統(tǒng)一確定為學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)的內(nèi)容和方式，科學(xué)利用學(xué)生的課余空間。

（4）實(shí)行階段性成績(jī)檢測(cè)，重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生的平均分，及格率和進(jìn)步提高幅度大的學(xué)生。

（5）舉行學(xué)生作業(yè)展覽和學(xué)習(xí)方式交流。（6）舉行以年組為單位的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。（7）每月進(jìn)行一次教案和作業(yè)檢查活動(dòng)。

同時(shí)以課堂教學(xué)研究和改革活動(dòng)為突破口，體現(xiàn)以人為本，面向全體，全面發(fā)展，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。圍繞這個(gè)宗旨，我們又從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：（1）按學(xué)科性質(zhì)劃分五個(gè)教研組，組織日常的教學(xué)研究活動(dòng)。（2）各教研組制定教學(xué)研究課題，項(xiàng)目，目標(biāo)計(jì)劃，并組織實(shí)施。（3）組織聽評(píng)課活動(dòng)，即學(xué)期內(nèi)每科任課教師上一節(jié)代表自己水平的公開課，課后進(jìn)行集體研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。（4）學(xué)校舉辦新課程研討課（示范課），即在每人一節(jié)公開的基礎(chǔ)上，推選具有代表性的課，在校內(nèi)進(jìn)行示范，課后經(jīng)集體研討，寫出總結(jié)材料，在進(jìn)行推廣。

我校共舉辦示范課10節(jié)，從不同學(xué)科中總結(jié)了較豐富的經(jīng)驗(yàn)，如趙曉光老師的“英語課中的情景教學(xué)”，趙啟東老師的“從語感教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文課興趣”，王成剛老師的“在生活中學(xué)會(huì)化學(xué)知識(shí)”等課題，都具有鮮明的特點(diǎn)，代表了我校的實(shí)際水平。

2、教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高，令人滿意

經(jīng)過我校全體師生勤奮的工作和學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，教學(xué)成績(jī)有了質(zhì)的飛躍，具體說：

（1）我校與其他兄弟學(xué)校聯(lián)考，始終處于前茅，我校的平均分，優(yōu)秀率，及格率都在前列。

（2）201*年七月份，市里舉行的八年級(jí)通考，我校處于中上游。（3）、201*年我校中考升學(xué)考試綜合成績(jī)?cè)诖笫瘶蚴信琶�第二名�?00分以上七人，其中進(jìn)入前二十名二人。201*年我校中考升學(xué)考試綜合成績(jī)?cè)诖笫瘶蚴袠s獲榜首，其中700分以上11人，有6人進(jìn)入前100名。

（4）、在上級(jí)相關(guān)部門舉行的各種比賽中，我校學(xué)生獲獎(jiǎng)達(dá)十多人次，其中金恕同學(xué)在營(yíng)口市“環(huán)保杯”作文競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。

（5）、組織七、八年級(jí)部分學(xué)生參加團(tuán)中央組織的作文競(jìng)賽活動(dòng)，我校上交73份，也取得了好成績(jī)。

（6）、七、八年部分學(xué)生參加全國(guó)第二屆中學(xué)生規(guī)范漢字書法大賽，也取得了較好的成績(jī)。

四、強(qiáng)化干部教師隊(duì)伍建設(shè)

經(jīng)驗(yàn)證明，學(xué)校班子的素質(zhì)，決定教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)決定了學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校自身的形象和對(duì)學(xué)生的影響。

我校十分重視管理人員素質(zhì)的提高和班子建設(shè)工作，一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過加強(qiáng)干部培訓(xùn)和自學(xué)，提高管理者自身的業(yè)務(wù)能力和管理水平，要求具有達(dá)到輔導(dǎo)全校教師，提高教育教學(xué)理論和實(shí)際的工作能力；二是不斷改革管理體制，做到了分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)。我�，F(xiàn)有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)4人，中層4人，我們實(shí)行三點(diǎn)、兩面、一核心的管理方式。三點(diǎn)既是：三位年級(jí)主任各負(fù)責(zé)一個(gè)年組（包括組內(nèi)教師管理，學(xué)生管理，環(huán)境管理，計(jì)劃總結(jié)等）。兩面既是：兩個(gè)副校長(zhǎng)，一個(gè)負(fù)責(zé)教學(xué)，一個(gè)負(fù)責(zé)政教。一核心既是學(xué)校各個(gè)層面都必須以校長(zhǎng)為核心，都要對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。這種管理方式的實(shí)行是我校一項(xiàng)重要的改革和進(jìn)步，效果證明是成功的。另外，我們班子堅(jiān)持實(shí)行例會(huì)制度，即周計(jì)劃，

日檢查，月總結(jié)，這樣便于統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)一致，突出重點(diǎn)，協(xié)同工作，使整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)公正，具有奉獻(xiàn)精神和團(tuán)結(jié)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)。

我校堅(jiān)持實(shí)行民主管理的方式，充分發(fā)揮職代會(huì)，共青團(tuán)等群團(tuán)組織的作用，學(xué)校每一個(gè)重大的決策都是采取廣泛征求意見，集體討論，校長(zhǎng)決策的程序，調(diào)動(dòng)了員工積極參與的熱情，減少了工作上的失誤。

在師德建設(shè)上，我們提出了“我是二中人，要有二中心，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”的理念，廣大教師講奉獻(xiàn)，講愛心，教書育人，為人師表。我們堅(jiān)持每月一次的政治學(xué)習(xí)制度，并號(hào)召教師自學(xué)，做好記錄，書寫體會(huì)。學(xué)校提出了書寫和記錄的具體要求，作為考核的內(nèi)容。兩年來，我們集中學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，《教師職業(yè)道德規(guī)范》，《教師八條禁令》等相關(guān)法規(guī)和文件，同時(shí)學(xué)校與全體教師簽訂了《嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課》，《嚴(yán)禁濫收費(fèi)，體罰學(xué)生的協(xié)議》，全體教師形成維護(hù)學(xué)校，關(guān)心集體的良好風(fēng)氣，他們能夠自覺遵守教師職業(yè)道德，為人師表，不做有損教師形象是事。兩年來，有損公德傷害學(xué)生事故及違規(guī)收費(fèi)事件從未發(fā)生。

榜樣的力量是無窮的，我們加大典型力度，尤其是對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，閔丹老師是一位年輕教師，她從事七年三、四班的英語教學(xué)及班主任工作，在班主任工作上尤為突出，并很有特色。她采取了民主管理班級(jí)的形式，班委和團(tuán)支部都由學(xué)生選舉產(chǎn)生，班級(jí)設(shè)立意見箱，對(duì)每一位學(xué)生采用百分量化管理方式，另外每學(xué)期堅(jiān)持對(duì)班級(jí)的每位學(xué)生家訪兩次，她所用的時(shí)間大多是休息日，每天深入班級(jí)和學(xué)生打成一片，構(gòu)建了和諧班級(jí)，她所帶的班的學(xué)生教學(xué)成績(jī)?cè)谄吣杲M各班名列前茅。學(xué)校在今年4月份推廣了她管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，效果良好。楊旗老師省示范課，現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科整合一課《液體的壓強(qiáng)》，他采取自主

合作探究的授課方式，深受兩市教研員的好評(píng)，同時(shí)又推動(dòng)了我校教改工作的開展。

我校教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)，學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，經(jīng)過我們兩年的積極爭(zhēng)取，我們今年新分配三個(gè)本科示范畢業(yè)生，曹竹(英語)，陳娜（數(shù)學(xué)），湯瑩（語文）。我們又爭(zhēng)取了一個(gè)英語支教教師張亞麗，她們的到來解決了我校人力資源匱乏，學(xué)科分配量不合理，部分教師不能勝任的問題，使我們學(xué)校的師資力量雄厚，對(duì)提高我校的教學(xué)質(zhì)量做到了有力保證。

制度建設(shè)是學(xué)校管理的重要方面，兩年來我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，不斷改進(jìn)和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，目前我校所制定的規(guī)章制度主要有三個(gè)方面：

（一）、管理者方面，如《校長(zhǎng)職責(zé)》，《主任職責(zé)》，《領(lǐng)導(dǎo)值班制度》等。（二）、教職工方面，《教師職業(yè)規(guī)范》，《考勤制度》，《上課制度》，《批備制度》，《獎(jiǎng)懲制度》,《教職工量化管理細(xì)則》，《班主任職責(zé)》及各項(xiàng)《安全制度》等。

（三）、學(xué)生方面如《校內(nèi)違規(guī)》《班級(jí)綜合評(píng)比方案》《學(xué)生+量評(píng)比方案》初中生思想品行，操行管理?xiàng)l例》等。

五、綜合管理

兩年來，我們認(rèn)真執(zhí)行《義務(wù)教育法》、《關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)的十項(xiàng)規(guī)定》等教育法規(guī)，搞好學(xué)校的全方位管理，依法治教，樹立良好的社會(huì)形象，教師學(xué)生無違紀(jì)現(xiàn)象，教師無體罰謾罵諷刺挖苦學(xué)生行為，應(yīng)該說是:”領(lǐng)導(dǎo)省心，老師順心，學(xué)生安心，家長(zhǎng)放心，社會(huì)有了民心”。學(xué)區(qū)百姓滿意，領(lǐng)導(dǎo)多次表?yè)P(yáng)。

安全工作制度健全，措施得力。我們分別排除了各種安全隱患，由原來的

木制門變成了塑鋼門窗，石棉瓦車棚建成了彩鋼車棚，并維修了二樓平臺(tái)、撤換了老化線路，保證了學(xué)校校舍和教育設(shè)施安全，學(xué)校無重大安全責(zé)任事故。今年我校又借鋪柏油操場(chǎng)之機(jī)，自籌資金十萬余元，對(duì)學(xué)校硬件設(shè)施和環(huán)境進(jìn)行改造，建了大門墻，門衛(wèi)房，自行車棚，安裝了電動(dòng)門，整修了臺(tái)階，使校園環(huán)境有了極大的改善，搞好了“警校共建”，學(xué)校周邊環(huán)境秩序井然。

六、存在問題

我校在諸項(xiàng)工作中取得了較好的成績(jī)，但還存在一定的問題，主要表現(xiàn)在：1、領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)還需加強(qiáng)，管理水平和能力還需進(jìn)一步提高。2、個(gè)別教師的文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)急需提高，很多老師還跟不上新課改的要求。3、德育工作存在隨意性，缺乏指導(dǎo)，工作經(jīng)驗(yàn)不足。4、教學(xué)改革的步伐還要加快，教科研成果還不夠突出。5、學(xué)困生的工作還要加強(qiáng)，進(jìn)一步提高學(xué)額鞏固率。6、辦學(xué)條件需進(jìn)一步改善，體、音、美設(shè)備不足。

以上是我校工作的情況回顧，我們要認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，努力開創(chuàng)我校教育、教學(xué)的新局面。

大石橋市旗口鎮(zhèn)二中

201*年1月4日

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