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滲透法制教育工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 23:51:50 | 移動端:滲透法制教育工作總結(jié)

滲透法制教育工作總結(jié)

一年級數(shù)學(xué)教學(xué)滲透法制教育

工作總結(jié)

財神鎮(zhèn)中心小學(xué):袁志軍

數(shù)學(xué)源于生活,又應(yīng)用于生活,在數(shù)學(xué)學(xué)科知識中同樣蘊含著豐富的法制資源。關(guān)鍵是如何開發(fā)和利用法制教育資源與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)相結(jié)合,以達到教育教學(xué)的目的。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,承擔著增強少年兒童法制意識的培養(yǎng)教育的歷史使命和責任。結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)知識,淺談一下我在數(shù)學(xué)教學(xué)中是怎樣滲透法制教育的。一、充分利用教材中潛在的法制教育知識點

在數(shù)學(xué)課堂中滲透法制教育,教師就要認

真鉆研教材,充分挖掘教材中潛在的法制教育元素,尋找法律知識的切入點和滲透點,把法律知識自然融入數(shù)學(xué)教學(xué)之中。

教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育,要注意研究法制教育的滲透方法,使法制教育與數(shù)學(xué)教學(xué)自然融合,切不可喧賓奪主,把數(shù)學(xué)課上成了法制課。在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中,還是應(yīng)以數(shù)學(xué)知識的傳授為主,法制教育為輔,教師應(yīng)明確二者之間的關(guān)系,已達到德育、智育的雙重教育目的。二、借助情境教學(xué),對學(xué)生進行法制教育

《數(shù)學(xué)課程標準》對數(shù)學(xué)活動這樣要求:教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性,向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會,幫助她們在自主探索、合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能,數(shù)學(xué)思想和方法、獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。法制教育是當前思想教育工作的重要內(nèi)容,我們成立數(shù)學(xué)興趣小組,開辟第二課堂在數(shù)學(xué)游戲教學(xué)時,借助情境教學(xué),結(jié)合游戲規(guī)則對學(xué)生進行遵紀守法教育。例如,在進行口算搶答游戲時常常出現(xiàn)個別同學(xué)站起來回答,故意答錯等現(xiàn)象,使游戲就無法進行。針對這些現(xiàn)象,我在講清游戲規(guī)則的同時,利用這一時機對學(xué)生進行法制教育,讓學(xué)生知道:游戲中的規(guī)則就好比我們國家的法律,大家在游戲時不遵守規(guī)則,游戲就無法進行。

三、講解學(xué)生身邊的數(shù)學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,愛國主義思想感情

通過講授計算器的作用及統(tǒng)計的知識讓學(xué)生動手把身邊的數(shù)學(xué)問題加以解決,再順便介紹統(tǒng)計在生活中的應(yīng)用,同時簡介我國改革以來的巨大成就,讓學(xué)生明確學(xué)習數(shù)學(xué)的意義,從而激勵學(xué)生努力學(xué)習,報效祖國的熱情。

四、抓住時機進行法制教育,凈化學(xué)生心靈

在豐富多彩的數(shù)學(xué)教學(xué)活動中,如果教師能把進行法制教育的方法、時機掌握恰當,運用靈活,對提高學(xué)生的思想覺悟,抵制心靈污染,定會收到事半功倍的效果。例如,在學(xué)過簡單的數(shù)據(jù)整理后,我給學(xué)生布置作業(yè):放學(xué)回家后調(diào)查自己家里每天使用垃圾袋的數(shù)量,通過計算一個家庭一個月使用垃圾袋的數(shù)量,然后結(jié)合垃圾袋對環(huán)境造成的影響,說說自己的看法,這樣學(xué)生既掌握了有關(guān)的數(shù)學(xué)知識,又對他們進行了環(huán)保教育,可謂是一舉兩得。

五、采用多種教學(xué)方法滲透法制教育

教師在教學(xué)過程中,通過采用多種教學(xué)方法對學(xué)生進行法制教育。

例如合作性學(xué)習、研究性學(xué)習等等。在“方向與位置”的教學(xué)中,通過采用小組合作的學(xué)習方法,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作的能力。通過活動讓學(xué)生明白大家在一起討論、思考,既要為別人的學(xué)習負責,又要為自己的學(xué)習負責,是利己利人的學(xué)習,在這種情境下,學(xué)生就會理解團結(jié)協(xié)作的重要性。

總之法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情,只有在平時教育中加以重視,并從大處著眼,小處著手,深化、細化法制教育。教師要把法制教育與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,滲透到相關(guān)的學(xué)科教學(xué)中。在德育滲透方面探索一些可行的途徑,把傳授科學(xué)知識同法制教育有機地結(jié)合起來,讓學(xué)生全面發(fā)展,為社會主義教育培養(yǎng)合格人才。讓我們共同攜手為學(xué)生的健康成長筑起一片純潔干凈的法制天空,促使他們身心健康快樂地成長。

擴展閱讀:201*年度學(xué)科滲透法制教育工作總結(jié)

生機中心校201*年度學(xué)科滲透法制教育

工作總結(jié)

作為一種全新的教學(xué)任務(wù)學(xué)科滲透法制教育教學(xué)活動,在我鎮(zhèn)20個學(xué)校已實施了整整一年,在這一年之中,我們始終緊緊圍繞省152號文和市119號文件要求,結(jié)合畢節(jié)市教育局201*年8月23日會議精神,制定了我鎮(zhèn)《中小學(xué)學(xué)科滲透法制教育工作實施方案》,并根據(jù)方案擬定了相關(guān)工作計劃,一年來,我們始終在摸索中前進,在前進中探索,在探索中進步,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

一、組織領(lǐng)導(dǎo)情況

根據(jù)工作的需要,我們在學(xué)年初就專門成立了中心校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了以校長負總則,副校長分管、由教務(wù)處具體操作業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

組長:陳美宏副組長:張科葛新剛

成員:潘高劉波徐良品劉芬二、教師用書的配置使用情況

我鎮(zhèn)為每一個教師配置了三本教材,供教師們在工作中使用,他們分別是:《法制教育與學(xué)科教學(xué)》教師法制常識分冊;《法制教育與學(xué)科教學(xué)》小學(xué)分冊,《教師培訓(xùn)手冊》。由于教育局沒有初中分冊,因此,我鎮(zhèn)初中教師并沒有配置相關(guān)的教師用書,在使用中,我們將這幾本教材進行了簡單的劃分使用,培訓(xùn)主要使用《教師培訓(xùn)分冊》,教師自學(xué)主要使用教師法制常識分冊,而《法制教育與學(xué)科教學(xué)》小學(xué)分冊主要是教師們用來了解和掌握各年級各學(xué)科的法制滲透點。通過這樣簡單的劃分,教師在工作中有針對性的進行使用

三、教師的培訓(xùn)方式、效果

在工作推進的過程中,我們始終把培訓(xùn)工作放在首位,因為這是一項全新的內(nèi)容,鑒于我鎮(zhèn)有教師近200人,并且學(xué)校分散的實際情況,我們采取了由中心校培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),再有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)本校教師的做法展開培訓(xùn)工作。通過這種培訓(xùn)模式,使我鎮(zhèn)全體教師都認識到學(xué)科滲透法制教育工作的意義,滲透的方式、方法。并且所有任課教師都清楚自己擔任學(xué)科需要滲透的法制教育內(nèi)容。

四、學(xué)校實施情況

我鎮(zhèn)轄20個村級小學(xué),通過檢查,所有學(xué)校都進行學(xué)科滲透法制教育工作,滲透點涵蓋了小學(xué)所有學(xué)科,在學(xué)校的工作計劃中,明確了學(xué)科滲透法制教育工作作為一項常規(guī)工作來開展,教師的各類計劃、總結(jié)也對實施情況作了具體的陳述,尤其在教學(xué)的學(xué)科教案中,都體現(xiàn)了法制教育滲透點的具體內(nèi)容,課堂上進行了法制教育滲透。

五、工作中存在的問題

作為一種新的教學(xué)內(nèi)容,教師們在具體教學(xué)過程中遇到了若干問題,首先,教師們對如何在課堂教學(xué)中把“學(xué)科滲透法制教育”運用得得心應(yīng)手是一大難題,也就是說在教學(xué)中如何在不影響教學(xué)內(nèi)容的掌握的情況對法制教育內(nèi)容的滲透做到恰當?shù)倪x擇時機、選擇內(nèi)容、有機滲透。并能使學(xué)生在法制教育的滲透過程中獲得相應(yīng)的法制教育。

其次,打破了教師原來的教學(xué)節(jié)奏,老想著要留點時間來滲透法制教育內(nèi),經(jīng)常出現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容完不成,法制教育沒滲透好的尷尬局面,總而言之,如何在教學(xué)工作中處理好教學(xué)與滲透,教師們還一時適應(yīng)不過來。

總之,一年來,學(xué)科滲透法制教育工作在有條不紊的展開,其中有收獲,有疑慮,有成功,又失敗。作為一種全新的教學(xué)內(nèi)容,我們將按上級要求,不折不扣的履行好我們的職責,繼續(xù)探索,加強研究,我想一定會將此項工作做得越來越好。

生機中心校201*年12月30日

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