德育工作總結(jié)報告

全市中小學德育工作會經(jīng)驗材料

德育工作總結(jié)報告

平邑縣鄭城鎮(zhèn)中學

本學期政教處在校長室的具體指導和部署下，在各年級組組長、班主任的支持和配合下，以打造平安和諧校園、創(chuàng)辦人民滿意學校為宗旨的指導思想，一方面加強常規(guī)管理和養(yǎng)成教育，構(gòu)建整潔、規(guī)范、有序的校園環(huán)境；一方面致力于校園文化建設，構(gòu)建人本、科學、民主、和諧、進取的校園文化�；仡櫼粚W期的德育工作

一、加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，政教處具體抓，實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四個會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學期2次家長會。定期舉行班主任例會，通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由北師大繼續(xù)教育與教師培訓中心班主任培訓活動；對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強常規(guī)管理，強化學生養(yǎng)成教育

1、加強檢查，及時反饋。每天都對各級的教室衛(wèi)生、校服著裝、學生發(fā)飾、出勤及其他行為規(guī)范等方面的情況進行抽查，并及時反饋，及時公布，并督促其及時整改。如對室內(nèi)衛(wèi)生，繼續(xù)做到值日生及時清潔，年級組、政教處、學生會“三把關(guān)”制度。本年度，針對我校學生帶手機上學和帶零食的現(xiàn)象，政教處組織年級組和班主任對學生進行教育，使學生明白帶手機上學和吃零食的利弊得失，并召開家長會告知危害，得到了廣大家長的理解與支持。在政教處、年級組、班主任的齊抓共管下，這些不良行為得到有效遏制。

2、加強值班檢查力度。要求值班人員，堅持每天三個飯空學生自由時間，檢查學生的儀表儀容、紀律、衛(wèi)生、買、帶零食及學生兩操情況。

嚴格登記學生請假，確保校門及校園秩序。3、制定了一套切實可行的宿舍管理制度及學生就餐管理制度。通過制度建設，在宿舍管理和食堂就餐管理中，堅持“三結(jié)合”：堅持政教管理與年級管理相結(jié)合，堅持學生自制管理與學校行政管理相結(jié)合，堅持班主任管理與班干部管理相結(jié)合。三管齊下，取得了較好的管理效益。另外開展星級文明宿舍評比和宿舍文化建設評比等系列活動，推動了宿舍文明建設。

4、集中力量，繼續(xù)加強兩操的評價管理。本學期，并根據(jù)學校實際，積極開展陽光體育運動，把激情澎湃健身體操納入到學生大課間操中，既鍛煉身體又活躍文體生活。在兩操上加大了管理的力度，從服裝、做操人數(shù)、集合速度、隊伍整齊、做操質(zhì)量、精神面貌等方面進行規(guī)范要求和評比，并將每天評比結(jié)果在校宣傳黑板上公布，并直接納入班級的考評內(nèi)容。通過以上途徑，使課間操質(zhì)量明顯提高。5、嚴肅校規(guī)校紀。七年級一開學就進行了入學教育、軍訓，依據(jù)《學校對重大違紀學生的處理意見》有理有據(jù)，并結(jié)合《插班協(xié)議書》，堅持懲戒與教育并舉，取得了良好的管理效果。

6、學生會自制工作有條不紊地展開。開學不久，新一屆學生會干部組建成立。以班會、制定自制公約、定期評選優(yōu)秀自制小組等形式，積極地開展自我管理，很好地體現(xiàn)了“以人為本”的素質(zhì)教育宗旨，使學生在此過程中經(jīng)受了考驗，得到了鍛煉。學生會自制管理已經(jīng)在我校形成管理的特色，為我校的發(fā)展做出不可磨滅的成績。三、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強對“校園之聲廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室文化布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。3、大力推進“傳統(tǒng)文化進校園”工程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、德育展室等。學校長期堅持不懈地開展每天早午晚定時播音，每天早操后的集體宣誓已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。四、精心組織德育活動，豐富育人途徑

1、積極組織學生參加縣教體局組織的讀書教育活動、經(jīng)典誦讀、書法大賽和紅色經(jīng)典演講比賽等，在這些活動中都取得了優(yōu)異的成績。2、成功組織了學校春季田徑運動會、參加縣運動會、校廣播操比賽、新生軍訓等。

3、開展各種文體活動豐富校園文化，成功舉辦鄭城中學第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

4、經(jīng)典誦讀比賽活動，“學習弟子規(guī)經(jīng)典誦讀比賽”。

4、認真組織文明中學生評選，評選優(yōu)秀，我們注重過程，目的是以先進典型激勵人、鼓勵人，在學生中形成人人爭當優(yōu)秀，人人力求上進的良好風氣。

五、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

1、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。組織全校各個班級召開了期中家長會，使老師拉近了和家長的距離，謀求了學校教育和家庭教育的共識，形成了家庭教育與學校教育的合力。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。存在問題：

雖然說一學期來德育工作取得了一點的成績，但學校的德育工作永遠沒有滿足的時候，沒有最好，只要更好。以下問題在以后工作要不斷開拓進去，去不斷完善加強。

1．有些政教處的初期計劃沒有按時完成，應付的事務沖淡了常規(guī)工作。

2．對學生的教育處于被動的狀態(tài)，再加上現(xiàn)在的學生思想較活躍，一些嚴重違紀的現(xiàn)象時有發(fā)生。3．學生的自制管理需加強提高。

在以后的工作還需我們將不斷的摸索、探討，學習他人先進的管理方法，為我校的德育工作再上一個臺階而繼續(xù)努力。

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科任教師德育工作總結(jié)

卡場中學：豐守菊我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個學年。在領導和同事們的關(guān)心、幫助下，我比較順利地完成了自己應該做的各項工作。回顧自己一學年的工作，既感到欣慰又感到愧疚�，F(xiàn)將一學期來的工作作如下總結(jié)：

一、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)合格的中學生。

為了配合學校政教處和班主任的工作，我在課堂期間積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，“青少年學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青少年學生應該樹立遠大的理想和報負”等。同時，我也經(jīng)常利用科目信息對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。

二、配合班主任加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“嚴格、活躍、奮進”的班集體。

初一年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，還面臨著將來要升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心，因此，在學生學習過程中的思想工作顯得更加復雜和重要。在這一年里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。另一方面，課中開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，管理方法得力，班風正、學風濃。各項管理也都取得了較好的效果，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來是德育工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為科任教師首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還在課堂教學中創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四、做好和家長聯(lián)系的工作。

期中考試之后，根據(jù)學校安排，我還參加了初一班的家長會，一方面宣傳了學校，一方面溝通了教師和家長之間的聯(lián)系，讓家長了解了學生在校的情況。同時教師對學生在家的情況、學生的家庭情況有了更為深入的了解，此舉也獲得了家長的好評，在社會上影響很大。

五、做好安全教育工作。

安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關(guān)系到學生的人身安全，關(guān)系到學校的聲譽。尤其是組建以后，許多學生離家較遠，因此交通安全工作就顯得尤為重要，經(jīng)常提醒學生注意，不能有絲毫的放松。

六、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。

七、積極主動地和其他學科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與其他任課教師的交往中，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

總之，在這一學年里，我通過以上幾方面的努力，在配合管理班級工作中有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學生的初中生涯還只走了三分之一，面臨著升學等實際問題，以后的擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。

201*-7-15

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