凸顯德育教育特色 提高德育工作實(shí)效德育總結(jié)

凸顯德育教育特色提高德育工作實(shí)效

成豐學(xué)校初中部201*201*學(xué)年度下學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期初中部的德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，全體師生勵(lì)精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)。德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育人是素質(zhì)教育的根本。德育工作的成效直接影響學(xué)校教學(xué)工作的順利開展。初中部根據(jù)我校的德育工作確立了以“養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)，強(qiáng)化管理育人、服務(wù)育人、教書育人、環(huán)境育人的意識(shí)，全體教職工積極探索，勇于創(chuàng)新，使初中部的德育工作呈現(xiàn)勃勃生機(jī)的良好局面�，F(xiàn)就初中部德育工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范日常行為

（1）為規(guī)范班級(jí)的日常管理，按照初中部制定的《班級(jí)百分制量化考核制度》每天由團(tuán)委學(xué)生會(huì)值日干部、各部值班老師、寢室生活老師分別對(duì)班級(jí)的早操、眼保健操、午休、晚就寢、衛(wèi)生及學(xué)生室外行為進(jìn)行檢查，檢查的結(jié)果以班級(jí)得分的形式通報(bào)，做到了每天一公布，一周一小計(jì)，一月一匯總。每月按分?jǐn)?shù)高低評(píng)出先進(jìn)班集體并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

（2）德育工作人員、保安對(duì)學(xué)生公寓、教室和公共場(chǎng)所進(jìn)行突擊檢查，清除了一些安全隱患，把問題控制在萌芽狀態(tài)，打擊了吸煙、打架等一些不良現(xiàn)象，同時(shí)也收繳了一些違禁品（如手機(jī)、化妝品、煙酒、撲克、管制刀具、黃色不良書籍等）

（3）班主任利用班談、班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，處理班級(jí)中存在的各種不良現(xiàn)象。

（4）德育人員和班主任為規(guī)范學(xué)生的儀容儀表，嚴(yán)禁學(xué)生燙發(fā)染發(fā)和穿奇裝異服。對(duì)此并進(jìn)行過多次檢查和整改。

（5）每周一升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆，宣誓，國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、愛校、愛學(xué)習(xí)、守秩序的教育。

（6）每周日的主題班會(huì)有主題（如：新學(xué)期新風(fēng)貌、學(xué)雷鋒見行為，告別不良行為、安全教育、感恩教育、月考總結(jié)、尊敬師長(zhǎng)、儀容儀表教育、誠信考試、迎期末考試動(dòng)員等等），有記錄，使學(xué)生思想受到洗禮，道德品質(zhì)有所提升。

（7）加強(qiáng)宣傳陣地的建設(shè)，每月各班創(chuàng)辦一期黑板報(bào)。如：“勵(lì)志勤學(xué)、青春與雷鋒同行、感恩父母”為主題的板報(bào)，并組織學(xué)生或教師進(jìn)行評(píng)比，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、行動(dòng)中去感受中華傳統(tǒng)美德的魅力，去完善自我。

（8）值日領(lǐng)導(dǎo)、德育人員、班主任對(duì)學(xué)生的遲到、曠課現(xiàn)象長(zhǎng)抓不懈，收到實(shí)效。

（9）學(xué)生進(jìn)餐實(shí)行包餐制，班主任與學(xué)生在同一餐廳就餐，進(jìn)餐時(shí)學(xué)生排隊(duì)到餐廳，按座位就坐，不浪費(fèi)糧食，從生活小事方面培養(yǎng)了學(xué)生講衛(wèi)生、愛清潔的良好衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)也使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

班主任是德育工作的重要實(shí)施者，因此加強(qiáng)班主任工作的考核和管理是十分必要的。用學(xué)校制定的《班主任津貼考核發(fā)放辦法》對(duì)班主任進(jìn)行考核，班主任工作津貼與其工作的成效、業(yè)績(jī)掛鉤。在班主任例會(huì)上，初中部對(duì)各班出現(xiàn)的情況予以指出，成績(jī)予以肯定，并布置相關(guān)的主要班級(jí)工作，明確德育目標(biāo)，統(tǒng)一思想，嚴(yán)格要求。在此同時(shí)，各班班主任也相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。事實(shí)證明，當(dāng)前，班主任的工作是積極主動(dòng)的，在日常工作中查寢、與學(xué)生一起就餐、抓三操、開展班級(jí)活動(dòng)、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系等等，各塊工作進(jìn)行的有條不紊，大多數(shù)班主任都很好的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。

對(duì)學(xué)生的德育教育，不只是班主任的工作，也是全體科任教師的責(zé)任，初中部主任在組織的全體教師大會(huì)等會(huì)議上，通過經(jīng)驗(yàn)交流、宣傳政策，讓德育意識(shí)全面深入到全體教師心中，全面提高教師的教書育人意識(shí)，真正做到人人講德育、面面抓德育。初中部每月組織部分教師與學(xué)生一對(duì)一的座談,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。在座談中學(xué)生反映的情況客觀真實(shí)，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理和學(xué)校生活給予了充分的肯定和較高的評(píng)價(jià)，同時(shí)也對(duì)學(xué)校的不足方面提出了建議，為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的提高和進(jìn)一步發(fā)展提供了有力的參考。

三、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格

初中部要求做好學(xué)生的心理健康咨詢教育工作，提倡班主任對(duì)本班學(xué)生的心理狀況充分了解，多談話、多交流，對(duì)心理壓抑的學(xué)生要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理。同時(shí)將心理健康教育全面滲透教育教學(xué)的全過程中，讓心理健康教育進(jìn)入每一間教室，進(jìn)入每一個(gè)學(xué)科、進(jìn)入每一位學(xué)生的心靈。對(duì)個(gè)別存在的心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決心理障礙。初中部還配備了專職的心理老師（李靖華老師畢業(yè)于湖北大學(xué)心理教育專業(yè)，現(xiàn)任荊州市心理教育協(xié)會(huì)理事。），有專門的心理咨詢室，還開設(shè)了專門的心理課程，每班每周一節(jié)，還根據(jù)實(shí)際情況，舉辦心理健康教育輔導(dǎo)講座，及時(shí)解開學(xué)生心中的疙瘩。

四、加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長(zhǎng)與學(xué)校形成合力對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

在六月一日召開了一次家長(zhǎng)會(huì)，把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校聽初中部的工作匯報(bào)，看學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況，班主任、科任老師與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流，家長(zhǎng)與學(xué)校形成合力對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

月交流表制度的實(shí)施也密切了學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，學(xué)生回家要給家長(zhǎng)閱讀并填寫月交流表，審查學(xué)生月考試卷，家長(zhǎng)與班主任和科任老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況，并提出合理化建議。

五、加強(qiáng)安全工作，共建平安校園

學(xué)生安全、學(xué)校安全和穩(wěn)定是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)得以開展的前提，我們時(shí)刻銘記“生命不保，談何教育”這八個(gè)字，通過多種手段進(jìn)行安全教育，避免了重大安全事故的發(fā)生。

（1）組織開展了一次火災(zāi)逃生演練，本次逃生演練僅用了2分多鐘，疏散迅速有序。通過此活動(dòng)強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)、地震等的自救、自護(hù)能力。，

（2）班主任在班談時(shí)間向?qū)W生傳授各種自我保護(hù)的知識(shí)和技能，增強(qiáng)自我保護(hù)和防范能力。（3）組織有關(guān)人員進(jìn)行教師公寓、學(xué)生公寓、教學(xué)樓等特定場(chǎng)所和設(shè)施的安全檢查。（4）月休學(xué)生放假，乘坐車輛由學(xué)校統(tǒng)一安排，并組織教師接送學(xué)生，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行乘車安全教育。

（5）在每周升旗儀式、每天課間操時(shí)對(duì)學(xué)生不安全、不文明行為進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，要求全體師生警鐘長(zhǎng)鳴，安全第一。

（6）班主任每天中、晚查寢。各部、保衛(wèi)、各班主任每月對(duì)學(xué)生公寓進(jìn)行違禁品的例行檢查，并在日常作中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)收繳，預(yù)防安全事故發(fā)生，取得了很好效果。

⑦學(xué)生請(qǐng)假離校家長(zhǎng)必須與班主任聯(lián)系或者家長(zhǎng)到校接，家長(zhǎng)同意方可簽批假條，還要由部主任審核簽字門房才予放行。

我們牢固樹立“以人為本，安全第一”、“預(yù)防為主，防治結(jié)合”、“安全重于山，責(zé)任大于天”的觀念，進(jìn)一步落實(shí)了安全措施，加強(qiáng)了安全文化建設(shè)。確保了學(xué)校無一例安全事故的發(fā)生。

六、以活動(dòng)育人，抓好抓實(shí)一系列大型活動(dòng)。

初中部在全體師生的支持下組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使德育工作達(dá)到寓教于樂的效果。1、三月開展了文明禮貌月系列活動(dòng)，如：“愿望之心”小卡片的制作、“文明禮儀我先行”主題教育活動(dòng)、清除校園雜草活動(dòng)，“青春與雷鋒同行”主題班會(huì)、評(píng)選“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”和“文明禮貌先進(jìn)班級(jí)”等等系列活動(dòng)。為構(gòu)建和諧校園起到了促進(jìn)作用，并取得了良好的效果。

2、為了更好的發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，初中部于4月3日開始，定于每周六下午組織籃球、足球、健美操、合唱隊(duì)、巴烏、書法、美術(shù)等興趣小組活動(dòng)。由專職教練在學(xué)校開放的各活動(dòng)室和活動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)訓(xùn)練，增長(zhǎng)其作為中學(xué)生的基本技能，收獲一個(gè)特長(zhǎng)，發(fā)展一個(gè)興趣，同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中釋放激情、愉悅身心、體驗(yàn)生活。

3、四月初帶領(lǐng)初三年級(jí)學(xué)生在沙市中山公園進(jìn)行春季踏青活動(dòng)，此次活動(dòng)在中考前七十天舉行，是整個(gè)備考體系的重要組成部分，也是學(xué)生考前心理輔導(dǎo)的重要內(nèi)容。同時(shí)學(xué)生也感受春天的氣息，享受明媚的春光。

4、四月二十六日下午在學(xué)校科技樓一樓隆重舉行201*年中考誓師大會(huì)，為初三學(xué)生“中考倒計(jì)時(shí)”拉開了序幕，全體學(xué)生許下了鄭重的承諾，決心苦戰(zhàn)五十五天，考出佳績(jī)。

5、五月底進(jìn)行了興趣小組活動(dòng)的評(píng)優(yōu)工作，評(píng)出了一批先進(jìn)個(gè)人。

6、六月份主抓學(xué)校安全工作，利用主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹立安全意識(shí)。做好中考、期末的有關(guān)工作，同時(shí)開展期末評(píng)優(yōu)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。

7、周末播放電影使學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)得以放松，每天收看新聞聯(lián)播使學(xué)生開拓視野，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)大事。

七、自加壓，找差距，力爭(zhēng)德育工作上臺(tái)階。德育工作有許多方面尚不盡意

1、寢室管理力度不夠。寢室是學(xué)生生活的課堂、人格的考場(chǎng)，寢室違紀(jì)（串寢、抽煙、打架、就寢不按時(shí)）等現(xiàn)象還存在。

2、學(xué)生行為習(xí)慣還存在一定問題。男生留長(zhǎng)發(fā)、女生燙發(fā)染發(fā)、戴首飾、亂扔亂丟、帶手機(jī)、互相攀比等現(xiàn)象還在一定范圍內(nèi)存在。

3、學(xué)生浪費(fèi)糧食、早操遲到現(xiàn)象應(yīng)長(zhǎng)抓不懈。

4、考勤管理還存在一定的漏洞，衛(wèi)生工作少數(shù)班級(jí)仍未能認(rèn)真落實(shí)，個(gè)別班主任的工作還不夠細(xì)致與深入，這些都有待在今后進(jìn)一步加強(qiáng)。

5、班主任對(duì)本班學(xué)生的心理健康教育需更加注重，學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展很重要。八、今后努力的方向：

1、多想辦法，多出點(diǎn)子，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)造性的開展工作，不墨守成規(guī)，不得過且過。2、學(xué)校整體德育工作還有待更加序列化、系統(tǒng)化，讓政教序列、流程和目標(biāo)、要求深入人心。3、更廣泛地發(fā)動(dòng)全體教職工，形成政教德育的大隊(duì)伍，擴(kuò)大規(guī)模，增強(qiáng)影響，提高效能。4、更多地把德育工作向社會(huì)延伸，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)、社會(huì)更多的支持，形成德育合力，使我校的德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二0一O年六月三十日

擴(kuò)展閱讀：強(qiáng)化常規(guī)管理 增強(qiáng)德育實(shí)效德育工作總結(jié)

強(qiáng)化常規(guī)管理增強(qiáng)德育實(shí)效

成豐學(xué)校初中部201*201*學(xué)年度上學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期初中部的德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，全體師生勵(lì)精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)。德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育人是素質(zhì)教育的根本。德育工作的成效直接影響學(xué)校教學(xué)工作的順利開展。初中部根據(jù)我校的德育工作確立了以“養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)，強(qiáng)化管理育人、服務(wù)育人、教書育人、環(huán)境育人的意識(shí)，全體教職工積極探索，勇于創(chuàng)新，使初中部的德育工作呈現(xiàn)勃勃生機(jī)的良好局面�，F(xiàn)就初中部德育工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范日常行為。

（1）為規(guī)范班級(jí)的日常管理，按照初中部制定的《班級(jí)百分制量化考核制度》每天由團(tuán)委學(xué)生會(huì)值日干部、各部值班老師、寢室生活老師分別對(duì)班級(jí)的早操、眼保健操、午休、晚就寢、衛(wèi)生及學(xué)生室外行為進(jìn)行檢查，檢查的結(jié)果以班級(jí)得分的形式通報(bào)，做到了每天一公布，一周一小計(jì)，一月一匯總。每月按分?jǐn)?shù)高低評(píng)出先進(jìn)班集體并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。（2）德育工作人員、保安對(duì)學(xué)生公寓、教室和公共場(chǎng)所進(jìn)行突擊檢查，清除了一些安全隱患，把問題控制在萌芽狀態(tài)，打擊了吸煙、打架等一些不良現(xiàn)象，同時(shí)也收繳了一些違禁品（如手機(jī)、化妝品、煙酒、撲克、管制刀具、不良書籍等）（3）班主任利用班談、班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，處理班級(jí)中存在的各種不良現(xiàn)象。

（4）德育人員和班主任為規(guī)范學(xué)生的儀容儀表，嚴(yán)禁學(xué)生燙發(fā)染發(fā)和穿奇裝異服。對(duì)此并進(jìn)行過多次檢查和整改。

（5）每周一升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆、宣誓，國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、愛校、愛學(xué)習(xí)、守秩序的教育。

（6）每周日的主題班會(huì)有主題（如：新學(xué)期新打算、構(gòu)建和諧寢室、尊敬師長(zhǎng)從我做起、月考總結(jié)、創(chuàng)建安全文明班級(jí)、期中總結(jié)、與愛同行，學(xué)會(huì)感恩、回首曾經(jīng)得與失，展望未來又朝、誠實(shí)奮進(jìn)----期末考試總動(dòng)員等等），有記錄，使學(xué)生思想受到洗禮，道德品質(zhì)有所提升。（7）加強(qiáng)宣傳陣地的建設(shè)，每月各班創(chuàng)辦一期黑板報(bào)。如：“尊師重教、慶中秋，迎國(guó)慶、讀經(jīng)典書，做智慧人、慶元旦，迎期末”為主題的板報(bào)，并組織學(xué)生或教師進(jìn)行評(píng)比，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、行動(dòng)中去感受中華傳統(tǒng)美德的魅力，去完善自我。

（8）值日領(lǐng)導(dǎo)、德育人員、班主任對(duì)學(xué)生的遲到、曠課現(xiàn)象長(zhǎng)抓不懈，收到實(shí)效。

（9）學(xué)生進(jìn)餐實(shí)行包餐制，班主任與學(xué)生在同一餐廳就餐，進(jìn)餐時(shí)學(xué)生排隊(duì)到餐廳，按座位就坐，不浪費(fèi)糧食，從生活小事方面培養(yǎng)了學(xué)生講衛(wèi)生、愛清潔的良好衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)也使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。（10）根據(jù)初中部的實(shí)際情況，在日常規(guī)范管理中制定了《學(xué)生公寓日常規(guī)考核標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生每天早上、中午起床進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理，明確寢室長(zhǎng)和值日生的工作職責(zé)，自覺遵守寢室紀(jì)律，生活老師進(jìn)行評(píng)比打分予以公布。使學(xué)生懂得自己的事自己做，寢室的事情大家做，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。每月學(xué)生公寓根據(jù)寢室得優(yōu)情況評(píng)選出文明寢室、示范寢室進(jìn)行表彰。

（11）為了加強(qiáng)各班的自我管理，初中部印制了《班務(wù)日志》，并制定了相關(guān)規(guī)定，值日干部根據(jù)要求履行職責(zé)，認(rèn)真做好記載，在班談時(shí)間對(duì)班務(wù)進(jìn)行小結(jié)，充分發(fā)揮了學(xué)生的自我管理意識(shí)。

(12)經(jīng)常檢查學(xué)生著校服情況，為學(xué)校規(guī)范管理和避免學(xué)生間的相互攀比起到了一定的作用。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

班主任是德育工作的重要實(shí)施者，因此加強(qiáng)班主任工作的考核和管理是十分必要的。用學(xué)校制定的《班主任津貼考核發(fā)放辦法》對(duì)班主任進(jìn)行考核，班主任工作津貼與其工作的成效、業(yè)績(jī)掛鉤。在班主任例會(huì)上，初中部對(duì)各班出現(xiàn)的情況予以指出，成績(jī)予以肯定，并布置相關(guān)的主要班級(jí)工作，明確德育目標(biāo)，統(tǒng)一思想，嚴(yán)格要求。在此同時(shí)，各班班主任也相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。事實(shí)證明，當(dāng)前，班主任的工作是積極主動(dòng)的，在日常工作中查寢、與學(xué)生一起就餐、抓三操、開展班級(jí)活動(dòng)、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系等等，各塊工作進(jìn)行的有條不紊，大多數(shù)班主任都很好的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。

對(duì)學(xué)生的德育教育，不只是班主任的工作，也是全體科任教師的責(zé)任，初中部主任在組織的全體教師大會(huì)等會(huì)議上，通過經(jīng)驗(yàn)交流、宣傳政策，讓德育意識(shí)全面深入到全體教師心中，全面提高教師的教書育人意識(shí)，真正做到人人講德育、面面抓德育。

三、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格。

初中部要求做好學(xué)生的心理健康咨詢教育工作，提倡班主任對(duì)本班學(xué)生的心理狀況充分了解，多談話、多交流，對(duì)心理壓抑的學(xué)生要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理。同時(shí)將心理健康教育全面滲透教育教學(xué)的全過程中，讓心理健康教育進(jìn)入每一間教室，進(jìn)入每一個(gè)學(xué)科、進(jìn)入每一位學(xué)生的心靈。對(duì)個(gè)別存在的心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決心理障礙。初中部還配備了專職的心理老師（李靖華老師畢業(yè)于湖北大學(xué)心理教育專業(yè)，現(xiàn)任荊州市心理教育協(xié)會(huì)理事。），有專門的心理咨詢室，還開設(shè)了專門的心理課程，每班每周一節(jié)，還根據(jù)實(shí)際情況，舉辦心理健康教育輔導(dǎo)講座，及時(shí)解開學(xué)生心中的疙瘩。四、加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長(zhǎng)與學(xué)校形成合力對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

本學(xué)期初中部要求班主任通過電話與家長(zhǎng)進(jìn)行了兩次交流，目的是通報(bào)學(xué)生在�？荚嚦煽�(jī)，反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活及平時(shí)表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)放心把小孩交給學(xué)校，當(dāng)然也是我�？亓鞴ぷ鞯囊豁�(xiàng)舉措。在交流中特別是問題學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校形成合力對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

月交流表制度的實(shí)施也密切了學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，學(xué)生回家要給家長(zhǎng)閱讀并填寫月交流表，審查學(xué)生月考試卷，家長(zhǎng)與班主任和科任老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況，并提出合理化建議。

五、加強(qiáng)安全工作，共建平安校園。

學(xué)生安全、學(xué)校安全和穩(wěn)定是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)得以開展的前提，我們時(shí)刻銘記“生命不保，談何教育”這八個(gè)字，通過多種手段進(jìn)行安全教育，避免了重大安全事故的發(fā)生。

（1）班主任在班談、班會(huì)時(shí)間向?qū)W生傳授各種自我保護(hù)的知識(shí)和技能，增強(qiáng)自我保護(hù)和防范能力。

（2）組織有關(guān)人員進(jìn)行教師公寓、學(xué)生公寓、教學(xué)樓等特定場(chǎng)所和設(shè)施的安全檢查。

（3）月休學(xué)生放假，乘坐車輛由學(xué)校統(tǒng)一安排，并組織教師接送學(xué)生，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行乘車安全教育。

（4）在每周升旗儀式、每天課間操時(shí)對(duì)學(xué)生不安全、不文明行為進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，要求全體師生警鐘長(zhǎng)鳴，安全第一。

（5）班主任每天中、晚查寢，并輪流寢室值班。各部、保衛(wèi)、各班主任每月對(duì)學(xué)生公寓進(jìn)行違禁品的例行檢查，并在日常作中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)收繳，預(yù)防安全事故發(fā)生，取得了很好效果。

（6）學(xué)生請(qǐng)假離校家長(zhǎng)必須與班主任聯(lián)系或者家長(zhǎng)到校接，家長(zhǎng)同意方可簽批假條，還要由部主任審核簽字門房才予放行。

我們牢固樹立“以人為本，安全第一”、“預(yù)防為主，防治結(jié)合”、“安全重于山，責(zé)任大于天”的觀念，進(jìn)一步落實(shí)了安全措施，加強(qiáng)了安全文化建設(shè)。確保了學(xué)校無一例安全事故的發(fā)生。

六、以活動(dòng)育人，抓好抓實(shí)一系列大型活動(dòng)。

初中部在全體師生的支持下組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使德育工作達(dá)到寓教于樂的效果。

1、九月初二年級(jí)全體學(xué)生參加了學(xué)校組織的軍訓(xùn)，他們頂烈日、戰(zhàn)酷暑，以整齊的步伐，矯健的身姿，飽滿的精神向?qū)W校匯報(bào)，得到了全體師生的一致好評(píng)，被評(píng)為了優(yōu)秀中隊(duì)。在此次軍訓(xùn)活動(dòng)中也鍛煉了他們的意志，規(guī)范了他們的行為。

2、為了更好的發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，初中部于九月下旬開始，定于每周六下午組織籃球、合唱隊(duì)、輪滑、武術(shù)、美術(shù)、乒乓球、羽毛球等興趣小組活動(dòng)。由專職教練在學(xué)校開放的各活動(dòng)室和活動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)訓(xùn)練，增長(zhǎng)其作為中學(xué)生的基本技能，收獲一個(gè)特長(zhǎng)，發(fā)展一個(gè)興趣，同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中釋放激情、愉悅身心、體驗(yàn)生活。在十二月底還進(jìn)行了興趣小組活動(dòng)的評(píng)優(yōu)工作，評(píng)出了一批先進(jìn)個(gè)人。

3、十月下旬，我校召開了第九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，初中部全體師生積極參與，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)鍛煉學(xué)生的體魄，增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，激發(fā)了學(xué)生進(jìn)取拼搏的斗志。

4、十一月瘋狂英語講師團(tuán)來我校進(jìn)行勵(lì)志演講，初中部全體學(xué)生積極參加，學(xué)生不僅學(xué)到了英語知識(shí)，還掌握了一些英語的學(xué)習(xí)技巧。

5、十一月期中考試后，初中部組織開展了“讀經(jīng)典書，做智慧人”演講比賽。通過本次讀書演講活動(dòng)，同學(xué)們充分意識(shí)到讀書的重要性，因?yàn)椤皶�中自有智慧屋，書中自有靈感出，書中自有好前途”。

6、十二月開展了“給家長(zhǎng)的一封感恩書信征文比賽”，通過此項(xiàng)活動(dòng)學(xué)生懂得了“百善孝為先”的道理，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，就是要常常關(guān)心父母，處處體諒父母，時(shí)時(shí)孝敬父母，少讓他們操心，多為他們著想，還要為父母做一些力所能及的事，收到了一定的感恩教育效果。

7、十二月底，我校舉辦了主題為“激情舞青春，銳意展鴻圖”201*年元旦文藝晚會(huì)，初中部的英文歌曲、現(xiàn)代舞、古箏演奏等節(jié)目得到了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的一致好評(píng)。此次活動(dòng)的開展更加融洽了成豐師生關(guān)系，活躍了校園氣氛，豐富了校園文化生活。

8、在201*年1月份初中部將開展學(xué)生評(píng)優(yōu)工作，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)步大、行為品德好的學(xué)生進(jìn)行表彰。

9、周末播放電影使學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)得以放松，每天收看新聞聯(lián)播使學(xué)生開拓視野，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)大事。

七、每月學(xué)情調(diào)查，規(guī)范管理。

初中部每月通過問卷調(diào)查、個(gè)別談心、組織學(xué)生座談等方式進(jìn)行學(xué)情調(diào)查，一方面了解學(xué)生對(duì)學(xué)校管理和老師教育教學(xué)的意見，另一方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活、學(xué)習(xí)的關(guān)心。在調(diào)查中學(xué)生反映的情況客觀真實(shí)，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理和學(xué)校生活給予了充分的肯定和較高的評(píng)價(jià)，同時(shí)也對(duì)學(xué)校的不足方面提出了建議，把學(xué)生的意見和反映的問題進(jìn)行收集并整理，反饋給老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)校的規(guī)范管理、教學(xué)質(zhì)量的提高提供了有力的參考。

八、自加壓，找差距，力爭(zhēng)德育工作上臺(tái)階。德育工作有許多方面尚不盡意

1、寢室管理力度不夠。寢室是學(xué)生生活的課堂、人格的考場(chǎng)，寢室違紀(jì)（串寢、抽煙、打架、就寢不按時(shí)）等現(xiàn)象還存在。

2、學(xué)生行為習(xí)慣還存在一定問題。男生留長(zhǎng)發(fā)、女生燙發(fā)染發(fā)、戴首飾、亂扔亂丟、帶手機(jī)、互相攀比等現(xiàn)象還在一定范圍內(nèi)存在。3、學(xué)生早餐排隊(duì)不整齊、浪費(fèi)糧食、早操遲到現(xiàn)象、三操管理不規(guī)范、踩草坪、亂扔亂丟等現(xiàn)象應(yīng)長(zhǎng)抓不懈。

4、考勤管理還存在一定的漏洞，衛(wèi)生工作少數(shù)班級(jí)仍未能認(rèn)真落實(shí)，個(gè)別班主任的工作還不夠細(xì)致與深入，這些都有待在今后進(jìn)一步加強(qiáng)。

5、班主任對(duì)本班學(xué)生的心理健康教育需更加注重，學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展很重要。

6、有的班主任對(duì)班談流于形式、教育學(xué)生的方法太簡(jiǎn)單、查寢不及時(shí)、控流工作不重視等。

九、今后努力的方向：

1、多想辦法，多出點(diǎn)子，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)造性的開展工作，不墨守成規(guī)，不得過且過。

2、學(xué)校整體德育工作還有待更加序列化、系統(tǒng)化，讓政教序列、流程和目標(biāo)、要求深入人心。

3、更廣泛地發(fā)動(dòng)全體教職工，形成政教德育的大隊(duì)伍，擴(kuò)大規(guī)模，增強(qiáng)影響，提高效能。

4、更多地把德育工作向社會(huì)延伸，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)、社會(huì)更多的支持，形成德育合力，使我校的德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二0一一年一月十二日

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