師德師風建設(shè)年活動第二階段總結(jié)

師德師風建設(shè)年活動第二階段總結(jié)

為建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教職工隊伍，汶陽中學(xué)在扎實做好第一階段工作的基礎(chǔ)上，認真開展了師德師風建設(shè)年活動第二階段工作，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

一、加強重點內(nèi)容的組織學(xué)習(xí)。胡錦鑄總書記關(guān)于社會主義榮辱觀的重要講話精神雖然已深入人心，但我們依然把它做為重點內(nèi)容來重新學(xué)習(xí)，讓每一位教師做到耳熟能詳，工作中時時處處知榮辱，做奉獻精神的傳播者�！督處煼ā�、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等重要的教育法律法規(guī)，學(xué)校制定了切實可行的學(xué)習(xí)制度和時間安排，各室等分別采用集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式做了重點學(xué)習(xí)，每一位教師都認真做了筆記。中心小學(xué)通過查、問等形式檢查了工作落實情況，確保第二階段的學(xué)習(xí)工作落到實處。

二、組織教師觀看師德先進事跡光盤。4月中旬組織全體教師觀看了《師德先進事跡光盤》，學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)先進模范人物事跡。徐本禹的事跡不僅充分體現(xiàn)了當代大學(xué)生理想信念堅定、價值取向正確、積極進取、奮發(fā)成才、勇于戰(zhàn)勝困難、樂于奉獻社會的精神風貌，也體現(xiàn)了高等學(xué)校自覺履行社會責任、積極服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的良好社會形象。李桂林、陸建芬夫婦堅守“懸崖小學(xué)”十九年，“我要用我的力量和熱情去改變這個愚昧落后的村莊，實現(xiàn)人生的價值”那純真而又樸實的話語久久地在教師的心中回蕩。在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，李桂林、陸建芬夫婦是我們永遠的楷模，教師們無不被那堅定不移的執(zhí)著精神深深地感動著。

三、開展了以“規(guī)范行為、塑造事業(yè)形象；奉獻愛心，履行職業(yè)職責；崇教厚德，提升職業(yè)追求”為主題大討論。學(xué)校根據(jù)新時期對教師的職業(yè)道德要求，和新校園、新環(huán)境對教師工作的要求，結(jié)合我校實際，通過自查自擺，認真查找了師德師風方面存在的差距與不足。針對自身的差距和不足逐條做了說明和提出了改進措施。

在集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的過程中，每一位教師都認真地做好筆記，并在學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段結(jié)束時，及時上交了心得體會。通過學(xué)習(xí)，教師們提高了對師德師風重要性的認識，增強了法律意識、敬業(yè)愛崗、忠于職守的意識，樹立了為人師表、廉潔從教、依法執(zhí)教的思想。今后學(xué)校將在教師的敬業(yè)精神、責任意識、關(guān)愛后進生等方面提高標準，力求實效，把師德師風教育活動長期、深入、扎實地開展下去，全面提高我校教師的師德師風水平。

汶陽鎮(zhèn)初級中學(xué)201*年6月28日

師德師風建設(shè)年活動第二階段

工作總結(jié)

汶陽鎮(zhèn)初級中學(xué)201*年6月28日

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享堂小學(xué)師德建設(shè)年第二階段總結(jié)

為建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教職工隊伍，享堂小學(xué)在扎實做好第一階段工作的基礎(chǔ)上，認真開展了師德建設(shè)年活動第二階段工作，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

一、利用每周三下午的晚辦公時間，組織全體教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、青海省教育廳《關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》等法律法規(guī)和文件，通過學(xué)習(xí)，每位教師明確了應(yīng)遵守的法律、法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強了廣大教師的法制觀念和職業(yè)道德素質(zhì)。學(xué)校建立了學(xué)習(xí)考勤制度，發(fā)放專用學(xué)習(xí)筆記本，規(guī)定集體學(xué)習(xí)時間，確保學(xué)習(xí)效果。本階段教師的集體學(xué)習(xí)時間達到了4次。在集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的過程中，每一位教師都認真地做好筆記，并在學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段結(jié)束時，及時上交了心得體會。通過學(xué)習(xí)，教師們提高了對師德師風重要性的認識，增強了法律意識、敬業(yè)愛崗、忠于職守的意識，樹立了為人師表、廉潔從教、依法執(zhí)教的思想。今后學(xué)校將在教師的敬業(yè)精神、責任意識、關(guān)愛后進生等方面提高標準，力求實效，把師德師風教育活動長期、深入、扎實地開展下去，全面提高我校教師的師德師風水平。

二、開展師德建設(shè)大討論。組織教師針對當前師德師風狀況，開設(shè)師德論壇，開展以“愛崗敬業(yè)、文明從教、從我做起”為主要內(nèi)容的師德師風建設(shè)大討論，組織廣大教師邊學(xué)習(xí)，邊反思，增強自我約束意識。學(xué)校在充分準備的基礎(chǔ)上組織師德演講會，每位教師聯(lián)系自身實際談感受、講師德，學(xué)校同時召開民主生活會，圍繞“怎樣做新時期師德高尚的人民教師”、“我為教師添光彩”等內(nèi)容深入開展師德建設(shè)大討論，通過大討論進一步提高了每位教師的思想認識，明確了整改目標。

三、面向家長，廣泛征詢意見。

為了強化我校教師師德師風建設(shè)，學(xué)校召開家長會向全校家長公開征求意見和建議，詳細了解各班家長對我校師德師風工作的評價，及時查找我校在管理、教師教育教學(xué)情況、師德師風建設(shè)、服務(wù)質(zhì)量等方面存在的問題，以便在今后工作中調(diào)整工作方式，進一步落實教育教學(xué)工作。家長都在反饋意見中對老師的工作給予了熱情的鼓勵和高度的贊揚，也提出了中肯的建議。在交談中，我們也了解到不少家長教育孩子的心態(tài)及對大廠小學(xué)的評價，為我們進一步做好工作提供了寶貴意見。

201*.6.

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