201*年秋季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

201*年秋季學(xué)期

鐵廠(chǎng)中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)處全體成員在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在徐文坤副校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞姚校長(zhǎng)學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特就本學(xué)期具體工作情況做了以下幾個(gè)方面的小結(jié)：一、立足校情、狠抓常規(guī)促質(zhì)量

1、加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機(jī)制激勵(lì)，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。要求每位教師扎實(shí)做好常規(guī)工作，實(shí)行簽到、坐班制度，每天早上8：30之前，下午第一節(jié)課上課30分鐘之前簽到。教師每逢星期二、四的第2、3、6節(jié)課坐班，由帶班領(lǐng)導(dǎo)至少進(jìn)行兩次查班登記。在坐班期間教師能認(rèn)真鉆研教材、編寫(xiě)教案，批改作業(yè)等，做與教學(xué)有關(guān)的事情。

2、嚴(yán)格考勤制度，教務(wù)處和行政值日人員每天隨時(shí)查課，隨堂聽(tīng)課，登記教師上課、坐班等情況，嚴(yán)格審查教職工請(qǐng)假手續(xù)，做到每月張榜公布，學(xué)年進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期每月由教研組長(zhǎng)組織一次教學(xué)常規(guī)檢查，每?jī)芍苡山虅?wù)處抽查一個(gè)教研組。檢查內(nèi)容為教師的教案、學(xué)科計(jì)劃、聽(tīng)課記錄、課改筆記、學(xué)生的作業(yè)以及各組根據(jù)自己的特色制定相應(yīng)的檢查內(nèi)容，如語(yǔ)文組的摘抄本、周記本，理化生組的實(shí)驗(yàn)教案、實(shí)驗(yàn)單，英語(yǔ)組的課題研究材料等。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題由教研組長(zhǎng)及時(shí)要求相關(guān)老師進(jìn)行整改。工作5年內(nèi)的年輕教師備課必須寫(xiě)祥案。學(xué)期以來(lái)，教師的教案書(shū)寫(xiě)和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。4、加強(qiáng)早讀、晚自習(xí)學(xué)生出勤的監(jiān)控工作。本學(xué)期將晨讀列入教師的工作量，每個(gè)班級(jí)建立晨讀點(diǎn)名冊(cè)、白天出勤點(diǎn)名冊(cè)、晚自習(xí)點(diǎn)名冊(cè)，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

5、認(rèn)真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務(wù)處和年級(jí)組的安排嚴(yán)格監(jiān)考，對(duì)每次期中、期末考試，實(shí)行交叉編排，狠抓考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)，對(duì)于違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行全校通報(bào)，對(duì)違反考試紀(jì)律和隨便缺考的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，以警示學(xué)生。從考務(wù)安排、監(jiān)考、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的公平公正，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。對(duì)每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個(gè)重要舉措。

6、充分重視“三會(huì)”的功能作用，開(kāi)好教師會(huì)，開(kāi)好學(xué)生會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。特別是學(xué)生會(huì)，本學(xué)期，每個(gè)年級(jí)都召開(kāi)了二次以上的學(xué)生會(huì)，九年級(jí)召開(kāi)了五次學(xué)生會(huì)，通過(guò)教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。努力營(yíng)造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在半期表彰會(huì)上，讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生上臺(tái)演講，談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。在家長(zhǎng)會(huì)上，讓學(xué)生家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言，和家長(zhǎng)們一起交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法。

7、繼續(xù)做好“輔優(yōu)促差”工作，充分利用早讀、晚自習(xí)和下午第四節(jié)課時(shí)間，各年級(jí)各任課教師依據(jù)各自確定的“優(yōu)秀生”、“特長(zhǎng)生”和“學(xué)困生”等進(jìn)行“輔優(yōu)促差”，努力提高學(xué)生的整體水平。8、認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)和課外興趣活動(dòng)。要求科任教師組織興趣小組、科普活動(dòng)小組。開(kāi)展活動(dòng)有方案、有開(kāi)展時(shí)間、地點(diǎn)。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生眼界，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力，使學(xué)生成為“合格＋特長(zhǎng)”的新型人才。針對(duì)上學(xué)年有些興趣小組活動(dòng)流于形式的做法，將興趣小組落實(shí)到人、時(shí)間、地點(diǎn)、科目，制定課外興趣活動(dòng)小組安排表，本學(xué)期共開(kāi)展了6個(gè)興趣小組，開(kāi)展活動(dòng)24次。教務(wù)處每天都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢查，使工作具體化。學(xué)期以來(lái)，學(xué)校興趣小組取得了較好的成效。

9、加強(qiáng)音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，完善體音美的考核標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估方案，探索特殊群體成才的策略。積極開(kāi)展豐富多彩的興趣活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的正常進(jìn)行，從時(shí)間、場(chǎng)地、器材等多方面給予保證，確保教學(xué)的正常進(jìn)行，并注意安全教育，使音、體、美教學(xué)體現(xiàn)出新的特色。

10、為學(xué)生建立了《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》，探索操作性較強(qiáng)的記錄袋評(píng)估辦法，發(fā)揮《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》在新型評(píng)價(jià)中的作用，為《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)》的評(píng)價(jià)與填寫(xiě)提供依據(jù)。

11、加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開(kāi)發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、圖書(shū)室的作用。加強(qiáng)思想教育，明確各實(shí)職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等功能室的指導(dǎo)，加強(qiáng)充實(shí)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室，按省頒標(biāo)準(zhǔn)配齊實(shí)驗(yàn)設(shè)備和電教設(shè)備，盡快投入使用，充實(shí)電子計(jì)算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果，建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用，并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。本學(xué)期多媒體教室上課達(dá)200多節(jié)。

抓好理、化、生實(shí)驗(yàn)工作，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率要達(dá)到和超過(guò)教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)員教師對(duì)本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表，注明實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和上課教師、實(shí)驗(yàn)員教師簽字。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)試劑能加強(qiáng)管理，妥善保管，有嚴(yán)格的增耗記錄，理化生檔案室的劇毒藥品均由雙人雙鎖管理，以確保安全。本學(xué)期把理、化、生實(shí)驗(yàn)工作納入常規(guī)檢查內(nèi)容。

加大閱覽室、圖書(shū)室、各班圖書(shū)角的管理、開(kāi)放力度，充分利用語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)室的集中閱讀功能，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課外文學(xué)名著的閱讀，使其不斷擴(kuò)大知識(shí)面，提高自身素質(zhì)。二、立足課堂、開(kāi)展教研促提高

1、建立新型校本教研制度，促進(jìn)校本教研活動(dòng)開(kāi)展

制定了《鐵廠(chǎng)中學(xué)校本教研制度》、《校本教研實(shí)踐反思制度》。教師在學(xué)期初制定《自培計(jì)劃》，報(bào)經(jīng)學(xué)校審批，期末及時(shí)撰寫(xiě)總結(jié)。

2、參加校集體性活動(dòng)、做好自學(xué)記錄

繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標(biāo)解讀、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)資料，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變，提高教師文化底蘊(yùn)。學(xué)校每位教師人手一冊(cè)《云南教育》，教師每次參加校集體性活動(dòng)必須及時(shí)完成《校本培訓(xùn)記錄》，并由教務(wù)處及時(shí)集中歸檔。并做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校每位教師都有一本專(zhuān)門(mén)的課改學(xué)習(xí)筆記本。教師根據(jù)個(gè)人的自培計(jì)劃，每?jī)尚瞧趯W(xué)習(xí)一篇文章，并做好學(xué)習(xí)筆記。本學(xué)期教師學(xué)習(xí)筆記都在3000字以上。

3、聽(tīng)課

教師之間能互相聽(tīng)課，一般教師聽(tīng)課都在15節(jié)以上，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)聽(tīng)課在20節(jié)以上，分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任聽(tīng)課都在30節(jié)以上。教師每次聽(tīng)課都能認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄基本上都有聽(tīng)課評(píng)議及反思。在聽(tīng)課過(guò)程中借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，以具體的課例為載體開(kāi)展教師與教師之間的教研活動(dòng)。

4、集體備課

抓好集體備課是本學(xué)期重點(diǎn)，充分發(fā)揮集體備課組的作用，采取集體研討方式，重點(diǎn)把握教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題征集和教案的設(shè)計(jì)，課例剖析、一課多論、交流反思作為教研的切入點(diǎn)，教研組、同組課任教師互談互評(píng)，相互借鑒，寫(xiě)好教學(xué)反思，共同提高�，F(xiàn)數(shù)學(xué)組已經(jīng)形成了一種新的教案模式，并在全組加以推廣。語(yǔ)文組和英語(yǔ)組在集體備課上也形成了一個(gè)新的模式。同時(shí)每個(gè)教研組注意教學(xué)反思的征集，要求教師要及時(shí)認(rèn)真地撰寫(xiě)課堂教學(xué)反思和教育教學(xué)反思，每位教師每周至少都有一次教學(xué)反思，階段性反思（理論反思）或撰寫(xiě)反思文章每學(xué)期不少于2次，提倡對(duì)有典型意義的事例與教學(xué)行為敘事案例。教師要針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際，靈活選擇教學(xué)反思的類(lèi)型。目前已征集優(yōu)秀教學(xué)反思案例10篇，并收入學(xué)校匯編。

5、公開(kāi)課教學(xué)

各教研組精心組織好本組學(xué)科教師開(kāi)展公開(kāi)課、示范課活動(dòng)。公開(kāi)課，課前能集體備課，課后認(rèn)真分析、總結(jié)、反思，以此來(lái)促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力，使公開(kāi)課真正起到示范作用。同時(shí)，教研組要做好傳幫帶工作，由課改中涌現(xiàn)的骨干教師以“師帶徒”的方式，幫助其他教師盡快成長(zhǎng)。語(yǔ)數(shù)英三大組各開(kāi)展了一次較大規(guī)模的觀摩課或中心發(fā)言或講座，做好說(shuō)課、上課、評(píng)課工作。教師聽(tīng)課后認(rèn)真參加討論，做好評(píng)課工作，寫(xiě)出聽(tīng)課感受。每次公開(kāi)課都做好說(shuō)課、上課、評(píng)課工作，并做好教研組活動(dòng)記錄。本學(xué)期共開(kāi)展各類(lèi)公開(kāi)課教學(xué)40余節(jié)，教師聽(tīng)課達(dá)600多人次。

6、課題研究

緊扣教研課題，以學(xué)科課堂為依托，以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)型研究。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就成立了鐵廠(chǎng)中學(xué)課題研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，并安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)課題研究項(xiàng)目。三、加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理

九年級(jí)教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。成立以姚紹廷校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，使畢業(yè)班工作制度化、系列化、常規(guī)化。

本學(xué)期召開(kāi)了三次畢業(yè)班教師工作會(huì)議，五次畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)科備課組長(zhǎng)認(rèn)真履行工作職責(zé)，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。學(xué)生的作業(yè)經(jīng)過(guò)備課組集體精選，將學(xué)生易錯(cuò)易混的試題存檔，再次集中練習(xí)。九年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級(jí)檢查督促此項(xiàng)工作，定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)組工作會(huì)議，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。同時(shí)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流、學(xué)習(xí)，本學(xué)期組織了教研組長(zhǎng)和九年級(jí)語(yǔ)數(shù)英部分教師到二中學(xué)習(xí)取經(jīng)。四、做好學(xué)生檔案的管理工作本學(xué)期由于采用實(shí)名制，且有部分學(xué)生從其他學(xué)校轉(zhuǎn)入，學(xué)生檔案較為混亂，教務(wù)處人員克服重重困難，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍檔案管理，做到每個(gè)學(xué)生既有電子檔案又有文本檔案。建立了七年級(jí)新生的入學(xué)檔案、學(xué)籍檔案的填寫(xiě)發(fā)放。建立新生學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋、新生花名冊(cè)、輟學(xué)生花名冊(cè)、畢業(yè)生花名冊(cè)，少數(shù)民族學(xué)生花名冊(cè)等相關(guān)材料。做好變動(dòng)學(xué)生的情況登記，規(guī)范借讀、休學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)的有關(guān)手續(xù)，對(duì)已經(jīng)畢業(yè)學(xué)生的檔案進(jìn)行了歸類(lèi)和整理，及時(shí)地為升學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)檔提供幫助。做到資料齊全，規(guī)范合格。五、本學(xué)期存在的問(wèn)題

1、個(gè)別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。2、備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識(shí)、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

3、個(gè)別教師上交、上報(bào)材料還不夠及時(shí)。4、自習(xí)課秩序個(gè)別班還不是很理想。

如果說(shuō)本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成績(jī)的話(huà)，離不開(kāi)教務(wù)處老師的努力工作和配合；存在的問(wèn)題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，逐步改進(jìn)上述問(wèn)題。

鐵廠(chǎng)中學(xué)教務(wù)處201*年1月

擴(kuò)展閱讀：201*年秋季學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

201*年秋季學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為兩大重點(diǎn)，以深化教研為動(dòng)力，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為保障，以狠抓教育管理為重心，使我校的教務(wù)工作得以順利開(kāi)展，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，力爭(zhēng)以后取得更好成績(jī)。同時(shí)，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時(shí)全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。

現(xiàn)將教務(wù)處開(kāi)展的工作總結(jié)如下：一、學(xué)生入學(xué)鞏固工作1、本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，教務(wù)處根據(jù)摸底情況，在學(xué)前兒童中招收了140名一年級(jí)新生。然后，教務(wù)處又安排各班主任調(diào)查統(tǒng)計(jì)學(xué)生報(bào)到注冊(cè)情況，對(duì)還沒(méi)有入學(xué)的學(xué)生要求班主任及時(shí)動(dòng)員他們返校入學(xué)，保證做到學(xué)生鞏固率達(dá)到100%。最后，教務(wù)處要求轉(zhuǎn)出的學(xué)生及時(shí)到新學(xué)校開(kāi)具接收證明，及時(shí)辦理了學(xué)籍。

2、期初，還組織教師進(jìn)村入戶(hù)核查各村適齡兒童入學(xué)情況，按要求完成了“兩基”數(shù)據(jù)的錄入與上報(bào)工作。

二、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

1.根據(jù)市頒課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊課程。

2.按照人盡其才，各盡其能的原則，安排好教師任課。3.開(kāi)學(xué)初安排好課程表、作息時(shí)間表。三、基礎(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表上報(bào)工作

在認(rèn)真核對(duì)了各班學(xué)生和學(xué)校的基本情況后，教務(wù)處按照上級(jí)的有關(guān)要求，按時(shí)完成了基礎(chǔ)教育報(bào)表上報(bào)工作。

四、學(xué)生學(xué)籍信息網(wǎng)上錄入工作

學(xué)生學(xué)籍信息的錄入，關(guān)系到每個(gè)學(xué)生今后接受教育情況，事關(guān)重大。因此，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了周密安排：先是讓各班主任收集學(xué)生戶(hù)口冊(cè)，和科任老師下起對(duì)在校學(xué)生和監(jiān)護(hù)人的基本情況進(jìn)行了認(rèn)真采集；然后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分年級(jí)認(rèn)真核對(duì)學(xué)生信息，為了確保數(shù)據(jù)錄入的準(zhǔn)確性，再下發(fā)至學(xué)生手中讓學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)真核對(duì)，同時(shí)，周光讓和陳福操兩位校長(zhǎng)親力親為，給各班學(xué)生錄相；接著，學(xué)校組織教師把學(xué)生信息錄入學(xué)生信息模板；再次，教務(wù)處導(dǎo)入了學(xué)生信息，對(duì)信息進(jìn)行了校驗(yàn)；最后，將校驗(yàn)過(guò)的學(xué)生數(shù)據(jù)和學(xué)生相片一并導(dǎo)入系統(tǒng)，順利的完成了此項(xiàng)工作。

五、繼續(xù)教育工作

1、社會(huì)的發(fā)展注定教師必須要學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步。教務(wù)處認(rèn)真組織遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及班主任培訓(xùn)，老師均按時(shí)參加學(xué)習(xí)并認(rèn)真作了學(xué)習(xí)筆記。

2、組織教師認(rèn)真參加“百萬(wàn)公眾學(xué)習(xí)”并參與答題；安排陳洪梅老師參加縣級(jí)跟崗培訓(xùn)一學(xué)期；另有徐永翠、張媛媛、張學(xué)莉、陳壽悅、龍澤江等教師參加網(wǎng)上語(yǔ)文、美術(shù)、英語(yǔ)、體育等學(xué)科培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法的信息教育技術(shù)，為今后的信息化教育打下基礎(chǔ)。

六、做好教師業(yè)務(wù)常規(guī)管理

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，對(duì)教師的備課筆記、聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了認(rèn)真檢查。對(duì)于存在問(wèn)題，通過(guò)進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)。

2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí)，本學(xué)期教務(wù)處加大了課堂教學(xué)檢查的力度，對(duì)教師拖堂、不按時(shí)進(jìn)課堂、隨意調(diào)課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查，天天都有人查，每次檢查都有記錄。

3、加強(qiáng)督導(dǎo)力度

本學(xué)期，改革了進(jìn)每一位教師課堂聽(tīng)推門(mén)課的制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可隨意選擇聽(tīng)課班級(jí)和科目，可以針對(duì)一節(jié)課中存在的問(wèn)題和授課教師交流并提出整改意見(jiàn)，跟蹤指導(dǎo)，直到授課教師有所進(jìn)步。這樣做可以幫助老師有效成長(zhǎng)，打造有效課堂，因此提高教學(xué)質(zhì)量。

七、教研工作

本學(xué)期我校繼續(xù)推行新課程改革。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)了合作學(xué)習(xí)的理念及教法，討論

教學(xué)中遇到的難題，組織教師參加各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)。

另外，教務(wù)處積極開(kāi)展教研活動(dòng)，或分教研組活動(dòng)，或集體活動(dòng)，或組織競(jìng)賽。教師能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師寫(xiě)學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃一篇，寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié)一篇。

本學(xué)期，在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)實(shí)行“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，送出去”活動(dòng)，先后有遵義縣北片區(qū)“語(yǔ)文發(fā)展與創(chuàng)新”教研活動(dòng)、縣二小送課下鄉(xiāng)（數(shù)學(xué)組）在我校開(kāi)展；我校陳福操校長(zhǎng)、陳旭主任分別帶語(yǔ)文組、英語(yǔ)組全體教師到毛石、沙灣等鎮(zhèn)聆聽(tīng)了縣二小教師送來(lái)的課；我校徐明先支書(shū)帶梁小莉老師送課到丁臺(tái)小學(xué)等教研平臺(tái)促進(jìn)了校校間的互動(dòng)，師師間的交流，縮短了鎮(zhèn)內(nèi)鎮(zhèn)外的差距。

八、班級(jí)管理工作在開(kāi)學(xué)之初，每個(gè)班主任都寫(xiě)出了科學(xué)、可行的班主任工作計(jì)劃。班主任以班級(jí)為主體，以工作計(jì)劃為指導(dǎo)，從班級(jí)具體情況出發(fā)，作了大量的工作，對(duì)差生、思想后進(jìn)生的工作耐心、細(xì)致，和學(xué)生談話(huà)、交流，了解學(xué)生思想狀況，關(guān)心幫助每一位學(xué)生。本學(xué)期，組織班主任進(jìn)行工作交流，本學(xué)期各班無(wú)安全事故發(fā)生，班主任與家長(zhǎng)緊密配合，確保了學(xué)生的安全。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失，扎實(shí)地寫(xiě)出班主任工作總結(jié)，總結(jié)真實(shí)，通過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、有工作中的不足，有助于下一學(xué)期的班主任工作。

九、畢業(yè)班工作

本學(xué)期期中，教務(wù)處組織六年級(jí)學(xué)生單人單桌考試，并組織六年級(jí)任課老師集中評(píng)卷，統(tǒng)一錄入分?jǐn)?shù)并組織畢業(yè)班教師認(rèn)真分析了學(xué)生成績(jī)，找到學(xué)生間、班與班間的差距，有助于今后教學(xué)的培優(yōu)輔差工作。在12月份組織畢業(yè)班任課教師開(kāi)座談會(huì)，在會(huì)上老師們針對(duì)班級(jí)管理、課堂教學(xué)、學(xué)生成績(jī)等問(wèn)題各抒已見(jiàn)，同時(shí)，中心學(xué)校肖德雄支書(shū)、羅遠(yuǎn)光校長(zhǎng)聯(lián)系自己多年的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)表了客觀、扎實(shí)的指導(dǎo)意見(jiàn)，為老師們指明了努力的方向。

十、體育衛(wèi)生工作

在新課標(biāo)精神指導(dǎo)下努力改進(jìn)了體育課，切實(shí)增強(qiáng)了體育教育的力度，各班按照要求上齊、上足體育課，而且要注意體育與健康的結(jié)合，體育與課外鍛煉的結(jié)合，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。

1、加強(qiáng)日常的“二操”（課間操、眼保健操）活動(dòng)的開(kāi)展。

2、切實(shí)抓好各技能課的教育教學(xué)工作，利用大課間活動(dòng)的時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

3、利用體育課抓好“學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)查”工作，并安排趙萬(wàn)林老師作好數(shù)據(jù)的錄入和網(wǎng)上上報(bào)工作。存在問(wèn)題

在取得這些成績(jī)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了教務(wù)工作中存在的一些問(wèn)題：1、學(xué)生的行為習(xí)慣不好。主要表現(xiàn)在聽(tīng)講、書(shū)寫(xiě)、衛(wèi)生三方面。2、教學(xué)成績(jī)提升的空間還很大。

3、課堂效率有效性要進(jìn)一步提高，要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。

4、個(gè)別教師的合作意識(shí)、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

5、個(gè)別班主任只注重抓教學(xué)成績(jī)，忽視了德育教育，低年級(jí)學(xué)生搞衛(wèi)生時(shí)，班主任有時(shí)不能親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。

6、教務(wù)處檢查的力度還不夠，要利用好教研組的權(quán)利，讓教務(wù)處和教研組共同來(lái)加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)的各教師的教學(xué)常規(guī)，大家共進(jìn)步，共提高。

一學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實(shí)更完善�；仡櫼粚W(xué)期教學(xué)工作，在教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績(jī)，但離上級(jí)規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn)。展望新學(xué)年，我們滿(mǎn)懷信心，定會(huì)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

總結(jié)人：王小英

201*年元月6日

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