201*年度少先隊(duì)工作總結(jié)

201*年度少先隊(duì)工作總結(jié)

201*年，廣元市少工委在市委和省少工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆三中全會(huì)、省委九屆六次全會(huì)、全國(guó)少工委五屆五次全委會(huì)和團(tuán)省委十二屆三次全委（擴(kuò)大）會(huì)精神，按照“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的總體要求，進(jìn)一步履行少先隊(duì)工作的根本職責(zé)，把握工作重點(diǎn)，創(chuàng)新工作方式，提高少先隊(duì)服務(wù)少年兒童的水平和能力，在未成年人思想道德建設(shè)中充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，構(gòu)建長(zhǎng)效工作機(jī)制，開展了一系列卓有成效的工作，提升了我市少先隊(duì)工作的整體水平，推動(dòng)了少先隊(duì)基層組織的全面活躍。

一、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，確保少先隊(duì)工作有序發(fā)展。

（一）輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。今年我市少工委認(rèn)真推進(jìn)落實(shí)《201*年201*年全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》和《四川省少先隊(duì)工作者培訓(xùn)意見》，依托省少工委開展的送培訓(xùn)到市州活動(dòng)，積極爭(zhēng)取，于201*年8月對(duì)我市四縣三區(qū)100余名輔導(dǎo)員進(jìn)行了理論專題與技能實(shí)踐方面的培訓(xùn)，開展了市、縣少工委觀摩研討、考察學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)和送培訓(xùn)下鄉(xiāng)等內(nèi)容豐富的培訓(xùn)工作，提高了我市輔導(dǎo)員隊(duì)伍素質(zhì)。此外，與教育部門聯(lián)合出臺(tái)了有關(guān)加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員和少工干部分級(jí)培訓(xùn)工作文件，對(duì)縣區(qū)少先隊(duì)培訓(xùn)工作的分工、內(nèi)容及任務(wù)要求作出了切實(shí)可行的規(guī)定，構(gòu)建了輔導(dǎo)員和少工干部培訓(xùn)分級(jí)負(fù)責(zé)機(jī)制，加大了本地輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)交流力度，提升了全市輔導(dǎo)員隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。（二）基層組織建設(shè)創(chuàng)新有力。大力加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)，加強(qiáng)縣級(jí)少工委建設(shè)，建立健全各級(jí)少工委總輔導(dǎo)員制度。鞏固學(xué)校主渠道隊(duì)伍建，規(guī)范社區(qū)少先隊(duì)建設(shè)，推進(jìn)農(nóng)村少先隊(duì)工作，活躍中學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)。加強(qiáng)基層少先隊(duì)組織隊(duì)室、手拉手紅領(lǐng)巾書屋、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊(duì)網(wǎng)站及全市少先隊(duì)輔導(dǎo)員QQ群建設(shè)。按照“系統(tǒng)規(guī)劃、有效銜接、分層實(shí)施”的要求，努力探索構(gòu)建團(tuán)隊(duì)一體化分層教育體系。重點(diǎn)考慮少先隊(duì)與共青團(tuán)在思想教育內(nèi)容上的一體化銜接和黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)的銜接。要求學(xué)校研究制定學(xué)校少先隊(duì)組織在每個(gè)年級(jí)、每個(gè)年齡段的教育任務(wù)，總體上把握內(nèi)在的整體一致性，注重區(qū)別不同的教育內(nèi)容和方式，強(qiáng)調(diào)教育的有效性。結(jié)合《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的全面落實(shí)，著力深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，圍繞《綱要》中分年級(jí)的工作內(nèi)容和活動(dòng)建議，繼續(xù)深入實(shí)施，鞏固并擴(kuò)大工作成績(jī)，為構(gòu)建團(tuán)隊(duì)一體化分層教育體系打牢工作基礎(chǔ)。積極做好推優(yōu)入團(tuán)工作，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)銜接。以創(chuàng)建“紅旗大隊(duì)”和“特色中隊(duì)”為突破口，在強(qiáng)化輔導(dǎo)員培訓(xùn)的同時(shí)，改進(jìn)少先隊(duì)組織設(shè)置方式，推行“大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選”，建立青少年感恩自強(qiáng)教育基地，青少年活動(dòng)中心、積極做好災(zāi)后青少年宮的維修加固工作，全面盤活青少年校外活動(dòng)陣地，動(dòng)員社會(huì)力量建設(shè)“留守學(xué)生之家”，推動(dòng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)上臺(tái)階，一批優(yōu)秀特色組織脫穎而出，全市100%的學(xué)校都配齊配強(qiáng)了輔導(dǎo)員和青少年法制副校長(zhǎng)。（三）少先隊(duì)社會(huì)影響不斷擴(kuò)大。以慶祝新中國(guó)成立六十周年、少先隊(duì)建隊(duì)六十周年為主線，深入開展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”、“紅領(lǐng)巾心向黨”、“民族精神代代傳”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)。在少先隊(duì)建隊(duì)60周年紀(jì)念日時(shí),統(tǒng)一開展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”隊(duì)日活動(dòng)，統(tǒng)一開展“歌唱祖國(guó)慶六一”隊(duì)日活動(dòng)，并在六一兒童節(jié)當(dāng)天開展災(zāi)區(qū)青少年“感恩自強(qiáng)”教育基地揭牌儀式，建立地震災(zāi)區(qū)首個(gè)“感恩自強(qiáng)”教育基地。全年，組織動(dòng)員我市廣大少先隊(duì)員深入開展“尋訪新變化”、“暢想新生活”、“銘記好傳統(tǒng)”、“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”等少年兒童實(shí)踐教育活動(dòng)。教育引導(dǎo)少先隊(duì)員增強(qiáng)歸屬感和榮譽(yù)感，增進(jìn)對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。充分運(yùn)用電視、報(bào)刊、網(wǎng)站等現(xiàn)代主流宣傳媒體對(duì)全年少先隊(duì)多項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行強(qiáng)勢(shì)宣傳，有效引導(dǎo)了災(zāi)區(qū)少年兒童感恩自強(qiáng)的信心和決心同時(shí)也擴(kuò)大了我市少先隊(duì)組織的社會(huì)影響力。

二、深化品牌活動(dòng)，服務(wù)少年兒童茁壯成長(zhǎng)。

今年，全市各級(jí)少先隊(duì)組織以“雛鷹爭(zhēng)章”和“手拉手”體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體，以少年兒童感恩自強(qiáng)教育為重點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展了“感恩自強(qiáng)青少年當(dāng)先”、“民族精神代代傳”、“手拉手〃關(guān)愛災(zāi)區(qū)青少年”、“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”、“爭(zhēng)做四好少年”等一系列主題活動(dòng)，真正做到了少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施有計(jì)劃、有要求、有步驟，在服務(wù)廣大少年兒童勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)了少先隊(duì)工作的有效推進(jìn)。（一）強(qiáng)化愛國(guó)主義教育。全市少先隊(duì)組織始終把愛國(guó)主義教育作為少年兒童思想教育的主線，廣泛開展了“重走紅軍長(zhǎng)征路”“我為祖國(guó)喝彩”少兒舞蹈專場(chǎng)等文體活動(dòng)，激發(fā)少年兒童愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義；開展“文明禮儀進(jìn)校園”、“倡低碳、護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)當(dāng)四好小少年”等活動(dòng)，讓環(huán)保教育深入生活，深入實(shí)際；創(chuàng)新“手拉手”活動(dòng)的內(nèi)容和形式，組織志愿者、援建干部、青聯(lián)委員和校外法制輔導(dǎo)員進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園，“1+1”結(jié)對(duì)幫教，通過結(jié)對(duì)修復(fù)災(zāi)區(qū)少年兒童的精神家園，激勵(lì)鼓舞少年兒童奮進(jìn)自強(qiáng)的堅(jiān)韌品格，收到了良好效果。

（二）加強(qiáng)災(zāi)區(qū)少年兒童“感恩自強(qiáng)”教育活動(dòng)。通過專題講座、報(bào)告會(huì)、圖片展、網(wǎng)絡(luò)、短信、新聞媒體、演講比賽、征文、簽名等形式，利用主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等載體，大力宣傳偉大的抗震救災(zāi)精神，宣傳黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)災(zāi)區(qū)的關(guān)心重視，宣傳全國(guó)各地對(duì)災(zāi)區(qū)的無私支援，宣傳抗震救災(zāi)模范代表和優(yōu)秀典型的感人事跡，激發(fā)少年兒童知恩感恩的內(nèi)在情感。緊密結(jié)合少年兒童的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際、重大節(jié)日，組織動(dòng)員他們積極參與一次志愿服務(wù)活動(dòng)、寫一封感恩的信、制作并贈(zèng)送一件感恩小禮物等系列感恩活動(dòng)，不斷深化“放飛新希望、共建新家園”主題活動(dòng)，圍繞日常生活和重大節(jié)慶，展開感恩教育“十個(gè)一”活動(dòng)和三〃五感恩志愿者、五.一感恩勞動(dòng)者、七〃一感恩黨等感恩主題教育主題教育。通過豐富、生動(dòng)的參與和體驗(yàn)，教育少年兒童常懷感恩之心，并把感恩的情感轉(zhuǎn)化為自立自強(qiáng)、奮發(fā)有為、報(bào)效祖國(guó)和人民的實(shí)際行動(dòng)。

廣元市少工委201*年3月25日

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201*年度綠地小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作以“201*上海世博會(huì)”為抓手，開展多項(xiàng)實(shí)踐教育活動(dòng)，加強(qiáng)組織建設(shè)，深化少先隊(duì)品牌活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力探索少先隊(duì)工作。現(xiàn)將本學(xué)期的少先隊(duì)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)----少先隊(duì)工作的保障。

做好規(guī)范化工作對(duì)于學(xué)校少先隊(duì)的管理意義重大，我校少先隊(duì)組織主要做好以下兩個(gè)方面的工作：1、抓好中隊(duì)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的育人水平一直是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期，我校確立了以“聚焦隊(duì)伍建設(shè)提升育人水平”為主題的中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)項(xiàng)目，創(chuàng)新形式內(nèi)外結(jié)合，全面提升培訓(xùn)效果。

（1）定期召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議。對(duì)全體中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行相關(guān)競(jìng)賽的培訓(xùn)，提高中隊(duì)輔導(dǎo)員老師的責(zé)任心，換一種心態(tài)對(duì)待中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中感受中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的快樂，提高中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的藝術(shù)性、實(shí)效性。

（2）積極參加市區(qū)級(jí)培訓(xùn)。學(xué)校對(duì)剛走上中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，事業(yè)心責(zé)任心都較強(qiáng)的年輕中隊(duì)輔導(dǎo)員搭建平臺(tái)，鼓勵(lì)其積極參與市、區(qū)骨干中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)班，向同行學(xué)、向?qū)＜覍W(xué)。通過培訓(xùn)，提升自己的班級(jí)管理水平。2、抓好隊(duì)干部的隊(duì)伍建設(shè)。

“從兒童中來，到兒童中去”，一句匯集著千萬前輩智慧結(jié)晶的名言，猶如黑夜中的一盞明燈，為我照亮了隊(duì)干部培訓(xùn)中的茫茫黑暗，使我終于明白了在隊(duì)干部培訓(xùn)的過程中，我們應(yīng)該始終以隊(duì)干部們的需求作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，這才是改變現(xiàn)狀的最有效的策略。因此，培養(yǎng)、鍛煉一支活潑、自主的小干部隊(duì)伍，一直是我校大隊(duì)部的工作重點(diǎn)。

（1）重在參與、面向多數(shù)。讓更多的少先隊(duì)員參與到團(tuán)隊(duì)的工作中來，建立完善選拔機(jī)制。

（2）二是全面成長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性。結(jié)合隊(duì)員自身素質(zhì)，內(nèi)在潛能和特點(diǎn)，設(shè)置多種崗位，讓隊(duì)員個(gè)性和創(chuàng)造性最大限度得到發(fā)揮，為隊(duì)干成長(zhǎng)搭建平臺(tái)（3）注重落實(shí)。每次培訓(xùn)，我不僅要求隊(duì)干部們認(rèn)真記、仔細(xì)想，還要求他們把培訓(xùn)到的內(nèi)容帶到中隊(duì)，給中隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)們進(jìn)行培訓(xùn)，在培訓(xùn)的過程中，提高大隊(duì)委員們的工作能力，同時(shí)進(jìn)一步團(tuán)結(jié)中隊(duì)干部的力量，共同管理好中隊(duì)。我看到了大隊(duì)委員們身上所具有的潛力正被一點(diǎn)點(diǎn)地挖掘出來，他們的工作能力在不斷地增強(qiáng)。

二、開展豐富活動(dòng)少先隊(duì)工作的舞臺(tái)。

少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)工作的生命線，是學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)、潛能開發(fā)、生命成長(zhǎng)的載體。我校以“迎世博”系列活動(dòng)為抓手，在隊(duì)員中深入開展各項(xiàng)隊(duì)活動(dòng)。緊緊圍繞上海市第六次少先隊(duì)代表代會(huì)提出的“六個(gè)一”：多問一個(gè)為什么、多交一個(gè)好朋友、多讀一本經(jīng)典名著、多培養(yǎng)一個(gè)興趣愛好、多為集體和長(zhǎng)輩做一件力所能及的事情、多參加一次世博志愿服務(wù)等活動(dòng)。主動(dòng)探尋知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)意思維和實(shí)踐能力、實(shí)現(xiàn)健康快樂成長(zhǎng)。

1、為了感恩教師，少先隊(duì)組織了“感恩教師節(jié)”活動(dòng)，通過向老師送一朵花、送一句祝福。讓每位隊(duì)員學(xué)會(huì)感恩，讓師生之間的感情更融洽、更緊密。2、建隊(duì)日活動(dòng)，我校利用星期一的升旗儀式，舉辦了建隊(duì)日的慶�；顒�(dòng)。集會(huì)上，首先讓隊(duì)員們重溫了少先隊(duì)的發(fā)展歷史和基本知識(shí)。使同學(xué)們感到作為一名紅領(lǐng)巾的自豪和責(zé)任。

3、開展了感恩系列之“重陽(yáng)節(jié)尊老愛老”活動(dòng)。以敬老愛老為契機(jī)，在學(xué)生中開展敬老愛老活動(dòng)，帶學(xué)生去看望校外輔導(dǎo)員石龍海爺爺，并帶領(lǐng)學(xué)生去真新養(yǎng)老院，下社區(qū)，去看望那些老人，開展送一份小禮物、說一句祝福話、做一件暖心事。教育學(xué)生尊老愛老不能只停留在口頭上，而要落實(shí)在行動(dòng)上，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)敬老的可貴、培養(yǎng)敬老的本領(lǐng)、養(yǎng)成敬老的習(xí)慣，在同學(xué)中掀起了尊老、愛老、敬老的良好風(fēng)氣。

4、11月9日，邀請(qǐng)真光消防隊(duì)的隊(duì)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)的宣講和現(xiàn)場(chǎng)模擬訓(xùn)練，通過本次活動(dòng)，同學(xué)們掌握了逃生技巧與安全用火、防火知識(shí)。通過一系列活動(dòng)，全面營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍，確保我�！�119”消防日宣傳工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。

5、成立“紅領(lǐng)巾世博志愿服務(wù)隊(duì)”，開展“35”行動(dòng)。為了更好地營(yíng)造“迎接201*世博會(huì)”的環(huán)境氛圍和9月14日世界清潔地球日的到來，學(xué)校少先隊(duì)廣播將發(fā)布通知，動(dòng)員全校師生開展一次學(xué)校環(huán)境大掃除，并對(duì)各中隊(duì)教室進(jìn)行一次環(huán)境美化。9月15日，帶領(lǐng)三年級(jí)隊(duì)員出學(xué)校、進(jìn)社區(qū)，開展每月15日的環(huán)境保護(hù)日活動(dòng)。

6、世博網(wǎng)上行活動(dòng)。組織學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)世博知識(shí)。幫助他們順利完成網(wǎng)上的世博測(cè)試。

三、傳遞溫馨電波----少先隊(duì)工作的亮點(diǎn)

我校的“小公民道德點(diǎn)評(píng)臺(tái)”，是學(xué)生們通過身邊的點(diǎn)滴小事利用這個(gè)平臺(tái)充分發(fā)表自己的看法，從而提高道德判斷能力的有效載體。在創(chuàng)建溫馨教室的日子里，我們又賦予了“小公民道德點(diǎn)評(píng)臺(tái)”新的內(nèi)涵，那就是借助這個(gè)平臺(tái)開辟了“溫馨電波”，之前的小公民道德點(diǎn)評(píng)臺(tái)點(diǎn)評(píng)的是同學(xué)們的兩難問題以及校園內(nèi)的一些不文明的現(xiàn)象和事情，而現(xiàn)在，更多的是通過這個(gè)平臺(tái)，讓大家說出心中的感激、感動(dòng)、感恩之情，傳遞生生、師生、家長(zhǎng)和學(xué)生、家長(zhǎng)和教師之間的那一份份真真的情，濃濃的意，從而架起了一座人與人之間溝通的橋梁，營(yíng)造出和諧的人際關(guān)系。

（1）班級(jí)溫馨電波先行。各班的今日小當(dāng)家，通過自己的觀察，和同學(xué)們溝通，搜集班級(jí)中孩子們心中的感恩之心，感激之情等，記在“小當(dāng)家日志”中。在第二天的午會(huì)課上，在班級(jí)里進(jìn)行電波傳送，讓孩子們說出心中的感動(dòng)，傳遞心中的溫情，然后挑選有代表性的溫馨電波向“學(xué)校溫馨電波”投稿。（2）校級(jí)溫馨電波。學(xué)校根據(jù)各班級(jí)的投稿情況，選擇比較具有代表性的好人好事，利用校級(jí)“小公民道德點(diǎn)評(píng)臺(tái)溫馨電波”開播之際，進(jìn)行宣傳、點(diǎn)評(píng)，擴(kuò)大影響。通過溫馨電波的傳遞，給了孩子們?cè)V說心聲的機(jī)會(huì)，給了孩子們表達(dá)感激之情的機(jī)會(huì)。此外，“溫馨電波”欄目還吸引了更多的家長(zhǎng)、教師參與其中，通過電波，家長(zhǎng)傳遞出對(duì)老師工作的理解和支持；教師的心聲則表達(dá)了對(duì)不斷進(jìn)步的同學(xué)的真誠(chéng)鼓勵(lì)，溝通了生生、師生、家長(zhǎng)和教師之間的感情，在生生、師生、家校之間搭起了一座溝通的橋梁、欣賞的紐帶，生生之間、師生之間家長(zhǎng)和教師之間禮讓了、關(guān)心了、互助了、理解了、支持了，和諧的關(guān)系悄然形成，溫馨的校園氛圍逐漸濃郁。

培養(yǎng)具有現(xiàn)代文明素質(zhì)的人才是我們追求的目標(biāo)。

一年來在領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的關(guān)心和支持下，在全體少先隊(duì)員們的努力下，工作取得了一定的成績(jī)，我們將更加努力，真正發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的重要作用，不斷創(chuàng)造少先隊(duì)事業(yè)新的輝煌！

取得的成績(jī)：陳星月獲得區(qū)演講比賽二等獎(jiǎng)

我校的創(chuàng)新活動(dòng)獲得區(qū)中小學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)展評(píng)三等獎(jiǎng)

綠地小學(xué)大隊(duì)部

201*年1月

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