一年級數(shù)學教研組工作總結
一年級數(shù)學教研組工作總結201*201*學年度第一學期
轉眼間一學期又結束了,在校領導的竭力支持和本組老師的精誠合作、辛勤奉獻下,本學期的工作又圓滿完成。為了更好地開展教研活動,有效地進行課堂教學,現(xiàn)把本學期教研工作簡單小結:一、認真學習,遵守教育教學常規(guī)
本組老師工作態(tài)度端正,能夠按照學校的各項規(guī)章制度認真完成學校的各項工作,服從學校安排。嚴格遵守數(shù)學學科備課、上課、課后反思、作業(yè)、輔導、教學評價與分析等基本常規(guī),保證按時高效的完成各項教育教學工作。能夠做到熱愛每一位學生,關心每一位學生的學習、生活、行為習慣等。老教師的認真,踏實和青年教師的創(chuàng)新,進取合二為一,形成一個講團結,講合作,講成效的集體。在繁忙的教育、教學工作間隙,我們組老師非常重視業(yè)務學習。因為只有學習才能更新理念,也才能更好的提高教育、教學水平。學習的形式有:在閱讀雜志的同時,我們學習教育、教學理論;從網(wǎng)上查閱相關資料,在網(wǎng)上閱讀優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例;聽專家的講座、報告;聽市級、縣級、校級、組內(nèi)的各類研討課、展示課,并能展開積極的討論與交流。全部教師都能達到聽課20節(jié)或以上。以上的學習,對提高我們組老師的教學水平、分析研究教材的水平都有著極好的推動作用。二、集體備課,協(xié)同合作,專研教材
本學期,我們教研組在認真學習《新課程標準》及一些理論的基礎上,繼續(xù)采用集體備課這一形式,通過網(wǎng)絡教研平臺,加強了教師間的合作交流。在教學中,教師都能充分發(fā)揮主觀能動性,鉆研教材,駕馭教材,在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性地使用教材,用活教材。老師們也都能以學生為主體,創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍,能讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識。如孫婷老師執(zhí)教的《有幾棵小樹》一課,老師精心設計教案,由舊知遷移到新知、由扶到放、由小組合作到獨立探索,整堂課始終抓住知識間的內(nèi)在聯(lián)系,讓學生主動探索問題,重視學生素質的培養(yǎng),注重面向全體學生、全員參與,注重發(fā)展學生的思維,培養(yǎng)能力和方法指導。三、教研落到實處
每周二下午的教研活動,它不僅是教師展現(xiàn)自我、完善自我的舞臺,更是提高教師教學能力和提升教學理念的窗口。因為大家都明確教師的經(jīng)驗和能力是在教學實踐中形成的,教研應該成為教師成長的重要途徑,只有當教研和教學一體化運作時,才能真正實現(xiàn)教師的專業(yè)成長。本學期我們舉行了8次教研活動,組長能精心準備有針對性的學習內(nèi)容,老師們暢所欲言,就教育教學上的問題展開討論。除了定期的組內(nèi)活動外,我們還隨時進行著教學上的討論。在這一活動過程我們真正地把教學、教研整合在一起了,使教師的教學、教研能力都得到了不同層次的提高,真正地使教研活動落到了實處。四、今后努力的方向
“沒有最好,只有更好!蔽医M教師會繼續(xù)相互協(xié)作,為了孩子,為了學校,把教學及各項工作做得更好。合理安排工作、學習的時間。提高學習、工作效率。力爭做到愉快工作、享受工作。學無止境,我們會更加努力地學習新的先進知識,從經(jīng)驗型教師向專家型教師努力。
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一年級數(shù)學教研組工作總結
轉眼間一學期又結束了,在校領導的竭力支持和本組老師的精誠合作、辛勤奉獻下,本學期的工作又圓滿完成。為了更好地開展教研活動,有效地進行課堂教學,現(xiàn)把本學期教研工作簡單小結:一、在本學期中,我們首先重視思想上的進步,認真學習了新課程標準,從思想上真正做到熱愛教育事業(yè)、關心愛護學生;服從領導、團結同事;積極參與教研教改活動,更進一步地提高了對新課改的認識,端正了我們的教育教學方向。在實際教學工作中我們每位教師都本著愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、廉潔從教、為人師表的態(tài)度,積極參加教研組開展的每項活動,主動進行個人的教改實驗,爭做一名合格的教研型教師。
二、在本學期中,為了很好的進行教研教改活動,一開始我們就根據(jù)學校的安排和本組教師的特點以及學生的實際認知情況,擬訂了切實可行的教研工作計劃,并且今后的工作都是以計劃為主線進行展開的。為了很好的完成自己制定的計劃,我們在各方面進行了努力,采取了多種措施,開展了多項活動,具體活動內(nèi)容如下:
1、集體學習新的教育教學理論,了解一些新的信息,掌握新的教育教學方法。我們各位教師都認真學習了新課程標,并在教研組內(nèi)進行了熱烈的討論,對新課程都有了新的認識。
2、由于數(shù)學專業(yè)教師不多,本學期中,我組開展3次公開課活動。授課教師做到了認真?zhèn)湔n、上課;其他教師認真聽課、評課。經(jīng)過我們積極學習,相互幫助,共同探討,熟練了新課程的教學理念和教學內(nèi)容。
3、課后積極自己在教育教學工作中的失敗和不足,并及時相互交流、相互糾正、相互鼓勵。通過自評活動,教師之間更進一步了解,教師水平更進一步提高。
4、本學期中我們?nèi)砸阅昙墳閱挝贿M行集體備課,時間為每周五下午,一人為主講,其他人記錄,然后共同討論,對每堂課進行修改、完善。
三、本學期中通過全組教師的共同努力、積極探索、深入試驗,使我們的教研工作得到了順利的開展,并取得了很好的成績,具體表現(xiàn)在:
1、進一步提高了教師的思想水平,提高了教師的業(yè)務水平,對新課標有了進一步的認識,激發(fā)了教師的工作熱情。
2、學習了新的教育教學手段開闊了教育的視野,緊隨時代的步伐。3、在教師之間形成了自覺學習、自覺研究,共同幫助、共同提高的好的風氣。
本學期,我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,但每一位老師都能踏實,認真地工作,在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作,默默無聞地奉獻,在下學期的工作安排中,我組教師將繼續(xù)關注課改,聚焦課堂,同時確立共同的研究主題,積累課堂中的真實案例,關注教師的專業(yè)成長,促進數(shù)學教學的整體提升。
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