201*學年度第一學期小一班班務總結

龍觀中心幼兒園201*學年第一學期小一班班務總結

時光轉瞬即逝，在這一學期，我接手的是小班的幼兒。面對這些稚氣的孩子，總覺得任務非常的艱巨。但是，在我們兩位老師和保育員一學期的努力下，班里幼兒形成了良好的一日生活常規(guī)，各方面工作也小有成績�，F將班級工作總結如下：一、班級情況分析

本學期共有幼兒31名，男生17名，女生14名，其中新生12名。幼兒來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強，只有為數不多的幼兒自理能力較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現幼兒的自理能力和行為習慣方面存在很大差異，如：有的不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具等；有的說話不清楚也有一批像羅厚平、吳同樂、王林嬌等這樣自理能力強的幼兒。但是孩子畢竟只有3，4歲，常規(guī)意識幾乎沒有。為了養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我班把本學期的工作重點放在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習慣上，因此我們老師在日常的工作中，采用多指導、多鼓勵，多說的方式嚴格要求孩子，使幼兒在自理方面都得到了一定的提高，特別是在吃飯方面，經過一學期的指導，大部分幼兒都能獨立進餐。并且掌握了穿、脫衣服的正確方法，學會了如何疊放衣物等等。二、教育教學方面本學期的重點目標是：

1．切實做好保育保教工作，抓緊、抓實各項常規(guī)。幼兒的常規(guī)要常抓不懈，并讓幼兒一起來在制定和管理常規(guī)，并配合相應的圖標提示。

2．開展豐富多彩的活動，促進幼兒全面素質的提高。如開展“我愛念兒歌”、“我是小明星”、“穿衣服比賽”等活動，并積極讓幼兒參加段、園的大型活動，讓每個幼兒的優(yōu)點得以充分展示，從而促進幼兒全面素質的提升。

3.以尊重幼兒需要為出發(fā)，結合龍觀的人文環(huán)境開展“龍文化”特色活動。結合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”、“春節(jié)”等開展形式多樣的實踐活動或文體活動。

4.將“龍文化”教育活動納入課題研究體系，以“識龍”、“畫龍”、“做龍”、“寫龍”、“說龍”、“唱龍”等系列活動為載體，傳承民族精神，激發(fā)兒童智慧，活躍園本文化。

5．充分發(fā)揮家長資源，邀請家長老師參與教學活動。組織和指導家長來給幼兒上課，拓展幼兒視眼，體驗不同的教學形式和內容。

6．發(fā)揮班級家委會的作用，開展多種形式的家園聯動活動，促進家長、老師、幼兒之間的情感。

7．積極開展家長開放日等實踐活動，讓幼兒和家長在動手操作中體會生活的樂趣，構建學習的知識經驗與能力。讓家長參與活動，更好地配合教師開展各項活動。

8.加強保育工作，細心照顧幼兒在園的生活。

其中1、2、5、7、8小點完成的較好，并取得一定的成效；3和4兩個小點只是粗淺地實施，還未找到一條融合完善的路，還需在今后的活動開展中不斷摸索；第6小點由于新開園，事情較多較繁瑣，沒有真正落實發(fā)揮好家委會的作用，望在下學期有所改進。

幼兒各方面的發(fā)展：

1.適應了幼兒園的環(huán)境，喜歡上幼兒園，并能堅持每天上幼兒園。

2．能獨立使用調羹吃完自己的一份飯菜、穿脫衣服、大小便（大便會叫老師幫忙擦干凈），愿意做自己力所能及的事情；

3．初步養(yǎng)成了較好的飲食習慣、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規(guī)；

4．知道說話、待人接物要有禮貌，會說一些日常禮貌用語；愿意和同伴友好相處，一起分享自己的玩具；

5．學習和初步習慣了使用普通話交談，愿意把自己的想法和需要說出來，能回答別人的提問；

6.認識了自己，喜歡在老師的引導下嘗試探索和認識各種事物。

7.喜歡玩游戲，并懂得要遵守游戲規(guī)則。對角色游戲感興趣，知道扮演角色來進行游戲。

三、衛(wèi)生保健方面

由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們給孩子制定了較好的常規(guī)工作。

首先，我們保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分

泌，激發(fā)幼兒的食欲。

其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。我們要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣；養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用調羹、不挑食、不剩飯菜的習慣；養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。為了保證孩子在幼兒園的一日飲食和環(huán)境都做到衛(wèi)生健康，我們的保育員堅持每天給孩子的杯子、毛巾消毒，餐前用消毒水檫桌子，定期給幼兒玩具書籍消毒，定期曬被子。保育員做到了每周兩次下班后打開紫外線燈給教室消毒等等。切切實實的做到了幼兒園工作的保教共育，一學期來我們班孩子生病的相對較少，出勤率也是相對較高的，即使天氣再冷，路再遠也都堅持上幼兒園。四、安全工作方面

想幼兒安全之所想從保證安全入手，幼兒園的安全工作是重中之重。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學期我們做到了以下幾點：

1.配合晨檢老師的工作，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，不讓幼兒離開自己的視線范圍。

3.做好交接班工作，和接班老師交接好幼兒的情況。

4.在戶外活動之前，每次都做到事先和孩子說好注意事項，幫助幼兒初步形成并加強安全意識。

本學期，我們班在鄭宇走失事件之后，更是反省了不足之處，把安全工作放于首位。

五、家園共育方面

在注重保教工作的同時，我們多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、家園聯系單、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現，有特殊情況，及時和家長聯系。對于一些幼兒在園內取得的一定進步，我們也馬上和家長取得聯系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認可。為了充實家長們的育兒經驗，我們不定期的根據孩子和家長的需要及時更換家教欄中有關保育的文章。

六、個別教育：

1．對個別能力相對較差的孩子，進行針對教育，通過與其家長溝通交流共同教育，促進其發(fā)展，使他們在原有程度上都有所提高。

2．更多關注中間層的幼兒，讓他們有更多的機會表現，樹立信心。七、逐月主要工作安排完成情況：

計劃中所提每一個環(huán)節(jié)都予以認真完成，在本學期中，多次開展活動并得到良好成效；但在園本特色龍文化的教學中，還需不斷摸索和進步。

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201*201*第一學期小一班班務計劃

寧陽實驗中學幼兒園許靜靜

送走了大班那群自立、自信、活潑可愛的畢業(yè)生，心中不禁有些傷感，失落。但是今天我們迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒，面對這些什么都不懂的孩子，再想想剛畢業(yè)的大班孩子，衣服褲子自己穿，自己吃飯。總覺得工作非常的艱巨。雖然工作上有些困難，但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。現將制定以下工作計劃：一、班級情況分析

本學期我班共有幼兒32名，其中男孩20名，女孩12名，大部分幼兒是第一次來幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清楚為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。

二、班級工作目標及實施措施師德：

目標：面向全體幼兒，堅持正面教育。關心愛護兒童，舉止文明，語言文雅，嚴格按照《綱要》要求自己。

措施：經常組織本班人員學習園規(guī)園紀，工作中不斷總結并記錄自己的心得體會，從工作點滴入手。關心幼兒一日生活。經常開展批評和自我批評。

安全：

目標：樹立高度的安全意識，排除一切不安全因素，做好家長的安全工作。措施：

1.在日常教學中，滲透安全教育，利用故事，游戲等形式，培養(yǎng)幼兒粗淺的自我保護意識。

2.三位教師隨時檢查班級有無危險隱患的存在，檢查孩子是否有帶尖銳的東西來園。做好飯菜的發(fā)放，避免燙傷幼兒，認真做好交接工作。

3.給家長做一些溫馨提示，宣傳交通安全，校園安全，飲食安全等知識，配合幼兒園做好安全防范工作。

教育教學

目標：學習安靜地聽他人講話，聽懂日常用語，并學習按語言調節(jié)自身行為，能大膽回答他人的提問，活潑大方，不怕生人，開展豐富多彩的學習活動，培養(yǎng)幼兒對學習的興趣。

措施：提供幼兒寬松，平和的心理氛圍，在與幼兒交談和教學時語言生動，淺顯易懂，教具準備充分。吸引幼兒的注意力。使幼兒能安靜傾聽，抓住隨機教育，鼓勵幼兒互相學習，從而有序的參加活動。

生活常規(guī)管理目標：

1.愛清潔，講衛(wèi)生。在教師幫助下能保持個人衛(wèi)生。

2.初步學會有序整理玩具，知道要保持玩具的清潔，有初步的自理能力。措施：利用兒歌，游戲，故事等形式使幼兒學習正確洗手，吃飯，睡覺，穿脫衣等生活常規(guī)，進行個別教育，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

家長工作

目標：對待家長熱情誠懇，與家長保持密切聯系，虛心聽取家長意見和建議，通過多種渠道完成家園共育。

措施：辦好家長園地，充實班級主頁，發(fā)揮網頁作用，定時召開家長會，加強與家長的交流與溝通，以家訪，電話，接送時的交流等形式，了解每位孩子的興趣和愛好。詳細記錄家長交代的注意事項。

三．月工作重點九月教育教學重點

1.穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應幼兒園生活2.培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，上課不下座位3.撰寫班務計劃，教學計劃

4.布置本班活動室環(huán)境，創(chuàng)設主題墻及活動區(qū)。生活保育重點：

1.教幼兒認識自己的物品，毛巾，杯子，床等

2.安撫幼兒情緒，提醒督促幼兒多喝水3.午休做好巡視工作，中間叫醒個別幼兒入廁十月

教育教學重點

1.做好節(jié)后幼兒情緒穩(wěn)定工作

2.嚴格按照幼兒作息制度組織一日教學活動3.注意在區(qū)域活動中落實主題活動的開展4.繼續(xù)豐富主題墻及活動區(qū)內容與材料生活保育重點

1.鞏固進餐，洗手常規(guī)，學習系扣子技能

2.提醒幼兒及時入廁，根據天氣變化及時添減衣物十一月教育教學重點

1.引導幼兒觀察秋季特征，認識有關秋季的水果及果實2.制定主題計劃，布置相應的主題墻及活動區(qū)，收集有關資料生活保育重點

1.鞏固系扣子技能，學習自己穿衣服2.天氣漸涼，提醒幼兒家長為孩子換厚被子3.月末請家長為孩子清洗被褥十二月教育教學重點

1.豐富主題墻及活動區(qū)的內容及材料2．練習戶外特色活動3.迎“元旦”活動生活保育重點

1.注意室內通風，做好防寒工作2.加強體育鍛煉，增強幼兒抵抗能力

3.注意提醒幼兒將衣服塞入褲中。避免肚子外露4.室內外增添衣物及時，提醒幼兒多飲水

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