干部培訓(xùn)工作總結(jié)

干部培訓(xùn)工作總結(jié)

干部培訓(xùn)從策劃、到實施，歷時半年，傾注了秘書部所有人的心血。期間無數(shù)次的修改方案，無數(shù)次地根據(jù)實際情況調(diào)整執(zhí)行方案，考驗著秘書部每一個人的細(xì)心、耐心與全面協(xié)調(diào)能力。

從結(jié)果來看，本次干部培訓(xùn)持續(xù)一個多月，完成得不算完美，但也有值得肯定的地方。由于擔(dān)任了第八課時的負(fù)責(zé)人，在此我將針對第八課時的執(zhí)行做詳細(xì)總結(jié)與反思。

第八課時的內(nèi)容主要是主題調(diào)查討論會，要求全體培訓(xùn)干部分小組針對主題進(jìn)行調(diào)查，并最終通過分析得出結(jié)論，提出有助于我系學(xué)生管理工作的建議。

因此，在執(zhí)行過程中，我最重視的是對調(diào)查方案設(shè)計、調(diào)查報告以及調(diào)查PPT展內(nèi)容的審核，前后共組織了兩次對方案的審核、兩次對報告的審核、三次對PPT展示內(nèi)容的審核。當(dāng)然，期間少不了09級書記處和秘書部四位師兄師姐的大力幫助，雖未能使報告內(nèi)容達(dá)到專業(yè)水平，但也在一定程度上保證了調(diào)查會內(nèi)容的質(zhì)量。

也正因為在審核工作上花了較多功夫，導(dǎo)致對第八課時會議當(dāng)天的前期準(zhǔn)備不足，出現(xiàn)以下幾點問題：

1.工作人員分工變動多次，導(dǎo)致后期分工不明確，部分細(xì)節(jié)工作有所疏忽。

如：礦泉水由于臨時購買只有冰過的、沒有給老師準(zhǔn)備評分所需的筆；2.沒有認(rèn)真跟進(jìn)流程PPT，沒有留意其在會場的實際效果，沒有發(fā)現(xiàn)字體

顏色太淺、出場音樂、頒獎音樂播放的問題；

3.沒有預(yù)留充足的會場布置時間，導(dǎo)致麥克風(fēng)由于調(diào)試不當(dāng)出現(xiàn)故障；4.沒有彩排過頒發(fā)結(jié)業(yè)證書的環(huán)節(jié)，導(dǎo)致現(xiàn)場混亂；

5.雖然有考慮過會議超時，但是沒有針對此做詳細(xì)的應(yīng)急方案，導(dǎo)致會議

結(jié)束得很匆忙。

以上問題的出現(xiàn)與我個人對工作協(xié)調(diào)處理不當(dāng)有很大關(guān)系。一方面，因為要身兼書記處助理的工作，沒有很好地落實好第八課時負(fù)責(zé)人的身份；另一方面，由于將大多數(shù)精力投入到對方案的審核中，對第八課時會議當(dāng)天的準(zhǔn)備較不充足，導(dǎo)致出現(xiàn)上述的一系列問題。

為避免上述問題的再次出現(xiàn)，建議在今后的干部培訓(xùn)中根據(jù)課時內(nèi)容的多少安排相應(yīng)的負(fù)責(zé)人和工作人員。另外，擔(dān)任負(fù)責(zé)人的干部在工作中要及時發(fā)現(xiàn)問題并在最短時間內(nèi)與部門其他人做好溝通，面對自身無法決定的事情時要盡早與師姐溝通，切忌妄下通知，導(dǎo)致出現(xiàn)問題后再補救，往往就來不及了。

以上就是我針對本次干部培訓(xùn)中個人工作的總結(jié)，望批評指正。

總結(jié)人：黃凌二一年五月二日

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延吉市第八中學(xué)

201*年度干部培訓(xùn)工作總結(jié)

201*年11月

201*年，按照市教師進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部的要求，從實際出發(fā)，從工作需要出發(fā)，著重抓好中層以上干部的思想建設(shè)、政治理論提高、業(yè)務(wù)知識更新、服務(wù)意識強化，通過干部培訓(xùn)活動，進(jìn)一步提升了中層以上干部的執(zhí)行力，提升了職能處室的工作質(zhì)量和服務(wù)能力，為學(xué)校進(jìn)一步的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)�，F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、思想上高度重視，組織上細(xì)致周密1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

學(xué)校非常重視干部的培訓(xùn)工作，健全了干部教育培訓(xùn)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制。一是形成了由校長親自抓、分管副書記具體抓，有專人負(fù)責(zé)的層層抓落實的工作運行機制，為干部培訓(xùn)的順利開展提供了可靠的組織保障；二是學(xué)校將干部的培訓(xùn)教育工作作為加強隊伍建設(shè)、提高干部素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性、長期性工作納入重要議事日程，學(xué)校定期研究干部培訓(xùn)問題；三是建立學(xué)習(xí)機制，校級領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，引導(dǎo)和鞭策干部主動學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計劃定期組織干部學(xué)習(xí)，并交流學(xué)習(xí)心得，以促進(jìn)學(xué)習(xí)的推進(jìn)；四是確保學(xué)習(xí)經(jīng)費的投入，健全培訓(xùn)設(shè)施、學(xué)習(xí)場地等硬件設(shè)施，今年，四名中層以上干部赴井岡山、上海、沈陽、長春等地參加了培訓(xùn)和交流，共投入學(xué)習(xí)經(jīng)費兩萬余元，為干部創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。

2、建立健全學(xué)習(xí)制度

建立健全了干部培訓(xùn)、干部學(xué)習(xí)等制度，并將這些學(xué)習(xí)制度經(jīng)�；�，常抓不懈，持之以恒，以不斷提高干部自身素質(zhì)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)習(xí)形式靈活多樣、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富實用

按照市教師進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部的要求，學(xué)校堅持理論聯(lián)系實際、按需施教、注重實效的原則，以加強中層干部執(zhí)行力為核心，采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、參加上級培訓(xùn)等多種形式，促使干部在學(xué)習(xí)中工作、在工作中學(xué)習(xí)。今年重點開展了以下一些學(xué)習(xí)培訓(xùn)：

1、校級領(lǐng)導(dǎo)“網(wǎng)盟”培訓(xùn)。“網(wǎng)盟”學(xué)習(xí)內(nèi)容為《新課程的實施》、《促進(jìn)校長專業(yè)發(fā)展》、《校長、教師及學(xué)生的管理》、《現(xiàn)代學(xué)校管理概論》、《新課程教學(xué)改革與學(xué)校的整體發(fā)展》、《學(xué)生思想道德教育實施策略》等，校級領(lǐng)導(dǎo)能夠達(dá)到規(guī)定學(xué)時，通過在線學(xué)習(xí)、論壇交流，使學(xué)習(xí)活動得到進(jìn)一步深化。

2、中層干部每月定期學(xué)習(xí)。繼續(xù)加強“網(wǎng)絡(luò)”培訓(xùn)，每個月組織中層領(lǐng)導(dǎo)按時學(xué)習(xí)了干訓(xùn)部推薦的理論性、實踐性較強的關(guān)于“學(xué)校管理”、“教學(xué)管理”、“德育工作”、“安全工作”、“后勤保障”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)材料，并及時做好學(xué)習(xí)筆記和隨感。

3、組織領(lǐng)導(dǎo)干部外出培訓(xùn)。今年，先后有四名中層以上干部赴井岡山、上海、沈陽、長春等地參加了培訓(xùn)和交流，通過聽專家輔導(dǎo)講座，實地學(xué)習(xí)考察先進(jìn)學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗，對我國教育發(fā)展的形勢及方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識，同時提高了理論水平，豐富了管理經(jīng)驗，開闊了視野。

4、校級領(lǐng)導(dǎo)確立研修主題。每位校級領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)本學(xué)校的實際、本人的實際確立了一個研修主題，圍繞課題開展研

究、學(xué)習(xí)，達(dá)到提高校長的自身水平，增強解決問題的能力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、培訓(xùn)教育效果明顯，班子風(fēng)貌再度提升

一年來，學(xué)校不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，在教育培訓(xùn)的形式上力求靈活多樣，將定時學(xué)習(xí)與不定時相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與實踐研究相結(jié)合，實地考察與外出培訓(xùn)相結(jié)合，專題輔導(dǎo)與討論交流相結(jié)合，干部培訓(xùn)取得了較好效果，一是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想以及黨的路線方針政策有了新的深刻的認(rèn)識，堅定了全面建設(shè)社會主義小康社會的信心，堅定了執(zhí)行黨的方針政策的自覺性，增強了“立黨為公、執(zhí)政為民”和深入實施科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和主動性。二是豐富了執(zhí)政為民的知識，增強了為民執(zhí)政的本領(lǐng)，為加強執(zhí)政能力建設(shè)，提高執(zhí)政水平打下了較好的基礎(chǔ)。三是營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，健全了干部學(xué)習(xí)的制度和機制，注入了中層以上干部愛學(xué)習(xí)、好讀書、喜鉆研的動力。四是對職能處室工作作風(fēng)的改善、工作效率的提高起到了促進(jìn)作用。中層以上干部的工作作風(fēng)進(jìn)一步扎實，工作積極性進(jìn)一步提高，廉潔從政的意識進(jìn)一步增強，工作效率明顯提升。

今后，我們要進(jìn)一步總結(jié)干部培訓(xùn)教育工作經(jīng)驗，完善學(xué)習(xí)制度和激勵機制，使學(xué)習(xí)活動經(jīng)�；�、制度化，樹立良好的干部形象，更好地為全體師生服務(wù)，為加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)創(chuàng)造更堅實的基礎(chǔ)。

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