干部培訓(xùn)工作總結(jié)

干部培訓(xùn)工作總結(jié)

兩年來，在縣培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，在組織、人事等部門的大力支持下，完成了干部培訓(xùn)工作的主要任務(wù)。兩年共舉辦各類干部培訓(xùn)41期，受訓(xùn)人員5810人次。其中主要班次有：

公務(wù)員“五+X”培訓(xùn)班二十期3656人;

青干班兩期108人(復(fù)旦班54人、清華班54人);

公務(wù)員任職培訓(xùn)班一期96人;

公務(wù)員初任培訓(xùn)班一期178人;

組工干部培訓(xùn)班一期106人;

入黨積極分子培訓(xùn)班兩期452人;

紀(jì)檢干部培訓(xùn)班一期99人;

基層團(tuán)干部培訓(xùn)班一期58人;

婦女干部培訓(xùn)班一期233人;

無黨派人士培訓(xùn)班一期62人;

統(tǒng)計干部培訓(xùn)班兩期205人。

兩年來我校還選派一流的教師到縣級機(jī)關(guān)以及各鎮(zhèn)機(jī)關(guān)講授黨的十七大精神、構(gòu)建和諧社會、科學(xué)發(fā)展觀、政務(wù)禮儀、社會主義榮辱觀等190多場次，受到各界一致好評。我們的主要做法是：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視一直以來黨校把主體班次和函授班次視為黨校前進(jìn)發(fā)展的“車之兩輪”和“鳥之兩翼”，隨著黨校函授教育接近尾聲，校領(lǐng)導(dǎo)果斷把主體班次的教育和教學(xué)擺上了十分突出的位置，校領(lǐng)導(dǎo)常說，主班次的教育水平代表著黨校的形象，是黨校生存發(fā)展的生命線。

①高度重視培訓(xùn)計劃的制定

年初，以中共中央《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》為指導(dǎo)，根據(jù)縣培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排和學(xué)校的實際情況，我校制訂了全年干部培訓(xùn)計劃，明確了全年培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想、培訓(xùn)內(nèi)容、方法和要求，并把每期培訓(xùn)的學(xué)習(xí)對象、參訓(xùn)人數(shù)、學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容及負(fù)責(zé)單位等列表發(fā)至各科室，列為月度工作計劃中的重點。特別是公務(wù)員“五+X”培訓(xùn)班,我們把草擬的培訓(xùn)計劃先報縣培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,等領(lǐng)導(dǎo)同意后,再組織具體實施.

②高度重視教員的選聘.提高主班次的教育質(zhì)量,選聘好教員是關(guān)鍵.選擇教員的途徑主要有三條,一是聘請南通大學(xué)、市委黨校等知名度較高的教授或副教授;二是聘請理論功底較好的縣級領(lǐng)導(dǎo)干部或局級領(lǐng)導(dǎo)干部;三是聘請本校理論功底好、教學(xué)經(jīng)驗豐富的高級講師或講師。

③高度重視備課和上課這兩個環(huán)節(jié)。每次主班次開班班前，凡領(lǐng)到課題的專兼職教師，先各自精心設(shè)計教案，然后把各自的教案拿到備課會交流，逐一過堂，逐一提出修改意見，利用集體的智慧，充實、完善每一個教案。在全縣公務(wù)員“五+X”培訓(xùn)班開班前，學(xué)校把授課內(nèi)容分成6個專題，建立6個備課小組，并進(jìn)行集體備課，大家通過多次試講、多次修改，從而使每個教案的質(zhì)量上到了一個較高的層次。每個教案形成后，學(xué)校要求執(zhí)教者，尤其是新教師要反復(fù)試講，待備課小組認(rèn)可后，方能走上主班次的講臺。

二、不斷更新教學(xué)手段、辦班模式及管理模式

為切實提高主班次的辦學(xué)水平，有必要不斷更新教學(xué)手段和辦班模式。

①重視現(xiàn)代教學(xué)手段的運用。在舉辦的公務(wù)員“五+X”培訓(xùn)班上，所有的任課老師都設(shè)法制作了課件，運用多媒體上課，這次辦班教學(xué)手段新、信息量大、教學(xué)效率高，教學(xué)效果好，得到參訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部和組織部門的一致好評。②重視教學(xué)組織模式的創(chuàng)新。公務(wù)員任職和入黨積極分子培訓(xùn)班，實現(xiàn)了由過去純理論教學(xué)為主的模式轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在以案例教學(xué)為主的教學(xué)模式。此外我們還采取了校內(nèi)辦學(xué)和校外辦學(xué)相結(jié)合的模式。

③重視管理模式的創(chuàng)新。在公務(wù)員“五+X”等主要班次上采取電子簽到的辦法：一是采取定時和不定時的電子考勤，統(tǒng)計到課情況時剔除無效刷卡，并把真實的到課計分公布到政府網(wǎng)，此舉引起了參加學(xué)習(xí)的公務(wù)員的高度重視，不僅提高了到課率，而且補(bǔ)聽課的人也不少;二是公務(wù)員“五+X”培訓(xùn)繼續(xù)采取無紙化考試，這是辦班管理的又一個重要創(chuàng)新，從根本上根除了以往多年培訓(xùn)考試中，部分學(xué)員私下里弄試卷和要人情分的現(xiàn)象，保證了考試質(zhì)量，也為辦班打下了良好的基礎(chǔ);三是初任公務(wù)員班的考試采取單人單坐、雙人監(jiān)考不準(zhǔn)夾資料、不準(zhǔn)交頭接耳，考試紀(jì)律比往年更加嚴(yán)格。

三、注重黨性鍛煉，提高學(xué)員素質(zhì)。

根據(jù)黨校工作的特殊性，不斷增強(qiáng)干部的黨性是黨校舉辦培訓(xùn)班的目標(biāo)之一，為此，我們注重做好以下幾項工作：

1、繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行“關(guān)于加強(qiáng)黨性鍛煉意見”及作息制度，請銷假制度，考勤考核等一系列制度，并在開學(xué)(班)時將這些制度列為動員的重要內(nèi)容，使參訓(xùn)人員有章可循，嚴(yán)格按有關(guān)制度來規(guī)范自己的行為，特別是對青干班學(xué)員，更是從嚴(yán)要求，我們對青干班學(xué)員的學(xué)習(xí)生活紀(jì)律、出勤率、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度等進(jìn)行量化考核，其考核結(jié)果，定期公布，這樣使參訓(xùn)學(xué)員趕有目標(biāo)，學(xué)有榜樣，并一直保持良好的進(jìn)取狀態(tài)。

2、在選派思想素質(zhì)好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任的同時，選定得力的班組長。主體班次的特點，一是時間較短，并且相對集中，二是受訓(xùn)對象都是具有一定職務(wù)的部門干部或領(lǐng)導(dǎo)干部，這決定了既要在相對集中的時間內(nèi)加強(qiáng)管理，使培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期的目的，又要考慮到這批人有覺悟、有能力自己管好自己，因此，每期培訓(xùn)班開學(xué)時，組織部、分管校長和班主任都要認(rèn)真挑選能力強(qiáng)，威信高的學(xué)員擔(dān)任班級干部，及時了解學(xué)員的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)要求以及培訓(xùn)效果，同時由他們來組織班級、小組的各項活動，從而在提高政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，增強(qiáng)管理能力。3、堅持嚴(yán)格的請銷假制度及點到制度。為保證受訓(xùn)時間和質(zhì)量，每天由班主任點名兩次，記入考勤表，結(jié)業(yè)時公布考勤結(jié)果并記入培訓(xùn)檔案，并明確規(guī)定請假的時間、手續(xù)、審批權(quán)限，公私假超過培訓(xùn)時間四分之一的不得結(jié)業(yè)，我們對青干班的要求更高、考核更嚴(yán)�？傊�，這些規(guī)定和做法對保證學(xué)習(xí)時間、提高培訓(xùn)質(zhì)量起到了積極的作用。

4、嚴(yán)格考核受訓(xùn)效果，保證培訓(xùn)質(zhì)量。在考核學(xué)員遵章守紀(jì)的同時，我們還注重以下兩方面內(nèi)容的考核：一是各個主體班次結(jié)業(yè)時均要進(jìn)行嚴(yán)格的書面命題考試，尤其是青干班，所開設(shè)的課程均進(jìn)行了嚴(yán)格的書面考試;二是對于半月以上的班次，結(jié)業(yè)時都必須進(jìn)行書面小結(jié)，在小組交流的基礎(chǔ)上選派代表在全班進(jìn)行交流，并邀請縣委組織部、黨校的領(lǐng)導(dǎo)參加。干部培訓(xùn)情況登記表，由班委會簽署意見，最后由分管干部培訓(xùn)工作的校長逐個審核，符合要求的才簽字同意發(fā)給培訓(xùn)證書。

四、搞好后勤服務(wù)

來黨校參訓(xùn)的學(xué)員，不少是各單位的領(lǐng)導(dǎo)，我們在注重提高培訓(xùn)質(zhì)量的同時，盡力提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使學(xué)員有一個良好的環(huán)境，靜下心來讀書思考問題，在學(xué)習(xí)、生活上盡可能提供滿意的服務(wù)。我們提出的口號是硬件不足軟件補(bǔ)。

擴(kuò)展閱讀：201*年度干部培訓(xùn)工作總結(jié)

延吉市第八中學(xué)

201*年度干部培訓(xùn)工作總結(jié)

201*年11月

201*年，按照市教師進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部的要求，從實際出發(fā)，從工作需要出發(fā)，著重抓好中層以上干部的思想建設(shè)、政治理論提高、業(yè)務(wù)知識更新、服務(wù)意識強(qiáng)化，通過干部培訓(xùn)活動，進(jìn)一步提升了中層以上干部的執(zhí)行力，提升了職能處室的工作質(zhì)量和服務(wù)能力，為學(xué)校進(jìn)一步的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)�，F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、思想上高度重視，組織上細(xì)致周密1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

學(xué)校非常重視干部的培訓(xùn)工作，健全了干部教育培訓(xùn)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制。一是形成了由校長親自抓、分管副書記具體抓，有專人負(fù)責(zé)的層層抓落實的工作運行機(jī)制，為干部培訓(xùn)的順利開展提供了可靠的組織保障；二是學(xué)校將干部的培訓(xùn)教育工作作為加強(qiáng)隊伍建設(shè)、提高干部素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性、長期性工作納入重要議事日程，學(xué)校定期研究干部培訓(xùn)問題；三是建立學(xué)習(xí)機(jī)制，校級領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，引導(dǎo)和鞭策干部主動學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計劃定期組織干部學(xué)習(xí)，并交流學(xué)習(xí)心得，以促進(jìn)學(xué)習(xí)的推進(jìn)；四是確保學(xué)習(xí)經(jīng)費的投入，健全培訓(xùn)設(shè)施、學(xué)習(xí)場地等硬件設(shè)施，今年，四名中層以上干部赴井岡山、上海、沈陽、長春等地參加了培訓(xùn)和交流，共投入學(xué)習(xí)經(jīng)費兩萬余元，為干部創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。

2、建立健全學(xué)習(xí)制度

建立健全了干部培訓(xùn)、干部學(xué)習(xí)等制度，并將這些學(xué)習(xí)制度經(jīng)�；�，常抓不懈，持之以恒，以不斷提高干部自身素質(zhì)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)習(xí)形式靈活多樣、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富實用

按照市教師進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部的要求，學(xué)校堅持理論聯(lián)系實際、按需施教、注重實效的原則，以加強(qiáng)中層干部執(zhí)行力為核心，采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、參加上級培訓(xùn)等多種形式，促使干部在學(xué)習(xí)中工作、在工作中學(xué)習(xí)。今年重點開展了以下一些學(xué)習(xí)培訓(xùn)：

1、校級領(lǐng)導(dǎo)“網(wǎng)盟”培訓(xùn)�！熬W(wǎng)盟”學(xué)習(xí)內(nèi)容為《新課程的實施》、《促進(jìn)校長專業(yè)發(fā)展》、《校長、教師及學(xué)生的管理》、《現(xiàn)代學(xué)校管理概論》、《新課程教學(xué)改革與學(xué)校的整體發(fā)展》、《學(xué)生思想道德教育實施策略》等，校級領(lǐng)導(dǎo)能夠達(dá)到規(guī)定學(xué)時，通過在線學(xué)習(xí)、論壇交流，使學(xué)習(xí)活動得到進(jìn)一步深化。

2、中層干部每月定期學(xué)習(xí)。繼續(xù)加強(qiáng)“網(wǎng)絡(luò)”培訓(xùn)，每個月組織中層領(lǐng)導(dǎo)按時學(xué)習(xí)了干訓(xùn)部推薦的理論性、實踐性較強(qiáng)的關(guān)于“學(xué)校管理”、“教學(xué)管理”、“德育工作”、“安全工作”、“后勤保障”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)材料，并及時做好學(xué)習(xí)筆記和隨感。

3、組織領(lǐng)導(dǎo)干部外出培訓(xùn)。今年，先后有四名中層以上干部赴井岡山、上海、沈陽、長春等地參加了培訓(xùn)和交流，通過聽專家輔導(dǎo)講座，實地學(xué)習(xí)考察先進(jìn)學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗，對我國教育發(fā)展的形勢及方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識，同時提高了理論水平，豐富了管理經(jīng)驗，開闊了視野。

4、校級領(lǐng)導(dǎo)確立研修主題。每位校級領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)本學(xué)校的實際、本人的實際確立了一個研修主題，圍繞課題開展研

究、學(xué)習(xí)，達(dá)到提高校長的自身水平，增強(qiáng)解決問題的能力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、培訓(xùn)教育效果明顯，班子風(fēng)貌再度提升

一年來，學(xué)校不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，在教育培訓(xùn)的形式上力求靈活多樣，將定時學(xué)習(xí)與不定時相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與實踐研究相結(jié)合，實地考察與外出培訓(xùn)相結(jié)合，專題輔導(dǎo)與討論交流相結(jié)合，干部培訓(xùn)取得了較好效果，一是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想以及黨的路線方針政策有了新的深刻的認(rèn)識，堅定了全面建設(shè)社會主義小康社會的信心，堅定了執(zhí)行黨的方針政策的自覺性，增強(qiáng)了“立黨為公、執(zhí)政為民”和深入實施科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和主動性。二是豐富了執(zhí)政為民的知識，增強(qiáng)了為民執(zhí)政的本領(lǐng)，為加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)，提高執(zhí)政水平打下了較好的基礎(chǔ)。三是營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，健全了干部學(xué)習(xí)的制度和機(jī)制，注入了中層以上干部愛學(xué)習(xí)、好讀書、喜鉆研的動力。四是對職能處室工作作風(fēng)的改善、工作效率的提高起到了促進(jìn)作用。中層以上干部的工作作風(fēng)進(jìn)一步扎實，工作積極性進(jìn)一步提高，廉潔從政的意識進(jìn)一步增強(qiáng)，工作效率明顯提升。

今后，我們要進(jìn)一步總結(jié)干部培訓(xùn)教育工作經(jīng)驗，完善學(xué)習(xí)制度和激勵機(jī)制，使學(xué)習(xí)活動經(jīng)�；�、制度化，樹立良好的干部形象，更好地為全體師生服務(wù)，為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)創(chuàng)造更堅實的基礎(chǔ)。

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