教務部教學辦公室201*年度工作總結

教務部教學辦公室201*年度工作總結

【論文范文】教學辦公室以創(chuàng)建“一流本科教學”為目標，以教育部、教育廳本科教學工程建設為契機，堅持改革與發(fā)展，以加強實踐教學、專業(yè)建設、課程建設為工作抓手，更新管理觀念，增強服務意識，立足本職、積極進取、開拓創(chuàng)新、勤奮工作，圓滿完成了201*年工作任務，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：一、組織隊伍建設

201*年四月份實踐教學管理辦公室職能并入教學辦公室，一直到201*年八月底，實踐教學管理辦公室的工作職責(包括全校的實驗、實習、實訓、畢業(yè)設計、課程設計等實踐教學管理工作和教學條件建設工作)長時間只有辦公室主任一人負責(原實踐辦主管提任宣城校區(qū))，新的教學辦公室職能包括原教學辦公室和原實踐教學管理辦公室。在工作任務重且急、人員配備少且新的情況下，教學辦公室在確保完成本職工作的情況下，加強組織制度建設，辦公室每位成員在原有工作分工不動的情況下，加強團結協(xié)作和凝聚力建設工作;辦公室規(guī)定每位成員要堅持原則、公正民主、顧全大局，辦公室的每位成員工作務實，廉潔自律。辦公室要求每位成員要加強能力建設，堅持業(yè)務學習，向文件學習，向實踐學習，相互學習，不斷提高單位整體人員素質和工作水平。事實證明，大家做到了。二、制度作風建設

簡單概括教學辦公室的主要工作職能包括負責組織本科生教學計劃、教學大綱等教學文件的制定和執(zhí)行;負責本科專業(yè)建設規(guī)劃的制定和實施;組織新增本科專業(yè)的申報;負責課程建設規(guī)劃的制定和實施;組織新的課程資源(含網(wǎng)絡課程)的開發(fā)與建設。負責現(xiàn)代教育技術的應用與管理，以及各類多媒體課程的評估、評獎、培訓、建設與管理等;負責教材建設規(guī)劃的制訂和實施，組織教材的選用和各級規(guī)劃教材的申報管理;負責制定推薦免試研究生的政策和實施辦法，組織免試研究生的推薦與申報工作;負責組織各級各類“本科教學工程”(含本科教學質量工程)項目的申報、評審與管理;負責各級各類教育教學研究項目的申報、評審以及管理;組織各類教學成果的申報、評審、總結推廣等;負責各級教學指導委員會的業(yè)務管理工作，承擔校教學指導委員會秘書處的工作;負責本科生實驗室和實踐教學基地建設規(guī)劃并組織實施;負責依據(jù)本科生培養(yǎng)教學計劃組織編制實驗教學大綱、實驗教學執(zhí)行計劃等實驗教學文件;負責組織制定實驗室有關實驗教學的規(guī)章制度與管理政策;負責實驗教學運行的日常管理;負責實驗教學示范中心的建設與管理;負責校內外實踐(含實習實訓)基地建設與管理;負責實驗教學工作量核定的相關工作及有關實驗室數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析與上報工作;負責全校工程訓練、電子實習、計算機實習、認識實習、生產實習和畢業(yè)實習環(huán)節(jié)的實施計劃與管理;負責全校課程設計、畢業(yè)設計(論文)環(huán)節(jié)的實施計劃與管理。上述每一條都要求工作人員付出長時間的艱辛的工作，更要求要有完備的制度和明確的工作流程做保障。辦公室根據(jù)工作需要，進一步建立健全了相應的管理制度和工作制度。辦公室每位成員工作求實效，服務意識強，工作效率高。三、工作任務情況

教學辦公室的工作任務繁重而且緊急，很多工作往往是接到教育部或者教育廳的工作任務信息時時間已經(jīng)相當緊迫。教學辦公室加強工作預見性，根據(jù)工作規(guī)律提前謀劃并開展工作。圍繞學校中心和重點工作，按照單位工作職責要求，規(guī)范、高效地開展日常管理及服務工作。在工作思路、工作舉措、工作機制等方面有所創(chuàng)新，并取得較好成效。四、工作完成情況1、本科教學改革工程

①.積極參加國家級、省級201*年度本科教學工程項目的申

報，其中組織報評1項十二五國家級實驗教學示范中心并獲批，獲批省級卓越人才培養(yǎng)計劃3項、校企合作項目3項、專業(yè)綜合改革試點5項、省級精品視頻公開課4門、省級精品資源共享課7門，申報一項省級數(shù)字圖書館并獲批，組織申報省級教學成果獎61項，遴選上報省級教學成果35項，批準22項(特等獎：申報4項，批準2項;一等獎：申報8項，批準8項;二等獎：申報12項，批準7項;三等獎：申報11項，批準7項)，組織申報省級教學研究項目245項，經(jīng)組織評選后上報省級教學研究項目53項，批準47項(省級重點：申報13項，批準19項;省級一般：申報40項，批準28項)，獲批安徽省委托重大項目二項;②.依據(jù)國家級、省級的驗收標準、檢查內容及檢查要求，對“十一五”期間立項的10門省級精品課程進行驗收、1門國家級雙語示范課程做校級審核(國家尚未啟動此項工作)、驗收評審5個特色專業(yè)、驗收評審1個省級教學團隊、檢查評審3個省級教學團隊，人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)檢查3項，教學名師檢查9項，教壇新秀檢查20項，高校合作聯(lián)盟建設和分類管理改革試點檢查1項，示范實習實訓中心檢查1項，應用型教師教學能力發(fā)展中心檢查1項。完成省級教學研究項目評審42項，省級教學研究項目中期檢查16項。

③.依據(jù)相關的驗收標準、檢查內容及檢查要求，對“十一

五”期間立項的校級21門精品課程、2門雙語示范課程、6個特色專業(yè)、23個教學團隊、5個人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、45項教研項目進行結題驗收，對“十一五”期間立項的校級8門精品課程、2門雙語示范課程、10個教學團隊、4個人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、17項教研項目進行中期檢查。完成評審校級教學成果共50項，其中特等獎4項、一等獎8項、二等獎27項、三等獎11項;評審立項校級教學研究項目61項。

2、專業(yè)建設

①.依托201*版專業(yè)目錄和新版專業(yè)設置管理規(guī)定及我校學科

發(fā)展需求和學科基礎，對現(xiàn)有專業(yè)進行了整理，并組織了14門新專業(yè)報教育部審批;

②.結合我校辦學定位、學科特色和服務面向，組織完成了2個“專業(yè)綜合改革試點”項目的申報并獲批;

③.根據(jù)學校對宣城校區(qū)的規(guī)劃及建設目標，協(xié)助做好宣城校區(qū)的前兩學年的教學計劃編制工作。3、課程與教學方法

①.開展了國家精品視頻公開課申報和建設工作，激勵教師積

投入教學和人才培養(yǎng)工作，申報的兩門國家級精品視頻公開課全部獲批;②.從學�，F(xiàn)有的精品課程、雙語示范課程或優(yōu)秀課程中遴選

30門左右課程，按照資源共享的技術標準進行升級改造，更新完善課程內容，初步建立校級網(wǎng)絡資源共享課程平臺;

③.積極引進了6門國內優(yōu)質網(wǎng)絡教學資源，開設網(wǎng)絡公選課，總選課人數(shù)10324人次，平均通過率96%，提高我校公選課的教學質量;④.全面推進公共基礎課教學改革。改革大學生思政課、大學英

語、大學體育、軍事理論、社會實踐等公共基礎課程的教學內容及模式，增加課外教學和實踐教學內容，開設“大學英語強化訓練”實踐課程。制定課程教學大綱，落實相應的課外教學實施方案并順利實施;⑤.根據(jù)201*版教學計劃的指導思想，與學院協(xié)同建設個性化課程、創(chuàng)新教育課程和拓展課程并制定教學方案。增設大學英語強化訓練課程，調整社會實踐課程并落實到小學期執(zhí)行;

⑥.通過“精簡學時、整合資源”原則組織制定了201*版課程大綱、實驗大綱等教學文件，并將于學期末將校級通識平臺課程大綱匯編成冊;

⑦.組織十二五國家級規(guī)劃教材的申報和建設，獲批四門普通高

等學校本科國家級精品教材，打造一批與行業(yè)新知識、新技術、新成果有機融合的精品教材;⑧.組織參加全省多媒體教育軟件大賽，謀劃多媒體、精品開放課程、教育教學工具類軟件的報獎工作，加強我校現(xiàn)代教育手段優(yōu)質教育資源的開發(fā)與應用，其中精品資源共享課申報1項并獲一等獎，申報1項教育教學工具軟件系統(tǒng)并獲一等獎，申報多媒體課件10項并獲一等獎1項、二等獎2項、三等獎2項。

⑨.組織開展了國家級精品資源共享課程申報和建設工作，從現(xiàn)有的15門國家級精品課程中動員、遴選了10門報安徽省教育廳評審(限額只有6門),其中9門課程評審通過上報教育部。4、教學改革

①.組織實施了201*年度校級教學改革研究項目和教學成果獎的申報評審工作，并遴選了53個優(yōu)秀項目參加省級教學改革研究項目和35項教學成果獎的申報;

②.繼續(xù)加強對各類各級在研項目的管理，對各級各類教研項目進行分類檢查與驗收;

③.以化學工程及工業(yè)專業(yè)為試點，積極推動CDIO教學改革工作，

探索基于卓越工程師培養(yǎng)的CDIO教育模式。初步擬定以“化工專業(yè)課程設計”及“化工工程實訓”2門實踐課程為改革試點，以項目為導向，以學生的職業(yè)能力、團隊協(xié)作和創(chuàng)新精神為目標，制定相應的CDIO課程大綱，并在化學工程及工藝09級部分同學中實施。5、本科教學條件改善

①.對部分學院與單位進行實地走訪和調研，調查了解實際情況;②.召集各學院分管實驗教學院長工作會議，討論、分析相關需求;

③.召開201*年度教學條件改善需求計劃論證工作研討與布置會;④.重新設計并發(fā)布《合肥工業(yè)大學本科教學條件建設項目申報書》;

⑤.發(fā)布《關于填報教學條件建設需求計劃的通知》,以項目申報方式啟動建設需求論證;⑥.對申報材料進行匯總、整理、分析后通過組織專家函評并召開項目負責人答辯、評審論證會;⑦.將專家評審意見反饋到相關單位后重新進行分析論證;

⑧.經(jīng)過校領導決策之后將教學條件改善需求計劃交相關部門實施。6、實踐教學基地建設

①.校外實踐基地建設與管理工作

學校高度重視社會資源的利用，以產學研合作為載體建立校外實踐基地。本著“互惠互利、合作共建”的原則，堅持產學研合作，建立長效機制，形成穩(wěn)定的校外實踐基地。實習基地的建設要從數(shù)量到質量的轉變，建設一批設備先進、技術領先、管理科學，具有良好的產學研合作發(fā)展前景的實習基地，變走馬觀花向企業(yè)駐點實習，參與企業(yè)改造設計方向發(fā)展，探索一條在新形勢下實現(xiàn)校企雙贏的教學模式。目前共建校外實習基地210家。

②.校內實踐基地建設與管理工作

在加強校外實踐基地建設的同時，為解決校外實踐面臨的學生動手難的問題，作為校外實踐基地的補充，開展了校內實踐基地的建設。在生產、畢業(yè)實習和創(chuàng)新實踐、學科競賽中產生了良好的效果，受到廣大師生的高度評價。一年來對校內基地加強過程監(jiān)督和過程管理，對原有校內實踐教學基地進行檢查驗收，并新征集了8家校內基地申請。7、實踐教學環(huán)節(jié)的組織與管理工作

①.根據(jù)學校《本科專業(yè)指導性教學計劃》，201*年度安排7413名學生進行各類工程訓練外，還安排了電子實踐3792人、計算機拆裝實踐1357人，從而使學生所學的理論知識與工程實踐緊密結合起來，其工程實踐能力和創(chuàng)新能力都有了較大幅度的提高。

②.與校外實踐基地加強聯(lián)系，密切合作。企業(yè)領導把學生實踐任務列入企業(yè)工作計劃，實踐管理人員熱情接納、妥善安排，積極配合高校做好實踐教學工作。為了保證實踐質量，各企業(yè)選派政治素質高、具有豐富實踐經(jīng)驗和掌握一定理論知識的工程技術人員為學生集中講課，并組織學生深入車間參觀、實踐，以提高學生的動手能力，使201*年全校14872名學生的認識、生產、畢業(yè)實踐教學任務得以順利完成。8、實驗教學環(huán)節(jié)的組織與管理工作

積極進行實驗教學改革，優(yōu)化實驗教學內容和課程體系，逐步減少演示性、驗證性實驗，增設綜合性、設計性實驗，深化實驗教學內涵建設，進一步提高實驗教學質量。①.完成實驗教學任務開課通知書的編制、核對及下發(fā)工作。

②.完成實驗教學課表的匯總、編排工作，使實驗教學得到更好的監(jiān)控。③.加強實驗教學的督導工作，進一步提高實驗教學質量。④.完成實驗材料經(jīng)費計劃的編制、核定、發(fā)放工作。⑤.做好上學期實驗教學工作任務完成情況、實驗信息反饋情況及實驗材料經(jīng)費使用情況等數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、匯總、分析工作，完成有關報表的編制工作。

⑥.完成《實驗教學信息統(tǒng)計表》的收集與整理工作，做好實驗信息反饋管理工作。⑦.完成《實驗教學任務完成情況表》的收集、審核、統(tǒng)計、錄入分析工作。⑧.做好實驗材料經(jīng)費使用的審核、管理工作。

⑨.認真做好實驗教學信息員的聘任、信息采集、信息分析、信息統(tǒng)計與管理等工作。

完成201*年實驗教學開課通知單的整理、核對及下發(fā)各實驗室。收集實驗室報送的《實驗教學完成任務情況表》，根據(jù)計劃開課通知單核對實開課程，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并對實驗課開出的實驗門數(shù)、時數(shù)、項目數(shù)等進行統(tǒng)計、分析，同時做好實驗材料經(jīng)費的發(fā)放工作,本年度共發(fā)放實驗經(jīng)費965918元。9、畢業(yè)設計環(huán)節(jié)的建設與管理工作

畢業(yè)設計在本科教學中是一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，為保證畢業(yè)設計(論文)質量，提高學生實踐能力，進一步鞏固本科教學質量評估成果，今年召開四次畢業(yè)設計工作會議。對201*屆本科畢業(yè)設計(論文)工作管理不放松，標準不降低，監(jiān)督不松懈。強調選題的研究性、實際性和工程性，嚴格選派指導教師，堅持“早啟動、勤檢查、高標準、嚴把關”，“緊抓兩頭，嚴控中間”(抓好選題與答辯質量關，加強全過程質量監(jiān)控)，今年畢業(yè)設計(論文)，共有6129名同學參加，其中結合科研及生產、工程、社會實際的課題占畢業(yè)設計(論文)總數(shù)的83.72%，呈現(xiàn)逐年上升態(tài)勢。(具有畢業(yè)設計資格人數(shù)6129人，其中結合科研3133、結合生產1998、自擬課題1236，課題數(shù)共計6367，同比201*屆(201*屆6101人)的6049增長273個。各學院201*屆參與畢業(yè)設計的指導教師有1263人，其中：教授302人，副教授513人，講師425人，助教23人，職稱結構較為合理。

畢業(yè)設計(論文)成績呈正態(tài)分布：優(yōu)秀率12.9%，良好率52.9%，中等率26.8%，及格率6.7%，不及格率0.7%。

10、課程設計環(huán)節(jié)的建設與管理工作

課程設計是教學計劃實施過程中一個比較綜合性的教學實踐環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)培養(yǎng)目標、為做好畢業(yè)設計(論文)奠定堅實基礎的關鍵階段。認真搞好本科生課程設計各環(huán)節(jié)過程管理，是保證課程設計質量的有效措施，對提高本科教學質量和學生的工程實踐能力具有重要的意義。

根據(jù)教育部教高[201*]1號文件精神，為進一步提高本科生課程設計質量，推動實踐教學改革，依據(jù)《關于合肥工業(yè)大學本科生課程設計工作規(guī)定的通知》(教務字[201*]176號)文件。明確了課程設計的選題基本要求、指導教師的任務、成績評定以及課程設計的資料的保存，規(guī)范了課程設計資料袋、封面、任務書、設計專用紙的使用和管理。

總結過去，是為了更好地發(fā)展未來。在新的一年里，我們要不斷豐富理論知識，進一步更新管理理念，改進工作方法，提高工作效益。以提高教學質量為主題，與時俱進，深化改革，加強建設，促使我校本科教學質量再上一個新臺階!本

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201*-201*學年度第二學期教務處工作總結

總結人：粟元欣

一個學期以來，我校教務工作在黨的教育方針指導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，落實“三個代表”的重要思想，本著“德育安全為首、育人為本、教學為主”的辦學方向、培養(yǎng)“全面發(fā)展、學有所長”的學生為目標，狠抓學校管理和教師隊伍管理，深化教育改革，落實新課程改革，全面推進素質教育。在上級教育主管部門和當?shù)攸h政的正確領導下，在全校教師的共同努力下，我校的教育教學上了一個新臺階�，F(xiàn)總結如下：

一、著眼課堂，大力推進新課改。

1、切實加強領導。我校把新課改工作列入學校工作重要議事日程，定期研究，經(jīng)常性地進入課堂聽課，組織教師進行研究解決，及時為教師排憂解難，不斷總結經(jīng)驗，切實提高教學質量。

2、加強教學研討。學校通過課改工作的交流與研討，總結經(jīng)驗，交流成果，排解疑難。全�？平M課改專項研討活動不少于二次，進一步提高教師對新教材的認識，對新課標、新理念的理解。

3、加強課堂教學管理。學校以課堂教學為著力點，通過對課堂教學全過程的變革，進一步促進學生健康全面的發(fā)展，完成課改的目標和任務。要重視各項教學常規(guī)的研究，把課改工作落到實處。各校從解讀課標、研究教材、備課、撰寫教案、上課、評課等每一環(huán)節(jié)都提出具體要求。

二、抓實常規(guī)，規(guī)范教學工作。

1、抓好制度落實。教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學質量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學校教學常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。一個學期來，我校各校在落實好學校工作計劃、教務計劃等這些制度的同時，抓好本校教學管理制度、措施的完善和落實，增強管理意識，堅持按制度辦事，切實提高管理實效。

2、加強常規(guī)檢查。我校按要求采取多種形式，認真抓好教學常規(guī)檢查，教務處業(yè)務檢查不少于二次，及時進行總結反饋，以利于進一步的工作。

3、抓好聽課、評課活動。學校領導經(jīng)常深入課堂聽課、評課，幫助和指導教師改進教法、提高教學業(yè)務水平。經(jīng)過聽課、評課活動，教師執(zhí)教能力有了一定的提高。

4、抓好考試質量分析。教師認真對待平時的單元檢測，做到嚴考嚴改，并認真做好檢測質量分析，不斷反思和調整自己的教學，對教學情況進行全面總結，不斷加強教學管理。

三、突出重點，加強質量管理

1、抓實培優(yōu)轉差。畢業(yè)班的培優(yōu)扶弱工作宜抓早，抓實。有針對性地進行指導優(yōu)差生，與學校領導、教師共同探討、落實提高質量的方案和措施。領導、教師加大力度，抓好學生的培優(yōu)轉差工作，制訂切實可行的計劃，研究和實踐提高培優(yōu)轉差效率的有效途徑和方法，注意資料的積累，及時做好總結。課堂仍是培優(yōu)轉差的主陣地，教師根據(jù)優(yōu)、中、差學生分層確立教學目標，分層設計問題，分層設計練習、分層作業(yè)、分層評價。

2、加強學科教研。學校認真組織了觀摩課、班主任工作研討會、新課改知識交流等教研教改活動。認真抓好科組教研活動；加大畢業(yè)班教學力度，積極開展好畢業(yè)班專題研究活動，發(fā)揮集體智慧，共同研究、探討，以進一步提高畢業(yè)班教學質量。

四、統(tǒng)籌兼顧，做好其他工作。

1、做好體育衛(wèi)生工作。積極開展學校師生健身活動，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生。積極開展各種文體活動，一個學期來，組織了作文比賽、數(shù)學競賽等活動，活躍了校園文化。

2、做好、抓實安全教育工作，培養(yǎng)學生具有安全意識。

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