java實習總結(jié)報告

姓名院系陜西科技大學理學院學號專業(yè)信息與計算科學實習項目名稱OA辦公業(yè)務資源系統(tǒng)個人總結(jié)：短短的兩周很快就過去了，在軟件服務外包學院的實習就要過去了。雖然只有短短的兩周，但我學到了許多知識，熟悉了軟件項目開發(fā)的流程，也很好的增強了自己的動手能力。我是一名即將大四的學生，用校園里的話來講就是“奔四”的人�？v觀現(xiàn)在的就業(yè)形勢，國家高校的擴招，世界金融危機的橫掃，大學生應該有一種居安思危的緊迫感，特別是對于已經(jīng)渡過兩年的大學的我來說，畢業(yè)不是一個遙遠的名詞，找工作更不是水到渠成的動詞了。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，缺少了平時的鍛煉，缺少了厚積當然就不能薄發(fā)了。首先我得有思想上的緊迫感，在學校所學都是理論性的知識，社會經(jīng)驗則是乏之又乏。一個綜合能力強的人才是這個社會所看好的，“社會需要我干什么我就能干什么”是我個人的奮斗目標。有了強大的精神動力，有了堅如盤石的毅力，相信成功的一天絕不遙遠。首先，我的自學能力得到了加強。在實習的前幾天主要進行的是與java有關(guān)的知識講解及其他預備知識的普及。在這之前由于種種原因我沒有系統(tǒng)的學過java，所以對于java我?guī)缀跻粺o所知。但是我曾學習過c++,所以對語言的接受與理解速度還不算太慢盡管老師講的比較快。但我還是竭盡所能的去跟上老師的節(jié)奏。在這個過程中老師曾給我打過一劑預防針---對語法的理解無需太清晰，會用就可以。所以我只需了解大概框架及原理即可。這就教會了我自學的一種方法---可以在第一遍時不求甚解，先了解知識框架，之后再在使用的過程中不斷的加深對知識的理解，從而較快的學會知識并利用之用于實踐。其次我的實際的操作能力得到了加強。知識講解告一段落之后我們便進入到了緊張而又短暫的項目中。但不得不說剛開始就遇到了一鼻子灰---代碼書寫總是出錯。由于對原理理解的不夠透徹，語言使用缺乏足夠經(jīng)驗所以進度極慢---盡管任務很少。在經(jīng)過了多次討論以及與老師的交流我們漸漸的對項目有了一個較為合理的理解，所以再次投入的過程就比較順利。在這個過程中我明白實踐與理論的差距及二者不可分割的關(guān)系。最后是團隊協(xié)作能力的提升。在整個項目完成過程中團隊協(xié)作有著不可替代不可或缺的作用。從在剛拿到項目時對項目的分析到最后的項目完結(jié)處處體現(xiàn)。剛拿到項目時我們先對項目進行了短暫的分確定分工及部分協(xié)議（變量命名規(guī)則等）的制定，之后就開始了并發(fā)式工作即各干各的但彼此間又不失默契所做成果又能互相交接。在這一過程中我們當中誰若遇到問題其他成員還可以幫助解決從而加快了項目完成速度提高了相率。當然由于各種原因我們這次團隊協(xié)作也存在這次實習拉近了我與社會的距離，也讓自己在實習工作中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，但無論是在哪片廣闊的天地里，我為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。在軟件外包服務學院我收獲頗豐。但僅僅靠這兩周的學習還是遠遠不夠的，還不足以應對激烈的競爭。在以后的學習中，我還得更加努力的學習，培養(yǎng)自己的能力，進一步完善自己。

擴展閱讀：最新Java實訓報告總結(jié)心得

Java項目實訓報告項目：簡易記事本院系：軟件學院教師：陳海珠班級：軟件1113班學生：時間：201*年6月28日實訓成績評語

一、實訓項目

簡易記事本

二、實訓目的和要求

本次實訓是對前面學過的所有面向?qū)ο蟮木幊趟枷胍约癑AVAWEB編程方法的一個總結(jié)、回顧和實踐，因此，開始設計前學生一定要先回顧以前所學的內(nèi)容，明確本次作業(yè)設計所要用到的技術(shù)點并到網(wǎng)上搜索以及查閱相關(guān)的書籍來搜集資料。通過編寫采用JSP+Servlet+JavaBean技術(shù)框架的應用系統(tǒng)綜合實例，以掌握JavaWEB開發(fā)技術(shù)。

具體要求有以下幾點：

1.問題的描述與程序?qū)⒁獙崿F(xiàn)的具體功能。

2.程序功能實現(xiàn)的具體設計思路或框架，并檢查流程設計。3.代碼實現(xiàn)。4.設計小結(jié)。

三、實訓項目的開發(fā)環(huán)境和所使用的技術(shù)

基于J2SE基礎(chǔ)，利用MyEclipse8.5以上版本的集成開發(fā)環(huán)境完成實訓項目，界面友好，代碼的可維護性好，有必要的注釋和相應的文檔。

四、實訓地點、日程、分組情況：

實訓地點：4棟303機房日程：

第一階段：1.班級分組，選定課題，查閱相關(guān)資料半天2.劃分模塊、小組成員分工半天3.利用CASE工具進行系統(tǒng)設計和分析，并編制源程序5天

第二階段：上機調(diào)試，修改、調(diào)試、完善系統(tǒng)2天

第三階段：撰寫、上交課程設計報告，上交課程設計作品源程序（每人1份）2天

五、程序分析

功能模塊說明彈出菜單

for(intf=0;f

創(chuàng)建保存文件對話框

publicvoidsaveFile(){

創(chuàng)建打開文件對話框

privatevoidopenFile(){

JFileChooserfilechoose=newJFileChooser();intresult=filechoose.showOpenDialog(null);if(result==JFileChooser.APPROVE_OPTION)}

{try{

Filefile=filechoose.getSelectedFile();FileReaderfr=newFileReader(file);intlen=(int)file.length();char[]context=newchar[len];fr.read(context,0,len);fr.close();

jta.setText(newString(context));

JFileChooserfilechoose=newJFileChooser();intresult=filechoose.showSaveDialog(null);if(result==JFileChooser.APPROVE_OPTION)}

{try{

Filefile=filechoose.getSelectedFile();FileWriterfw=newFileWriter(file);fw.write(jta.getText());fw.close();

}catch(Exceptione){System.out.println("保存文件失��！");}}elsereturn;

}catch(Exceptione){System.out.println("打開文件失��！");}}elsereturn;

六、程序設計及實現(xiàn)

1、實現(xiàn)彈出菜單（JpopupMenu）2、設置字型，字體大小，字體顏色3、實現(xiàn)自動換行

七、實訓總結(jié)

通過3天的實訓，雖然實訓的時間不長，但是總體上收獲是很大的，我們的java課程學到的只是java和皮毛，一開始我還沒有信心完成。我仔細看了書上的代碼之后。對計事本有了一個大體的了解，在初訓的實候知道自己應該做一個什么樣的計事本了，在實訓的過程中也遇到了不少困難，通過查API文檔和看書，解決了問題，在寫到字符的查找的替換時后，用到了上課時學到的知識，對字體的風格的保存里面的顏色分離和還原方法，是通過查API文檔獲得的,現(xiàn)在我所寫的計事本只實現(xiàn)在一些基本功能。簡單的復制粘貼，字體風格的設置，還有就是查找和替換功能以及一些字體風格的保存.對文件的操作基本都用到了。

在實現(xiàn)記事本的功能過程中，也不是很順利，基本的文件讀寫和保存文檔的復制、粘貼、刪除等功能還比較容易實現(xiàn)，但如何改變字體、字體顏色和背景顏色，就比較麻煩了，要實現(xiàn)字體顏色和背景顏色，首先要調(diào)用系統(tǒng)的調(diào)色板，再進行設置。但如何調(diào)用系統(tǒng)調(diào)色板？我是通過查閱幫助文檔來找到其調(diào)用方法的。像自動換行、設置字體等都是通過方法來調(diào)用，給相關(guān)事件加上監(jiān)聽，在進行響應事件。整個程序中方法才是最關(guān)鍵的，也是最困難的。所以像查找、替換、轉(zhuǎn)到幾個功能我都不知道用什么方法，也由于時間有限，沒有完成其功能�？傮w的感覺是對java有了一個全新的認識，現(xiàn)在感覺用java做小的圖形用戶程序有些缺陷，但是在其的應用方面。尤其是有網(wǎng)絡方面的應用，在整個實訓我也嘗試過做一個小的畫圖軟件。但是由于時間關(guān)系還有一個是自身的知識的欠缺，最終這個事情被擱淺下來了。最后還是進行計事本的編寫。由于在做畫圖軟件時花了不了時間，所以現(xiàn)在的計事本的功能不是很全，如果有更多的時間，我會把這個記事體再完善一下，再把畫圖軟件也做出來。實訓的時間不長，但是我會在課外把它們的功能完善。然后再學習一下java和網(wǎng)絡的編程，體驗java的前沿技術(shù)。

在學習的過程中也體會到，遇到問題也要請教。不然的話自己一個人去做的話會花很多的時間，我在做這個記事本的時間，其中也問到過許多問題，通過同學的幫助下解決了，提高了程序的開發(fā)進程。其他的同學有問題的話我也是給他們盡量解決。我認為學習知識的過程當中就應該是相互學習相互進步的。

Java是面在的主流技術(shù)我會努力將它學好，現(xiàn)在我缺乏的是堅持不懈的精神，我會向他學習。

雖然學習java的路還很找，但我會繼續(xù)走下去。

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