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財務(wù)會計實習(xí)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 19:58:21 | 移動端:財務(wù)會計實習(xí)總結(jié)

財務(wù)會計實習(xí)總結(jié)

財務(wù)會計實習(xí)總結(jié)

會091張辛娃091070

為期三周的財務(wù)會計實習(xí)即將結(jié)束,現(xiàn)在回想來起整個充實而又忙碌的實習(xí)過程,從其中所獲得的經(jīng)驗和收獲實在是讓我感覺到受益匪淺。

由于在大一的時候就已經(jīng)參加過基礎(chǔ)會計的實習(xí),因此對真正的會計實務(wù)工作已經(jīng)有了一個初步的認識和了解。所以在這次財務(wù)會計實習(xí)開始時,并沒有覺得很緊張,但是當實習(xí)真正開始時,也還是會有手足無措的感覺。畢竟,書本上的理論知識跟實際的實踐操作還是存在很大的不同,處理的手法和方式也要跟著進行相應(yīng)的變通。

我們成為廣東立竣機床股份有限公司的一名會計人員,對該公司201*年12月份的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)往來以及最后年終的賬務(wù)處理、報表編制等,都進行了細致的演練。雖然僅僅只是一個月的業(yè)務(wù)范圍,但是我們充分接觸到了這個公司的各項形形色色的經(jīng)營活動,對這類企業(yè)可以說是有了更進一步、更真實的直觀了解。

第一個實習(xí)項目是填制原始憑證。憑證是我從一開始學(xué)習(xí)會計就接觸到的一種記賬依據(jù)。它是企業(yè)發(fā)生經(jīng)濟業(yè)務(wù)往來的一種依據(jù),用來記錄或證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生或完成情況的憑據(jù)。因此,原始憑證的填制是企業(yè)最基本、也是最基礎(chǔ)的會計工作。同時,填制原始憑證也是一個企業(yè)今后所有經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算的范本,雖然是最簡單的、最初級的,但也是最不能馬虎的一個環(huán)節(jié)。在這次實習(xí)中,通過實習(xí)軟件,我們嘗試了多種不同類型的原始憑證的填制,這其中也包括一些未曾接觸過的。原始憑證的填制首先要注意憑證的手續(xù)是否齊全、內(nèi)容是否完整,雖然這一點在軟件中未曾體現(xiàn),但在真正的工作中卻是必不可少的一步。保證會計信息的真實行、可靠性,是作為會計從業(yè)人員的首要職責。在填制原始憑證時還需要按規(guī)定填寫,文字要簡要,字跡要清楚,易于辨認,大小寫金額的書寫必須符合規(guī)范,小寫金額用阿拉伯數(shù)字,且“合計”一欄在金額前要填寫人民幣符號“¥”。人民幣符號“¥”與阿拉伯數(shù)字之間不得留有空白。所有金額數(shù)字一律填寫到角分,空白格子要畫上斜線。

接下來是記賬憑證的填制練習(xí)。填制記賬憑證的主要依據(jù)就是憑證。記賬憑證其實就是一個個分錄的綜合和匯總,按照憑證分類的不同,我們就要采取不同的方式進行填制,但無論如何,都要保持借貸平衡。以收款憑證為例,收款憑證左上角的“借方科目”按收款的性質(zhì)填寫“現(xiàn)金”或“銀行存款”;日期填寫的是編制該憑證的日期;右上角填寫注明該憑證的類別,以及編制該收款憑證的順序號;“摘要”填寫對所記錄的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的簡要說明;“貸方科目”填寫與收入現(xiàn)金或銀行存款相對應(yīng)的會計科目;該憑證下邊要記錄下該記賬憑證所附原始憑證的張數(shù);最下邊分別由有關(guān)人員簽章。轉(zhuǎn)賬憑證是將經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項中所涉及全部會計科目,按照先借后貸的順序記入“會計科目”欄中的“一級科目”和“二級及明細科目”,并按應(yīng)借、應(yīng)貸方向分別記入“借方金額”或“貸方金額”中。記賬憑證的日期,一般為編制記賬憑證當天的日期,并按權(quán)責發(fā)生制原則計算收益、分配費用、結(jié)轉(zhuǎn)成本、利潤等。

填制會計憑證后之所以還要根據(jù)相關(guān)內(nèi)容來登記賬簿。在會計核算中,對每一項經(jīng)濟業(yè)務(wù),都必須取得和填制會計憑證,因而會計憑證數(shù)量會很多,又很分散,而且每張憑證只能記載個別經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內(nèi)容,所提供的相關(guān)信息是零散的、分散的,不能全面、連續(xù)、系統(tǒng)地反映和監(jiān)督一個經(jīng)濟單位在一定時期內(nèi)某一類和全部經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動情況,且不便于日后查閱。因此,必須在憑證的基礎(chǔ)上設(shè)置和運用登記賬簿的方法,把分散在會計憑證上的大量核算資料,加以集中和歸類整理,使之成為有用的會計信息,從而為編制會計報表、進行會計分析以及審計提供主要依據(jù)。在這里所涉及到的賬簿類型主要有三種:三欄式帳簿、多欄式賬簿以及數(shù)量金額式賬簿。在大一基礎(chǔ)會計的實習(xí)時,我們曾經(jīng)手寫登記過賬簿,盡管這次是借助于軟件,但還是很快就能進行順利的填寫。每一項會計事項,一方面要記入有關(guān)的總賬,另一方面要記入該總賬所屬的明細賬。賬簿記錄中的日期,應(yīng)該填寫記賬憑證上的日期。另外,雖然我們的實習(xí)是按著順序一項一項進行的,但在企業(yè)實際的財務(wù)工作流程中,登記賬簿一定要做到及時。登記完畢后,要在記賬憑證上注明已經(jīng)登賬的符號,可以用“√”,以免發(fā)生重記或漏記的現(xiàn)象。在對著電腦填寫具體金額的時候,我常常會出現(xiàn)越格錯位的情況,因此,登記金額是一定要再三確認、認真填寫,哪怕是一個“0”的錯漏,都會給企業(yè)的利益帶來致命的損失,F(xiàn)金日記賬的登記方法。以現(xiàn)金日記賬的登賬為例,應(yīng)根據(jù)同現(xiàn)金收付有關(guān)的記賬憑證,按時間順序逐日逐筆進行登記,并根據(jù)在基礎(chǔ)會計中所學(xué)的“上日余額+本日收入本日支出=本日余額”的公式,逐日結(jié)出現(xiàn)金余額。

最后是對企業(yè)一整年的經(jīng)營狀況進行盤點和分析,然后編制出資產(chǎn)負債表以及利潤表。資產(chǎn)負債表以及利潤表是一個企業(yè)一整個會計年度經(jīng)營狀況的總結(jié),因此,在最后的編制階段必須十分的認真,資產(chǎn)負債表以及利潤表的披露很可能決定著企業(yè)的命脈以及將來的經(jīng)營方向,并且對投資者及社會也起到了一個客觀的導(dǎo)向作用。資產(chǎn)負債表各項目的計算應(yīng)當準確,在報表中,流動資金項目、流動負債項目等大類項目,均在按表中項目相加而成,應(yīng)注意它們的計算。資產(chǎn)負債表中各項指標數(shù)字應(yīng)做到真實可靠,正確無誤,如實地反映企業(yè)的財務(wù)狀況,嚴禁弄虛作假行為的發(fā)生。利潤表的編制應(yīng)先以營業(yè)收入為基礎(chǔ),計算營業(yè)利潤。再以營業(yè)利潤為基礎(chǔ),計算利潤總額。最后,以利潤總額為基礎(chǔ),計算凈利潤。利潤表各項目均需填列“本期金額”和“上期金額”兩欄。其中“上期金額”欄內(nèi)各項數(shù)字,應(yīng)根據(jù)上年該期利潤表的“本期金額”欄內(nèi)所列數(shù)字填列!氨酒诮痤~”欄內(nèi)各期數(shù)字,應(yīng)當按相關(guān)科目的發(fā)生額分析填列。比如:“營業(yè)收入”項目,根據(jù)“主營業(yè)務(wù)收入”、“其他業(yè)務(wù)收入”科目的發(fā)生額分析計算填列;“營業(yè)成本”項目,根據(jù)“主營業(yè)務(wù)成本”、“其他業(yè)務(wù)成本”科目的發(fā)生額計算分析填列即可。

整個的實習(xí)過程讓我覺得非常具有挑戰(zhàn)性。應(yīng)用軟件系統(tǒng)所進行的財務(wù)會計實習(xí)讓那我對企業(yè)會計的工作流程有了更加深刻、直觀的體會和了解。當然,這次的實習(xí)也存在著一些不足,不夠與實際操作貼切。比如說,我們的實習(xí)過程并沒有真實模擬企業(yè)會計真正的工作流程。我們的實習(xí)時按這一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)做的。從最開始的原始憑證到記賬憑證,再到登記賬簿,最后是資產(chǎn)負債表以及利潤表的編制。但是,真正的企業(yè)經(jīng)營中,除了最后報表的編制,其他的工序都是同時進行的。因為,只有及時地對發(fā)生的業(yè)務(wù)進行如實的反應(yīng)才能把握好企業(yè)的命脈,才能正真無愧于一名會計從業(yè)人員真正的使命。

通過長達三周的財務(wù)會計的實習(xí),我認識到身為一名會計從業(yè)人員光有認真是不夠的。一名會計最重要的是他的職業(yè)操守,只有把職業(yè)使命和責任放在工作的第一位,才能真真正正把工作做好。一個人如果有了職業(yè)使命感和責任感,那么他對待工作一定是十分認真十分敬業(yè)的。身為一名在校大學(xué)生的我,更要抓緊一切時間學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識,并且從現(xiàn)在做起,以一名優(yōu)秀的會計師的標準來嚴格要求自己,對學(xué)習(xí)以及將來的工作都要本著一個嚴謹?shù)膽B(tài)度,精益求精,勇于鉆研。

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湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院實習(xí)總結(jié)

企業(yè)理財方案設(shè)計SRI辦公用品公司

09級會計XXX班

一、

實習(xí)時間:

201*年上學(xué)期第14周一至周五上午:8:0011:00下午:14:0017:40晚上:19:0020:40

組織領(lǐng)導(dǎo):成立實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,成員:組長:章喜為

副組長:揚亦民袁康來

成員:賓幕容王齊蔡香梅曾尚梅楊璐璐劉文麗李桂蘭彭小珈卿伶俐袁康來實習(xí)參加人員:組長:XXX秘書:XXX成員:XXX

指導(dǎo)老師:賓幕容實習(xí)地點:九教

二、實習(xí)的目的和要求:

通過本課程的實驗,目的是培養(yǎng)學(xué)生具備對財務(wù)管理財務(wù)報表提供的財務(wù)信息進行可行性研究、企業(yè)籌集資金、企業(yè)投資決策和管理決策的基本等工作的基本素質(zhì);進一步掌握財務(wù)管理的基本理論、基本方法和基本技能;為今后從事財務(wù)管理工作打下扎實的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。

實習(xí)的前兩天,我們在獲取資料后要對資料進行閱讀、理解,并對資料進行整理和消化,然后寫下各自的觀點建議,整理成草案。再用一天的時間小組討論,將各自的觀點草案的內(nèi)容進行分析,小組成員可以給出自己的想法意見,再一次的進行草案資料整理。接下來就要進行理財設(shè)計方案的書寫,再將方案做成ppt。每個人最后要進行課程評價并給組員打分。最后一天由組長宣讀方案,有同學(xué)評審團評出方案的順序,給出綜合分數(shù)。實習(xí)完成。

我們這組拿到的方案是“SRI辦公用品公司”,在1995年9月27日,SRI辦公用品公司信貸經(jīng)理布萊恩馬歇爾與總經(jīng)理邁克帕斯卡爾及營銷副總經(jīng)理戴伯尼爾一起出席了一個會議,同與會各方熱烈的交換了意見。召開會議的目的是討論如何解決麥當勞文具和辦公用品有限公司嚴重拖欠賬款的問題。Macdonald公司是SRI公司在加拿大大西洋沿岸四省的獨家經(jīng)銷商。它的欠款已經(jīng)達到了240萬美元,超出期限156天。在過去14個月里,macdonald公司的某些經(jīng)理人士一直阻止不讓馬歇爾活得有關(guān)信息資料。直到幾天前,在發(fā)出威脅要停止供貨后,他才收到了macdonald公司的財務(wù)報表。報表顯示了macdonald公司累計虧損已經(jīng)抵消了所有的留存收益,在資產(chǎn)負債表中,公司股東的產(chǎn)權(quán)尚不足總資產(chǎn)比重的百分之三。因此,馬歇爾提出了立即停止想macdonald公司供貨并考慮采取破產(chǎn)措施。但尼爾卻感到很為難。因為SRI公司此時并沒有一個用其他經(jīng)銷商來代替macdonald公司的應(yīng)急計劃,所以不主張采取這種行動。而且macdonald公司幫SRI公司在加拿大大西洋沿岸地區(qū)的銷售額達到了百分之九十五。當然SRI公司也是macdonald公司最大的供貨商。如果SRI公司停止給macdonald公司供貨的話,競爭對手也會來搶占這塊市場份額的。SRI公司和madonald公司的高層領(lǐng)導(dǎo)人長期保持著良好的關(guān)系,所以SRI公司應(yīng)該給他們一個機會,讓他們有機會去籌集資金。

Macdonald公司的運輸成本較高,占到了整個銷售額的百分之一點二,所有賬目統(tǒng)計也表明,銷售和管理成本占到了整個銷售額的百分之九點七。而且,在1994年SRI公司對macdonald公司的銷售額在下降,但是其應(yīng)收賬款卻在上升,這也不是一個好兆頭。但是,虧損、留存收益呈現(xiàn)負值以及應(yīng)付賬款遲遲不付不是最主要的問題。Macdonald公司為了得到更多的數(shù)量回扣,所以不得不保存大量的存貨,但是他們并沒有提出一個解決這一問題的方案辦法。

至此,SRI公司做出了幾種可選方案與行動計劃。第一種選擇是促使macdonald公司將結(jié)賬日期縮短至一個合理的水平上,如果失敗,就意味著只能停止供貨并執(zhí)行破產(chǎn)程序。很明顯,這意味著得尋求建立新的經(jīng)銷網(wǎng)絡(luò)來代替macdonald公司。但如果由兩三家公司代替macdonald公司的話,那前途還是很有希望的,但是可能會喪失一些市場份額,因為macdonald公司畢竟是該地區(qū)做的最好的公司。第二種選擇是SRI公司自己在加拿大大西洋沿岸地區(qū)建立一個經(jīng)銷公司。這需要投入大量的資金并徹底改變整個公司的經(jīng)銷模式。然而。這一措施可以穩(wěn)定住現(xiàn)在的形式。SRI公司將不得不在各個地方雇傭銷售人員并建立經(jīng)銷網(wǎng)點。第三種選擇是爭取與macdonald公司共同解決問題。首先,信用限額必須降低而且賬戶余額必須持平。還必須確立明確的目標并制定完成目標的行動計劃?梢允抢脝为毜谋6悅}庫設(shè)施以寄售的方式向macdonald公司發(fā)貨;也可以是與macdonald公司共同努力降低SRI公司在macdonald公司的存貨。Macdonald公司的管理成本之所以高,部分原因的它的電腦系統(tǒng)未能有效運行。SRI公司具有高水平的管理系統(tǒng)可以幫助macdonald公司建立一套能夠良好而有效運作的管理制度。

我們這個小組對這次實習(xí)中的某些進行了分工合作。首先大家一起先各自研究資料寫下各自的草案,再經(jīng)過討論得出我們的理財方案即最終我們的共同確立的方案。討論中由馬羚記錄下來。然后由羅霜霜吳婷周綺整理資料和我們的結(jié)論,再鐘浩做理財方案的著寫,鄧婷和廖杭蕾做ppt,熊衛(wèi)寫實習(xí)總結(jié)。其中我們有不懂的都互相討論。

在寫之前我們要先了解一下SRI公司的一些情況。SRI公司是在全國辦公用品市場上占據(jù)了很大的份額,產(chǎn)品包括各種文具用品、磁盤、裝訂機、錄音帶等以及諸如訂書機和計算器之類的辦公用品。SRI公司銷售的產(chǎn)品大約百分之六十五是由它的一個小公司即SRI工業(yè)公司生產(chǎn)的,剩余部分則是向其他生產(chǎn)商購買。通過相關(guān)的經(jīng)銷公司,SRI工業(yè)公司的產(chǎn)品銷遍全球各地。

在加拿大,SRI公司只和幾個主要的區(qū)域經(jīng)銷商打交道,通常一個地區(qū)都不止有一個經(jīng)銷商。最初,經(jīng)銷商在某一個區(qū)域擁有專營權(quán)。但是,隨著經(jīng)銷商業(yè)務(wù)領(lǐng)域的擴大,他們彼此見開始有了競爭。通過許多大型經(jīng)銷中心之間相互競爭的方式,SRI公司的產(chǎn)品的銷售情況很好。1995年,SRI公司的銷售額估計講大道1.95億美元。它的主要競爭對手是只銷售自己產(chǎn)品的公司以及喜多文化與辦公用品生產(chǎn)廠商。競爭是激流的,每個公司都在努力的降低成本,以吸引大的批發(fā)商,如OfficeDepot,它已經(jīng)在北美的大城市中引發(fā)了一場零售業(yè)的革命。SRI公司是該行業(yè)的第二大經(jīng)銷商,它決心保持并擴大其市場份額。

在討論中,我們也發(fā)現(xiàn)了許多自己方案的不足。比如,沒有全面的區(qū)了解到SRI公司的狀況。還有,我們之前的準備也不夠充分,導(dǎo)致有時候沒有搞清情況。

經(jīng)驗總結(jié):

1.要熟悉課本知識。剛開始拿到材料的時候我們大多是不知所措的,因為不曉得到底要干什么和怎樣去做。當老師講解之后,拿起材料看完知道內(nèi)容問題,但是由于對課本知識不夠熟悉了解,所以臨時又要一邊看材料寫草案,一邊要看書,依據(jù)書本知識來提出解決的方案,所以會很麻煩。但是有些同學(xué)之前就對課本很熟悉了,所以做起來比我們要輕松些。而且我們有些依據(jù)要根據(jù)材料給的數(shù)據(jù)計算出來,我們?nèi)羰遣皇煜そ滩闹嘘P(guān)于這些數(shù)據(jù)的計算公式計算方法就沒有辦法解決找到我們要的數(shù)理依據(jù)。所以說熟悉課本知識很重要。

2.寫草案之前一定要把材料了解清楚。知道材料中的公司的具體情況,拖欠賬款的原因(包括客觀原因和主觀原因,主要原因和其他原因),信用度高不高,有沒有能力去扭轉(zhuǎn)他們公司的局面,還要了解欠款公司的管理層有沒有實施有效的解決辦法,成本中什么占最大比重等等。這樣,在下筆寫草案的時候才能很快的找到依據(jù)和辦法。才可以更有理有據(jù)。

3.集思廣益。剛開始自己一個人去看材料理解材料就只是站在自己已有的個人看法上去思考,但是在大家一起討論的時候就會發(fā)現(xiàn)好多自己沒有發(fā)現(xiàn)的問題和解決方法。大家都說出各自的觀點意見,這樣既使自己了解到自己觀點的不足,又開拓了思路,有利于最后的總結(jié)方案。

4.分工合作,團隊力量大。在實驗中,我們有分工合作的部分,大家你做這部分她做那部分,工作既有效率又很好的就完成了,比起一個人來真的是力量大多了啊。

5.要多多實踐。這次實習(xí)我們也都發(fā)現(xiàn)我們平時都只注意課本的理論知識了,忽視了實踐性,所以在實驗中有時候會不知道該怎么辦,但是大家一起解決一起研究,最后也是解決了問題,但還是覺得以后應(yīng)該要多多的去實踐一下。通過這次實習(xí),我們學(xué)到了很多的知識和經(jīng)驗,我們希望以后能有更多的機會讓我們實習(xí),接觸實踐性的知識。

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