幼兒禮儀規(guī)范歌謠總結(jié)

德育教育幼兒禮儀規(guī)范歌謠活動(dòng)總結(jié)

北票市第二幼兒園劉桂芬

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我園自深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)檢查組的精心指導(dǎo)下，在嚴(yán)格落實(shí)規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，結(jié)合我園實(shí)際，我園在全園幼兒中開(kāi)展了“學(xué)規(guī)范”，學(xué)做人，活動(dòng)，讓“規(guī)范”深入人心，讓“規(guī)范”引領(lǐng)實(shí)踐。

目標(biāo)：禮儀規(guī)范教育通過(guò)讓幼兒親身感知、實(shí)踐，逐步培養(yǎng)幼兒良好道德素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面和諧平衡地發(fā)展。

一、學(xué)習(xí)“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心。

為了讓幼兒具有良好的文明行為，我園首先引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“幼兒行為規(guī)范歌謠”，只有讓“規(guī)范歌謠”深入幼兒心中，才可能實(shí)施“規(guī)范”，為此我園以班為單位，廣泛宣傳，深入的學(xué)習(xí)。一是在幼兒園中廳，利用宣傳櫥窗對(duì)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行宣傳，營(yíng)造教育氣氛。二是每周升旗儀式利用國(guó)旗下講話時(shí)間，進(jìn)行“幼兒行為規(guī)范歌謠”朗誦，讓幼兒學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范的要求，使“幼兒行為規(guī)范歌謠”深入人心。三是各班級(jí)根據(jù)幼兒園的周教育工作重點(diǎn)和幼兒的實(shí)際，每周分重點(diǎn)、分專題對(duì)幼兒進(jìn)行“幼兒行為規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育，使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致，更深入。

二、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使行為規(guī)范具體化。

我們還在一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中滲透強(qiáng)化禮儀行為，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的行為提出具體的要求，把禮儀內(nèi)容細(xì)化到各環(huán)節(jié)中。如入園：要求幼兒儀表整潔、進(jìn)園主動(dòng)與老師、同伴打招呼，與父母說(shuō)再見(jiàn)等，進(jìn)餐做到文明用餐，每一組分發(fā)一塊小抹布，要求幼兒保持桌面干凈，愛(ài)惜糧食，吃完自己的一份飯菜，餐后自覺(jué)收拾餐具，飯后養(yǎng)成漱口和擦嘴的好習(xí)慣。同時(shí)在各環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)做的好的幼兒及時(shí)給與肯定與表?yè)P(yáng)，選其做小小監(jiān)督員，提醒別的幼兒，使成功的幼兒肯定自己，使其他的幼兒看有形象、學(xué)有榜樣。三、從幼兒實(shí)際出發(fā)，使學(xué)規(guī)范游戲化。

我園各班幼兒學(xué)習(xí)《幼兒行為規(guī)范歌謠》的積極性較高，結(jié)合這一情況，我園開(kāi)展了幼兒行為規(guī)范歌謠評(píng)比活動(dòng)，幼兒穿上整齊的節(jié)日盛裝，以飽滿的精神面貌參加活動(dòng)。教師在活動(dòng)的編排上動(dòng)了一番腦筋，有的穿插音樂(lè)變化隊(duì)形、有的運(yùn)用快慢節(jié)奏來(lái)朗誦，教師還未有而準(zhǔn)備了相應(yīng)的道具，為活動(dòng)增添了情趣性，幼兒以互動(dòng)、拍手游戲等形式較好的演繹了幼兒行為規(guī)范歌謠。通過(guò)評(píng)比活動(dòng)，把學(xué)行為規(guī)范這一活動(dòng)推向了高潮。

整個(gè)活動(dòng)，既是賽場(chǎng)，又是幼兒文明行為的練兵場(chǎng)和班級(jí)文明風(fēng)氣的展示臺(tái)；它既反映我園的學(xué)規(guī)范活動(dòng)情況，又反映了我園幼兒的文明風(fēng)彩。我們堅(jiān)信，經(jīng)達(dá)我們的努力，一代高素質(zhì)的跨世紀(jì)人才將在二幼搖籃里誕生。

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小班禮儀教育工作計(jì)劃

古語(yǔ)云:為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀:，可見(jiàn)從小學(xué)

習(xí)禮儀的重要性�？涩F(xiàn)在的一些孩子，被長(zhǎng)輩的寵愛(ài)而養(yǎng)成的不良習(xí)慣，特別是老人帶的孩子，太嬌慣，例如，不尊重父母，長(zhǎng)輩，與人交往不懂謙讓，不講禮貌，公共場(chǎng)所不守秩序等，養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊的品性。幼兒對(duì)文明禮儀的知識(shí)知之甚少，禮儀認(rèn)識(shí)與文明相脫節(jié)。因此小班幼兒入學(xué)的同時(shí)，對(duì)小班幼兒進(jìn)行文明禮儀訓(xùn)練，教幼兒有禮貌儀.講文明.講衛(wèi)生，和小朋友友好相處，做個(gè)有愛(ài)心的好寶寶迫在眉睫，我園啟用了禮:禮儀教育:做為幼兒園的研究課題，針對(duì)小班的實(shí)際情況，我們本學(xué)期的[禮儀教

育]研究如下；一，禮儀教育主要內(nèi)容:（1）升國(guó)旗禮儀

1.生活禮儀:1進(jìn)餐禮儀，2儀表儀態(tài)禮儀，3行走禮儀，4入園

離園禮儀。

2.交往禮儀:1稱謂禮儀，2問(wèn)侯禮儀，3交談禮儀，4做客待課

禮儀，5接打電話禮儀，6同伴禮儀3.學(xué)習(xí)禮儀:1課堂禮儀，2活動(dòng)禮儀。

學(xué)做禮儀從我做起:

1，教師:1用真誠(chéng)，關(guān)愛(ài)的笑容，禮貌的迎接，結(jié)送每一個(gè)孩

子。

2在日常工作中注意自己的言談舉止，給幼兒做良好的榜樣示范作用。

3與家長(zhǎng)進(jìn)行交談時(shí)，吐子清晰，舉止大方，禮貌待人。

（2）幼兒

入，離園:1幼兒進(jìn)教室后，與家長(zhǎng)在見(jiàn)輕輕走進(jìn)教室:見(jiàn)到老師要聲音洪亮的鞠躬問(wèn)好。:不從容，立端正，輯深圓，拜恭敬:稱尊長(zhǎng)，勿呼名，對(duì)尊長(zhǎng)，勿見(jiàn)能:路遇長(zhǎng)，疾輯，長(zhǎng)無(wú)言，

退恭立:

2衣服整潔，干凈。:冠必正，鈕必結(jié)，襪與覆，具緊切:3入園后自己整理衣物。:置官服，有定位，勿亂頓，置污穢，4離園時(shí)幼兒向老師主動(dòng)的同教師告別，對(duì)同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，高

高興興的回家。（3）交往

1。幼兒間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。2。借用物品時(shí)要征求別人的同意后才可使用。

3。誠(chéng)信誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊，眼見(jiàn)才為實(shí)。

4。使用禮貌用語(yǔ)。

5。談話-幼兒禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì)與人交流的技巧。

（4）待父母，，1。聽(tīng)父母的話。2。父母生病時(shí)要學(xué)會(huì)照顧。

（5）用餐

1。餐前幼兒餐前洗手。2。用餐安靜用餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不咽食。3。餐后飯后，用毛巾把嘴擦干凈，用清水把手洗凈。

（6）學(xué)習(xí)1。認(rèn)真學(xué)習(xí)。2。不打擾別人。3。虛心向他人學(xué)習(xí)。

4。愛(ài)惜書籍。（7）做客

:將入門，問(wèn)孰存，將上堂，聲必?fù)P，人問(wèn)誰(shuí)？吾與我，不

分明。（8）個(gè)人

1。站姿步從容，立端正。

2。坐姿腰挺直，坐如鐘，膝蓋并，不晃動(dòng)。3。走路走路時(shí)，雙肩平，挺胸堂，步伐輕，眼平視，

向前看。

4。自我介紹立正站好手放腿兩邊，眼睛向前看聲洪亮。

（9）公共場(chǎng)合，，

1。上下樓梯幼兒上樓梯時(shí)要慢走，上樓在右邊，下樓

在左邊，不掙不搶，不擁擠。

2。乘公共汽車尊守秩序排隊(duì)等，前門上車后門下，上

了車不亂跑，手抓扶手緊靠牢�？吹嚼先艘�讓座。

二。操作要點(diǎn)與主要措施。制定文明教育計(jì)劃，有目的的，有計(jì)劃地，有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過(guò)多種渠道，多層次，生動(dòng)活潑的方式來(lái)訓(xùn)練，在一日活動(dòng)中滲透和通過(guò)專門的教育活動(dòng)，掌握文明用語(yǔ)，禮儀示范動(dòng)作，使每一個(gè)幼兒都認(rèn)識(shí)行為規(guī)范，文明禮儀的內(nèi)容和意義教育。

(一)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中受到熏陶

環(huán)境對(duì)幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成很重要，我們對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行了布置，將有利于幼兒行為習(xí)慣的圖片張貼到墻上，并帶領(lǐng)幼兒一起看一看，講一講，在這種看和講的過(guò)程中，幼兒無(wú)意間就規(guī)范了自己的行為。這些圖片孩子天天見(jiàn)，也就隨時(shí)可以接受教育。其實(shí)，這也正是環(huán)境的教育和熏陶作用。（二），將禮儀教育滲透到教學(xué)活動(dòng)中

對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育應(yīng)結(jié)合教學(xué)活動(dòng)來(lái)進(jìn)行，像在語(yǔ)言活動(dòng)中:有禮貌的豬寶寶:就可以在教學(xué)內(nèi)容適時(shí)的將禮儀教育引深進(jìn)來(lái)，教育幼兒懂禮貌，會(huì)謙讓。并學(xué)會(huì)文明禮貌交往。(三)，讓孩子在游戲中親自體驗(yàn)禮儀教育

游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，也是最有力的教育手段。在游戲中幼兒可以在看中仿動(dòng)中學(xué)。提升他們的交往能力，也可讓她們感覺(jué)到幫助別人的樂(lè)趣，同時(shí)也可以培養(yǎng)他們關(guān)心，幫助別人的情感，在各種各樣的游戲中，幼兒的禮儀教育可以得了鍛煉。(四)，讓幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中將禮儀教育得到鞏固

在我們班開(kāi)展了推選幼兒做值日生的活動(dòng)，讓幼兒在互相監(jiān)督中使自己的行為習(xí)慣得到鞏固和形成。被選出來(lái)的值日生有明確的分工，到晚上離園時(shí)，還要讓幼兒對(duì)他進(jìn)行評(píng)價(jià)，在這個(gè)評(píng)價(jià)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)是非，讓他們得到正確的教育。(五)，實(shí)行家園共育，提供實(shí)踐機(jī)會(huì)。

對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，要家園合力。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家訪，等向家長(zhǎng)宣傳禮儀教育的仲要性，取得家長(zhǎng)的支持和配合，讓家庭教育與幼兒園教育同步，其次，老師也要做好言傳身教，早上主動(dòng)與幼兒和家長(zhǎng)問(wèn)好，時(shí)間一長(zhǎng)，幼兒也就受影響，變得主動(dòng)與老師問(wèn)好和再見(jiàn)。

(六)，抓住教育契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育

在每一周的升國(guó)旗時(shí)，就是對(duì)幼兒進(jìn)行升旗禮儀教育的好時(shí)機(jī)，每到這時(shí)，就要不失時(shí)機(jī)的對(duì)幼兒進(jìn)行鞏固教育；在幼兒園里舉行大型活動(dòng)時(shí)，也要抓住時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行公共場(chǎng)所場(chǎng)合禮儀教育，在活動(dòng)結(jié)束后，還要對(duì)幼兒的講禮儀情況進(jìn)行總結(jié)，找出做的好的方面，在進(jìn)行推廣。

(七)，經(jīng)常鼓勵(lì)幼兒，增強(qiáng)他們的自信心

當(dāng)幼兒在禮儀方面表現(xiàn)的有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，要立刻給予肯定和表?yè)P(yáng)，從而強(qiáng)化他們的行為，曾強(qiáng)他們的自信心。三，月工作計(jì)劃九月份

1、做《幼兒禮儀教育》問(wèn)卷調(diào)查；

2、完成幼兒、教師、家長(zhǎng)的文明禮儀規(guī)范的歸納工作（分升國(guó)旗禮儀，生活禮儀，交往禮儀，學(xué)習(xí)禮儀）3、學(xué)習(xí)禮儀兒歌十月份

1、學(xué)習(xí)編寫的文明禮儀兒歌故事；根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容教育幼兒

懂得文明禮儀的概念；

2、探索幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法（具體措施、教育原

則、教育內(nèi)容）；3、學(xué)習(xí)禮儀兒歌十一月份

1、探討如何創(chuàng)設(shè)幼兒園、家庭進(jìn)行文明禮儀教育的互動(dòng)環(huán)境，

并根據(jù)我園的活動(dòng)安排共同參與文明禮儀教育；2、探索幼兒文明禮儀教育的途徑、方法：挖掘現(xiàn)有教材中的

文明禮儀教育資源，并滲透文明禮儀教育教學(xué)活動(dòng)觀摩；3、進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀規(guī)

范的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等；

4、學(xué)習(xí)禮儀兒歌。十二月份

1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是以“頌揚(yáng)文明禮儀”為主題

開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，要求每人編寫文明禮儀小故事一個(gè)、游戲設(shè)計(jì)一個(gè)，各平行班組織文明禮儀教育教學(xué)活動(dòng)觀摩；2、學(xué)習(xí)禮儀兒歌；

3、進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀規(guī)

范的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等；一月份

1、開(kāi)展第二次幼兒文明禮儀狀況調(diào)查；2、學(xué)習(xí)禮儀兒歌；

3、修改完善幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；

4、班級(jí)收集、整理各種文字、圖片材料，并歸檔：幼兒文明

禮儀教育活動(dòng)設(shè)計(jì)，文明禮儀兒歌、故事集，文明禮儀表演作品、游戲集，文明禮儀規(guī)范（幼兒文明禮儀行為規(guī)范、家長(zhǎng)文明禮儀行為規(guī)范、各崗位文明規(guī)范），幼兒文明禮儀培養(yǎng)目標(biāo)，幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

因此，從小培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，可以健全幼兒的心智，完善他們的人格，也可以影響周圍人，共同做陽(yáng)光文明使者。

主題周次教學(xué)內(nèi)容入園第二周離園幼兒園禮儀第三周如廁洗手喝水節(jié)日禮儀八月十五中秋節(jié)第四周十月一日國(guó)慶節(jié)第五周國(guó)慶放假學(xué)習(xí)活動(dòng)第六周幼兒園禮儀戶外活動(dòng)第七周睡眠（穿脫衣服）睡眠（睡覺(jué)）睡眠（起床）公共場(chǎng)所說(shuō)話禮儀學(xué)會(huì)傾聽(tīng)第八周公共場(chǎng)所第九周禮儀小五班上學(xué)期禮儀教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)1、來(lái)園時(shí)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師和同伴進(jìn)行問(wèn)候；2、養(yǎng)成良好的問(wèn)候習(xí)慣，促進(jìn)師生或同伴間的交往；1、引導(dǎo)幼兒離園時(shí)會(huì)將玩具物品歸位，能使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師和同伴進(jìn)行道別；2、養(yǎng)成良好的問(wèn)候習(xí)慣，促進(jìn)師生或同伴間的交往；1、讓幼兒掌握如廁的禮儀和使用馬桶的方法；2、培養(yǎng)幼兒良好的日常行為習(xí)慣，讓幼兒知道生活中也是有規(guī)則要遵循的。1、讓幼兒掌握正確的洗手方法；2、培養(yǎng)幼兒良好的洗手行為規(guī)范，教育幼兒節(jié)約用水；1、養(yǎng)成喝水時(shí)在固定位置并用兩只手端杯喝水的習(xí)慣；2、增強(qiáng)幼兒喝水的有關(guān)安全知識(shí)；1、讓幼兒知道月餅是中秋節(jié)的食品，在分享月餅的活動(dòng)中學(xué)習(xí)分享的禮儀；2、體驗(yàn)與同伴一起分享月餅帶來(lái)的快樂(lè)，養(yǎng)成良好的禮儀行為和習(xí)慣；1、能辨別國(guó)旗和國(guó)徽，知道升國(guó)旗時(shí)應(yīng)肅立，行注目禮；2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感；1、知道團(tuán)體教學(xué)的禮儀要求；2、培養(yǎng)幼兒良好的課堂行為習(xí)慣；1、讓幼兒懂得參加戶外活動(dòng)時(shí)所應(yīng)遵守的活動(dòng)規(guī)則；2、讓幼兒參加教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)的好習(xí)慣；1、讓幼兒掌握穿、脫衣服的方法；2、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠行為習(xí)慣；1、讓幼兒做的睡眠時(shí)不吃零食，不拿玩具；2、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣（如養(yǎng)成右臥眠的習(xí)慣）1、學(xué)習(xí)起床時(shí)應(yīng)遵守的禮儀要求；2、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣；1、讓幼兒知道在公共場(chǎng)所應(yīng)低聲講話，不影響別人；2、培養(yǎng)幼兒在公共場(chǎng)所的良好行為習(xí)慣，要懂得尊重他人；1、讓幼兒懂得仔細(xì)傾聽(tīng)別人說(shuō)話是對(duì)別人的尊重；2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)他人講話的良好習(xí)慣。課時(shí)安排一課時(shí)一課時(shí)一課時(shí)一課時(shí)一課時(shí)一課時(shí)一課時(shí)一課時(shí)一課時(shí)一課時(shí)一課時(shí)一課時(shí)一課時(shí)一課時(shí)一課時(shí)

友情提示：本文中關(guān)于《幼兒禮儀規(guī)范歌謠總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，幼兒禮儀規(guī)范歌謠總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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