高二數(shù)學備課組工作總結201*.07.07

高二數(shù)學備課組工作總結

時間：

201*.07.07

高二數(shù)學備課組工作總結

本學期在學校領導的大力支持下，我們高二數(shù)學備課組全體教師11人共同努力，發(fā)揚數(shù)學科組團結協(xié)作、務實教學教研的優(yōu)良傳統(tǒng)，開創(chuàng)了嶄新局面.下面把本學期的主要工作向大家匯報如下一、團結協(xié)作，發(fā)揮集體力量。

我們能夠團結合作，堅持集體備課，拓展知識，深入鉆研，廣泛探討，及時交流，互相幫助。本學期學校設立了備課組制度，備課組活動的開展，使同組教師之間能及時溝通，及時反饋，解決了很多實際問題。備課組活動每周進行1次，備課時針對教材進行逐章逐節(jié)的分析，每位教師具體負責一部分，提出本章的知識重點，難點及學生在學習中的易錯題，并配備各類練習題和相應的測試題，集體討論，課件資源共享。通過備課組活動，很多老師都有不同程度的提高。二：深入到學生，做到有的放矢。

平時每位教師都深入到學生中去，去了解學生的實際學習情況，學習能力和學習水平，或通過平時測驗及時了解學生的掌握情況，并針對情況調整教學進度，教學方法，做到有的放矢，使教學更有針對性。

三、學的方面存在的問題

1、許多學生在學習上出現(xiàn)“問題”，在數(shù)學應用和聯(lián)系實際方面的欠缺。①計算能力差、易出錯，表達能力不強，思維不嚴密，②閱讀理解能力差，不明白所提供的問題情境；不會建立數(shù)學模型，即難以將實際問題數(shù)學化。應該怎么辦？2、在例題與習題的難度及配套等方面有待改善。許多學生不適應教材中習題的難度，主要表現(xiàn)在：①習題與例題不配套�？傮w而言，例題容易，習題難，學完例題，有不少學生表示不會做課后的習題；②教材某些知識內容沒有相應的習題來鞏固，而部分習題又用到一些沒有學過的知識；

3、學生的數(shù)學學習興趣有待提高。知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀三大目標并重，學習難度大，學習負擔過重是影響學生數(shù)學學習興趣的另一個重要原因。四、我們的做法

1、長期堅持集體備課，注重教研的實際效果

集體備課做到了時間、地點、內容、主備課人四落實，并認真做了集體備課記錄。利用集體備課時間共同學習新課標、充分發(fā)揮集體的力量。我們集體備課做到“四定”，即定時間、定內容、定方式、定中心發(fā)言人，通過集體備課達到對教學目標、教學要求、教學進度、教學重難點、教學方法的統(tǒng)一認識。對于教材中的知識點、例題、習題的配置等做到相對統(tǒng)一。在教學過程中，堅持年級統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一難點、統(tǒng)一教法、統(tǒng)一練習。真正做到了取長補短，資源共享，不搞單兵作戰(zhàn)。

2、平時注重基本知識和基本技能的訓練，主要結合+發(fā)的練習冊，再從網(wǎng)上學習課改區(qū)的經(jīng)驗，下載資料，大家一塊刪減，修改，配置適合我們學生的練習題。利用課堂，或自習時間對學生進行及時檢測，隨時了解學生對知識的掌握程度，對問題學生及時單獨的輔導，使這些學生不至于被拉下而失去學習數(shù)學的興趣。

總之，本學期可以說是圓滿的完成了教學任務。當然很多方面還存在著問題。我們組將在以后的工作中逐漸的改進和提高，使我們的活動質量提高到一個新的水平，為教學質量的提高做出應有的努力。

擴展閱讀：201*—201*學年度第一學期高二數(shù)學備課組工作計劃

201*201*學年度第一學期高二數(shù)學備課組工作計劃

201*-201*學年度第一學期工作已經(jīng)開始，在新的一學期內，我們高二數(shù)學組全體老師將緊密團結在學校領導的周圍，齊心協(xié)力、踏踏實實做好各自的教學和教育工作，在提高自己的教育教學的水平的同時，積極參與各項教育教學活動，組織和制定本學科的研究性課題，爭取在期末考試中取得理想的成績。一、指導思想：

堅持以教育“三個面向”指示精神和“三個代表”的重要思想為指導；堅持以“學生發(fā)展為本，基于學生發(fā)展，關注學生發(fā)展，為了學生的發(fā)展”為教育課程改革的核心理念。繼續(xù)貫徹教育部《基礎教育課程改革綱要》精神，作好《普通高中課程方案和學科課程標準》的實施工作。在教學中，突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力，收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析解決問題的能力，以及交流協(xié)作的能力，發(fā)展學生對自然和社會的責任感，另外還要求讓每個學生擁有健康的身心、優(yōu)良的品質和終身學習的愿望與能力、科學和人文素養(yǎng)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。從而實現(xiàn)全體學生的發(fā)展，以及學生個體的全面發(fā)展。貫徹學校工作計劃思想，以備課組為單位進行集體備課。備課組教師要加強業(yè)務學習提高業(yè)務水平；加強教學研究活動，發(fā)揚“團體作戰(zhàn)”精神，以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度堅持集體備課。認真落實不流于形式，貫徹數(shù)學組的工作計劃，為創(chuàng)先進備課組而努力。二、合理安排教學進度，扎實完成教學任務：

本學期授課時間約為17周，約85課時，本學期的教學任務第一學段:數(shù)學《必修5》約36課時，選修物理的到2-1第一章；第二學段：2-2第一章。備課組要不折不扣地按所訂的教學進度嚴格統(tǒng)一實施。

三、切實做好集體備課工作，保證質量：

堅決推行集體備課。為了能夠將集體備課落到實處，集體備課做到定時間，定地點，定內容，定主講人。時間：每星期四下午地點：高二辦公室內容：指下周的上課內容，集體備課的資料都做到書面打印，統(tǒng)一教案。

落實備課組教師的中心發(fā)言內容，要求主講人要認真閱讀《數(shù)學課程標準》，結合陡中學生的實際情況，按照理科平行班的水平要求，收集準備相關資料進行備課。主講老師周四前將下一周的教學內容的中心發(fā)言稿準備好，在集體備課時間交備課組討論并加以修訂，確定最佳教學方案，星期六將修訂結果印發(fā)給備課組的老師。中心發(fā)言內容包括：課時安排、教學目的、重點、難點、課題引入、例題、課堂練習、課外作業(yè)等等。在主講老師發(fā)言的基礎上，各位教師：

（1）共同討論教學任務中的有關《數(shù)學課程標準》，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題（8個以上），精選練習題等，并請有教學經(jīng)驗的老師做必要的解釋、說明和補充，備課組長認真做好記錄，對于一些認識分歧比較大的地方，認真討論，達成共識。（2）共同認真編好每周一練練習題。

（3）共同分析這部分內容近三年的全國高考情況，并給出相應的題目。

（4）共同討論下周教案的編撰的具體事宜，確定四至五課時內容的個體教學目標、重難點、例題選編及作業(yè)的布置。

（5）最后就當前的教學及工作情況，請備課組各成員相互交流，提出建議，說出不足，并由備課組長記錄整理，為以后的教學計劃或集體備課的適當調整提供第一手寶貴資料。主講人：每周的主講人依次是：葛、李、陸、劉四、精選例題和作業(yè)：

在教學內容方面，我們還是主要按照我們學生的特點，對癥下藥，講清基本題，理順中檔題，適當補充難題；例題必須詳細講解給學生聽，有些問題甚至需要多講解幾遍，讓絕大部分學生真正落實到位。在課堂上，力求每位教師都要重視板書，書寫上規(guī)范。因為學生的書寫不規(guī)范部分來源于教師的板書，每節(jié)課最低有1～2題在書寫上力求規(guī)范。

在課課練上，以基本題為主，重點在中檔題上，做錯的問題要抓落實，不放棄任何一個學生，不放過任何一個問題。為提高學生學習的主動性、積極性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。在教學中既要照顧中、下層學生，也要注意培養(yǎng)優(yōu)生，因此，例題和課外作業(yè)的選取一定要有梯度。課外作業(yè)分層要求：A組題要求學生都要在15－20分鐘內完成；B組題要求80％的學生在10分鐘左右完成；C組題可留給有余力的學生思考，以提高其分析、思維能力。（A組題要求所有學生完成，A+B要求80％的學生完成。A+B+C要求20％以上的學生完成。）五、師資建設：

根據(jù)學校的具體部署認真落實：

1、積極聽有經(jīng)驗的教師的課，認真改進課堂教學上的薄弱環(huán)節(jié)。

2、積極參與備課組的教學資源的建設，積極參與講義和練習的擬定，努力探索信息技術在教學中的應用，學習新課程對于我們教師的用途和影響。3、組內老師經(jīng)常相互聽課，并及時評課。

4、鼓勵每位教師就自己在教學中的經(jīng)驗、體會或教訓，認真總結，在參與數(shù)學教育理論知識的基礎上，結成自己的觀念，并希望能夠寫成論文，最后能夠與本組其他的教師共享。5、積極探索教改進程，建立備課組資料庫，備課組成員要積極借助網(wǎng)絡信息收集和篩選資料存庫，發(fā)揮集體智慧，在備課組會議上整理，及時應用到具體教學中。

以上幾點就是我們高二數(shù)學組在本學期的工作計劃，代表我們全體高二數(shù)學教師的工作打算，我們一定能夠落實好學校和部門的任務，并能夠按照自身的特點和所教班級的具體情況認真做好自己的教育教學工作。我們會團結一心，相互協(xié)作，多干實事，在“落實”二字上下足功夫，向“落實”要質量，向“落實”要成績，相信在我們全體數(shù)學組教師的努力下，在期末考試中定能取得輝煌的成績！

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