201*年1月二年級上冊美術教學總結

二年級上冊美術教學總結

（201*－201*學年度第一學期）

本學期，我任二年級的美術教學工作。在教學工作中，面向全體學生，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新意識，努力提高教師自身的素質，以積極的態(tài)度投入到教學中，在教學中用探索的精神努力提高學生的素質。現(xiàn)就本學期的教學工作作總結如下：

一、審美教育

1、在教學中，我堅持“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”的教育基本理論。通過學習，促使學生觀察生活，關心社會發(fā)展，熱愛大自然、保護大自然。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎上培養(yǎng)學生良好的價值觀、審美觀，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和感悟美的渠道。

2、按照學校工作管理要求，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種美術資料，在網(wǎng)下載各種教學課件，把它們與我所從教的教學內容結合起來，為我所用。

3、認真學習有關美術輔導材料、資料，完成美術教學計劃。4、鉆研教材，認真?zhèn)湔n，并于課前備好教具，作好范畫。5、課上，根據(jù)學生的興趣愛好，組織學生探索新知識、新畫法，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學生作品展示出來，激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。

二、目標任務的完成情況

1、上課前檢查學生必需的工具、材料，以便完成本節(jié)課的教學任務。

2、培養(yǎng)學生學習美術的興趣愛好，對學生嚴格要求，把自

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己最擅長的最喜歡的展現(xiàn)出來。

3、建立新的課程理念，激發(fā)了學生學習美術的興趣。在教學中把情意與認知相結合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內容進行教學，從而激發(fā)學生的學習興趣。

三、工作措施及努力方向

在教學中我認識到，美術課程內容應與學生的生活保持著密切的聯(lián)系，我們的素材來源于生活，讓學生在生活中認真觀察，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力，努力追求生活藝術化。

鼓勵學生充分對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手，利用身邊的各種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步認識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種材料進行創(chuàng)造性的解決問題。

總之,教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合各學生年齡特點的教與學的美術實踐方式,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術教學模式,使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高,在美術教學中能上一個新的臺階。

擬定人：201*年元月3日

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二年級上冊美術教學總結

（201*－201*學年度第一學期）

擬定人：3

201*年元月3日

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二年級上冊美術教學總結

（201*－201*學年度第一學期）

本學期，我任二年級（1）班的美術教學工作。在教學工作中，面向全體學生，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新意識，努力提高教師自身的素質，以積極的態(tài)度投入到教學中，在教學中用探索的精神努力提高學生的素質�，F(xiàn)就本學期的教學工作作總結如下：

一、審美教育

1、在教學中，我堅持“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”的教育基本理論。通過學習，促使學生觀察生活，關心社會發(fā)展，熱愛大自然、保護大自然。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎上培養(yǎng)學生良好的價值觀、審美觀，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和感悟美的渠道。

2、按照學校工作管理要求，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種美術資料，在網(wǎng)下載各種教學課件，把它們與我所從教的教學內容結合起來，為我所用。

3、認真學習有關美術輔導材料、資料，完成美術教學計劃。4、鉆研教材，認真?zhèn)湔n，并于課前備好教具，作好范畫。

5、課上，根據(jù)學生的興趣愛好，組織學生探索新知識、新畫法，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學生作品展示出來，激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。

二、目標任務的完成情況

1、上課前檢查學生必需的工具、材料，以便完成本節(jié)課的教學任務。

2、培養(yǎng)學生學習美術的興趣愛好，對學生嚴格要求，把自己最擅長的最喜歡的展現(xiàn)出來。3、建立新的課程理念，激發(fā)了學生學習美術的興趣。在教學中把情意與認知相結合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內容進行教學，從而激發(fā)學生的學習興趣。

三、工作措施及努力方向

在教學中我認識到，美術課程內容應與學生的生活保持著密切的聯(lián)系，我們的素材來源

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于生活，讓學生在生活中認真觀察，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力，努力追求生活藝術化。

鼓勵學生充分對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手，利用身邊的各種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步認識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。

總之,教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合各學生年齡特點的教與學的美術實踐方式,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術教學模式,使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高,在美術教學中能上一個新的臺階。

大營希望小學（王幫興）201*年1月5日

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