小學師德師風問卷調(diào)查總結(jié)及整改方案

南陽市第七小學師德師風問卷調(diào)查總結(jié)及整改方案

為認真抓好學校師德師風建設(shè)，進一步加強加強學校管理，共建和諧校園，促進學校教育教學工作的不斷深入和可持續(xù)發(fā)展，辦學生開心、家長放心、社會滿意的學校。201*年9月,我校向?qū)W生家長發(fā)放了《師德問卷調(diào)查表》，征求他們對學校師德師風建設(shè)工作的意見和建議。為確保取得實效，我們著重抓了以下環(huán)節(jié)：

一、精心設(shè)計問題。經(jīng)過多次討論，我們的問題設(shè)計為12個題目，涉及師德師風內(nèi)容，選擇題便于家長答題。

二、指派專人發(fā)放。在全校三六年級學生中隨意發(fā)放三、注意回收方式。為確保每一位家長能夠毫無顧慮地填寫自己的意見，我們的問卷調(diào)查采用無記名方式，交學校門衛(wèi)處。四、專人統(tǒng)計分析。本次的家長問卷調(diào)查覆蓋面廣，基本涵蓋了學校各個層面的學生家長，采用無記名方式，調(diào)查結(jié)果具有較強的全面性、真實性和權(quán)威性，是對我校師德師風建設(shè)工作的綜合評價，能充分反映出真實狀況。本次發(fā)放的調(diào)查問卷800份，收回743份，回收率為93%。我們指定專人進行了統(tǒng)計分析，現(xiàn)就收到的問卷情況分析如下：

（一）、師德師風的總體成績1、教師行為符合教師職業(yè)道德規(guī)范。2、教師著裝大方得體。3、教師和學生和睦相處。4、教師布置作業(yè)非常適度。

5、教師批改作業(yè)及時。6、教師按時上下課。

7、教師上課沒有接打手機的現(xiàn)象。8、教師沒有出現(xiàn)有償家教和違紀補課現(xiàn)象。

9、沒有出現(xiàn)亂收費現(xiàn)象和強制學生到指定書店購書夠物的現(xiàn)象。10、沒有出現(xiàn)不備課、不帶教案上課的現(xiàn)象。11、沒有出現(xiàn)上課抽煙和酒后上課的現(xiàn)象。12、沒有出現(xiàn)向?qū)W生索要財物的現(xiàn)象。

13、沒有出現(xiàn)在工作時間玩牌、玩電腦游戲或其它影響工作的事。14、沒有出現(xiàn)歧視差生，按成績或人情排學生座位的現(xiàn)象。15、沒有出現(xiàn)賭博現(xiàn)象和因各種娛樂活動影響正常的教育教學秩序和工作的現(xiàn)象。

16、沒有出現(xiàn)體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。17、不存在侮辱學生和其他違紀違法現(xiàn)象。

18、教師積極采取有效措施和調(diào)控手段制止不良行為和違紀現(xiàn)象。

（二）存在問題

1、教師偶爾會出現(xiàn)不文明現(xiàn)象。2、教師偶爾會出現(xiàn)拖課現(xiàn)象。

3、教師偶爾會出現(xiàn)批改作業(yè)不及時的現(xiàn)象。(二)整改方案

1、成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)組

組長：李彥虎

副組長：周梅王新紅張國成徐暉李良先曹珂立2、整改內(nèi)容

（1）要讓教師樹立愛崗敬業(yè)的思想。

把自己的教育教學工作，當成自己的事業(yè)，而不僅僅是當作工作。人生有許多追求。對事業(yè)的追求，應(yīng)該放在首位。這是成全其他一切理想和追求的基礎(chǔ)和支撐。在多年的教育教學工作中，我越來越懂得要提高教育教學工作的實效，就需要投入極大的熱情。一個沒有熱情的人，是做不好教書育人的工作的。在事業(yè)上，我們要愛崗敬業(yè)，樹立正確的教育思想，全面履行教師職責，自覺遵守國家頒布的《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《師德六條》、《昭通教師十不準》等法律法規(guī)，認真完成教育教學任務(wù)，積極參與教育教學改革。

（2）要讓教師樹立愛自己的學生的思想。

愛是教育的提前，更是一名教師應(yīng)具有的師德核心內(nèi)容，它體現(xiàn)對學生的關(guān)愛、尊重和理解，也體現(xiàn)在對學生的寬容和嚴格要求的統(tǒng)一。教師要具有寬廣的心胸，不在學生面前計較個人的尊嚴和得失，在與學生發(fā)生沖突時首先要嚴于律己。由于學生幼稚、不成熟，在他們成長過程中常常犯這樣那樣的錯誤，我們對于犯了錯誤的學生，應(yīng)以寬容的精神對待。對未成年人要允許其犯錯誤，教師要循循善誘，不能操之過急。有時候自己心情不好，不能把學生當出氣筒，不能輕易發(fā)火。不能因少數(shù)學生的行為不軌而責怪全班學生，更不能以此來懲罰學生。

既要愛那些學習認真、思想品德和衛(wèi)生紀律好的學生，更要愛哪些需要關(guān)心、幫助的，在某些方面存在問題和障礙的學生。公平對待學生，對學生努力做到動之以情，曉之以理，尊重學生的個性差異，避免與學生公開爭論，不諷刺、不挖苦、不歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

（3）要讓教師形成鉆研自己的業(yè)務(wù)自覺意識。

俗話說：“活到老，學到老”。還有：“要給學生一杯水，老師自己要有一桶水�！弊鲆粋�優(yōu)秀的教師，就要刻苦鉆研業(yè)務(wù)。樹立優(yōu)良學風，堅持終身學習。不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，努力增強實踐能力。積極開展教育教學研究，努力改進教育教學方法，不斷提高教育教學水平。探索中學教育教學規(guī)律，掌握現(xiàn)代化教育教學水平，在實踐中積極開拓，勇于創(chuàng)新。

（4）要讓教師之間團結(jié)合作

在工作中，作為一名教師，要學會尊重同志，謙虛謹慎，有寬闊的胸襟。要善于學習和吸取同行同事教學經(jīng)驗和方法。相互幫助，正確處理競爭和合作的關(guān)系，維護集體榮譽。不說不利于團結(jié)的話，不做不利于工作的事。虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律，提高教學效果。

（5）要讓教師自覺為人師表

自古以來，歷代的教育家提出“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，這些觀念，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。

在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、音容笑貌等等。教師的一言一行深深的影響著我們的學生的健康成長，關(guān)系著整個國家的未來和民族的希望。所以我們要時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，要嚴格遵守法律法規(guī)，遵守社會公德，遵守規(guī)章制度。注意言表風范，加強個人人格修養(yǎng)，維護教師形象，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，努力做到廉潔從教，作風正派，嚴于律己，樂于奉獻。

南陽市第七小學

師德師風問卷調(diào)查

總結(jié)及整改方案

南陽市第七小學

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科羊小學師德師風問卷調(diào)查總結(jié)及整改方案

為認真抓好學校師德師風建設(shè)，進一步加強加強學校管理，共建和諧校園，促進學校教育教學工作的不斷深入和可持續(xù)發(fā)展，辦學生開心、家長放心、社會滿意的學校。201*年6月,我校向?qū)W生和學生家長發(fā)放了《師德問卷調(diào)查表》，征求他們對學校師德師風建設(shè)工作的意見和建議。為確保取得實效，我們著重抓了以下環(huán)節(jié)：一、精心設(shè)計問題。經(jīng)過多次討論，我們的問題設(shè)計為12個題目，涉及師德師風內(nèi)容，選擇題便于家長答題。

二、指派專人發(fā)放。在全校三六年級學生中隨意發(fā)放。三、注意回收方式。為確保每一位家長能夠毫無顧慮地填寫自己的意見，我們的問卷調(diào)查采用無記名方式，交學校教務(wù)處。四、專人統(tǒng)計分析。本次的家長問卷調(diào)查覆蓋面廣，基本涵蓋了學校各個層面的學生家長，采用無記名方式，調(diào)查結(jié)果具有較強的全面性、真實性和權(quán)威性，是對我校師德師風建設(shè)工作的綜合評價，能充分反映出真實狀況。我們指定專人進行了統(tǒng)計分析，現(xiàn)就收到的問卷情況分析如下：

（一）、師德師風的總體成績1、教師行為符合教師職業(yè)道德規(guī)范。2、教師著裝大方得體。3、教師和學生和睦相處。4、教師布置作業(yè)非常適度。5、教師批改作業(yè)及時。

6、教師按時上下課。

7、教師上課沒有接打手機的現(xiàn)象。8、教師沒有出現(xiàn)有償家教和違紀補課現(xiàn)象。

9、沒有出現(xiàn)亂收費現(xiàn)象和強制學生到指定書店購書夠物的現(xiàn)象。10、沒有出現(xiàn)不備課、不帶教案上課的現(xiàn)象。11、沒有出現(xiàn)上課抽煙和酒后上課的現(xiàn)象。12、沒有出現(xiàn)向?qū)W生索要財物的現(xiàn)象。

13、沒有出現(xiàn)在工作時間玩牌、玩電腦游戲或其它影響工作的事。14、沒有出現(xiàn)歧視差生，按成績或人情排學生座位的現(xiàn)象。15、沒有出現(xiàn)賭博現(xiàn)象和因各種娛樂活動影響正常的教育教學秩序和工作的現(xiàn)象。

16、沒有出現(xiàn)體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。17、不存在侮辱學生和其他違紀違法現(xiàn)象。

18、教師積極采取有效措施和調(diào)控手段制止不良行為和違紀現(xiàn)象。

（二）存在問題

1、教師偶爾會出現(xiàn)不文明現(xiàn)象。2、教師偶爾會出現(xiàn)拖課現(xiàn)象。

3、教師偶爾會出現(xiàn)批改作業(yè)不及時的現(xiàn)象。(二)整改方案

1、成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)組組長：王小剛

副組長：張文杰令芝陳雄雄2、整改內(nèi)容

（1）要讓教師樹立愛崗敬業(yè)的思想。

把自己的教育教學工作，當成自己的事業(yè)，而不僅僅是當作工作。人生有許多追求。對事業(yè)的追求，應(yīng)該放在首位。這是成全其他一切理想和追求的基礎(chǔ)和支撐。在多年的教育教學工作中，我越來越懂得要提高教育教學工作的實效，就需要投入極大的熱情。一個沒有熱情的人，是做不好教書育人的工作的。在事業(yè)上，我們要愛崗敬業(yè)，樹立正確的教育思想，全面履行教師職責，自覺遵守國家頒布的《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《師德六條》、《教師十不準》等法律法規(guī)，認真完成教育教學任務(wù)，積極參與教育教學改革。

（2）要讓教師樹立愛自己的學生的思想。

愛是教育的提前，更是一名教師應(yīng)具有的師德核心內(nèi)容，它體現(xiàn)對學生的關(guān)愛、尊重和理解，也體現(xiàn)在對學生的寬容和嚴格要求的統(tǒng)一。教師要具有寬廣的心胸，不在學生面前計較個人的尊嚴和得失，在與學生發(fā)生沖突時首先要嚴于律己。由于學生幼稚、不成熟，在他們成長過程中常常犯這樣那樣的錯誤，我們對于犯了錯誤的學生，應(yīng)以寬容的精神對待。對未成年人要允許其犯錯誤，教師要循循善誘，不能操之過急。有時候自己心情不好，不能把學生當出氣筒，不能輕易發(fā)火。不能因少數(shù)學生的行為不軌而責怪全班學生，更不能以此來懲罰學生。

既要愛那些學習認真、思想品德和衛(wèi)生紀律好的學生，更要愛哪些需要關(guān)心、幫助的，在某些方面存在問題和障礙的學生。公平對待學生，對學生努力做到動之以情，曉之以理，尊重學生的個性差異，避免與學生公開爭論，不諷刺、不挖苦、不歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

（3）要讓教師形成鉆研自己的業(yè)務(wù)自覺意識。

俗話說：“活到老，學到老”。還有：“要給學生一杯水，老師自己要有一桶水。”做一個優(yōu)秀的教師，就要刻苦鉆研業(yè)務(wù)。樹立優(yōu)良學風，堅持終身學習。不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，努力增強實踐能力。積極開展教育教學研究，努力改進教育教學方法，不斷提高教育教學水平。探索中學教育教學規(guī)律，掌握現(xiàn)代化教育教學水平，在實踐中積極開拓，勇于創(chuàng)新。

（4）要讓教師之間團結(jié)合作

在工作中，作為一名教師，要學會尊重同志，謙虛謹慎，有寬闊的胸襟。要善于學習和吸取同行同事教學經(jīng)驗和方法。相互幫助，正確處理競爭和合作的關(guān)系，維護集體榮譽。不說不利于團結(jié)的話，不做不利于工作的事。虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律，提高教學效果。

（5）要讓教師自覺為人師表

自古以來，歷代的教育家提出“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，這些觀念，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。

在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、音容笑貌等等。教師的一言一行深深的影響著我們的學生的健康成長，關(guān)系著整個國家的未來和民族的希望。所以我們要時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，要嚴格遵守法律法規(guī)，遵守社會公德，遵守規(guī)章制度。注意言表風范，加強個人人格修養(yǎng)，維護教師形象，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，努力做到廉潔從教，作風正派，嚴于律己，樂于奉獻。

碧巖鎮(zhèn)科羊小學

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201*.師德師風問卷調(diào)查

總結(jié)及整改方案

南陽市第七小學

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