依安縣教育局：“一比一訪三走進”階段總結

依安縣教育局：“一比一訪三走進”階段總結

為貫徹落實全市普通中小學教育質量提升“一比一訪三走進”活動，深入推進各項工作的開展，為充分了解各校的開展情況。4月30日，教育局統(tǒng)一部署，從局機關和進修校抽調了48名工作人員，組成了24個小組，分別深入到城內6所小學、3所初中、15個中心學校，對此工作進行了全面階段性檢查，從檢查的情況看，全縣各校都能按照方案進行部署安排各項工作開局良好。

一、高度重視，統(tǒng)一認識

全縣各校高度重視，都能認真貫徹市教育局文件精神，全力實施《依安縣普通中小學教育質量提升“一比一訪三走進”活動實施方案》，把此項活動與貫徹落實國家和省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》結合起來，把思想統(tǒng)一到活動的各項任務和要求上來。在學習研討市、縣方案的過程中，從思想上真正認識到，此次活動既不是一次簡單的賽課、家訪和社會實踐活動，更不是一蹴而就的短期行為，它是在新的教育改革背景下，實施新課改、掌握新技能、構建新體制、實現(xiàn)新目標的載體和重要抓手，是教育本質的回歸，是加強教師隊伍建設、提高學生綜合素質、提升教育質量的一項長期任務。各校高度重視，提高了認識，統(tǒng)一了思想，嚴密設計活動步驟，精心組織活動過程，采取有力措施，下大力氣推進，抓緊抓好，抓出成效。

二、建立機制，全面推進

一是各校從本單位的實際出發(fā)，依據市、縣的要求，制定了切實可行的實施方案。力求方案既有總體部署，也包括每一階段每一環(huán)節(jié)的具體步驟和評價考核辦法，具有可操作性。二是積極探索建立科學的教師評價和學生綜合素質評價機制�？h教育局在制定方案的時候，把學校開展活動情況，作為學校和校長年度考核的重要內容，納入了評優(yōu)表彰的條件之一。學校也把教師“課內比教學，課外訪家庭”活動記入教師師德檔案和業(yè)務檔案，作為教師評優(yōu)、晉職的條件之一。同時，學校把學生進企業(yè)、進農村、進社區(qū)開展社會實踐活動記入《學生成長檔案》，作為學生參加社會實踐活動記錄、考評的依據。三是力求制定的活動方案和活動考核結果公開透明。

三、課內比教學教師素質全面提升

教育局與教師進修學校各部室組織“信息技術說課比賽”、“小學數(shù)學優(yōu)質課大賽”、“初中英語優(yōu)質課大賽”、小學教師六項技能大賽、鄉(xiāng)鎮(zhèn)片教研活動。各學校把“一比一訪三走進”活動落到了實處。二中的“經典古詩文和英語經典誦讀”、“英文故事比賽”等活動，對培養(yǎng)學生興趣，提高學生素質有良好的作用，組織各學科教師編輯《求知學報》，極大豐富了師生在各學科領域的知識。三中依托“名師工作室”進行教研觀摩，“以課題帶動教研活動”也很有特色。四中的“課內比教學”活動，促進了教師的專業(yè)成長，提高了課堂教學效率。第二小學把“三創(chuàng)”活動與城鄉(xiāng)結對活動結合起來，通過展示課堂教學、團隊研修、說課等內容，促進質量提高。第四小學繼續(xù)開展教師崗位大練兵活動，在鞏固傳統(tǒng)五項基本功的基礎

上，深入開展學習現(xiàn)代教育技術培訓活動，先后組織開展了全校教師“同課異構”活動和教學課件講評大賽。第三小學舉辦現(xiàn)代教育技術與學科教學整合說課比賽，活動促進教師成長與發(fā)展，提高了廣大教師的教學能力。全縣形成了課內比教學的良好氛圍，教師的綜合素質有了明顯的提升。

四、課外訪家庭教育形成良好風氣

各學校利用寒假與雙休日對全縣所有的學生都進行集中家訪活動。家訪中，教師向家長宣傳教育政策法規(guī)、學校的辦學理念及辦學成績，深入了解孩子的成長環(huán)境、生活經歷，指導家長有效地進行家庭教育。家訪教師重點關注父母離異、生活有特殊困難、病殘、行為有偏差、外來務工人員子女等學生家庭，關注這些學生的生存狀態(tài)，尋找他們的閃光點，給學生以自信和希望。所有教師全部都深入到了學生的家庭中，各校教師還認真填寫了家訪記錄，并將家訪過程中的感人經歷記錄下來。此次家訪突出了“六必訪”的重點工作，在社會上形成了良好的反響。

五、三走進，促進學生全面發(fā)展

各校組織學生走進企業(yè)、走進農村、走進社區(qū)開展社會實踐活動，了解家鄉(xiāng)的歷史文化，感受現(xiàn)代化工業(yè)文明，體驗改革開放給新農村建設帶來的新風貌，增強學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情懷。4月5日清明節(jié)教育局統(tǒng)一組織城內中小學師生近千人來到革命烈士陵園，參加了祭掃烈士墓活動，緬懷先烈在解放依安的戰(zhàn)斗中拋頭顱、灑熱血的豐功偉績，激勵廣大師生樹立熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的偉大

情懷。實驗小學組織學生走進消防中隊，觀看消防戰(zhàn)士演練，參觀消防中隊，普及防火知識。第一小學、第五小學組織學生走進博天糖業(yè)股份有限公司參觀學習，了解現(xiàn)代化制糖的工藝流程，感受現(xiàn)代企業(yè)文化。太東鄉(xiāng)中心學校組織學生來到鰲龍溝軍火列車保衛(wèi)戰(zhàn)紀念碑前舉行紀念活動，深切緬懷革命先烈們的卓越功勛和崇高精神，以此激發(fā)青年學生緬懷先烈，熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國的熱情。

5月5日我縣教育局召開了“一比一訪三走進”活動階段性總結大會，通報了檢查結果，同時對下一階段工作做了部署，在以后的工作中我們將始終以開展教育質量提升“一比一訪三走進”活動為核心，全面推進教科研工作，全力推進課程改革，深入實施素質教育，不斷提高教育質量，辦好人民滿意教育。

擴展閱讀：依安縣教育局開展“一比一訪三走進”活動報道

乘“三創(chuàng)”活動之風揚教育質量之帆

---依安縣教育局開展一比一訪三走進活動報道

依安縣教育局以一流的目標追求和敬業(yè)精神，創(chuàng)造出一流的工作質量和成果，以此來扎實推進一比一訪三走進活動的深入開展。4月20日開展了乘‘三創(chuàng)’活動之風揚教育質量之帆城鄉(xiāng)聯(lián)誼綜合技能教學展示活動。

縣教育局、進修校的領導、教研員和中心、依龍、富饒等各

鄉(xiāng)鎮(zhèn)部分領導和教師參加本次了活動。

首先李琳、趙勝波等教師進行課堂教學展示，進修校教研員宋今娥、吳秀麗老師進行了點評。李尊榮等五位教師組

成的五彩石研修團隊進行了精彩研討。研討后孟歡歡就大家研討的內容進行教學展示，使授課教師和聽課教師更加明確團隊發(fā)揮的作用，知道了團結才是通往成功的階梯。師訓部王海主任、語文教研員李海俠老師進行了現(xiàn)場點評。

陳彥和王雷等老師的網絡教研演講，是常規(guī)教研的補充和延

伸，促進了教師專業(yè)的成長。李靜和盧艷等教師的說課，看出課改理念已日趨深厚，信息素養(yǎng)更是不斷提升。王勝海老師的《怎樣輔導學生》的講座，高麗萍、王雷和劉玉輝等老師的腰

鼓、籃球、武術特色教學匯報，展示了智慧，揮灑出風采。最后四校教師進行了交流，對熟練掌握教學技能、提升教育教學質量，有了更深刻的理解。

這次教師技能的精彩展示，真實反映了教師的智慧和精益求精、勤奮好學的風氣，每名教師自覺把一比作為工作的目標。各校教師也以此為契機，努力提升個人的業(yè)務能力，形成人人關心教學質量，人人注重自身技能提高的良好風尚，為依安教育質量提升進一步推進一比一訪三走進活動打下了良好的基礎。

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