一述三評(píng)活動(dòng)總結(jié)

一述三評(píng)活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)教體局、中心校要求認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹執(zhí)行新密創(chuàng)組“關(guān)

于在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中開展黨組織和黨員‘一述三評(píng)’工作的通知”精神，僅僅圍繞以“堅(jiān)持實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)和諧校園建設(shè)”為中心議題，把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、開展“一述三評(píng)”工作與和諧校園文化建設(shè)的理念相滲透。學(xué)校黨支部依據(jù)上級(jí)黨委文件精神，大力營(yíng)造和諧的干事文化，凝聚力量，融合中心，集思廣益，共謀大計(jì)，傳承創(chuàng)新，為學(xué)校的發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)保證�！耙皇鋈�評(píng)”工作在我校開出了鮮艷之花，結(jié)出了豐碩之果�，F(xiàn)就我校開展此次活動(dòng)情況做以下總結(jié)。

自從中心校下達(dá)文件精神后，我校認(rèn)真組織，高度重視，把此次“三評(píng)”活動(dòng)做為推動(dòng)我校校風(fēng)，師風(fēng)建設(shè)來(lái)抓。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展觀》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、“十七屆四中全會(huì)精神”、“開展‘一述三評(píng)’工作的通知”，推動(dòng)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧校園的一系列部署為堅(jiān)實(shí)抓手，廣大黨員教職工自主開展各種類型的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)中認(rèn)真記筆記，寫心得體會(huì)。在工作之余，同級(jí)段、的黨員教職工自覺開展了學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，以求更快更深刻地理解上級(jí)黨委關(guān)于“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的內(nèi)涵，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)校黨員力爭(zhēng)把全體黨員、教職工的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展、人人創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的大局上來(lái)，引導(dǎo)廣大黨員牢固樹立發(fā)展意識(shí)、愛校愛崗意識(shí)、教書育人質(zhì)量意識(shí)、道德校園道德課堂意識(shí)、以德治校以法治校意識(shí)，促進(jìn)黨員、教職工爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)干勁不斷高漲。

開展此次活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)，由活動(dòng)組制定活動(dòng)計(jì)劃，組織專題學(xué)習(xí)；活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)歸納、總結(jié)，上報(bào)材料。通過(guò)日常每周一次的教研活

動(dòng)和教研，提高教師的理論水平；通過(guò)骨干教師講壇，“師徒幫帶結(jié)對(duì)”，讓骨干教師的作用引領(lǐng)輻射全體教師；通過(guò)課堂教學(xué)觀摩提高教師的常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。青年教師觀摩課活動(dòng)和“同題并購(gòu)”、“同類型課堂教學(xué)”研討活動(dòng)，利用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)，讓老師們從專家名師的報(bào)告中、課堂上都能得到許多有益的啟迪，開闊了教師的眼界，活躍了教師的思維，提高了教師的理論水平和實(shí)踐能力。

學(xué)校黨員高度重視對(duì)教師和學(xué)生的思想道德教育，學(xué)校德育工作以加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)為主線，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為突破口，通過(guò)完善“文明班級(jí)”評(píng)比制度，充分發(fā)揮青年團(tuán)的“做文明人，做文明事”的宣傳監(jiān)督作用，強(qiáng)化了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和教育，讓良好的習(xí)慣成為學(xué)生日常的自覺行為。為了培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，我們?cè)诿恐艽_立一個(gè)好習(xí)慣的目標(biāo)，督促學(xué)生，并且要時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，時(shí)時(shí)改進(jìn)問(wèn)題，使同學(xué)們能夠有效鞏固良好的行為習(xí)慣的意識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生全方位行為素質(zhì)的提高。

校興我榮，校衰我恥，促進(jìn)學(xué)�？缭绞桨l(fā)展，在今后的工作中，我們黨員仍將牢牢抓住“一述三評(píng)”工作這個(gè)堅(jiān)定地抓手，引領(lǐng)廣大黨員、教職工增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，珍惜機(jī)遇，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想，敢于創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展，不斷提升學(xué)校的文化內(nèi)涵，精心打造文明和諧

校園、道德校園，為開創(chuàng)學(xué)校教育工作新局面而繼續(xù)努力工作。通過(guò)此次活動(dòng)的開展，使我校老師們更加知道了工作的成效，更加了解了工作中存在的不足、差距，同時(shí)也為我們以后工作指引了方向。我們也借此為契機(jī)，努力工作，改進(jìn)不足，使我校校風(fēng)、師風(fēng)建設(shè)有所改善，使我校教學(xué)工作更上一臺(tái)階。

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