“一幫一”總結(jié)

牡丹江神經(jīng)精神病醫(yī)院

開展“一幫一”幫扶慰問活動情況總結(jié)

根據(jù)牡民黨發(fā)（201*）23號《關(guān)于印發(fā)〈牡丹江市民政局第三輪城市“一幫一”扶貧解困創(chuàng)業(yè)工程實施方案〉的通知》精神，我院認(rèn)真細(xì)致、扎實有效地開展了幫扶慰問活動，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、高度重視，納入日程。本著以實際行動深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀精神，院黨委高度重視此次幫扶活動，接到文件后，馬上召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，傳達精神，部署任務(wù)，班子成員首先達成共識，認(rèn)為此次幫扶活動是市政府領(lǐng)導(dǎo)民心工程的重大舉措，是構(gòu)建和諧社會的有利措施，更是落實科學(xué)發(fā)展觀的有效途徑，是使廣大弱勢群體享受改革開放物質(zhì)成果的補助形式，因此，院黨委高度重視，將此次活動納入重要日程，明確指示一定要辦好辦實。

二、精心組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。形成一把手負(fù)總責(zé)，工會組織承辦，職能部門協(xié)辦的分工責(zé)任制，明確職責(zé)，責(zé)任到人，確保幫扶活動的順利進行。

三、真情幫扶，深入實踐。根據(jù)局里給我們確定的幫扶人選，我們采取了思想交心、行動幫困、重在扶持的幫扶原則，積極與幫扶對象聯(lián)系，一個月內(nèi)先后三次到幫扶對象家中積極接洽、了解情況、掌握細(xì)節(jié)，幫其分析優(yōu)勢與不足，

溝通幫扶計劃。并與社區(qū)主動協(xié)調(diào)、密切配合、聽取意見，建立了良好的合作關(guān)系。后因幫扶人個人原因，放棄被幫扶。至此，首次幫扶行動告一段落。201*年1月中旬，根據(jù)局里部署并與市總工會聯(lián)系，社區(qū)重新為我們確定了幫扶對象。在農(nóng)歷春節(jié)即將臨近的情況下，院黨委決定，首先對幫扶對象王傳勝進行物質(zhì)慰問，為其送去了生活必需的米、面、油，以解其燃眉之急。幫扶對象十分感激。同時，院黨委責(zé)成院工會年后深入了解幫扶對象的具體情況，針對其客觀情況及個人特點與專長，確定幫扶計劃，切實將幫扶活動落到實處，將民政人的愛心送到弱勢群體的心上。目前，具體幫扶活動正在進行中。

牡丹江神經(jīng)精神病醫(yī)院201*年3月4日

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黨員“一幫一”活動總結(jié)

為了貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、和諧相處、互幫互學(xué)、熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我們工商管理學(xué)院在營造和諧文明的校園文化氛圍的同時針對部分學(xué)生在各方面存在的問題尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法方面的突出問題，開展了學(xué)生黨員“一幫一”活動，試圖從學(xué)習(xí)、生活、思想等各個方面幫助有困難的學(xué)生度過人生中這個重要的階段美好的大學(xué)時光，為他們將來走向成功奠定一定的基礎(chǔ)。同時，通過學(xué)生黨員與班級困難同學(xué)結(jié)成互助小組，幫助他們查漏補缺，共同進步。這樣不僅可以幫助他們提高學(xué)習(xí)成績，還在學(xué)習(xí)方法以及其他各方面給予影響，而且有利于在班級內(nèi)形成科學(xué)發(fā)展、共同進步的良好氛圍。此外，也在重要的大學(xué)英語四六級考試中幫助他們積極備戰(zhàn)，爭取順利通過考試并取得優(yōu)異的成績。

本次活動引起了我們學(xué)生黨員的高度重視，每個人都積極尋找自己的幫扶對象，有的黨員甚至主動提出同時幫助兩個同學(xué)。我們根據(jù)對被幫扶同學(xué)平時情況的了解，并仔細(xì)分析個人情況從而確定了自己的幫扶對象，采取不同的幫扶方式。對困難的學(xué)生要從各方面加強了教育，在精神上鼓勵他們想辦法克服困難，在困難面前鋌身而出。

作為一名中共預(yù)備黨員，在不斷提高自己專業(yè)理論水平、提升自身人文修養(yǎng)的同時，我義不容辭的加入了這次有意義的活動，認(rèn)為自己不僅要做好楷模作用而且要身體力行地去幫助同學(xué)。在這次“一幫一”活動中，讓我感觸最多的是大家之間的互相幫助，在幫助他們的同時，我自己也獲益良多。下面是我對這次活動實踐的一個總結(jié)。

我認(rèn)為要想去幫助別人，首先要從自身做起，因為只有先做好自己，才能有資格去幫助教育其他同學(xué)。為此，在活動開展期間，我在在思想、學(xué)習(xí)等各方面嚴(yán)格要求自己，爭取首先做好自己以形成楷模作用。

我的幫助對象是本班的張毳同學(xué)，這段時間的一個重頭問題就是幫助她提高學(xué)習(xí)成績。自從我倆建立幫扶關(guān)系后，我首先跟她談了學(xué)習(xí)的重要性，讓她從思想上改變了對學(xué)習(xí)的態(tài)度，她的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)積極性也被大大地調(diào)動起來，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不是為別人，而是為自己，學(xué)習(xí)積極性較以前也有了明顯的提高，以前是“要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”。我一直認(rèn)為，切實可行的目標(biāo)是學(xué)生獲得學(xué)習(xí)動力的源泉，差生之所以差，沒有奮斗目標(biāo)是一重要原因。因此，有了思想上的轉(zhuǎn)變，在對她以前的學(xué)習(xí)狀況進行全面了解的基礎(chǔ)上，我根據(jù)她自身的特點給她制定了短期學(xué)習(xí)目標(biāo)和長期學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且經(jīng)常檢查這一目標(biāo)并及時修改，一旦發(fā)現(xiàn)訂得過高或過低，就逐一幫助她修正，以激發(fā)她學(xué)習(xí)的動力。這樣她徹底改變了原來的學(xué)習(xí)模式，學(xué)習(xí)正式步入了正軌。她原來掛過科，但自從這以后，學(xué)習(xí)效率明顯提高，期末考試成績逐漸上升，不僅連續(xù)兩學(xué)期沒有掛科，而且成績與以往相比提高非常明顯，在班級排名中幾乎已近于中等位置。

在此期間有非常重要的英語四級考試，為了幫助她學(xué)習(xí)，我倆每天幾乎形影不離，一起在圖書館努力拼搏。雖然經(jīng)過很大的努力，她的考試還是沒有如愿通過，但成績卻有了明顯提高，尤其在閱讀理解部分取得了相當(dāng)大的進步。因為英語四級考試的重中之重就是閱讀理解，所以為了提高她的閱讀理解能力，我精心為她制定了一個閱讀計劃，即每天至少做兩篇文章，而且必須是精做，要認(rèn)真研讀每篇文章的每一個句子，對文章中出現(xiàn)的所有核心詞匯都要熟記于心。每天完成兩篇文章后，我都要對她的作業(yè)進行仔細(xì)的檢查，并對其不理解不明白的知識進行認(rèn)真的講解，每天都爭取做到不留任何知識死角。經(jīng)過我倆的共同努力和堅持，終于她的閱讀理解成績顯著提高，這對她以后的英語學(xué)習(xí)都會有非常大的幫助。

對于學(xué)習(xí)上取得的進步，我倆都非常欣慰，覺得長期以來的堅持和努力沒有白費，增強了彼此的自信心，也取得了很大的成就感，對于她來說是以前成績不好的自己通過努力也可以取得優(yōu)秀的成績；對于我來說，能夠幫助他人獲得進步，是履行了自己作為一名黨員應(yīng)盡的一部分義務(wù)，也體現(xiàn)了自己的人生價值。

在思想上，由于沒有接受過黨校培訓(xùn)以及受其他一些客觀原因的影響，她對于黨的認(rèn)識還不夠深刻，特別是對黨性的認(rèn)識。針對這點，因為我倆在同一寢室，我利用每晚寢室“臥談會”的時間給她講黨的有關(guān)知識，端正她的入黨動機，增強她入黨的意志和決心，還跟她一起討論有關(guān)黨的很多方面的內(nèi)容。經(jīng)過講解與討論，她開始對黨有了更深層次的了解，開始慢慢解讀黨的一些施政綱領(lǐng)性文件、報道，從而真正認(rèn)識了解了我們偉大的中國共產(chǎn)黨，并開始為早日成為黨組織的一員而進行不斷的努力。而在平時，我們也會一起讀報，關(guān)心國家大事與國際形勢。在整個學(xué)習(xí)的過程中，我也在她身上感悟到許多自己的不足并立足改正。非�？上驳氖�，我們都有很大的收獲，而且在交往的過程中，更深層次的加深了我們的友誼。

以上就是我對這次“一幫一”活動的總結(jié)。總體來講，我認(rèn)為這段時期的工作還是比較成功的，在幫助對象取得進步的同時，通過不斷的查資料、不斷的學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了很多，可以說是受益匪淺。我十分感激學(xué)院開展的這次活動，是它給了我展示一個黨員風(fēng)采的機會，讓我在幫助別人的同時也認(rèn)識和提高了自己。黨員“一幫一”活動任務(wù)可以說是圓滿完成，在接下來的時間內(nèi)，我會繼續(xù)實行本次活動，將它永久地發(fā)揚下去。在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我會更加努力，全面貫徹黨的指導(dǎo)思想，同大家一起奮進。我相信，只要大家不懈努力，團結(jié)一致，就一定可以克服困難，在保護好自己的同時，更加提高自己的科學(xué)愛國情操，將和諧文明的校園文化氛圍貫穿于所有學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中。

“一幫一”活動總結(jié)

工商管理學(xué)院

財務(wù)07-2班

楊坤

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