文峰中學(xué)201*年雙聯(lián)活動(dòng)半年總結(jié)
文峰中學(xué)雙聯(lián)活動(dòng)半年總結(jié)
我校按照《中共臨洮縣委關(guān)于在全縣以單位聯(lián)系貧困村、干部聯(lián)系特困戶為主要內(nèi)容的“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)的實(shí)施意見》(臨發(fā)[201*]15號(hào))和《臨洮縣教育體育局關(guān)于開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)的通知》(臨教發(fā)[201*]10號(hào))等文件精神,迅速開展了幫扶行動(dòng),確保了“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
半年來(lái),我校貫徹落實(shí)了“雙聯(lián)”幫扶工作,促進(jìn)了被幫扶村經(jīng)濟(jì)更好更快的發(fā)展,促進(jìn)了被幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量、激發(fā)了學(xué)困生的學(xué)習(xí)潛力。
學(xué)校認(rèn)真研究制定參與“雙聯(lián)”行動(dòng)方案或工作計(jì)劃,確立具體的活動(dòng)載體,集中和分散結(jié)合,注重實(shí)效、靈活多樣、抓安排、抓檢查。建立教師開展“雙聯(lián)”活動(dòng)登記核查制度,對(duì)要幫扶的學(xué)困生、貧困生情況、計(jì)劃措施、進(jìn)展情況、行動(dòng)成效等逐一登記,由個(gè)人填寫,組織審查,每年跟蹤檢查不少于2次,年終進(jìn)行考核評(píng)比,表彰宣傳先進(jìn)典型。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組隨時(shí)組織檢查抽查,確保取得實(shí)效、不走過(guò)場(chǎng)。
一、具體工作
1、健全工作機(jī)制,學(xué)校設(shè)立了專門的組織機(jī)構(gòu),有領(lǐng)導(dǎo)小組,有組織成員,分工明確,全校教職工參與幫扶工作,
2、文峰中學(xué)對(duì)八里鋪鎮(zhèn)周陽(yáng)洼村進(jìn)行一對(duì)一幫扶,資助了價(jià)值3000元的適用于農(nóng)村的圖書資料,并給予他們一些脫貧致富的建議和意見,為這個(gè)村的精神文化建設(shè)及科學(xué)致富給予了實(shí)質(zhì)有效的幫助。
3、我校校長(zhǎng)張建忠同志在幫扶本校幫扶對(duì)象的同時(shí)另外確定了對(duì)八里鋪鎮(zhèn)周陽(yáng)洼村村民胡生英的兩個(gè)孩子胡玲玉、胡林強(qiáng)每學(xué)期資助現(xiàn)金各100
元(或折合等價(jià)的學(xué)習(xí)用品)的幫助及為同村陳建財(cái)資助幫扶化肥一袋的幫扶活動(dòng),并親自深入到戶進(jìn)行慰問(wèn),幫助他們樹立致富的信心。
4、學(xué)校組織了省、市、縣、校級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人到衙下中學(xué)和上營(yíng)初中進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動(dòng),給薄弱學(xué)校送去了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法和班級(jí)管理方法,受到了對(duì)應(yīng)學(xué)校師生們的好評(píng)。
5、學(xué)校每周進(jìn)行一次“雙聯(lián)”幫扶活動(dòng)工作小結(jié),完善和促進(jìn)幫扶活動(dòng),將經(jīng)學(xué)校教職工大會(huì)通過(guò)的,每位教職工每學(xué)期對(duì)貧困生給予至少50元人民幣的幫助和每位教師幫扶一名學(xué)困生的計(jì)劃落到了實(shí)處,讓受助學(xué)生得到有意義的幫助,教職工填寫了“教職工“聯(lián)村聯(lián)戶,為民富民”行動(dòng)記錄表(一)”和“教職工“聯(lián)村聯(lián)戶,為民富民”行動(dòng)記錄表(二)”做到了幫扶活動(dòng)有計(jì)劃、有落實(shí)、有記載、突出了實(shí)效。
二、學(xué)校繼續(xù)深入開展“單位聯(lián)村”和教師聯(lián)系貧困生、學(xué)困生活動(dòng),促進(jìn)全面提高
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)宣傳貫徹《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī)和師德教育文章。
2、組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)為契機(jī),以幫扶學(xué)生為載體,以辦人民滿意教育為目的,連民心、辦實(shí)事、解難題、育新人、促和諧,使教師受教育,群眾得實(shí)惠,學(xué)生增信心,不斷促使學(xué)生健康成長(zhǎng),成為社會(huì)有用人才,成為家庭脫貧致富的希望,促進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的早期實(shí)現(xiàn)。
三、存在的問(wèn)題
學(xué)校在進(jìn)行“雙聯(lián)”幫扶活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)了個(gè)別教職工思想認(rèn)識(shí)不到位,沒有及時(shí)對(duì)幫扶對(duì)象給予幫助,經(jīng)監(jiān)督發(fā)現(xiàn)后領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)其進(jìn)行了思想教育,他們認(rèn)識(shí)到自己的不足后積極聯(lián)系幫扶對(duì)象對(duì)其進(jìn)行了幫扶。
四、保障措施1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任2、健全工作機(jī)制3、嚴(yán)肅紀(jì)律要求4、廣泛深入宣傳
總之,半年來(lái)我校“雙聯(lián)”工作取得了一定的成效,但距相關(guān)文件精神要求還有一定的距離,還有許多不完善的地方,有待于我們今后繼續(xù)努力完善。
臨洮縣文峰中學(xué)201*年7月10日
擴(kuò)展閱讀:路園中學(xué)雙聯(lián)活動(dòng)實(shí)施方案
路園中學(xué)關(guān)于開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”活動(dòng)
實(shí)施方案
為了深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)省、市、縣“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富
民”行動(dòng)的總體部署,落實(shí)縣教體局(201*)45號(hào)文件精神,從本學(xué)期開始,我校在全體教職工中開展以聯(lián)系“貧困生”和“特困生”為主要內(nèi)容的“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”活動(dòng)。結(jié)合我鎮(zhèn)、我校實(shí)際,特制訂本方案。
一、目的意義
開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng),是推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)人民共同富裕的一個(gè)重要舉措,是鞏固提高我!皟苫背晒平赓|(zhì)量提升瓶頸,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要手段,是轉(zhuǎn)變我校教師工作作風(fēng),推動(dòng)教育“精細(xì)化管理”的重要手段,是密切家校、干群、師生關(guān)系,優(yōu)化育人環(huán)境,建立辦人民滿意教育的重要途徑。通過(guò)開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”活動(dòng),動(dòng)員和組織全體教職工深入基層,深入師生、深入群眾,真心實(shí)意為廣大群眾和貧困生、學(xué)困生解難題、辦實(shí)事,全面提高我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,加快建辦人民滿意教育的進(jìn)程。
二、指導(dǎo)思想和基本原則(一)指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和省、市、縣委開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以“為民富民”為目標(biāo),全面實(shí)施教職工幫學(xué)幫困,使人民群眾得實(shí)惠,“兩困”學(xué)生解難題,“精細(xì)化”管理見成效,干部職工受教育,和諧教育大發(fā)展,努力建辦人民滿意的教育。
(二)基本原則
1.堅(jiān)持同步提升。通過(guò)開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng),促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)全面發(fā)展,推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。
2.堅(jiān)持班子黨員帶頭,全員參與。這次行動(dòng)我校黨團(tuán)所有教師全員參與,確定幫扶“貧困戶”和一個(gè)“特困生”。各班子成員、黨員要身先士卒,積極主動(dòng)工作,起好示范引領(lǐng)作用。
3.堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效。黨委、團(tuán)委根據(jù)幫扶學(xué)生實(shí)際,摸清底子,深入了解其家庭、生活、學(xué)習(xí)狀況,落實(shí)幫扶措施,切實(shí)解決貧困學(xué)困問(wèn)題。
4.堅(jiān)持持之以恒。這項(xiàng)行動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,我們要實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,根據(jù)教師調(diào)整和學(xué)生變化情況,合理調(diào)配,確保貧困生年年有人幫,學(xué)困生時(shí)時(shí)有人管,不解決問(wèn)題不罷休,直至該生完成九年義務(wù)教育。
三、主要目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)(一)主要目標(biāo)
1.農(nóng)民群眾得實(shí)惠。通過(guò)這次行動(dòng),努力使幫扶農(nóng)民素質(zhì)顯著提高,農(nóng)村、農(nóng)民與學(xué)校的聯(lián)系進(jìn)一步加強(qiáng),讓農(nóng)民切實(shí)感受到黨的溫暖和關(guān)懷。
2.“兩困”學(xué)生解難題。通過(guò)這次行動(dòng),努力使被幫扶學(xué)生生活困難得到有效解決,并能順利完成學(xué)業(yè);理想信念更加堅(jiān)定,良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成,學(xué)習(xí)能力逐漸提高,學(xué)習(xí)成績(jī)不斷上升。
3.“精細(xì)化”管理見成效。在行動(dòng)中,全體教職工要詳細(xì)摸清學(xué)生底子,對(duì)貧困生悉心關(guān)懷,慷慨解囊,對(duì)學(xué)困生耐心輔導(dǎo),因材施教,“落實(shí)精細(xì)化”管理措施,從而提升教育教學(xué)質(zhì)量。
4.干部職工受教育。教職工要經(jīng)常深入群眾、深入班級(jí)、深入家庭,細(xì)心觀察、虛心求教、耐心指導(dǎo)、熱心關(guān)懷,幫助他人的同時(shí)發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己的不足,思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,師表意識(shí)更濃,服務(wù)意識(shí)更強(qiáng)。
5.和諧教育大發(fā)展。在幫扶“特困生”的實(shí)踐中,使各類矛盾糾紛得到有效化解,家校、干群、師生聯(lián)系更加密切,交流更加暢通,社會(huì)、群眾對(duì)我校工作更加了解,更加支持,教育和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí),人民群眾對(duì)我校教育事業(yè)的滿意度進(jìn)一步提高。
(二)重點(diǎn)任務(wù):幫扶解決“特困生”困難,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
全校教職工要結(jié)合學(xué)校實(shí)際,針對(duì)聯(lián)系對(duì)象,開展以制定一個(gè)幫扶計(jì)劃,實(shí)施一項(xiàng)動(dòng)態(tài)管理,解決一個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題,著力解決“特困生”的實(shí)際困難和問(wèn)題,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。制定一個(gè)幫扶計(jì)劃,準(zhǔn)確掌握聯(lián)系對(duì)象的具體情況,梳理存在的困難和問(wèn)題,確保幫扶活動(dòng)有目標(biāo),有計(jì)劃,有內(nèi)容,有步驟,有措施,有落實(shí),真正使此項(xiàng)活動(dòng)成為幫扶“特困生”的“民心工程”。實(shí)施一項(xiàng)動(dòng)態(tài)管理,學(xué)校根據(jù)教師調(diào)動(dòng)、任課變動(dòng)和學(xué)生異動(dòng)、升學(xué)等情況,及時(shí)調(diào)整“雙聯(lián)”關(guān)系,保證“特困生”聯(lián)系不斷檔,幫扶不脫節(jié)。解決一個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題,黨團(tuán)干部要查找貧困生家庭貧困的原因,提供一個(gè)脫貧的點(diǎn)子;挖掘?qū)W困生學(xué)習(xí)困難的根源,給出一個(gè)解決的辦法。切實(shí)做到“兩個(gè)決不能”,即決不能讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué),決不能讓一個(gè)學(xué)生因?qū)W困而輟學(xué)。
具體工作中,要著力抓好以下三個(gè)方面:
一是著力在“特困生”思想教育上動(dòng)腦筋,求突破。要深入開展以訪老師,訪同學(xué),訪家長(zhǎng),訪社會(huì),與本人談心為主要內(nèi)容的“四訪一談心”活動(dòng)。訪老師,了解學(xué)生的思想表現(xiàn),學(xué)習(xí)情況。訪同學(xué),了解性格特征,行為習(xí)慣。訪家長(zhǎng),了解家庭狀況,困難原因。訪社會(huì),了解生活狀況,社會(huì)表現(xiàn)。與本人談心,從精神上貼近他們,作他們的良師益友,全面了解困難情況,挖掘困難根源,制定解決辦法,攜手合力解決。要切實(shí)加強(qiáng)“特困生”理想信念教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育和社會(huì)意識(shí)教育,及時(shí)解決“特困生”出現(xiàn)的思想問(wèn)題。
二是著力在“特困生”生活關(guān)愛上出實(shí)招,求改善。要大力開展“送溫暖,獻(xiàn)愛心”活動(dòng),切實(shí)解決貧困家庭學(xué)生生活上的實(shí)際困難,幫助他們樹立信心,度過(guò)難關(guān),安心學(xué)習(xí)。學(xué)校要健全完善學(xué)生資助體系,在落實(shí)義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策時(shí)照顧“特困生”。要積極幫助貧困生家庭謀劃脫貧致富的路子,提供多方面的致富信息和智力支持,使其盡快脫貧致富,確保特困生能順利完成學(xué)業(yè)。
三是著力在“特困生”學(xué)習(xí)幫扶上下功夫,求實(shí)效。學(xué)習(xí)幫扶重在對(duì)癥下藥,因材施教。教師要做到“四變”:變棄之不顧為主動(dòng)幫扶,變批評(píng)指責(zé)為交流談心,變盲目督促為精心指導(dǎo),變操之過(guò)急為循序漸進(jìn)。要落實(shí)“精細(xì)化”的管理要求,采取“精細(xì)化”的幫扶措施,扎實(shí)開展“四多”活動(dòng):即每節(jié)課多一次提問(wèn)關(guān)注,每天多一次溫馨談話,每周多一次個(gè)別輔導(dǎo),每月多一次家訪交流,切實(shí)端正學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度、培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,優(yōu)化學(xué)困生的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力,最終提升特困生的學(xué)業(yè)成績(jī)。
3.密切校群、師生關(guān)系,建辦人民滿意的教育。要緊緊抓住這次活動(dòng)深入農(nóng)戶、貼近師生、靠近群眾的大好時(shí)機(jī),積極宣傳黨的教育方針、政策,傾聽學(xué)生群眾呼聲,征求學(xué)生群眾意見建議,接受學(xué)生群眾監(jiān)督,解決學(xué)生群眾難題,推廣支持教育典型,化解各類矛盾糾紛,將心比心,以心換心,用心交心,切實(shí)優(yōu)化教育環(huán)境,營(yíng)造我校發(fā)展教育的和諧氛圍,努力建辦人民群眾滿意的教育。
四、參與范圍和聯(lián)系方式(一)參與范圍
此次行動(dòng)在教職工按意愿全員參與,班子黨員帶頭。(二)聯(lián)系方式
按照縣委“65321”的要求,學(xué)校班子成員及黨團(tuán)干部聯(lián)系幫扶一名貧困戶和一名特困生。
五、方法步驟
開展“雙聯(lián)”活動(dòng)是全校的一項(xiàng)重要任務(wù),要按宣傳發(fā)動(dòng)、
摸清情況、開展活動(dòng)、年底總結(jié)等四個(gè)階段進(jìn)行。第一階段:開展宣傳發(fā)動(dòng)。重點(diǎn)在學(xué)習(xí)文件,提高思想認(rèn)識(shí)。
1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí),抓好深化認(rèn)識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,使全體教職工充分認(rèn)識(shí)到開展“雙聯(lián)”活動(dòng)的重要性和必要性,把思想統(tǒng)一到縣局的決策和部署上來(lái),增強(qiáng)參與的自覺性和主動(dòng)性。
2、采取多種形式,抓好宣傳發(fā)動(dòng)。要通過(guò)動(dòng)員會(huì)、簡(jiǎn)報(bào)、板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造開展“雙聯(lián)”活動(dòng)的良好氛圍。
第二階段:調(diào)查摸清情況。重在走訪調(diào)查,制定活動(dòng)方案。
1、走訪調(diào)查。教職工要進(jìn)行走訪調(diào)查,主要是通過(guò)調(diào)查,摸清包抓的特困生家庭、思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際情況。2、制定“雙聯(lián)”活動(dòng)方案。根據(jù)走訪調(diào)查的結(jié)果,在充分摸清兩困生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際,制定“雙聯(lián)”活動(dòng)的具體實(shí)施方案。
第三階段:開展“雙聯(lián)”活動(dòng)。重在求真務(wù)實(shí),扎實(shí)開展活動(dòng)。
全校教職工要按照活動(dòng)要求,在村社、學(xué)校開展“雙聯(lián)”活動(dòng),并確保取得實(shí)效。第四階段:年終總結(jié)。重在認(rèn)真總結(jié),并安排部署下年工作,讓教職工長(zhǎng)期受教育。
對(duì)照“雙聯(lián)”活動(dòng)的要求,進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),既要肯定成績(jī),又要通過(guò)查找存在的問(wèn)題和不足,制定長(zhǎng)效機(jī)制,不斷鞏固和擴(kuò)大“雙聯(lián)”活動(dòng)的成果。六、保障措施1.強(qiáng)化工作責(zé)任
按照“雙聯(lián)”活動(dòng)的要求,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)擔(dān)負(fù)起責(zé)任,辦公室抓好工作落實(shí)。黨員班子成員要發(fā)揮表率作用,帶頭抓好幫扶共建工作。并實(shí)行“定人、定責(zé)、定措施”的“三定”責(zé)任制;領(lǐng)導(dǎo)小組各成員緊密協(xié)作、互相配合、互相支持,共同完成任務(wù)。
2.加強(qiáng)督促檢查
“雙聯(lián)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室成員要認(rèn)真履行職責(zé),切實(shí)擔(dān)負(fù)起組織、協(xié)調(diào)、檢查、督辦的責(zé)任。要建立檢查督促工作制度,及時(shí)掌握工作進(jìn)展情況,對(duì)開展“雙聯(lián)”活動(dòng)扎實(shí)、工作成效明顯的教職工要通報(bào)表?yè)P(yáng);對(duì)人員不到位、措施不得力的人和事要督促其整改。要建立激勵(lì)和約束機(jī)制,把“雙聯(lián)”活動(dòng)的考核工作與年度考核工作結(jié)合起來(lái)。
3.常抓不懈,形成長(zhǎng)效機(jī)制
“雙聯(lián)”活動(dòng)是加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和學(xué)校師德建設(shè),建立保持黨的先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制的有效探索。要結(jié)合工作實(shí)際認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),大膽創(chuàng)新活動(dòng)的載體,不斷鞏固活動(dòng)成果。要建立“雙聯(lián)”活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)機(jī)制、檢查督促機(jī)制、考核評(píng)價(jià)機(jī)制,確!半p聯(lián)”活動(dòng)堅(jiān)持不懈地抓下去,真正讓全體教師經(jīng)常受教育,人民群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠。
4..加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍
我校充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、校報(bào)校刊、黑板報(bào)、校園廣播、宣傳專欄等各種宣傳媒體和宣傳陣地,采取師生喜聞樂(lè)見的形式,大力宣傳開展此次行動(dòng)的重要意義、基本要求、進(jìn)展情況和工作成效,宣傳推廣在行動(dòng)開展過(guò)程中涌出的好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型,為“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)開展?fàn)I造良好的輿論和社會(huì)氛圍。
路園中學(xué)201*.3.
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