初一學(xué)年組工作總結(jié)201*

初二學(xué)年組工作總結(jié)

我們初二年級(jí)組在本學(xué)期里又充實(shí)了教學(xué)力量，15位教師雖然年齡不同，但是都有一顆熱情的心，每一位教師都用一顆陽(yáng)光般的愛(ài)心溫暖著學(xué)生。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，我們初二組在學(xué)校的各級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在全體年級(jí)組老師的共同努力下，圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)。整個(gè)年級(jí)組團(tuán)結(jié)一致，齊心合力，在穩(wěn)定中不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，取得了一定的成績(jī)。

開(kāi)學(xué)初，我們針對(duì)本學(xué)年的學(xué)校要求和學(xué)生的特點(diǎn)制定了學(xué)年工作計(jì)劃，并且按照計(jì)劃執(zhí)行本學(xué)期的工作。為提高教育教學(xué)能力，我們組全體成員參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)，在骨干教師教學(xué)比賽中涌現(xiàn)出一批教學(xué)能手，張洪梅，王紅波，李桂英等分別承擔(dān)了縣級(jí)公開(kāi)課示范。

在工作中，每一位老師都能按照學(xué)校的規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，充分利用集體備課的契機(jī)，認(rèn)真鉆研教材，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，使初一學(xué)年形成良好的學(xué)風(fēng)。語(yǔ)文老師利用課前三分鐘進(jìn)行演講，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的膽識(shí)。英語(yǔ)教師、數(shù)學(xué)教師利用自習(xí)課輔導(dǎo)學(xué)生。許靜，孫明悅等老教師態(tài)度端正，無(wú)論是教學(xué)工作還是班級(jí)管理工作都給年輕人做出了表率。青年教師李冬紅，李影等能過(guò)和學(xué)生打成一片，成為朋友式的師生關(guān)系，拉近了距離，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了成績(jī)。

我們學(xué)年共有六個(gè)班，都是平行班。各班學(xué)生差異很小，所以在

六個(gè)班中形成了競(jìng)爭(zhēng)的趨勢(shì)，每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都不甘落后，努力拼搏，不論是在學(xué)習(xí)上還是在其他的活動(dòng)中，都顯示出學(xué)生們的勃勃生機(jī)。

特別是班主任工作，可以說(shuō)是盡職盡責(zé)。六位班主任，每天都提前到校，深入班級(jí)，細(xì)心做學(xué)生的工作，使各個(gè)班級(jí)秩序有條不紊。對(duì)學(xué)生的德育工作是每時(shí)每刻都在做，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，安全教育。以“禮儀教育、愛(ài)心教育、感恩教育”等傳統(tǒng)民族教育為主旋律，爭(zhēng)創(chuàng)特色班級(jí)。班與班之間，敢拼、敢比，不斷增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

在本學(xué)期里，學(xué)校組織了幾次大型的活動(dòng)，秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，乒乓球賽，百科知識(shí)比賽，每一次活動(dòng)都傾注了班主任的心血，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，班主任勤督促，各任課教師分別給與指導(dǎo)，使我們學(xué)生的比賽進(jìn)行的很順利，也顯示了學(xué)生們的水平，通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的信心，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

總之，征途的回顧使人發(fā)現(xiàn)真理，只要團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，就沒(méi)有克服不了的困難，只要百折不撓，有一股堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取之心，就能無(wú)往而勝。面對(duì)未來(lái)，我們激情奔涌，在新的一年里，新的一學(xué)期里，要有新的起點(diǎn)，始終如一，在教育教學(xué)這塊園地里，悉心耕耘，獲取更大進(jìn)步！

201*-12-23

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201*201*學(xué)年度第一學(xué)期初一年級(jí)組

工作總結(jié)

一學(xué)期以來(lái)，我們初一年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了年級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)�；仡櫼粚W(xué)期以來(lái)，小結(jié)如下：

一、同心協(xié)力、和諧相處

本年級(jí)組共有32位教師，平時(shí)工作都勤勤懇懇，不計(jì)較個(gè)人得失；教師之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過(guò)程中成長(zhǎng)很快。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的工作得以順利展開(kāi)。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，積極參加學(xué)校每周四組織的研修活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課這些活動(dòng)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

二、以德為首，齊抓共管

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好年級(jí)組級(jí)風(fēng)氣、班風(fēng)。開(kāi)學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開(kāi)展。為了保證此工作落實(shí)，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)良好的開(kāi)端。

1、各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，“學(xué)生一日常規(guī)”“十個(gè)道德好習(xí)慣”，以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性。通過(guò)這一教育活動(dòng)，樹立榜樣，尋找不足，使我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀。

2、通過(guò)舉行授初中少先隊(duì)標(biāo)志大號(hào)紅領(lǐng)巾的儀式，進(jìn)行“人大領(lǐng)巾大，人大志氣大、責(zé)任大”、“樹立理想，確立志向”的教育

3、認(rèn)真填寫成長(zhǎng)手冊(cè)，把它作為了解學(xué)生，聯(lián)系家長(zhǎng)的又一途徑。4、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。

三、提高效率，把好質(zhì)量

年級(jí)組語(yǔ)、數(shù)、英各科老師，他們都敬崗愛(ài)業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說(shuō)累說(shuō)苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。

1、教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，以保證良好的上課效率。

2、重視作業(yè)批改的質(zhì)量，盡可能做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。為了做到這些，老師總是放棄休息時(shí)間，甚至在家里批閱練習(xí)。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

3、每次考試后都針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題與不足及時(shí)進(jìn)行反思，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。使得教育教學(xué)工作得以順利進(jìn)行。

工作反思：

整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個(gè)良好發(fā)展勢(shì)頭，也取得了一定的成績(jī)。但是，學(xué)生中還暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問(wèn)題。個(gè)別學(xué)生作業(yè)馬虎，紀(jì)律松散，屢教不改。因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。在工作扎實(shí)、有效的基礎(chǔ)上，提高創(chuàng)新精神，樹立一種人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的竟?fàn)幰庾R(shí)。

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