201*年度輔導員工作總結(jié)(郭揚)

201*年度輔導員工作總結(jié)

“嚴謹治學、勇于創(chuàng)新、精心育人、志在四方”

從第一天邁進四方學院大門的時候，這十六個大字就深深的印在了我的心上，也就在這一刻我與“四方人”結(jié)下了不解之緣。轉(zhuǎn)眼間，本學期已接近尾聲，認真想想假期輔導員培訓的場景，歷歷在目，仿佛就是昨天的事一樣，作為一名新進的“四方導員”，深知本學期是我工作最具壓力與挑戰(zhàn)的時期，也是自我鍛煉自我成長最關(guān)鍵的時期。忙忙碌碌的3個多月里，伴隨著學院領(lǐng)導的點撥、其他老師的幫助、與學生們的交流，學期末總結(jié)梳理一下，感覺自己豐富了許多，成長了許多，并深深的懂得責任之重大，我知道要做好工作，一定要了解和掌握學生的基本情況，作為11級自動化的新生輔導員，我主要負責1153-1、1153-2、1153-3、1153-4四個班的日常管理工作，四個班學生總數(shù)共有154人。在對學生基本情況有所了解和掌握后，我主要是從以下幾個方面開展工作：

一、加強學生思想道德建設(shè)，提高學生思想信念意識

首先，大一新生脫離了高考的壓力和父母的管束，進入相對自由的大學校園生活的大學生們，對未來充滿著憧憬，把一切都理想化。大多數(shù)學生家庭經(jīng)濟條件較好，獨立性不夠，生活上依賴性較大，離開父母在校學習，不能很快適應新環(huán)境，不能把心思放在學習上。他們注重的是校園大不大，美不美，宿舍舒服不舒服，食堂上不上檔次等等。歸根結(jié)底，這許多苦惱常常圍繞的都是自己到底能做一個什么樣的人的問題，是對自己未來的困惑，是對自己要為什么樣的目標而努力的困惑。然而他們又往往不能反思自己的不足，害怕困難，不想吃苦，不能正確評價自己，于是就會過高或過低估計自我，使理想的自我與現(xiàn)實的自我距離較大，從而影響了自我對現(xiàn)實的態(tài)度和行為。所以在開學初期多次組織新生交流會，請一些資歷深厚的老師、成績優(yōu)秀的高年級學生為11級自動化新生指導思路，培養(yǎng)新生自主能力，并強化感恩意識，讓學生明白讀大學究竟是為了什么，規(guī)劃自己的大學計劃。

其次，大一時期期是學生思想的初步成型時期，根據(jù)學院的工作部署，我本著"以人為本,為學生服務"的宗旨，對學生進行理想信念教育和形勢政策教育，深入學生、了解學生，掌握學生的思想動態(tài)，有的放矢，對學生中存在的傾向性思想問題進行針對性教育。幫助學生做好從高中生活到大學生活的過渡。比如青海籍學生楊健同學，在本學年初不能適應大學的正常生活，想退學回家。我便主動聯(lián)系她的爸爸并找她談心，曉之以理，動之以情，并喊來大二的學生給她講述大學生活的點點滴滴，最終使她放棄了退學回家的想法，徹底的把心思放在了學習上。

二、強化日常管理制度，促進學風建設(shè)工作

輔導員的日常管理工作是跟學校學生管理結(jié)合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施。大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此我緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度以及學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或?qū)W習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實，充盈著日常行為管理工作的全部。

1、狠抓學習風氣，把重塑學習化生存的學習習慣作為輔導員工作的靈魂貫穿到日常工作的每一項具體事務中，包括班委會的建立、每一次班會內(nèi)容的組織、每一次跟同學的聊天等等。幫助學生形成獨立自主探究協(xié)作學習的能力，快速成為終身學習者，促進人才自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實在人才培養(yǎng)上科學發(fā)展觀的指導和應用作用。2、班風建設(shè)

抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗交流會，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會，幫助學生正確認識現(xiàn)在的人才需求形勢。

組織了一支有能力，有號召力，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學生的主觀能動性。培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的能力。班委會能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作。3、宿舍建設(shè)

在抓好課堂、早操、早讀、晚自習出勤率的同時，加強宿舍的安全衛(wèi)生檢查，成立以班委負責的監(jiān)督機制，將責任細化到每位班級干部、每個同學身上。嚴格考勤，強化班級考勤班長、班級干部以及學生會干部的責任意識、大局意識，并不定期的做好抽查，讓遵守校紀、校規(guī)的意識深入到每位同學心中，做到不違規(guī)、不逾矩，早操、早讀、晚自習保持了較高的出勤率。

為了響應院的號召,按照我系工作安排，結(jié)合我專業(yè)具體的工作實際情況，特舉辦了文明創(chuàng)新“文明宿舍”評比活動，最終評取6個文明宿舍室和6個優(yōu)秀寢室長，公布表揚，并對4個個較差寢室進行重點整改。

其次，為確保學生不出現(xiàn)晚歸及夜不歸宿現(xiàn)象，確保學生離開宿舍，走進教室，督導學生認真學習，養(yǎng)成好的學習習慣�；�本上每周不定期去學生宿舍檢查學生的自習上課及歸宿情況。

三、開展形式多樣活動，豐富學生校園生活

為增強學生體質(zhì)，豐富校園文化知識，組織開展精彩的“我愛我家”中秋主題晚會、新生專業(yè)乒乓球比賽、跳繩比賽等文體活動。201*年11月，為展現(xiàn)11級自動化學子健康風貌，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，舉辦11級自動化專業(yè)籃球賽，大家在比賽中互相學習，以比賽做為交流的平臺，增進了班級之間的友誼，提升了同學們的合作水平，增強了團隊的凝聚力。四、盡心盡力做好“特殊”生工作認真做好貧困生工作

入學初期根據(jù)學生檔案統(tǒng)計以及通過各方面的交流溝通為依據(jù)構(gòu)建貧困生檔案。目前我專業(yè)家庭困難學生比較多，約占20%。對家庭困難的學生情況，做到心中有數(shù)，想方設(shè)法采取多種形式幫助他們。在201*年的助學金評定中，堅持公開公平公正原則，評選出國家獎學金30人。

貧困生助學工作除了給貧困家庭學生提供一定助學金保證外，還應加強對學生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識，注意隨時了解他們的思想動態(tài)，在心理上給予他們正確的引導，鼓勵他們樹立自強自立的信心。逐一排查，重點關(guān)注

通過召開班委會、宿舍長會議，對班級個別少數(shù)民族、生活習慣差異大、性格孤僻、情緒化較重的同學，安排專人特別關(guān)注。通過班委、宿舍長保障信息暢通，爭取及時、準確掌握學生的一手信息。五、注重心理健康教育工作

步入21世紀,新時期的學生在思想上、政治上的新傾向、新特點,對高校思想政治教育工作提出了更新更高的要求.思想政治教育工作需走向科學化和系統(tǒng)化.高校心理咨詢工作的開展是減緩學生心理緊張及解決學生日常思想、心理行為問題的一條有效途徑.而思想政治教育工作者學習心理咨詢知識,不僅有利于提高自身素質(zhì),增強工作方法上的科學性,還能對學生的思想政治教育乃至解決學生的思想問題起到積極的作用。1、成立專業(yè)心理健康委員會

心理健康委員會是一個以輔導員牽頭，各班團支書組織，擴展到整個專業(yè)學生的活動組織，對于委員會會員采取不勉強，不歧視，客觀地細心引導，耐心講解的原則，定期向在思想上容易產(chǎn)生不健康變化的同學，給予一定的幫助和支援，同時堅守兩個“堅決”原則，即堅決不向他人透露會員情況，堅決不主觀引導會員。心理健康委員會組委會由輔導老師及各班班長擔任，心理健康委員會分會會長由各班心理委員擔任

以班為單位，組建心理健康委員會，每個班級都是分會，定期向心理健康委員會組委會上交班內(nèi)同學思想動態(tài)情況2、心理健康活動

開展了一系列有關(guān)心理健康的活動，其中包括：趣味運動會，“我的過去，現(xiàn)在，未來”主題班會、心理電影觀看及心理電影交流會。六、重視與學生家長的聯(lián)系工作

孩子的進步，集體的成長，離不開輔導員，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我統(tǒng)計整理了我專業(yè)在校學生的基本信息，通過多種形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學生，從而做好學生的思想工作。結(jié)合平時發(fā)現(xiàn)的問題及時與家長溝通，對家長提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗。

回首過去3個多月的工作,我覺得更多的是我自己從同學們身上學到了很多東西，包括自己在上學時所擁有的然而隨著時間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質(zhì)和精神，在他們身上我又重新看到了當年的自己，與他們的比較又推動著我去繼續(xù)努力。我盡力去作同學們的朋友，我和他們一起參加活動，一起學習工作，一起聊天，在這些過程中我們結(jié)下了深厚的友誼。不過我深感自身理論水平也有限，對同學們的很多問題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿意的答復。但在與同學們的接觸中，我們通過彼此交流，都從對方身上學到了很多。以后的工作還很艱巨，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學們共同進步。

11級自動化輔導員：郭揚201*年11月30日

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201*-201*學年上學期輔導員

工作總結(jié)

201*年7月7日報到，不知不覺中，我在已經(jīng)在全科醫(yī)學系輔導員工作崗位上工作了4個月了。本學期，在校、系領(lǐng)導的培養(yǎng)和關(guān)心下，在同事的熱心幫助下，在全體同學共同的努力下，本著“以人為本”的宗旨，以學生的思想政治教育和學風建設(shè)為重點開展工作，比較圓滿的完成了自己承擔的各項工作任務，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務工作能力等方面都取得了一定的進步，為今后的工作和學習打下了良好的工作基礎(chǔ)�，F(xiàn)在我認真回顧了本學期的工作，并認真分析，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、迎新工作和新生入學教育

第一次以輔導員的身份出現(xiàn)在新生面前時倍感壓力。但是，在校領(lǐng)導、學生處、系主任及同事們的指導、支持和幫助下，使我面對新生時多了幾分成熟和穩(wěn)健。我知道迎新的每一環(huán)節(jié)都要求細致、周到，像提前報到的同學，怎樣安排他們的生活才能既讓他們感到溫暖又不影響學校的整體工作安排，怎樣處理個別同學特殊情況和迎新突發(fā)狀況等等。迎新工作中很多事情都要隨機應變，結(jié)合實際情況來處理，迎新工作雖然很辛苦，卻也著實學到了不少東西，積累了不少經(jīng)驗。

大一是學生從中學到大學的轉(zhuǎn)變階段，是整個大學的思想教育基礎(chǔ)階段，在走進校園之時要幫助他們實現(xiàn)這種角色的轉(zhuǎn)換，所以開學伊始在班上、系部和學校層面都開展了入學前教育。

（一）修身教育。通過學前教育和班會的形式對學生進行系統(tǒng)的理論教育，旨在突出人的本質(zhì)、人與社會及對社會貢獻的人生價值取向等問題。一開始就制定“做真人、求真知”的班級文化，并圍繞這一班級核心文化開展一系列主題班會，通過這些教育或主題班會讓學生認識自我、超越自我，懂得社會責任，懂得人生價值。

組織系領(lǐng)導與新生見面會，使剛踏入大學校園的新生對于自己所學的專業(yè)有了方向和信心，通過系領(lǐng)導對專業(yè)前景進行介紹，解答了同學們?nèi)雽W以來的困惑，教育和引導他們在思想、學習、生活上迅速實現(xiàn)轉(zhuǎn)變，以適應大學的學習生活，完成從中學生到大學生的過渡。隨后讓每一名學生簽訂學生自律協(xié)議書，用紀律保證的形式來教育和引導他們成長的方向，及時調(diào)整樹立新的目標。不僅如此，還請了艾啟雄老師跟新生講述了自己的成才之路，解答了學生的繼續(xù)教育難題，堅定新生的信心，只要不斷地朝著自己的目標邁進，未來是無限光明的。

（二）集體榮譽感教育。針對全科大四班學生是少數(shù)民族班的情況，來自不同地區(qū)的孩子匯集在一個班，集體主

義觀念不強，通過主題班會和組織集體活動，教育和引導他們熱愛集體，關(guān)心集體，加強對集體的義務感、責任感、榮譽感；在集體生活中，發(fā)揚相互尊重、相互諒解、團結(jié)互助的精神，維護集體生活準則，遵守校紀校規(guī)。（三）心理健康教育。隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關(guān)系也變得越來越復雜，“人類已經(jīng)進入了情緒負重年代”，人們的觀念意識、情感態(tài)度復雜嬗變。作為現(xiàn)代社會的組成部分，當代的大學生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感。針對這一問題，我和輔導員助理平時關(guān)心學生，注意觀察學生思想動態(tài)，利用班會或個別交流等形式正確地開導學生，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展。

（四）安全教育。通過主題班會教育活動，進行消防安全、交通安全、財產(chǎn)安全、人身安全等教育。在節(jié)假日提醒學生要時刻注意自身財產(chǎn)、人身安全提高防護意識。（五）入黨啟蒙教育。為了在新生剛走進大學校園的時候就樹立正確的價值觀，人生觀、世界觀，用黨的先進理論教育他們，用黨員的光輝事跡去激勵他們，用黨員的先進模范性去感召他們，我特別在班上建立黨建和團建的專欄，通過宣傳使同學們更深一層地了解我們黨和團，認識我們黨，樹立向黨員學習的信念，使其增強責任感和意識

感，更快更好地以黨員的標準要求自己，調(diào)動其新生入黨積極性。

二、新生軍訓工作

新生軍訓，是比較苦比較累的，從某種意義上說軍訓不僅僅是在訓學生，更是在考驗一個輔導員的工作能力。軍訓過程中我積極配合教官做好學生的思想工作和內(nèi)務指導工作，基本上每天都到軍訓現(xiàn)場與新生進行溝通和交流，負責解決學生軍訓期間遇到的各種困難和問題，這些都有力的保證了軍訓的有序開展。在軍訓中不僅重視軍事技能的培訓，而且穿插人生教育，和教官共同教育學生怎么做人、怎么做“真人”。同時通過在軍訓工作中發(fā)揮好學生骨干的力量，讓他們負責部分工作，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀學生干部，為今后的管理和引導奠定了基礎(chǔ)。最后在軍訓入場式比武中，201*級全科大四班榮獲先進集體獎、六名學生獲得優(yōu)秀士兵的殊榮。三、學生的常規(guī)管理工作

輔導員處于學校與學生聯(lián)系的第一線，和學生保持著比較固定的直接聯(lián)系。學校和系部的每一項要求、每一次活動安排基本上都是通過輔導員傳達并布置到學生中的。輔導員工作是一項以人為本的工作，應該真正做到急學生之所急，想學生之所想。

組織調(diào)查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案；平時經(jīng)常與他們談心，了解他們的日常生活狀況，為做好助學金評定、貧困補助、勤工助學崗位、減免學費等工作做好前期準備，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟困難而造成的生活壓力。對貧困生經(jīng)濟上的資助固然重要，更為重要的是關(guān)心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，使他們認識到經(jīng)濟情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發(fā)掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧。四、班風、學風建設(shè)

人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍。理想的班集體，應該是既寬松和諧，又充滿競爭氣息的。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學，競爭氣息又能推動學生們刻苦學習，奮發(fā)向上。本學期一開學我們就給班級工作定下了兩大工作重心，即“做真人和求真知”，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。工作中我不斷總結(jié)和積累經(jīng)驗，使工作更加井然有序。五、學生黨團工作

作為系部團總支書記，我平時積極配合系部黨總支的工作，認真做好推優(yōu)、吸收預備黨員、預備黨員轉(zhuǎn)正、兩校培訓班等相關(guān)工作。

在過去的一學期里我團總支成功的組織學生參加黔南民族醫(yī)專黨校第二十五期培訓班，舉辦了共青團黔南民族醫(yī)專第三十期團校全科醫(yī)學系培訓班以及舉行了201*年全科醫(yī)學系大型學生素質(zhì)拓展活動。

黨校培訓加強了學生的馬克思主義理論學習，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀在主流意識形態(tài)中的指導地位，為學生早日加入黨組織打好思想理論基礎(chǔ)。團校培訓中，全體團員學習了《團章》，理解了共青團的歷史，增強團員意識；通過安全知識培訓，學生明白了安全的重要性；大學生心理健康教育，使學生更加懂得關(guān)注自己的內(nèi)心，關(guān)注自己的成長；貴州省道德模范事跡報告，讓學生知道榜樣的力量是無窮的；“校園穩(wěn)定，關(guān)系你我”以及如何做好“五個表率”的大討論，讓學生在討論中交流思想，促進共同成長；通過大型學生素質(zhì)拓展活動，提高了全體學生團結(jié)合作精神和溝通能力、情感表達能力，促進了學生身心健康，培養(yǎng)了同學們的自信心、責任心及集體榮譽感，使其人際關(guān)系趨向和諧，并且學會關(guān)心他人和與人精誠合作。

在大力發(fā)展學生黨員的同時，我更加注意嚴把組織發(fā)展的質(zhì)量。教育學生時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，

積極向上，力求上進，努力向黨組織靠攏。建立了團員發(fā)展檔案，實行班級團支部書記負責制，對每個學生入黨思想動態(tài)進行歸檔，成熟一個發(fā)展一個，在發(fā)展黨員的時候力求公正公平。本學期參加黨校培訓班的學員有647人，參加團校培訓班的有683人。預計下學年發(fā)展學生黨員325名，完成11年發(fā)展計劃相關(guān)工作。六、學生活動

本學期系部和團委都開展了多彩的文體活動，豐富同學們的課余生活。如軍訓期間的各種文體活動、迎新晚會、元旦晚會等，通過這些活動，不僅提高了學生的組織能力，而且使一些同學的特長得到了充分的展示，同時也使學生加強相互了解，增進學生團結(jié)，增強學校凝聚力。在這些活動中我給予有力的指導，并積極地融入其中，為學生構(gòu)建一個廣闊的交流平臺不懈努力著。在新年即將到來之際，我計劃著與班級學生聯(lián)歡，將新年的祝福與對他們的希望傳遞給每一位學生，讓每一個學生感受到家的溫馨。七、學校和系部安排的其他工作

首先，積極參加輔導員例會和系部的輔導員例會，及時匯報工作；其次就是配合學生處和系部做好學生工作，像迎新工作、軍訓工作、新生信息檔案整理、新生戶口辦理、部分費用的收取、文明宿舍管理、各種活動的組織宣傳、學生證信息收集及辦理、團員檔案的整理、學生火車

票預訂等。這些事情雖然比較瑣碎，但正是這些工作做好了，才能為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，才能為學生日常管理提供信息。一學期的時間很短暫，但我珍惜每一次鍛煉的機會，不管是學生管理制度的學習，還是參加學校及系部的各種具體活動，我都認真對待，虛心向領(lǐng)導和同事學習，逐步提高自己的工作能力和專業(yè)水平。八、工作感悟

高校輔導員，對于“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”一直是大家探究的問題。大學生是國家的未來，民族的希望，大學階段又是一個青年世界、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，因此，加強和改進大學生思想政治教育，是新時期一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務。思想政治理論教育和日常思想政治教育工作是加強和改進大學生思想政治教育的兩個重要環(huán)節(jié)，學生輔導員是做好大學生日常思想政治工作的骨干隊伍。對學生懷有一顆愛心，一份責任，是做好輔導員工作的重要前提。沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育。心中充滿了愛，充滿了對學生、對輔導員工作的熱愛；就在于充滿了責任，對學生健康成長成才、對大學生思想政治教育事業(yè)的責任。輔導員的工作非常平凡，大家每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這一件件小事，卻聯(lián)系著每一位學生的成長，聯(lián)系著每一個家庭的幸福，平凡之中體現(xiàn)著偉大。春雨潤物，立德樹人，把思想

政治工作做到同學們的心里去，做青年學生的知心朋友，做青年學生的人生導師，輔導員這項工作，不僅是一份職業(yè)，更是一個事業(yè)；是一種奉獻，也是一種學習。

通過一個學期的工作我對輔導員工作有了更深的認識，同時也深知輔導員工作的重要性。原先好多人對輔導員不理解，因為輔導員在別人印象中就是大學生的“保姆”。但是真正成為一名輔導員時具有了深刻的認識，輔導員工作是很辛苦，有些事情也很瑣碎，這就更需要輔導員站在一個更高的層次，為學生服務，為學校服務，對學生是服務和引導，對學校是服務于整個學校教學工作。正如胡小波書記所說“輔導員是學生日常思想政治教育和管理的工作者、組織者和指導者；是大學生的人生導師；是大學生健康成長的知心朋友�！彼�以在工作中，輔導員要學會傾聽、欣賞、贊美，細致周到地關(guān)注每一個學生，使學生感到被重視，沒有被邊緣化，公平公正對待每一位同學。九、結(jié)束語

回首這一學期的工作，在領(lǐng)導的大力支持下，鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了微不足道的成績，其中確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會積極進取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把學生工作做到更好。有人說：輔導員容易收獲幸福。在工作中，我真切地感受到了幸福的感覺。如果說要我回味這種幸福，

那就是我正在從事著自己喜歡的工作，從工作中發(fā)現(xiàn)了快樂，和同事、學生建立了深厚的感情，所以我很珍惜這段經(jīng)歷。

作總結(jié)，既是對以前工作的回顧，希望能從中發(fā)現(xiàn)問題，便于以后工作的提高和改進，也是為了對以后的工作有一定的指導意義。認識到自身存在的問題，重要的是要在以后的工作中再接再厲，在完成學院的工作的同時能夠提升自己。誠然，金無足赤，人無完人，我本身還存有需改進的地方，但我會一如既往，加倍努力，為醫(yī)專美好的明天奉獻我微薄的力量！

二一一年十二月二十二日

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