遠程教育半年工作總結

遠程教育半年工作總結

201*年來，鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育積極探索“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得優(yōu)惠”的長效機制，加強了黨員積極性的宣傳教育和農(nóng)村黨員實用技術教育，切實搞好各站點工作。現(xiàn)將全鎮(zhèn)201*年上半年遠程教育工作開展情況總結如下：

一、基本情況二、開展工作情況

（一）完善管理制度、抓好培訓工作

第一、為確保各站點正常發(fā)揮，鎮(zhèn)黨委選好以村干部為主的一批政治和業(yè)務素質較高，有責任心的同志為操作員進行技術指導與日常播放工作。

第二、完善信息反饋制度。要求各站點操作員每月上報遠教設備運行使用情況，根據(jù)報送情況，鎮(zhèn)遠程辦工作人員到各站點對設備進行調試，對于故障排除不了的，向縣遠教辦反映。

（二）抓好遠教教育，服務農(nóng)村經(jīng)濟

遠程教育就是讓廣大農(nóng)民得到實惠，我鎮(zhèn)年初以來，各站點對農(nóng)民進行種植、養(yǎng)殖、生產(chǎn)等培訓共計1000余人次。其中為曾家村大棚西瓜培訓50人次，戴家村金銀花養(yǎng)植培訓200人次，龍?zhí)链宓�水魚養(yǎng)殖培訓50人次，各村水稻種植及制種技術700余人次。（三）抓好農(nóng)村遠程教育，促進基層組織建設

通過開展農(nóng)村遠程教育，村黨組織建設得到了較大促進。她成了農(nóng)村基層組織建設和農(nóng)村經(jīng)濟建設工作的切入點，她把黨的政策、中央精神有關法律法規(guī)和先進文化知識直接灌輸給全鎮(zhèn)各村家家戶戶，把基層黨員干部頭腦用理論武裝起來，農(nóng)村黨員干部素質得到提高、執(zhí)政水平得到增強。夯實了黨在農(nóng)村中的最高地位、基層黨組織有了事實致富和帶領群眾致富實實在在的資源，黨員帶頭管、帶頭干，先進性得到了體現(xiàn)和提升，農(nóng)民入黨的積極性也得到增強，黨在基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力得到了明顯加強，基層組織建設得到全面推進。

（四）存在的困難

1、有些站點的設備由于種種原因經(jīng)常壞，使得對站點故障進行排除與維修存在一定的困難，一定程度上影響遠教工作的正常運行。

2、遠教工作經(jīng)費短缺，部分站點拿不出錢來投入到遠教設備的運行中，無法滿足實際需要，影響了工作的進一步開展。3、今年是換屆選舉年，一些新選上的村干部對遠教工作不熟悉，影響了部分村遠教工作的開展。

四、下步工作設想1、積極爭取上級部門和鎮(zhèn)黨委、政府加大對遠程教育經(jīng)費投入，在鎮(zhèn)內培養(yǎng)和建設水平高、技術硬、思想好的三支隊伍，以便搞好站點設備故障的排除和維修，進一步吧遠程教育推向健康、穩(wěn)步發(fā)展。

2、在課件開發(fā)上下狠功夫，深化培訓工作，加大遠教工作的宣傳力度。

3、用示范帶動群眾，通過“學、帶、比”推動農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。

4、以遠程教育為載體，搭建農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展平臺。5、進一步加強對個接收站點的督促檢查力度，以切實地開展好此項工作。

擴展閱讀：201*年遠程教育半年工作總結(1)

xxx縣201*年遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動

半年工作總結

中共xxx縣委組織部

市委遠程辦：

中央確定201*年為基層組織建設年，是深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要舉措，也是加強xxx縣基層黨組織遠程教育工作的重要機遇。近年來，縣委、縣政府高度重視遠程教育工作，始終堅持把“強基礎，抓提升、強隊伍、重實效”作為全縣遠程教育工作的切入點和落腳點，不斷創(chuàng)新思路、更新理念、深化提高“制度健全、管理安全、操作熟練、學用經(jīng)常、典型突出”的遠程教育工作標準，以創(chuàng)建“星級站點”和“雙創(chuàng)雙爭”活動為有力載體，狠抓“建管學用”四大環(huán)節(jié)，著力打造遠程教育群眾滿意工程，在“黨員干部受教育，人民群眾得實惠”中發(fā)揮遠程教育作用，現(xiàn)就我縣201*年度上半年遠程教育工作匯報如下：

一、重投入，強基礎，精心打造遠程教育黨建品牌一是加大硬件設備投入力度，夯實遠程教育工作基

礎。今年年初，xxx縣委常委、組織部部長xxx在春節(jié)后的第一次組織部部務會上提出，要全面提升農(nóng)村、社區(qū)遠程教育終端站點基礎設施建設，嚴格按照全市“三星級站點”的評選標準，加強站點硬件設施提升力度。半年來，我們結合黨員活動室“升級晉檔”、社區(qū)建設分類定級、終端站點創(chuàng)“三星級”活動，全縣累計落實黨組織工作活動經(jīng)費105.6萬元，加大投入力度，完善配套設施，增強服務功能。上半年新增添投影儀26臺、電視機20臺、8個站點安裝了監(jiān)控，全縣102個終端站點完善并更新了遠程教制度牌。二是資金保障到位。我們嚴格按照市遠程辦的統(tǒng)一要求，遵照每名管理員每月每人60元的發(fā)放標準，年底一次性全額發(fā)放；每年支付縣電信局30000元托管經(jīng)費按時對接，縣財政每年預算15萬的遠程教育工作專用經(jīng)費如期、按時劃撥到賬，有力的推進了全縣遠程教育工作順利開展。三是加強站點管理員隊伍建設，提升管理員工作標準。今年3月份我們對全縣102名站點管理員信息進行了登記，對個別工作不力、作風渙散、大局意識不強、不作為的站點管理員進行了重新審核、重新調整、重新確定，目前，全縣遠程教育站點管理員隊伍整體素質有所提升，各項工作有序推進。四是建立遠程教育工作平臺，拓展遠

程教育發(fā)展空間。為了充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在遠程教育中的獨特優(yōu)勢，今年縣委組織部繼續(xù)投入6萬余元購服務器，建立了手機短信服務平臺，通過手機短信向全縣副科級以上領導干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織干事、村兩委會主要領導編發(fā)遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動手機短4000余條、嚴肅換屆紀律確保換屆風清氣正手機短信8000條，“三問三解”短信21120條、結對幫扶信息84480條，同時我們依托“xxx縣委組織部黨建”網(wǎng)站，建立遠程教育教育專欄，適時發(fā)布遠程教育信息、資料，拓展了遠程教育工作的發(fā)展空間，為遠程教育工作開展提供了網(wǎng)上平臺。

二、強培訓，抓素質，著力打造遠程教育精英團隊加強黨員遠程教育工作，站點管理員隊伍素質是關鍵。一是制定了鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關站點管理員交叉輪流講學制度�？h委組織部遠程辦統(tǒng)一安排，在規(guī)定時間、規(guī)定講學內容、規(guī)定時間段，每月舉辦一次機關站點管理員業(yè)務技能大交流、大互動活動，不斷營造鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間機關站點管理員橫向學、縱向比的濃厚氛圍，有力的促進站點遠程教育工作的順利開展。自實行輪講制度以來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關站點管理員經(jīng)常抽空學習鉆研電教業(yè)務，上網(wǎng)搜集各種資料，表現(xiàn)出強烈的求知欲望；二是制定了“站點＋電臺”跟班學習制度。

為了提高站點管理員的業(yè)務能力，縣委組織部和縣電視臺聯(lián)合建立了站點管理員跟班學習機制，半年來，共10名機關站點管理員參與了縣電視臺的新聞采編、節(jié)目制作、新聞報道等具體工作三是開展了村級站點管理員業(yè)務培訓活動。五月份我們對全縣88名村級站點管理員從遠程教育業(yè)務知識和基本理論等方面進行了閉卷測試，由縣委組織部牽頭抓總，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位具體負責實施，統(tǒng)一試題、統(tǒng)一答卷時間進行，此外各鄉(xiāng)鎮(zhèn)還自行采取集中培訓、分批次輪訓和現(xiàn)場測試和以會代訓等方式，加強村級站點管理員業(yè)務能力大培訓活動，截至目前全縣102名站點管理員都經(jīng)過2次以上的業(yè)務培訓。

三、優(yōu)服務，求實效，學用轉化顯“效力”通過近幾年的實踐，遠程教育在基層組織建設、新農(nóng)村建設和農(nóng)村信息化建設等方面發(fā)揮了顯著成效，得到了廣大農(nóng)村黨員干部群眾的青睞和好評。具體表現(xiàn)在：一是助推了農(nóng)村基層組織建設。全縣遠教站點成為了農(nóng)村黨員干部開展各種學習的新課堂，加強黨員干部管理的新渠道，黨員干部聯(lián)系群眾的新陣地，新農(nóng)村建設的助推器。一大批農(nóng)村黨員群眾通過遠程教育的學習，增長了知識，提高了能力，成為了村級組織的中堅力量。實踐中像xxx、xxx、

xxx等一批“領頭雁”、優(yōu)秀站點管理員和學用標兵脫穎而出，大大增強了遠程教育工作的知名度和影響力。隨著全市現(xiàn)代遠程教育工作的不斷深入，廣大農(nóng)村黨員干部群眾對遠程教育的理性認識在不斷提升，認可度和滿意度在逐步提高，有力促進了遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動的深入開展。二是助推了新農(nóng)村建設。xxx鎮(zhèn)x村黨支部利用終端站點堅持每月組織黨員群眾觀看《特種蔬菜種植技術》、《溫室大棚和塑料拱棚蔬菜栽培系列實用技術》等電教片，根據(jù)種植需求請專家和農(nóng)技人員授課，直觀的教學方式深受黨員群眾的歡迎，造就了一批種植技術能手和“土專家”；同時利用站點廣泛宣傳該村的“無公害蔬菜”品牌，提升了市場知名度，擴大了蔬菜銷路，成為群眾致富增收的“綠色通道”。xxx鎮(zhèn)利用遠程教育平臺，對返鄉(xiāng)農(nóng)民工進行飲食、建筑、電工、種植、養(yǎng)殖等方面的知識培訓，成立了運輸隊、私人公司，累計全年共創(chuàng)收達3000萬元，實現(xiàn)了“送知識帶技能促民富”。三是助推了農(nóng)村信息化建設。依托遠教站點開辟了群發(fā)信息平臺，及時向群眾發(fā)送遠教宣傳標語、教學節(jié)目預告和相關信息等，特別是對那些種養(yǎng)殖大戶，通過短信平臺，及時提供最新天氣動態(tài)、市場信息、科技成果等，搭建農(nóng)戶與大市場聯(lián)系的“金橋”。

四、存在問題及原因分析

農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠程教育終端站點的建成和使用，拓寬了農(nóng)村黨員干部群眾的發(fā)展視野，豐富了農(nóng)村的業(yè)余文化生活，有效加快了農(nóng)村黨員干部群眾致富增收的步伐，弘揚了良好的社會風氣。但是，在此項工作的探索實踐中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些需要亟待解決的現(xiàn)實問題：

一是群眾的參學率不夠理想。由于一些農(nóng)村群眾普遍整體存在文化程度不高，樂于接收遠程教育的節(jié)目大多限于文化娛樂活動內容，對農(nóng)科技實用技術的追求還不夠迫切，加之受市場經(jīng)濟的影響，農(nóng)村群眾經(jīng)常性地出外打工，對村黨支部組織的活動大多在個人閑暇時間參與，一定程度影響了遠程教育的參學率。

二是學用轉化效果不夠顯著。受資金、技術的制約和限制，一些農(nóng)村黨員群眾喜聞樂見的鄉(xiāng)土課件開發(fā)進度比較緩慢、節(jié)目內容不夠豐富且層次不是很高。在播放節(jié)目上，對農(nóng)民群眾迫切需求的實用技術、市場信息、就業(yè)指導等課件儲存還不夠。有些教學資源中雖然有種植、養(yǎng)殖等農(nóng)村實用技術，但常識性的較多，和市場經(jīng)濟結合的還不夠緊密，大多沒有結合當?shù)剞r(nóng)村發(fā)展實際，因此還不能很好地實現(xiàn)學用轉化。

五、建議和對策

針對以上問題，結合近年來的工作實踐，我們認為要以更加自覺的態(tài)度、更加飽滿的精神狀態(tài)，真正把這項工作抓在手上，確保把這項推進新農(nóng)村建設的基礎工程抓實抓好，抓出成效。

一是加大工作宣傳，營造濃厚氛圍。在各終端站點要開辟宣傳欄或印發(fā)宣傳資料、小冊子、宣傳標語和深入村組等形式，加強遠程教育知識宣傳介紹，讓黨員干部群眾從思想上引起共鳴，為遠程教育工作的順利開展營造濃厚的社會氛圍。平時還要積極組織鄉(xiāng)村干部、黨員致富帶頭人到學用結合好的終端站點實地參觀學習，讓他們親身感受到遠程教育信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動直觀的優(yōu)勢，親身體驗遠程教育對農(nóng)民致富增收、促進農(nóng)村科學發(fā)展的活生生的示范典型，真正讓廣大農(nóng)村黨員干部和群眾衷心接受、熱烈歡迎遠程教育這一“覆蓋面廣、功能齊全、科技含量高、傳輸效率快”的富民工程，變“要我學”到“我要學”。

二是創(chuàng)新教學模式，促進致富增收。將現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡向科技示范戶、黨員遠程教育中心戶、農(nóng)村種養(yǎng)殖大戶等延伸，積極拓展和延伸遠程教育領域。定期組織農(nóng)業(yè)、

科技、畜牧、林業(yè)等單位農(nóng)科技服務隊伍，經(jīng)常深入站點，對農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾進行實地指導，幫助解答在學習培訓中提出的問題，讓農(nóng)民通過培訓真正的學到一定知識，真正的掌握一門致富知識，把遠教知識轉化為技能。

三是堅持因村制宜，服務農(nóng)村發(fā)展。積極整合財政、科技、教育、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、宣傳、文化等方面的教學資源，爭取自主開發(fā)制作一批有地方特色、符合當?shù)貙嶋H、貼近農(nóng)村需求的“鄉(xiāng)土教材”。通過組織各種形式的觀摩、體驗活動，讓黨員干部群眾嘗到科技服務的甜頭，加強對典型的學習，爭做學習科學技術帶頭人，致富奔小康的領路人，讓”星級”站點真正成為黨員活動之“家”、純潔黨性之“爐”、傳播信息之“窗”、聯(lián)系群眾之“橋”，在著力打造特色遠程，建強基層組織中，努力把全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作辦成群眾滿意工程。

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