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三年級第二學(xué)期體育工作總結(jié)09.6

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三年級第二學(xué)期體育工作總結(jié)09.6

三年級第二學(xué)期體育工作總結(jié)

一個學(xué)期即將結(jié)束,回顧自己在本學(xué)期里所做的工作,本人熱愛本職工作,一直在各方面嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論知識,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主,尊重學(xué)生,通過閱讀大量地書籍,努力提高自身素質(zhì),勇于分析自己,正視自己,進(jìn)行教學(xué)探索。學(xué)習(xí)高效課堂文件精神,認(rèn)真?zhèn)湔n提高自己業(yè)務(wù)素養(yǎng)。一、熱愛本職工作,努力學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平。

我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),練好扎實(shí)的教學(xué)基本功。在教育教學(xué)方面,努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,對課改要求有了一個全面的了解,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材。平時在校內(nèi)多聽老教師上課、多向他們請教。抓住到校外聽課的機(jī)會,豐富見識。積極參加理論知識學(xué)習(xí),緊跟時代步伐。二、認(rèn)真工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

為了上好課,為了提高教學(xué)質(zhì)量,我課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n;認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),了解學(xué)生原有的動作技能,了解他們的興趣、需要、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新動作前可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施;組織好課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量.。

三、在體育教學(xué)中滲透思想品德教育的嘗試。

在小學(xué)體育中,較多的教材具有鮮明的教育意義,如:通過耐力、力量等身體素質(zhì)的訓(xùn)練,可以鍛煉刻苦耐勞、不畏艱辛的意志;各種跳躍練習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生奮勇高攀、超越自我的拼搏精神;各種集體配合的比賽可以提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,培養(yǎng)其集體主義精神。

在體育教學(xué)中,我根據(jù)學(xué)生不同時期的思想表現(xiàn)和本校的實(shí)際情況,并有步驟、有重點(diǎn)地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明、講禮貌、講道德、守紀(jì)律的教育有機(jī)地結(jié)合起來,作為學(xué)生的行為準(zhǔn)繩。如:按指定地點(diǎn)準(zhǔn)時集合上課,不得隨意缺席或擅自離隊(duì);分組做練習(xí)時,必須按規(guī)定排好隊(duì)等。這樣就使學(xué)生明確了行為是非的界限,逐步形成遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體等良好思想。

我在教學(xué)中注意發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生并及時表揚(yáng),使大家在身邊找到具體的學(xué)習(xí)榜樣。對于學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,我以幫助、愛護(hù)為出發(fā)點(diǎn),針對不同性格的學(xué)生及不同性質(zhì)的問題而采用靈活的批評方式,幫助學(xué)生找出原因,提出改進(jìn)的方法,使學(xué)生樂于接受,心服口服。在實(shí)際工作中對優(yōu)生不要偏愛,有缺點(diǎn)便要指出;對表現(xiàn)不好的學(xué)生指出其缺點(diǎn),但也不忽略對其優(yōu)點(diǎn)的表揚(yáng);對學(xué)生的批評注意適當(dāng),不侮辱人格、諷刺挖苦,不體罰或變相體罰;教育中有耐心,不怕學(xué)生反復(fù)犯錯誤。我有意識地挖掘體育中的思想品德教育題材,并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況對學(xué)生進(jìn)行德育滲透,使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。例如:在講授跨越式跳高這一教材時,可將其賦上軍事色彩:把跳高模擬成戰(zhàn)場上跨越鐵絲網(wǎng);將復(fù)習(xí)內(nèi)容中的擲壘球模擬成"榴彈"投準(zhǔn)等,使整節(jié)課貫穿鮮明的愛軍、愛國教育意義,這既可培養(yǎng)學(xué)生如解放軍叔叔般英勇頑強(qiáng)、艱苦拼搏的精神,又可避免大綱內(nèi)容的單調(diào)乏味,使學(xué)生身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

回顧一學(xué)期來自己所做的工作,我較好的完成了教學(xué)任務(wù),并在教學(xué)中開展一些探索,我將繼續(xù)努力,努力發(fā)現(xiàn)自己的不足,改進(jìn)自己的不足,以更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)。

201*年7月3日

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201*-201*年第二學(xué)期三年級體育

工作總結(jié)

吳云燕

一個學(xué)期即將結(jié)束,回顧自己在本學(xué)期里所做的工作,本人熱愛本職工作,一直在各方面嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論知識,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主,尊重學(xué)生,通過閱讀大量地書籍,努力提高自身素質(zhì),勇于分析自己,正視自己,進(jìn)行教學(xué)探索。學(xué)習(xí)高效課堂文件精神,認(rèn)真?zhèn)湔n提高自己業(yè)務(wù)素養(yǎng)。一、熱愛本職工作,努力學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平。

我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),練好扎實(shí)的教學(xué)基本功。在教育教學(xué)方面,努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,對課改要求有了一個全面的了解,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材。平時在校內(nèi)多聽老教師上課、多向他們請教。抓住到校外聽課的機(jī)會,豐富見識。積極參加理論知識學(xué)習(xí),緊跟時代步伐。二、認(rèn)真工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

為了上好課,為了提高教學(xué)質(zhì)量,我課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n;認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),了解學(xué)生原有的動作技能,了解他們的興趣、需要、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新動作前可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施;組織好課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量.。

三、在體育教學(xué)中滲透思想品德教育的嘗試。

在小學(xué)體育中,較多的教材具有鮮明的教育意義,如:通過耐力、力量等身體素質(zhì)的訓(xùn)練,可以鍛煉刻苦耐勞、不畏艱辛的意志;各種跳躍練習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生奮勇高攀、超越自我的拼搏精神;各種集體配合的比賽可以提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,培養(yǎng)其集體主義精神。

在體育教學(xué)中,我根據(jù)學(xué)生不同時期的思想表現(xiàn)和本校的實(shí)際情況,并有步驟、有重點(diǎn)地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明、講禮貌、講道德、守紀(jì)律的教育有機(jī)地結(jié)合起來,作為學(xué)生的行為準(zhǔn)繩。如:按指定地點(diǎn)準(zhǔn)時集合上課,不得隨意缺席或擅自離隊(duì);分組做練習(xí)時,必須按規(guī)定排好隊(duì)等。這樣就使學(xué)生明確了行為是非的界限,逐步形成遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體等良好思想。

我在教學(xué)中注意發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生并及時表揚(yáng),使大家在身邊找到具體的學(xué)習(xí)榜樣。對于學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,我以幫助、愛護(hù)為出發(fā)點(diǎn),針對不同性格的學(xué)生及不同性質(zhì)的問題而采用靈活的批評方式,幫助學(xué)生找出原因,提出改進(jìn)的方法,使學(xué)生樂于接受,心服口服。在實(shí)際工作中對優(yōu)生不要偏愛,有缺點(diǎn)便要指出;對表現(xiàn)不好的學(xué)生指出其缺點(diǎn),但也不忽略對其優(yōu)點(diǎn)的表揚(yáng);對學(xué)生的批評注意適當(dāng),不侮辱人格、諷刺挖苦,不體罰或變相體罰;教育中有耐心,不怕學(xué)生反復(fù)犯錯誤。

我有意識地挖掘體育中的思想品德教育題材,并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況對學(xué)生進(jìn)行德育滲透,使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。例如:在講授跨越式跳高這一教材時,可將其賦上軍事色彩:把跳高模擬成戰(zhàn)場上跨越鐵絲網(wǎng);將復(fù)習(xí)內(nèi)容中的擲壘球模擬成"榴彈"投準(zhǔn)等,使整節(jié)課貫穿鮮明的愛軍、愛國教育意義,這既可培養(yǎng)學(xué)生如解放軍叔叔般英勇頑強(qiáng)、艱苦拼搏的精神,又可避免大綱內(nèi)容的單調(diào)乏味,使學(xué)生身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

回顧一學(xué)期來自己所做的工作,我較好的完成了教學(xué)任務(wù),并在教學(xué)中開展一些探索,我將繼續(xù)努力,努力發(fā)現(xiàn)自己的不足,改進(jìn)自己的不足,以更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)。

201*

年7月

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