201*年機電班班長工作總結

xxxxxxxxxxxxxxxx有限公司201*年機電班班長工作總結

在公司及各領導的正確領導與大力支持下，我緊圍繞著“以設備保運轉，以設備保安全”的中心思想展開機電維護工作，搞好設備的用，管，養(yǎng)，修工作。

一．201*年機電設備總結

針對設備部剛剛制定的《設備管理制度》《設備操作規(guī)程》等管理制度，繼續(xù)推行計劃檢修與故障檢修相結合，但設備朝著集成化自動化流程化的方向不斷發(fā)展，僅靠我們現(xiàn)有的維修技術已經(jīng)遠遠不能勝任即將投入的各類設備的檢修，不光要自身充電提高維修技術，并且要改變現(xiàn)有檢修體制，朝著日常保養(yǎng)經(jīng)�；�，使設備真正實現(xiàn)“設備保運轉，設備保安全”的中心思想。在我班的積極配合下，廠家人員順利地完成各設備的安全運轉工作，并經(jīng)過驗收全部合格，現(xiàn)已投入到生產(chǎn)之中，為了保障各種設備的安全運行，采取全面檢查和重點設備重點檢查相結合的方法，主要檢查設備的性能，安全裝置，潤滑情況等。

三．201*年的工作思路

1.主要生產(chǎn)設備的停機對各生產(chǎn)的影響差異較大。例如：初選車間分級機與清洗車間清洗機流水線上的某一主要生產(chǎn)設備故障后會使生產(chǎn)線全部停產(chǎn)。因此要求一定要做到預防性維修，定期維修；確保在生產(chǎn)中不會因故障而造成停機處理而影響當天，當月的生產(chǎn)任務。但對有些故障停機后再維修而不會給生產(chǎn)造成損失的設備，采用事后維修方式進行處理。

2.通過日常和定期檢查，狀態(tài)監(jiān)測和故障診斷等方法切實掌握設備的技術狀態(tài)；根據(jù)日常巡檢情況針對設備技術狀態(tài)優(yōu)劣狀況確定維修類別，編制設備預防性維修計劃，修前要做好生產(chǎn)準備工作，盡可能的利用生產(chǎn)間隙時間，適時的進行維修。維修中積極采用新技術，新材料和現(xiàn)代管理方法，以保證維修質(zhì)量，縮短停歇時間和降低維修費用。

3.建立設備使用培訓制度，通過理論和實踐相結合的培訓，定期開展設備使用演練使職工懂得原理，學會要領，熟練操作。

4.未來的設備部將逐步脫離機械為主體，而是步入一個以微控操作為主體的時代，這就給維修人員提出了一個新的課題，維修者不能再局限于簡單的機械修理，而是要維修知識全面化；因此公司需要考慮給這些維修人員及時充電，保證設備日后的故障維修。

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機電班班長：xxxxxx201*年xx月xx日

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201*201*下學年工作總結

大三第一學期即將結束，作為物理與機電工程學院201*級電子信息科學與技術一班的班長，回顧這學期，我以及201*級電科一班班委會，在周輔導員老師的監(jiān)督和指導與物理與機電工程學院團總支學生會的導引下，積極開展班級建設，并根據(jù)本班同學的實際特點和需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，狠抓學習，認真總結。其間，有一定的成果，也存在許多不足，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、明確工作方向、健全制度：

班長的主要職責在于統(tǒng)籌、規(guī)劃、協(xié)調(diào)班委管理好班級日常事務，協(xié)助同學們在學習方面實現(xiàn)目標的定位，解決好生活中遇到的困難，及時分析、傳達學校、學院的消息，能夠有效的總結同學們的心理需求與變化，按時主持班會，主辦集體活動，參加會議，建立適合班級管理制度。最終有效管理班級，繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)良的班風、學風。如“09級電科一班班級建設制度、09級電科一班考勤制度以及財務管理制度”。

在制度的實行過程之中，還望積極得到院團總支的支持。團總支能夠及時賦予班長或班委會的執(zhí)行力度，讓各個班的想法、制度活起來。依據(jù)自己連任大一、大二的班長經(jīng)驗與教訓。從長遠的角度來管理一個大學的班級（特別是男生居多的班級），沒有一個合理約束、獎罰的制度存在一個班級里，是不會讓班委會或團總支的工作得到很順利、輕松的開展的。

方向不僅幫助自己、班委會成員在工作方面的職責定位，而且不會讓班委會成員出現(xiàn)扯皮現(xiàn)象，讓班委會成員能夠自主建立自己的責任心、及時認真完成自己的任務。制度的實行，讓大家自覺遵守。好的制度讓同學們能夠自覺的遵守與維護集體的大小事宜。特別當我們到了大三，同學們對團總支主辦的活動在以前都已經(jīng)經(jīng)歷過，大家很難自覺的參加與配合，這個時候一個制度的存在不僅讓大家有了公平的獎勵與懲罰，而且讓大家多了一份自覺、旅行集體個體的職責。

二、優(yōu)化班委會的結構，提高工作效率：

大學的班干部本應該包含班長、副班長、團支部書記、學習委員、組織委員、體育委員、生活委員、文藝委員、宣傳委員、心理委員等主要職務。但我覺得這些結構不適合一個50到60人的班集體班委會的構造。班委會應該以“自覺為主、鍛煉為輔”的概念重組。一個50到60人的集體，職務太多和時間久了，容易出現(xiàn)：大事小事最后只有班長、團支部書記在做。而其他的成員容易出職責分不清、覺得事情太少、太沒有挑戰(zhàn)性、無回報而抱有一種隨便或無所謂的的態(tài)度。所以我提倡班委會到了大二之后就可以大膽的優(yōu)化結構。如09級電科一班52人，從大二開始班委會成員只有6人。自從結構調(diào)整之后，明顯發(fā)現(xiàn)班委會工作效率極大提高，主要體現(xiàn)在自覺、自主、有責任心、有團結感、成就感，特別是班干部對待自己的班上就像自己的家一樣子，從不會提出脫離班委會的職務。201*級電科一班在201*年物理信息學院的“十佳班集體”評比之中，以接近第一名的成績獲得“十佳班集體”的榮譽稱號，并作為我院唯一的班級在表彰大會上進行班級風采展示。

三、塑造良好的班級旗幟或文化：

多交流、關注。多在各宿舍走動，了解同學們的生活狀況、思想動態(tài)、學習方向或交流，及時幫助同學們解決各種難題、提供他們解決事情的方式或交流想法，很好的聽取同學們的意見并給予解答。適時召集班委會成員和寢室長集中討論，交流學習、生活之中同學們主要傾向、遇到的主要困難，并提出如何從長期的角度讓同學們有很好的思想覺悟與行為作風。建立QQ、飛信群，用最好、最快的方式讓大家及時回饋各方面的信息或?qū)で髱椭�的渠道�?/p>

強化個人對集體的作用。加強同學們的集體榮譽感，從思想上認識到09級電科一班這枚旗幟的唯一性。如開展“集體的存在與榮譽”“集體榮譽感”等的主題班會，讓大家紛紛踴躍的就主題班會發(fā)言，從自己的內(nèi)心要求自己去建設與維護09級電科一班的責任與義務。

學會多犧牲、強化責任。班委會成員帶頭做好為集體利益犧牲的先鋒，激發(fā)、鼓勵、帶動同學們對集體存在個人重要性的認識與貢獻精神。如班委會成員主動清掃廁所、打掃公共區(qū)的衛(wèi)生，主動承擔班上一些不好事情的責任，帶頭參加各類考試、集體活動等。在這些行為的帶動與鼓舞之下，09級電科一班同學對自己宿舍的衛(wèi)生有了很高的自主性。如在物理與機電工程學院的衛(wèi)生以及校衛(wèi)生檢查評比之中，09級電科一班始終是一個模范。每次開寢室長會議，說道大家要積極搞好本宿舍衛(wèi)生時，大家紛紛點頭表示認可，能夠很好的認識到搞衛(wèi)生是自己的事情。在這方面，我覺得離不開班委會的帶頭作用與各自責任心的強化。

學會多感恩。人只要有了感恩之心，才會想到為對方付出或貢獻。所以為更好的加強一個集體的建設，我們需要讓同學們學會感恩。如本學期的“感恩主題”班會，讓大家明白09級電科一班是因為52人的存在，52人的力量才有了大家所得到的一切獎助，在彼此最困難的時候52人的力量會出現(xiàn)的及時與強大。多拿榮譽。有的時候，人大多會擁護一個擁有很多榮譽，在各方面表現(xiàn)突出的集體。實際之中一個壞的集體會更壞、好的會更好。在大一的時候班上不注重鼓勵同學們積極參加校、院給類活動，不僅讓同學們失去了一個表現(xiàn)與鍛煉的舞臺，而且班上總是處在榮譽的邊端，大家似乎聽到的總是在表揚其他的兄弟班級或個人，自己的班級或個人逐步的失去興趣，進入蕭條。在后來的工作總結之中，汲取教訓，勇敢的鼓勵、帶領大家積極與老師做朋友，兄弟班級學習，加強班級內(nèi)部成員動員。在后來的日子里09級電科一班先后獲得物理信息學院五四頌歌團體三等獎、十佳班集體、院新生杯第一名等集體獎項。特別在大三的“寢室我溫馨的家”PPT大三之中，我班四個參賽隊分別獲得院級一、二、三等以及優(yōu)勝獎，在吉大的數(shù)學建模比賽之中班上6個隊參賽，5個隊獲得二等獎和1個優(yōu)勝獎在這些獎勵的陪伴之下，09級電科一班在個班級之間的名聲與威望逐步提升，每一位同學似乎趕到自己的責任重了，在也不像以前那么隨便了，因為他們知道自己對09級電科一班的職責與義務了“班榮，我容。班恥，我為�！�

注重特色建設。雖然自己都是在每一年的為難期接受班長一職，也算得上大一、大二、大三的連任班長。我由衷的體會到班長最好只有一個干到底。一個集體在一個人的思想或意識之下建設了不久又換人難免會喪失一個集體的目標定位，使整個機體甚至會產(chǎn)生迷茫，家的感情也會相對淡一些。特色是一個集體長期建設想法之一。早做打算，在一些方面特別培養(yǎng)一些人，讓他們成為一些類型的固定強手。在以后的工作之中開展的也會順利。如擅長演講比賽的謝宛辰、文筆的于冬冬、籃球隊、運動隊員、女生的舞蹈隊、學科帶頭人、善于和事、助人的黃彪在很多事情沒有開展之前，先打聽，然后在同學們之中多做宣傳，使得同學們有一個很好的努力方向，進入賽場也會滿載而歸。如學校的數(shù)學建模、電子設計大賽、創(chuàng)新性課題的申報、研究當用自己的計策，更多的為未來做謀劃，將使得自己的工作如魚得水。

學會用愛。人之所以會忘不掉自己的父母，更多是因為愛。所以“愛”在大學的班級公益化管理是少不了的，通俗的說就是“關心”。在平時的生活之中，作為班長更需要注重關心同學，帶頭關心同學，用心關心同學。平時多主動了解同學的困難并及時誒與幫助。在日常的獎助，盡量在獎助之前了解同學，把獎助給與最需要的同學或幫助更多的同學。每逢佳節(jié)倍思親，09級電科一班一直秉承關愛同學們的思想，并在每逢佳節(jié)依據(jù)渾南的習俗與大家一起過節(jié)日，欣賞湖南每個節(jié)日里的特色食物。在這一系列的行為之下，好事越積越多，已定不會讓你在管理上產(chǎn)生阻撓的作用，因此多“用心、真心、細心”的愛自己的同學。強化凝聚力。一個集體總會出現(xiàn)非常團結與松散的時候。這就需要采取有效的措施延長非常團結時期與最小化松散期。及時察覺班上同學對集體或班委會的意見，同學與同學之間的交流情況，是了解集體團結度最好的方式。集體的活動、班會是加強與重建凝聚力最好的方式。但作為班長一定要知道在什么時候應該搞活動，搞什么，怎么搞。因為在非常團結時期一場活動也許不會產(chǎn)生最大的效果。所以應該依據(jù)自己班上的實際，適時開展班會或活動，就算團總支要求開展什么，也盡量不要違背自己班上的實際需求。因為做班長要做一個可以自主挑起一切的班長而不是一個聽之任之。如09級電科一班本學期的“感恩”與“安全第一”主題班會，太陽島燒烤、兄弟班級的籃球賽等集體形式的活動。

四、學習要自主、要定位、要結果：

學習要自主。學習是學生的第一任務，但同學們都有22歲左右了，作為班長如果還強加的帶領催促同學們學習是不行的，不僅不會讓同學們感激而且還會厭惡。所以，今年的學習工作方面，我提倡同學們自主學習，自覺去獲取知識。如在平時的交流或聊天之中多宣傳本專業(yè)的知識如何讓學、怎么學的話題或競賽項目，表揚學習好同學事跡、獎項，讓同學們知道自己還需努力，還需朝那個方向去努力，以致自己能夠很好的自主學習。

學習要定位。任何事情沒有一個明確的方向很可能會因為迷茫而放棄。所以一定要讓更多的同學在學習方面定位。多與老師溝通，讓老師多在課堂講一些本專業(yè)可以朝那些方面發(fā)展、社會需要那些人才、那些人才會更火等話題。讓同學們對市場的需求有很好的了解，更好的確定自己的發(fā)展方向。在班上多鼓勵在某些方面有造詣的同學，利用QQ群、飛信群多為大家提供一些有用的學習資源，幫助同學們對只是資源的獲取，更好的學習。如我班6人參加了嵌入式的培訓，2人參加了Java的培訓

學習要結果。一系列的付出，都是為一個結果，那就是好成績。在學習委員的領頭與班委會的協(xié)助之下，09級電科一班在學習方面所獲榮譽可謂令人滿意。如英語四級42人通過、省計算機二級46人合格、24人通過全國家算計二級考試所以，作為班長一定要讓自己、班委會和同學們明白“干什么到底是為了什么然后再去拼命的干”不僅是對自己有一種成就感而且讓大家也愿意那樣子付出。

五、學會總結：一路走過，只為自己留點什么：那就是經(jīng)驗與教訓。成長之中的我們一定要用自己的智慧及時發(fā)現(xiàn)、改正自己的過錯，總結自己的過去，吸取教訓，勇往直前。

總結人：陳旭

班級：201*級電子信息科學與技術一班院系：物理與機電工程學院

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