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師德師風(fēng)教育活動工作總結(jié)(一)

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師德師風(fēng)教育活動工作總結(jié)(一)

師德師風(fēng)教育活動工作總結(jié)(一)

大慶市東湖第二小學(xué)

我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容;以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手;切實解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),使全體教職工在增強(qiáng)意識、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高,F(xiàn)對我校開展師德師風(fēng)建設(shè)活動作以下工作小結(jié):一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識

堅持“三個代表”的重要思想,認(rèn)真領(lǐng)會這次師德師風(fēng)教育活動的目的和意義,師德師風(fēng)是新形勢下推進(jìn)教育良好風(fēng)氣的必要手段,是促進(jìn)依法執(zhí)教、文明施教、創(chuàng)滿意教育的重要保證,是教師在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)風(fēng)學(xué)識上適應(yīng)時代要求擔(dān)負(fù)起全人類教育的歷史使命。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任

我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視,把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動作為踐行社會主義榮辱觀,堅持教育為人民服務(wù),推進(jìn)依法行政,從嚴(yán)治教,維護(hù)教育、教師形象,創(chuàng)建文明行業(yè),改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立工作機(jī)制,按“誰主管,誰負(fù)責(zé)”和“分級負(fù)責(zé),條塊結(jié)合”的原則,實施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過全體教職工大會反復(fù)研究決定,我校成立了以校長為組長的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,做到“一把手掛帥親自抓,副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”,把責(zé)任目標(biāo)落實到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實際,制定了切實可行的師德師風(fēng)工作實施方案,確定了具體的實施步驟及工作措施。同時,為推進(jìn)各項工作措施的具體實施,按計劃落實好每一項工作。三、高度重視,樹立形象

教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵!鞍倌甏笥,教育為本;教育大計,教師為本;教師修養(yǎng),立德為本”。我們在加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作,形成了一支過硬的教職工隊伍。我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),樹立良好的為人師表形象。一是熱愛學(xué)生,建立平等、民主,和諧的新型師生關(guān)系。二是以身作則,作為一名教師,要“衣著定位”,讓學(xué)生無時無刻受到審美教育。三是自覺修身養(yǎng)性,淡泊名利,以德服人,以德立教,要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力。四是要面向全體學(xué)生,切實貫徹“因材施教”的原則,讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

四、創(chuàng)設(shè)載體,深入開展師德師風(fēng)活動

為進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè),我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃,開展了豐富的整治活動,通過活動,每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高。一是組織每個教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等相關(guān)文件,從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。二是積極開展“講文明,樹新風(fēng),學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動,鼓勵教師互學(xué)互比,逐步提高對師德師風(fēng)的認(rèn)識。三是組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的人和事,鞭策激勵自己。

五、建立考評機(jī)制和獎懲制度,調(diào)動教師的積極性一是自評,達(dá)到自我認(rèn)識、自我鞭策的目的。二是互評,互相取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步,形成合力。三是學(xué)生評,召開學(xué)生座談會。四是黨政、社會個界及家長評,最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個等級。五是學(xué)校評,獎優(yōu)罰劣,弘揚正氣,在操作中重獎勵,輕懲罰,增強(qiáng)工作透明度,充分調(diào)動教師工作進(jìn)取精神。六、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果

經(jīng)過全體師生共同努力,我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果。教育教學(xué)、平安創(chuàng)建、后勤社會化服務(wù)、校園文化建設(shè)等方面得到當(dāng)?shù)馗刹咳罕、家長及主管部門的良好評價。同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、愛生如子,舍小家、為大家,教書育人、刻苦鉆研,精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。一是行政領(lǐng)導(dǎo)工作兢兢業(yè)業(yè)、主動積極、創(chuàng)新實干、不計得失。二是黨員同志身先士卒、以身垂范。三是老同志工作積極、帶病工作。四是年輕同志務(wù)真求實、干一項工作取一項成績。五是班主任管理服務(wù)學(xué)生到位、班風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變提高。六是后勤同志服從安排,轉(zhuǎn)崗無怨言,不怕吃苦耐勞。在先進(jìn)典型的帶動下,全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。

新世紀(jì)做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù),我們要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈,相信只要扎實工作,務(wù)求實效,我們東湖二小的明天會更美好。

擴(kuò)展閱讀:師德師風(fēng)教育活動第一階段工作總結(jié)

師德師風(fēng)教育活動

第一階段工作總結(jié)

根據(jù)中心!蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實施意》的精神[平教發(fā)(201*)72)]號)的精神,為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè),不斷提高教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),規(guī)范教育教學(xué)行為,我校積極開展了師德師風(fēng)教育活動,F(xiàn)在第一階段教育活動已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)將有關(guān)教育活動情況總結(jié)如下:

一、大力宣傳,提高思想認(rèn)識

10月8日,我園召開師德師風(fēng)教育活動動員大會,園長傳達(dá)了中心校師德師風(fēng)教育活動動員大會精神,宣讀制定了中心!稁煹聨燂L(fēng)教育活動實施方案》以及中心校師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組名單。在動員會上,園長作了動員講話,強(qiáng)調(diào)了師德師風(fēng)教育活動的重要性和緊迫性,要求每一位教師要提高認(rèn)識,認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總記的十七大報告和《師德師風(fēng)教育活動學(xué)習(xí)資料匯編》和全面提高認(rèn)識,提升自身的職業(yè)道德水平。

學(xué)校通過學(xué)習(xí),利用課本進(jìn)行了大力宣傳,營造了良好的師德師風(fēng)教育活動的環(huán)境氛圍。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)密部署

為了使我園師德師風(fēng)教育活動順利進(jìn)行,確保教育活動取得預(yù)期目標(biāo),經(jīng)幼兒園研究決定,成立了以園為組長,教師為組員的師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定了《師德師風(fēng)教育活動實施方案》。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)教育活動各階段的動員部署、督促檢查、總結(jié)工作,確保教育活動有條不紊地進(jìn)行。三、組織學(xué)習(xí),提高教師職業(yè)道德水平

在學(xué)校師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組的周密安排下,《師德師風(fēng)教育活動學(xué)習(xí)資料匯編》,并作了學(xué)習(xí)筆記。

10月29日,《做個合格的老師》討論會上,每一位教師積極發(fā)言,各抒己見,整個討論會氣氛熱烈,在討論中提出問題,研究問題,解決問題,使每一位教師真正明白做一名合格的教師應(yīng)該怎樣做。

通過本階段的宣傳動員和組織學(xué)習(xí),使他們提高了認(rèn)識,思想上受到了全面深刻的教育,進(jìn)一步提高了職業(yè)道德水平,圓滿完成了第一階段的動員部署、督促檢查、總結(jié)工作。

通州幼兒園

201*年11月26日

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