合義初中201*年師德工作總結(jié)
安岳縣合義鄉(xiāng)初級中學201*年師德工作總結(jié)
為強化師德、鑄造師魂。201*年春季開學后,我校教師進行了三
天的認真學習、討論,大家清楚而又深刻地認識到:師德師風建設是關(guān)系到教育工作成敗的大事,是德育工作順利進行的可靠保證。建設一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍,是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。在師德師風建設中我們著重抓了以下幾項工作。
一、抓認識。以制度建設為把手,努力構(gòu)建師德教育新機制師德是教師職業(yè)道德的靈魂,是教育藝術(shù)的基礎和前提。在充分討論大家取得共識的基礎上,我校要求每一位教師時刻做好表率,在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象,在家長面前樹立“最可信賴的人”形象,在社會上樹立“最文明群體形象”,展示坦誠向上、整潔的精神風貌。在提高認識的基礎上,我們制定了《合義中學師德師風建設實施方案》,制定師德師風檢查方案,制定教師一日規(guī)范要求,建立評比獎勵制度,建立教師忌事忌語,靠正面教育,靠榜樣引導,靠制度約束。該方案對教師從正面提出了要求。又從反面劃出了禁區(qū)。始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻”為己任,視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。我們還采取多種形式,主動出擊,爭取學生家長和社會各界的監(jiān)督和支持。對學生采取問卷調(diào)查,隨機調(diào)查。
二、抓領(lǐng)導。以班子建設為核心,努力開創(chuàng)以德治校新路子成立了師德師風活動領(lǐng)導小組,校長負責,做到三落實:組織機
構(gòu)落實。制度落實;顒咏(jīng)費落實。全體教師參與,以德治校。學校領(lǐng)導班子成員,堅持“領(lǐng)導就是榜樣”、“領(lǐng)導就是旗幟”的這一觀念。事事處處給教職工做榜樣。保持良好的干群關(guān)系,發(fā)揮實干的工作作風。在學校領(lǐng)導班子中,兩個副校長,兩個班主任都擔任了主課,工作量比較大,但還要深入課堂聽課。
工作中執(zhí)行從嚴治校的原則:(1)嚴在明處。學校的每一項工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結(jié)果。既使教職工有條不紊地參與工作,又得到了教職工的廣泛支持和參與。(2)嚴在細處。工作中將問題盡可能想得多,過程盡可能想得細,辦法盡可能想得實。既使教師工作按部就班,又使學校工作井然有序。(3)抓行動。大興三風。
1、團結(jié)風。學校在師德師風建設活動中引導教職工“講政治、講學習、講正氣”。全校出現(xiàn)了“講溝通、講協(xié)作、講大局”的良好態(tài)勢。體現(xiàn)在教育教學實際中。
2、民主風。充分發(fā)揮教代會的職能。謀事求詳,監(jiān)督求廣,評議求實。確保學校各項工作的順利進行。擬定適時召開職工代表大會,搞好基層工會工作落實與校務公開,做到有條不紊。
3、關(guān)懷風。作為領(lǐng)導應關(guān)懷下屬,及時了解群眾的疾苦,及時為群眾排憂解難,領(lǐng)導隨時深入特困教師家慰問,盡管拿的禮品不多,但把黨的溫暖送到教師心坎上,激發(fā)了教師極大的工作熱情。三、抓環(huán)境,促校風建設,創(chuàng)設良好的德育工作氛圍
教育的實踐證明,校風建設應從校園環(huán)境的美化、綠化、亮化、
教育化抓起。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神,強化校園制度,塑造學生靈魂,提升教師素質(zhì),構(gòu)建師德師風建設工程,努力創(chuàng)造教師新形象。打造師德師風健康向上的立體環(huán)境。
綠化,使校園呈一派綠色。讓人感到生機,感覺清新,感受幽靜,感覺這里是一個讀書的好地方。莊嚴神圣的升旗臺,規(guī)范、美觀的宣傳櫥窗。校園文化形成了自己的特色。教育性極強的設施象一位不說話的老師,時時向教師們傳遞一種信息:置身于學校,請按規(guī)范要求自己。
老師們認為在校風建設中,良好的校風塑造學生,學校活潑緊張的生活作風,有條不紊的教學秩序,整潔優(yōu)美的校園環(huán)境,民主平等的師生關(guān)系和強烈的求知創(chuàng)新的讀書風氣,以及學生因有這樣的學校而產(chǎn)生的光榮感,自豪感。成為不可抗拒的力量。
良好的校風不僅塑造學生,也不斷提升教師。在校風建設過程中,我們看到,學校對學生良好的學習習慣,生活準則,行為規(guī)范的培養(yǎng)。要依靠老師來影響。“善為師者,既美其道,又慎其行”。就是說善于當老師的,要使他的理論和知識完美,又要使他的行為謹慎,做到言行一致,以此來感染學生,教師的外在形象也是教師形象一個重要方面。通過學習,好人好事多多。四、抓系列活動。形成濃厚的德育環(huán)境。
通過討論大家認為,我校圍繞師德師風建設的八項重點工作,查擺問題,制定整改措施,我們針對我校教工隊伍,師德建設的現(xiàn)狀,
適時提出了“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”為民負責,為人師表。在活動中以學生為中心,以情境為中心,精心設計各項活動。1.三愛系列教育活動(愛學校、愛事業(yè)、愛學生)為內(nèi)容,以讓社會滿意,讓家長放心,讓學生成才“為目標。
2.開設榜樣示范專欄。每兩周出一次,每期表彰一位,增設“榜樣班級示范”的內(nèi)容。將先進班集體的課外活勸、照片、獲獎證書,學習成績等具體資料進行專題展覽,堅持以正面教育為主,讓我們教師在激勵中完善自己、覺悟自己,讓自己為是教師而自勉、自慰、自豪。3.建立領(lǐng)導教師考核激勵機制。一學年兩次對領(lǐng)導教師工作進行全面檢查,把教師工作質(zhì)量作為評價標準,優(yōu)者公開表揚獎勵,次者教育幫助。與教職工內(nèi)部聘任相結(jié)合。
4.嚴肅工作紀律,堅持兩手抓,建立師德師風建設規(guī)章制度,自覺提高與制度約束相結(jié)合,把提倡與禁止相結(jié)合,把鼓勵與懲治相結(jié)合。領(lǐng)導、教師人人自查自擺,開展民主生活會,批評與自我批評,從嚴治校,嚴肅管理,從現(xiàn)在做起,從我做起,領(lǐng)導態(tài)度明確,公正治校,發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問題,以助人、救人的基礎把工作做實、做嚴、做細。
5.大局的變化,要求從小事做起(如儀表、舉止、與人共處、尊老愛幼、鄰里關(guān)系),從小事抓起,打好師德師風思想基礎,把握從量變到質(zhì)變的漸進過程。落實公民道德實施綱要,我們都有相應規(guī)定。6.社會監(jiān)督機制。社會反映,是師德師風成效好壞的一面鏡子,近一時期來,社會反映較好,問卷調(diào)查到家長中去,收效較好,對學校不
信任的少了,對教師有成見的少了,關(guān)心學校,愛護教師,支持學校工作的多了,社會狀態(tài)平穩(wěn),學校工作順利、正常。
曾有人說:“學校無大事,處處有教育。”教師無小節(jié),處處是是楷模。是的,教師的一言一行對學生的影響教育是無時無刻的。因此,教師一定注意自我形象的塑造。成為學生學習的楷模。在防非的無硝煙的戰(zhàn)場上,全校領(lǐng)導教師,都接受了一次師德師風的考驗。關(guān)鍵時刻見真情。從接到通知之日起直至今天,節(jié)假日不休息,恪盡職守,靠前指揮。召開緊急防非會議19次。
品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵,我們的教師捧著一顆心來,不帶半根草去。為進一步加強師德師風建設,徹底糾正行業(yè)不正之風,全面提高我校教師的整體素質(zhì),我們一定按縣教育局有關(guān)精神認真開展工作,及時總結(jié)經(jīng)驗、教訓。構(gòu)建師德師風建設工程,努力創(chuàng)造教師新形象。
安岳縣合義鄉(xiāng)初級中學
201*年1月
擴展閱讀:漁渡小學201*年師德工作總結(jié)
漁渡鎮(zhèn)中心小學干部作風建設工作總結(jié)
(201*至201*學年度第二學期)
根據(jù)鎮(zhèn)《巴縣教育體育局關(guān)于進一步深化干部作風建設的實施意見》(鎮(zhèn)教體發(fā)201*63號)精神,本學期,我校在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導下,結(jié)合教育系統(tǒng)今年著力開展的“師德校風建設年活動”,深入開展了以“嚴紀律、提效能、強素質(zhì)、修正德”為主題的深化干部作風建設活動。學校堅持以法治校、強化管理,進一步穩(wěn)定我校教學秩序,凈化了校園環(huán)境,樹立良好的校風,在鞏固我校德育工作的基礎上又開拓了德育工作的新渠道,現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、認真抓好德育常規(guī)教育,以學生為主體,從行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學生。1、本學期始終以《中小學德育工作規(guī)程》為重點,強化了德育工作的規(guī)范化、科學化管理。開學初,根據(jù)教育改革的新形勢,結(jié)合我校的教育特點,學校制定出切實可行的德育活動計劃;開學后,利用主題班會的形式認真組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度,為我校良好的校風形成奠定了基礎。
2、在工作中,堅持做好學生的耐心細致的思想教育工作,一刻也不敢放松眼睛盯著學生,心里想著學生,經(jīng)常不
斷地檢查督促學生的行為習慣,把對學生的思想工作做到前頭,落到實處,同時嚴肅校紀,對嚴重違反學校紀律,屢教不改的學生根據(jù)所犯錯誤的程度及時的給予批評教育。3、充分發(fā)揮了少先隊的職能作用。參加學校日常工作的檢查與評比。對全校的紀律、衛(wèi)生、學生入校、離校等都做了每日檢查。同時通過黑板報校園廣播表揚我校的好人好事。少先隊大隊部為我校的教學秩序穩(wěn)定作出了積極的努力,并取得了好的成效。
4、校內(nèi)值日情況有了新的起色、本學期由于對校內(nèi)值日重新作出了規(guī)定,值日情況有了明顯的好轉(zhuǎn),全體師生在值日時做到了認真檢查,每周一公布檢查結(jié)果。
5、為保證我校正常的教學秩序創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境,堅持執(zhí)行“《校園管理制度》”,堅持執(zhí)行《班級日常工作檢查評比細則》和《每日衛(wèi)生檢查制度》,而且做到了日檢查、周公布、周評比。及時發(fā)放流動紅旗。二、堅持了對“兩操”的檢查評比工作。
本學期采取有力措施加大了對“兩操”檢查工作的力度,逐個班級檢查眼保健操,為增加對課間操檢查的透明度,將課間操檢查結(jié)果當場公布,收到良好的效果。
三、加強對學生的愛國主義教育和行為養(yǎng)成教育。1、以主題班會的形式對學生進行愛國主義教育。班會內(nèi)容選擇學習先進人物的事跡、國情教育、理想前途教育等
等。
2、組織參加各種公益勞動,對學生進行勞動教育。愛國衛(wèi)生教育。本學期組織學生清理公共場所衛(wèi)生等,增強學生的勞動觀念。
五安全法制教育
(1)加強安全知識的宣講教育.
(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)責任書,規(guī)范制度,落實好各種措施。本學期此項工作運行良好,未發(fā)生任何安全事故.
(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》,對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。
(4)開展了系列宣傳教育活動,如黑板報、專題廣播等,學生受到良好的教育。
六、環(huán)保教育
通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識。
七、文明禮貌教育
本學期,我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“文明班級百分賽”活動,以班級教育、自我
教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。
八、切實加強家校聯(lián)系
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學期制定了家長學校各種制度并開展活動,還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡。面向全體學生繼續(xù)開展了以轉(zhuǎn)化中差生為重點、控制學生流失等系列活動。開學初,各班級根據(jù)實際制定幫扶措施,不少班級多次召開家長會,反復地做學生的思想工作,為轉(zhuǎn)化一個差生,班主任老師多次家訪,反復和學生談話,做出了艱苦的勞動。
九、積極開展開展“學雷鋒”活動
動員全校師生一千四百多人參與到學雷鋒活動當中,爭做好人好事。半年來,學校師生共作好事兩千多件。并對表現(xiàn)突出的十個班在“六一”進行了表彰、獎勵。十、努力做好營養(yǎng)餐工程
我校從201*年5月2日開始實施學生營養(yǎng)改善計劃。學校做了精心準備和細致安排,抽調(diào)專職教師負責學校食堂的日常管理。規(guī)定了校領(lǐng)導和各班正副班主任實行陪吃的制度。每日各班正副班主任為學生分飯分菜,確保學生吃飽。如此既保障了營養(yǎng)餐的安全性和學生進餐的有序性,又增加
了師生溝通的機會,增進了師生感情。截止目前,我校營養(yǎng)餐學生吃得舒心,學生家長放心、開心。十一、今后設想
(1)統(tǒng)一認識。統(tǒng)一教師對德育工作重要行的認識是做好德育工作的基礎。每一位教師必須先教學生做人,為學生做出榜樣,才能培養(yǎng)出健全人格的“復合型”人才。(2)強化實踐。德育工作只有通過師生主動參與,才能收到良好的效果。
漁渡鎮(zhèn)中心小學
201*年6月4日
友情提示:本文中關(guān)于《合義初中201*年師德工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,合義初中201*年師德工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。