華龍初中201*年度師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)

華龍初中201*年度師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)全縣教育系統(tǒng)集中開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的總體要求，關(guān)于開展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的安排意見精神，結(jié)合我校教職工職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)際，為進(jìn)一步提高廣大教師的職業(yè)道德水平，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊(duì)伍，我校集中開展了師德師風(fēng)教育活動(dòng)，現(xiàn)就整個(gè)活動(dòng)情況作以總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立組織，明確任務(wù)

為搞好我校師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，我校成立了師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：畢政明，副組長(zhǎng)：高應(yīng)梨，成員：畢金新，胡正東，陳衛(wèi)星。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作開展的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查工作。下設(shè)了師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并由畢政明、畢金新負(fù)責(zé)辦公室工作。同時(shí)，確定了全校師德師風(fēng)建設(shè)由一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，并制定了《師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案》確定了本次活動(dòng)的主題是“明師道鑄師德?lián)P師風(fēng)”。召開了師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，宣布了這次活動(dòng)的意義及重要性，明確了個(gè)階段的任務(wù)。由于加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，我校的師德師風(fēng)教育活動(dòng)一開始就走上了正軌。

二、集中教育活動(dòng)過程

1、學(xué)習(xí)、提高階段。我們采取了單周集中學(xué)習(xí)、雙周分散學(xué)習(xí)、平時(shí)自學(xué)的形式，并且要求每人每周學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1個(gè)半小時(shí)。主要學(xué)習(xí)了鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)莘縣教育局規(guī)定的“三項(xiàng)教育”活動(dòng)的內(nèi)容組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師感動(dòng)中國(guó)汶

川大地震英雄事跡選》。在學(xué)習(xí)時(shí)教師做到了三有：有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會(huì)。此階段我校集中學(xué)習(xí)了6次，分組學(xué)習(xí)、討論4次，教師的思想素質(zhì)得到了提高。

2、討論階段。組織教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真開展討論，明確了新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，并針對(duì)“5.12”汶川大地震中的英雄教師事跡及“范跑跑”事件進(jìn)行了大討論，開展了“如何結(jié)合實(shí)際發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神”、“如何關(guān)愛學(xué)生”、“怎樣和同事、家長(zhǎng)和諧相處”、“如何促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)”等內(nèi)容的大討論，全體教職工寫出了心得體會(huì)。

3、分析評(píng)議、查擺問題階段。按照新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范六十條》，組織教師開展自評(píng)、互評(píng)，重點(diǎn)進(jìn)行“五查五看”活動(dòng)。對(duì)所查找出的問題，制定切實(shí)可行的整改方案，采取有力措施逐項(xiàng)逐條整改，力爭(zhēng)做到師德“零違規(guī)”，使每個(gè)教師的師德師風(fēng)得到進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，學(xué)校各項(xiàng)工作得到有力推進(jìn)，真正使我校教師隊(duì)伍成為一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊(duì)伍，成為一支讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的隊(duì)伍。

三、開展形式多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)

為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，學(xué)校圍繞師德師風(fēng)教育活動(dòng)主題，開展多種形式教育活動(dòng)，全面提升全校教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

1、開展“百名教師訪百家”活動(dòng)。學(xué)校擬定了《教師家訪活動(dòng)實(shí)施方案》，廣泛征求學(xué)生家長(zhǎng)意見，并對(duì)各科任教師進(jìn)行評(píng)議，要求教師撰寫好家訪札記和家訪個(gè)案。

2、舉辦師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。學(xué)校舉辦了“師德師風(fēng)演講比賽”。演講中，教師們以自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì)、故事，暢談了師德師風(fēng)的重要性，抒發(fā)了對(duì)教育的熱愛之情。

3、開展了“我心目中的教師”征文活動(dòng)。在學(xué)生中廣泛開展“我心目中的教師”征文活動(dòng)，讓教師充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)期教師應(yīng)具備的新形象。

4、開展“三聯(lián)三幫”活動(dòng)。學(xué)校校委會(huì)成員聯(lián)系一名教師，幫助教師搞好教育教學(xué)工作，學(xué)科教師、每班前三名優(yōu)秀學(xué)生聯(lián)系一名學(xué)困生搞好學(xué)習(xí)，并建立“學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案”，使幫助學(xué)困生工作從學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)層面得到具體落實(shí)，不斷增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的活力。

5、開展教師人生格言、教育格言、教師忌語征集活動(dòng)。通過人生格言、教育格言的征集，更加堅(jiān)定了教師教育理想與信念，使師德師風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新的高度。

6、開展“學(xué)先模見行動(dòng)”崗位創(chuàng)建活動(dòng)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師感動(dòng)中國(guó)汶川大地震英雄事跡選》，深切體會(huì)教師的愛與責(zé)任，激發(fā)全體教職工學(xué)先模見行動(dòng)、立足崗位爭(zhēng)奉獻(xiàn)的工作熱情。

7、開展“評(píng)選最滿意教師”活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)際，學(xué)校把“評(píng)選最滿意教師”與“三愛教育”活動(dòng)、“師德承諾”活動(dòng)結(jié)合起來，使“評(píng)選最滿意教師”工作收到最好的效果。學(xué)校經(jīng)過廣泛地民主評(píng)議，推選出了學(xué)校的師德典型代表。

8、開展了面向社會(huì)、面向家長(zhǎng)、面向?qū)W生的“師德承諾”活動(dòng)。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面，以“我的

承諾”的形式，向家長(zhǎng)公開做出承諾，自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。

9、開展“五查五看”活動(dòng)。認(rèn)真開展師德警示教育和自查自糾活動(dòng)，組織全體教師自覺開展“五查五看”活動(dòng)。

10、組織師德評(píng)議。對(duì)照《教師職業(yè)道德行為規(guī)范六十條》、新頒布的《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師開展自評(píng)、互評(píng)，開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)，深挖思想根源，明確努力方向。

11、健全師德檔案，完善制度，強(qiáng)化考核。借本次活動(dòng)的東風(fēng)，結(jié)合我校實(shí)際，將進(jìn)一步完善和健全師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度、考核獎(jiǎng)懲制度，強(qiáng)化師德師風(fēng)考核工作，實(shí)行職稱晉升、干部提拔任用、評(píng)優(yōu)樹模“師德一票否決制”。

四、師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)成果顯著

這次開展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，取得了顯著效果。

1、全體教職工受到了深刻的教育，形成了“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)、教書育人、為人師表”的良好氛圍。

2、再次洗滌了廣大教師的心靈，使廣大教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平進(jìn)一步提高，教書育人、管理育人、服務(wù)育人的自覺性進(jìn)一步增強(qiáng)。

3、也再次凈化了學(xué)校這片圣土，使莘莘學(xué)子求學(xué)環(huán)境更加優(yōu)化，已經(jīng)形成了一個(gè)積極向上、和諧、融洽的氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工的凝聚力，提高了戰(zhàn)斗力。

目前，我校教師決心以《胡錦濤在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》

為指導(dǎo)，按照胡總書記要求那樣，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)、自覺堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想，本職工作與祖國(guó)發(fā)展，人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴，人人滿意的教師。

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華龍初中201*年師德師風(fēng)教育活動(dòng)計(jì)劃

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。為深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》的精神，特制定本活動(dòng)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。二、主要任務(wù)

通過師德師風(fēng)教育活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)求實(shí)效”，即：堅(jiān)持用先進(jìn)的理論武裝頭腦，在提高教師政治素質(zhì)師德素養(yǎng)上求實(shí)效；注重教書育人，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效；增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上求實(shí)效；解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題，在樹立教師良好形象上求實(shí)效；推進(jìn)我校各項(xiàng)工作，在促進(jìn)我校“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”、“爭(zhēng)先進(jìn)位”上求實(shí)效。三、參加對(duì)象

我校全體在職教職員工。四、具體要求

開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑，是辦好人民滿意教育的客觀要求，也是率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要保證。我校要結(jié)合本單位實(shí)際，采取有效措施，切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓好，抓出成效。

1.充分認(rèn)識(shí)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性和必要性。

教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來。必須從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的高度，從全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要意義。長(zhǎng)

期以來，廣大教師教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)，贏得了全社會(huì)的尊重。同時(shí)也必須看到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件和開放環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn)；人民群眾對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育日益增長(zhǎng)的需求，對(duì)教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。教師隊(duì)伍的師德水平和全面素質(zhì)亟待進(jìn)一步提高，師德建設(shè)工作亟待進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，師德建設(shè)的制度環(huán)境亟待進(jìn)一步改善。在新的歷史時(shí)期，加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù)。2.堅(jiān)持以正面教育為主。

要認(rèn)真分析教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，緊密聯(lián)系教師思想和工作實(shí)際，有針對(duì)性地開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。我校將通過集中輔導(dǎo)、專題研討、會(huì)議交流等多種形式，引導(dǎo)教職工深化對(duì)黨的教育方針的理解，提高依法執(zhí)教、廉潔從教的自覺性；要通過參加有關(guān)圖片展覽、收看電影電視片等生動(dòng)直觀的形式，組織教職工回顧教育發(fā)展的歷史，感受赤壁教育改革和發(fā)展的巨大成就，引導(dǎo)教職工進(jìn)一步增強(qiáng)率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的信心和決心；同時(shí)要精心組織“師德師風(fēng)”大討論，引導(dǎo)教職工師對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，緊密聯(lián)系自身實(shí)際表現(xiàn)，認(rèn)真思考在新形勢(shì)下當(dāng)一名受人尊敬的教職工應(yīng)具備哪些條件，自己人生格言是什么，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集中交流。

3.切實(shí)解決師德建設(shè)中的突出問題。

我校將堅(jiān)決反對(duì)工作不思進(jìn)取、敷衍塞職；堅(jiān)決反對(duì)譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體罰學(xué)生的行為；堅(jiān)決反對(duì)指責(zé)和訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)；堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品；堅(jiān)決反對(duì)索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物、宴請(qǐng)、辦私事等以教謀私的行為；堅(jiān)決反對(duì)搞有償家教；堅(jiān)決反對(duì)參與賭博、迷信、色情和邪教活動(dòng)；堅(jiān)決反對(duì)擅自停課、缺課、離崗；堅(jiān)決反對(duì)在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。

4.深入開展“兩走進(jìn)兩服務(wù)”活動(dòng)。

我校將努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，積極開展“兩走進(jìn)兩服務(wù)”活動(dòng)，即：走進(jìn)家庭，服務(wù)學(xué)生；走進(jìn)社區(qū)，服務(wù)群眾。組織教職工走進(jìn)學(xué)生家庭，聽取學(xué)生及家長(zhǎng)的意見和建議，與困難家庭結(jié)對(duì)幫扶，與貧困學(xué)生結(jié)對(duì)助學(xué)，真心誠(chéng)意為家長(zhǎng)學(xué)生

辦好事、辦實(shí)事；組織教職工走進(jìn)社區(qū)，聽取群眾意見和建議，為社區(qū)居民提供服務(wù)。

5.堅(jiān)持聯(lián)系教育工作實(shí)際。

我校將根據(jù)教育工作實(shí)際和教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，堅(jiān)持把開展師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)與率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化結(jié)合起來，與學(xué)校的爭(zhēng)先進(jìn)位結(jié)合起來，與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來，與辦人民滿意的教育結(jié)合起來，教育引導(dǎo)教職工不斷提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)“為人師表的榜樣、教書育人的模范、教育教學(xué)的能手、開拓創(chuàng)新的先鋒、廉潔從教的標(biāo)兵”。6.加強(qiáng)師德師風(fēng)制度建設(shè)。

我校要因地制宜，制定可操作的實(shí)施辦法，完善師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，建立師德師風(fēng)建設(shè)工作評(píng)估制度，構(gòu)建科學(xué)有效的師德建設(shè)工作監(jiān)督評(píng)估體系，建立師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持懲防并舉、注重預(yù)防，抓住教育、制度、監(jiān)督三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，努力構(gòu)建符合實(shí)際的預(yù)防和懲治機(jī)制。7.建立信息反饋機(jī)制。

我校要高度重視師德師風(fēng)教育活動(dòng)的信息反饋，確定一名信息員，具體負(fù)責(zé)收集、整理、上報(bào)學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的工作信息、成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡。要認(rèn)真做好師德師風(fēng)教育活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作，廣泛宣傳師德師風(fēng)教育活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物和事跡，擴(kuò)大社會(huì)影響，增進(jìn)社會(huì)了解，樹立教育的良好形象。五、活動(dòng)計(jì)劃安排

二月：1、組織全體教師學(xué)習(xí)縣教育局召開的開學(xué)工作會(huì)議暨黨風(fēng)廉政效能行風(fēng)會(huì)議精神。

2、制定師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃。

三月：1、開展“師德教育月”活動(dòng)。2、開展“關(guān)愛生命”安全教育系列活動(dòng)。

3、開展教育活動(dòng)“一名黨員一面旗幟”主題活動(dòng)。

四月：1、學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。

2、學(xué)習(xí)、落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

五月：1、開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”的系列活動(dòng)。2、組織開展民主“評(píng)先評(píng)優(yōu)”活動(dòng)。

3、開展“愛生行動(dòng)”系列活動(dòng)全員關(guān)愛、幫教“問題學(xué)生”。

六月：1、召開教職工大會(huì)民主評(píng)議學(xué)校中層以上干部。2、開展師德考核。

七月：1.召開行風(fēng)建設(shè)研討會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員進(jìn)行民主評(píng)議。八月：1、邀請(qǐng)全校家長(zhǎng)對(duì)教師師德師風(fēng)進(jìn)行量化測(cè)評(píng)。

2、召開班主任德育工作研討會(huì)。

九月：1.組織開展“師德建設(shè)月”活動(dòng)。2、開展好民族精神教育月的相關(guān)活動(dòng)。

3、組織共產(chǎn)黨員與幫教對(duì)象（問題學(xué)生）開展活動(dòng)。

十月：1、組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》。

2、組織教師認(rèn)真貫徹落實(shí)十七屆五中全會(huì)精神。

十一月：1、開展行風(fēng)建設(shè)自查自糾“回頭看”活動(dòng)。2、黨支部與群團(tuán)工作研討會(huì)。

十二月：1、在全校開展“講黨性、重品行、做表率、共創(chuàng)和諧校園”系列活動(dòng)。

2、開展“慶元旦迎新年”教工文體活動(dòng)。3、開展民主評(píng)議、測(cè)評(píng)入黨發(fā)展對(duì)象的活動(dòng)。4、學(xué)校德育工作研討會(huì)，依法治校研討會(huì)。

201*年1月：1、教職工、各處室進(jìn)行年終總結(jié)。

2、召開師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)會(huì)。

3、組織召開民主生活會(huì)。

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