師德師風(fēng)建設(shè)整頓活動(dòng)總結(jié)201*.6
師德師風(fēng)建設(shè)整頓活動(dòng)總結(jié)
加強(qiáng)教師師德建設(shè),提高教師師德水平是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。因此,我校將師德教育作為每學(xué)期重要工作來抓,為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師的思想建設(shè)、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,將師德建設(shè)工作引向深入,按照中心校要求,我校認(rèn)真、扎實(shí)、有序地開展了豐富多彩的師德教育活動(dòng),現(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié)如下。
一、思想認(rèn)識(shí)到位
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了《方案》的要求和相關(guān)精神,明確了“以提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心,以德治校為理念,以解決學(xué)校師德建設(shè)中存在的問題為目的”的指導(dǎo)思想;明確了“建和諧校園、做魅力教師”的工作主題;明確了“師德教育、討論、宣傳、查擺、整改”的工作思路。
二、組織發(fā)動(dòng)到位
為加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),我校專門成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“師德建設(shè)月活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了本校的實(shí)施《方案》。三、貫徹落實(shí)到位
1、學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效。學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《十二不準(zhǔn)》《下小站小學(xué)教師獎(jiǎng)懲制度》、《張家口市教學(xué)事故認(rèn)定處理暫行辦法》等學(xué)習(xí)材料,其中《張家口市教學(xué)事故認(rèn)定處理暫行辦法》做到人手一冊(cè)。在組織教職工集體學(xué)習(xí)的同時(shí),廣大教師還利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。與此同時(shí),開展了《張家口市師德建設(shè)月承諾書》簽約活動(dòng);通過上述系統(tǒng)學(xué)習(xí),每一位教職工都深受教育。
2、師德討論深入廣泛。討論重點(diǎn)放在師德建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義、現(xiàn)代教育形勢(shì)下的師德規(guī)范、違背師德的表現(xiàn)及解決措施、提高師德的途徑和方法等。3、查擺問題客觀細(xì)致。首先,我們指導(dǎo)教師對(duì)照《張家口市教學(xué)事故認(rèn)定處理暫行規(guī)定》中的“教學(xué)事故認(rèn)定級(jí)別、所列事故”,結(jié)合日常教育教學(xué)工作認(rèn)真查擺自身存在的問題:重點(diǎn)查有無體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教、收授學(xué)生或家長(zhǎng)禮品、有損教師整體形象和學(xué)校榮譽(yù)等現(xiàn)象,每位教師均寫出了自查報(bào)告。其次,組織教師進(jìn)行互相揭擺,并向?qū)W生發(fā)放問卷調(diào)查表,進(jìn)行師德調(diào)查。再次,組織部分家長(zhǎng)、學(xué)生代表對(duì)相關(guān)教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議。最后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組把評(píng)議結(jié)果與每位教師見面,并有選擇性地與部分教師進(jìn)行談心,指出他們存在的突出問題,幫他們分析原因,明確改進(jìn)方向。
4、整改態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真。以年級(jí)組為單位所有參評(píng)教師均針對(duì)自我剖析中查擺出來的問題,制定了切實(shí)可行的整改措施。
5、開展了師德演講報(bào)告活動(dòng),每位教師針對(duì)自己的每一個(gè)小小的閃光點(diǎn)進(jìn)行了演講匯告。
四、全面總結(jié)
這次師德建設(shè)月活動(dòng),我校共有14名教師參加,其中張海芬和王麗明老師被評(píng)為優(yōu)秀,其余12人全部合格。學(xué)校的其他各項(xiàng)工作也都得到了促進(jìn)和完善。
五、存在的不足和努力的方向校以師為本,師以德為先。師德興則教育興。師德建設(shè),關(guān)系到教師隊(duì)伍的形象,關(guān)系到學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,是學(xué)校工作中的重中之重。通過開展這次師德建設(shè)月活動(dòng),我們發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足,主要表現(xiàn)在:
1、活動(dòng)的創(chuàng)新性不強(qiáng)。
2、開展師德建設(shè)與日常教學(xué)協(xié)調(diào)不夠。
3、個(gè)別教師奉獻(xiàn)精神有待增強(qiáng),團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)不夠。針對(duì)這些問題,我們初步擬定了改進(jìn)的計(jì)劃:1、2、3、
進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師師德建設(shè)熱情。加強(qiáng)師德建設(shè)的針對(duì)性。
大興學(xué)習(xí)之風(fēng),強(qiáng)化師德修養(yǎng)意識(shí),依法治教,嚴(yán)格整治違反職業(yè)道德行為。全面提高師德水平,切實(shí)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
師德師風(fēng)建設(shè)整頓活動(dòng)總結(jié)
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高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)總結(jié)
我校按照縣教育局和中心學(xué)校行政管理處的部署和安排,認(rèn)真開展了師德師風(fēng)整頓教育活動(dòng)。目前,活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,收到了預(yù)期的成效,現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),鞏固組織保障
我校對(duì)這次教育整頓活動(dòng)十分重視,成立了由萬校長(zhǎng)為組長(zhǎng),校委會(huì)班子人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了活動(dòng)實(shí)施方案,使整個(gè)活動(dòng)步調(diào)達(dá)到一致,活動(dòng)要求也得到進(jìn)一步明確。為提高認(rèn)識(shí),萬校長(zhǎng)還做了專題動(dòng)員報(bào)告,深刻分析了我校師德師風(fēng)方面存在的主要問題,明確了這次教育整頓活動(dòng)的意義,使每個(gè)教師都做到心中有數(shù),能自覺從依法執(zhí)教、依法治教的高度對(duì)師德師風(fēng)教育整頓的必要性和重要性進(jìn)行深刻的認(rèn)識(shí)。正因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視,思想認(rèn)識(shí)到位,具體計(jì)劃到位,我校師德師風(fēng)整頓活動(dòng)得到順利開展,實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。
二、圍繞目標(biāo),深入部署,確;顒(dòng)實(shí)施
本次教育活動(dòng)的我們的主要目標(biāo)是:優(yōu)化師德,端正師風(fēng),打造一支優(yōu)良的教師隊(duì)伍。要求教師在這次活動(dòng)中不僅提高認(rèn)識(shí),還要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,以新的思想、新的作風(fēng)、新的作為把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平。為確;顒(dòng)能夠扎實(shí)深入地進(jìn)行,我們多次召開全體教師會(huì)進(jìn)行具體部署和學(xué)習(xí):一方面進(jìn)行思想動(dòng)員,進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),
要求教師敢于正視自己,不能避重就輕、避實(shí)就虛;另一方面最大程度地調(diào)動(dòng)教師的積極性,以能夠把問題找準(zhǔn)、查深、擺透為原則,對(duì)實(shí)施方案進(jìn)行充分論證,確保方案的實(shí)施。
三、注重過程,務(wù)實(shí)求真,增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效
我校師德師風(fēng)整頓活動(dòng)分為“宣傳動(dòng)員、學(xué)習(xí)教育、對(duì)照檢查、鞏固提高、”四個(gè)階段進(jìn)行:
1、宣傳動(dòng)員及學(xué)習(xí)教育階段
在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,前兩個(gè)階段我們主要組織學(xué)習(xí)了縣教育體育局的活動(dòng)方案,通報(bào)了教育局關(guān)于板巖鋼研希望小學(xué)教師違紀(jì)違法的處理決定,下發(fā)了有關(guān)學(xué)習(xí)材料,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記在今年教師節(jié)座談會(huì)的重要講話,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等十余部教育法律、法規(guī),并組織大家認(rèn)真進(jìn)行了討論。在學(xué)習(xí)中,教職工積極參與,熱情很高,人人有學(xué)習(xí)筆記,共寫出心德體會(huì)80余篇。
2、對(duì)照檢查階段
在深入學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,我們組織全體教職工每人寫出書面剖析材料,剖析材料內(nèi)容客觀全面,認(rèn)識(shí)深刻,既寫出了成績(jī),又找出了不足和存在的問題。自我剖析后學(xué)校再以教研組為單位認(rèn)真開展了
批評(píng)與自我批評(píng)的民主生活會(huì),會(huì)上,教師踴躍發(fā)言,氣氛熱烈,達(dá)到了良好的效果。一是態(tài)度端正,誠(chéng)懇反思,對(duì)照檢查者能夠認(rèn)真查找過去工作中的失誤和不足,分析存在問題的原因,不走過場(chǎng),不說套話,并誠(chéng)懇的接受同志們的批評(píng)、建議和幫助。二是熱忱幫助,坦誠(chéng)公正,在對(duì)照檢查中絕大部分教師都能做到客觀公正地評(píng)價(jià)別人,實(shí)事求是講真話,沒有虛意客套,不摻雜個(gè)人成見,如實(shí)地指出對(duì)照檢查人的成績(jī)與失誤,優(yōu)點(diǎn)和不足,提出建議和希望,言者熱情誠(chéng)意,聽者倍受感動(dòng)和鼓舞。
(四)鞏固提高階段
為使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng);⒅贫然能壍。我們?cè)谌绾谓煹聨燂L(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制做了如下探索:一是逐步提出我校關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)意見,把師德師風(fēng)建設(shè)同教學(xué)、教研等各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來,使之成為日常工作的一個(gè)重要方面;二是建立師德師風(fēng)系列制度規(guī)范,使廣大教師的思想道德作風(fēng)建設(shè)有章可循,目標(biāo)明確;三是完善師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法,使師德師風(fēng)成為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)剛性指標(biāo),體現(xiàn)到日常的考核當(dāng)中去;四是堅(jiān)持邊整邊改,在建章立制的過程中,對(duì)一些突出問題、熱點(diǎn)問題提出整改意見,并加強(qiáng)督促檢查,力爭(zhēng)使反映比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善。在這個(gè)階段的工作中,學(xué)校注重把整改提高與解決實(shí)際問題,改善教師工作、生活條件結(jié)合起來,從而保護(hù)和調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性、主動(dòng)性,促使學(xué)校管理進(jìn)一步向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化邁進(jìn)。
總之,這次師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng),時(shí)間雖短,但全體教師受益很深。在活動(dòng)過程中,我們有以下幾點(diǎn)體會(huì):一是師德師風(fēng)活動(dòng)重在教育。搞好師德建設(shè),必須通過宣傳教育使廣大教師對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性及目標(biāo)內(nèi)容達(dá)成共識(shí)。認(rèn)識(shí)提高的過程也就是師德水平提高的過程;二是師德師風(fēng)活動(dòng)重在規(guī)范。只有教育,沒有規(guī)范,活動(dòng)易流于形式,成為“軟”工程;三是師德師風(fēng)活動(dòng)重在落實(shí)。包括計(jì)劃落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、評(píng)價(jià)結(jié)果、獎(jiǎng)懲落實(shí)等。我們也清醒認(rèn)識(shí)到,師德師風(fēng)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),必須持之以恒、常抓不懈。在今后的工作中,我們將繼續(xù)堅(jiān)持以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想為指針,深入學(xué)習(xí)“十七大”精神,踐行科學(xué)發(fā)展觀,立足于教師職業(yè)道德素質(zhì)的全面提高,將師德師風(fēng)教育抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。
高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校201*年2月20日
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