談?wù)務(wù)Z文課的收獲 本文簡(jiǎn)介：

收獲初一（2）班吳若溪豐富的一周在跳騷市場(chǎng)中，我收獲了快樂(lè)和與人溝通的能力；女神節(jié)，我收獲了禮物與溫馨；學(xué)雷鋒日，我收獲了幫助他人的樂(lè)趣和與同學(xué)在一起勞動(dòng)的美好時(shí)光……同時(shí)我也盡了自己的一份力量，去播撒一份愛(ài)心�？墒�，讓我收獲最大的，非那兩節(jié)語(yǔ)文課莫屬了。給自己取“字”語(yǔ)文課快要接近尾聲了，老師給我

談?wù)務(wù)Z文課的收獲 本文內(nèi)容：

收 獲

初一（2）班 吳若溪

豐富的一周

在跳騷市場(chǎng)中，我收獲了快樂(lè)和與人溝通的能力；女神節(jié)，我收獲了禮物與溫馨；學(xué)雷鋒日，我收獲了幫助他人的樂(lè)趣和與同學(xué)在一起勞動(dòng)的美好時(shí)光……同時(shí)我也盡了自己的一份力量，去播撒一份愛(ài)心�？墒�，讓我收獲最大的，非那兩節(jié)語(yǔ)文課莫屬了。

給自己取“字”

語(yǔ)文課快要接近尾聲了，老師給我們留了一項(xiàng)新穎卻又艱巨的任務(wù)——給自己取個(gè)“字”�；氐郊椅颐Π选墩撜Z(yǔ)譯注》攤開(kāi)，翻閱著、瀏覽著，手里握著一根筆，在一張白紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)了又涂，涂了又寫(xiě)。嘴里還念叨著：“賢讓?zhuān)�嗯，賢厚老實(shí)，為人謙虛。不好，這意思有些許空洞了”。屋內(nèi)只有筆尖劃過(guò)紙的“沙沙”聲與翻書(shū)時(shí)的“嘩啦”聲。可是很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我卻還像沒(méi)頭蒼蠅一般亂撞�？粗鴿M(mǎn)滿(mǎn)一張被淘汰的字號(hào)，我停下筆來(lái)。窗外，天已漸漸黑了，家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)了燈，街上的路燈也亮了起來(lái)，可是我卻沒(méi)心思欣賞夜景。腦海里一直回蕩著——我想要一個(gè)什么樣的字呢？我閉上眼陷入了沉思。我時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而搖頭。我睜開(kāi)眼，翻開(kāi)書(shū)，看那一行行文字，仿佛也變得可愛(ài)了呢。我一拍桌，有了！就叫習(xí)樂(lè)吧！這個(gè)名字好，有深意，還能督促我自己。當(dāng)我工工整整的寫(xiě)下“習(xí)樂(lè)”二字時(shí)，我才真正的感到欣喜。我收獲的是思考的樂(lè)趣。

讀《四世同堂》

盼望著，盼望著，終于開(kāi)始講《四世同堂》了。第一節(jié)課，就從小羊圈胡同七個(gè)院子里的人物來(lái)分析吧。于是我們被分成了七個(gè)組，開(kāi)始了討論。老師一聲令下，同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌的討論起來(lái)。有的翻書(shū)找理由；有的托腮沉思；甚至還有說(shuō)得眉飛色舞，手舞足蹈的……當(dāng)我們?cè)诨ハ嘟涣鲿r(shí)，有時(shí)會(huì)鼓掌點(diǎn)頭，有時(shí)會(huì)擺手搖頭�？傊�，我們進(jìn)行了一場(chǎng)思想上的交流與碰撞。當(dāng)老師喊停時(shí)，有人滿(mǎn)面春風(fēng)，有人面紅耳赤，有人意猶未盡……下課鈴響起，一場(chǎng)論戰(zhàn)就這樣結(jié)束了，可我卻遲遲忘不了這分享與交流的無(wú)線(xiàn)樂(lè)趣。

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