結對幫扶總結

通遼市幼兒園與扎旗教體局直屬幼兒園

手拉手結對子經驗總結

為了促進素質教育的進一步深化改革，更好的落實市教育局[201*]61號文件《關于促進優(yōu)質學校與薄弱學校之間形成穩(wěn)定的共建機制的通知》精神，全面提高教育教學質量，加快我市幼兒園教育均衡發(fā)展，發(fā)揮自治區(qū)示范性幼兒園的輻射作用，現(xiàn)對我園與扎旗教體局直屬幼兒園手拉手結對子經驗總結如下：

201*年9月與扎旗教體局直屬幼兒園開展了結對幫扶工作。我們結合兩個幼兒園實際情況共同制定計劃，運用多種形式進行結對幫扶。在整個幫扶過程中，始終堅持對象針對化、內容實效化、形式多樣化的幫扶路徑，以此增強幫扶活動的有效價值�，F(xiàn)將近三年的幫扶工作總結如下：

一、高度重視、措施到位（一）加強領導

為了確保幫扶工作的順利開展和有效落實，我們共同成立了結對幫扶領導小組。雙方共同承擔，組織并領導幫扶活動的開展與實施。組長：李效華（通遼市幼兒園園長）張鳳嵐（扎旗教體局直屬幼兒園園長）；副組長：刁建偉（通遼市幼兒園副園長）包娜仁（扎幼副園長）；組員：組員由通遼市幼兒園教研室成員和扎旗全體教師組成。

（二）制定有效的活動計劃

為了使幫扶取得切實成效，我們領導小組成員對幫扶園進行了實地考察與交流，共同制定幫扶計劃。例如：通過考察，我們了解到扎旗教體局直屬幼兒園人員少，園舍較為陳舊。教師能有效開展日常工作，但在教師專業(yè)發(fā)展方面、科研活動開展方面還比較欠缺，因此，本學年我們的計劃主要是，根據(jù)“所需幫扶”。

我們的做法是：她們需要什么，我們給予什么。借助各種途徑實施幫扶，如：建立暢通的信息渠道，幼兒園軟資源共享，共同開展創(chuàng)特色教科研活動、開展各類培訓競賽、教學活動展示等活動。進行面對面交流、力爭做到有求必應、盡力而為。201*年9月，我園園長，副園長，實驗教師先后去扎旗園進行了管理咨詢，新課程培訓，實驗觀摩課，說課評課等一系列活動，11月又邀請扎旗園全體領導及教師來我園參觀及觀摩教學活動，與他們共享了我園現(xiàn)有的資源與經驗。201*年5月組織了對扎幼教師及家長公開觀摩課活動，扎幼的教師及家長40余人來我園參觀，并觀摩了英語和多元智能的三節(jié)教學活動。6月在扎幼開展慶六一的活動時，我園也積極參加為扎幼的小朋友捐贈大型戶外滑梯三件，并帶去舞蹈節(jié)目《天路》、《電話情緣》。201*年元旦，我園邀請扎幼領導和教師與我們一起歡度元旦佳節(jié)，通過聯(lián)誼活動，更加增進了姐妹園的感情，分享了優(yōu)質團隊建設的經驗。5月我園組織了年級互聽互評課活動，邀請了扎幼的教師來觀摩聽課，扎幼的教師表示對我園的新環(huán)境感到耳目一新，對教學活動也受益匪淺，此次來收獲很大。201*年的六一兒童節(jié)，扎旗幼兒

園的青年教師為我們帶來舞蹈《筷子舞》，我園積極參加為扎幼的小朋友捐贈玩教具，受到了教師及家長的熱烈歡迎。9月26日，我園李效華園長和教研主任張宏君，赴扎旗幼兒園針對新課程理念及幼小銜接問題，給扎幼全體家長做了一次講座，家長們反響很好，紛紛表示對我們的教育理念非常認同，并愿意與幼兒園攜手共建促進幼兒可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境。201*年4月我園承辦了內蒙古自治區(qū)幼兒教師基本功技能大賽，我們也特別邀請扎幼的領導和老師來觀摩學習。

每次活動我們都會借相聚進行交流探討，幫助他們解決一些困惑或實際問題。

二、建立溝通，注重實效

在結對過程中，我們將目標提升到結對的實效性上，積極聯(lián)系，主動出擊。

（一）建立暢通的信息渠道，實現(xiàn)針對性指導。

這幾年根據(jù)結對園的要求，結對雙方通過電話、電子郵箱、互訪等形式及時交流，互通有無，有培訓學習的信息都能及時得到溝通，如，我園教師與扎旗教師一同赴北京參加了全國藝術領域骨干教師培訓；一起赴呼市參加了教育廳主辦的《幼兒園青年教師基本功技能大賽暨優(yōu)秀保育員評選活動》，在活動中認真學習了呼市回民區(qū)幼兒園的辦學經驗和環(huán)境創(chuàng)設，我們都受益匪淺。積極參加市教育局組織的課程培訓，通過良好的信息溝通，我們既快又好的解決了許多實際問題。

（二）靈活開展活動，提升教學質量

積極開展扎實有效的送教下鄉(xiāng)活動。一是送教學活動（現(xiàn)場指導、說課、評課）。三年來我們安排了張宏君老師，付瑋琦老師上門送教活動，針對扎幼的需要帶去主題活動、分級閱讀等課程，并聽2節(jié)扎幼教師的公開課。課后我們進行了認真詳細的評課活動，由實踐到理論把整個的觀摩課活動上升到了一個新的層次。二是送管理經驗。安排了副園長刁建偉、教研主任張宏君上門進行教研、科研的管理介紹，教師在科研、管理上意識和能力方面有所提高。

三、初見成效，在幫扶中共同成長

通過我們共同的努力，我們共同取得了一些成效。扎幼的教師逐步成長，教師觀念也逐步改變，以《幼兒園教育指導綱要》精神引領自己的教學行為。同時幫扶活動也帶給了我園參與幫扶的教師很多啟示，大家受益匪淺。通過幫扶，感受扎幼教師的盡職精神。意識到了自己肩上的責任。特別是我們的教研主任、年段主任在管理、指導上有了很大提高。

總之，在近三年的幫扶工作中，我們經過雙方的積極配合和努力，幫扶幼兒園的教育教學有了一些進展。幫扶工作需要長期堅持下去，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，和結對園同進步，共發(fā)展。

通遼市幼兒園二一年七月

擴展閱讀：201*年結對幫扶工作總結

滑縣通達運輸有限公司

201*年文明單位結對幫扶工作總結

201*年，我公司按照滑文明辦【201*】5號《關于印發(fā)的通知》要求，結合實際，堅持真心為民，真情幫扶，精心組織，大膽實踐，扎實推進，結對幫扶工作取得了一定成績，現(xiàn)將工作開展情況總結如下：一、明確任務，落實責任

經公司黨總支，經理會議研究，根據(jù)八里營張路寨村實際情況，圍繞責任目標，201*年我公司重點完成幫扶項目有4項，一是協(xié)助修建張路寨村委會辦公室；二是深入扎實開展“1+1”結對幫扶；三是開展助推新農村建設宣傳活動，確保幫扶對象知曉率達100%；四是協(xié)助張路寨村解決信訪積案，促進社會和諧穩(wěn)定。

為全面完成201*年結對幫扶工作目標，公司黨總支高度重視，成立了以陳修源書記、董事長為組長，其它班子成員為副組長，科(室)部門主要負責人為成員的結對幫扶工作領導小組，實行“一把手”負責制，并把該項工作納入公司內部目標進行考核，形成了由上到下，一級抓一級，層層抓落實的工作格局，確保了結對幫扶工作有力、有序、有效推進。二、主要工作開展情況緊緊圍繞責任目標和重點幫扶項目，深入結對幫扶對象進行走訪調查，廣泛座談，詳細了解張路寨村的經濟發(fā)展狀況，有針對性的制訂了幫扶措施和促建方案，重點抓好了以下工作：

（一）年初，以“攜手同行，共創(chuàng)共享幸福生活”為主題，組織黨員干部深入幫扶村、幫扶戶，與“1+1”結對戶開展結對活動啟動儀式，面對面的交流溝通并建立了結對聯(lián)系卡，確保了結對幫扶工作有序推進。

（二）積極開展助推“四大基礎工程”宣傳活動。公司認真組織黨員干部集中學習農村“四大基礎工程”的基本概念、內容構成和主要作用。并采取面對面交流，發(fā)放宣傳資料、調查問卷等方式，組織黨員干部先后4次深入結對村、結對戶中，積極開展助推新農村建設宣傳活動，切實提高了結對幫扶戶對新農村建設的知曉率。

（三）積極開展送溫暖活動。在“六一”、“七一”等節(jié)日前夕，分別組織黨員干部為幫扶村特困家庭的孩子和困難黨員送去了價值六千余元的學習文體用品和慰問品，及時幫助解決他們當前在孩子學習和家庭生活上面臨的暫時困難。（四）全力支持幫扶村村委會辦公場地建設，積極配合幫扶隊和村兩委會搞好修建辦公場所前期規(guī)劃和選址工作，支持幫扶村解決長期無固定辦公場所問題。

（五）積極協(xié)助張路寨村深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動。

（六）充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，利用農村豐富的勞動力資源，實現(xiàn)優(yōu)勢與資源有機結合，創(chuàng)造性開展幫扶工作。利用運輸行業(yè)的優(yōu)勢和特點，通過向幫扶戶提供務工信息、推薦工作崗位，開展崗前培訓等具體形式，積極拓寬幫扶村勞動力就業(yè)渠道，多途徑的促進幫扶戶增收，協(xié)助幫扶村完成農村勞動力培訓300余人，

（七）積極協(xié)助張路寨村解決信訪積案，維護社會和諧穩(wěn)定。積極宣傳農村改造、農村宅基地、出嫁女待遇等政策，共處理各類信訪案件10余起，解決矛盾糾紛20余起。三、存在的主要問題

黨員干部“1+1”結對幫扶形式比較單一，還有待進一步改進。

四、201*年工作打算

201*年，我公司將繼續(xù)按照上級部門的工作部署和要求，不斷深化幫扶力度，以促進農民持續(xù)穩(wěn)定增收為重點，繼續(xù)做好以幫扶促穩(wěn)定、“1+1”結對幫扶、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治等工作；通過多種形式，確保幫扶對象知曉率達100%，努力實現(xiàn)農業(yè)增產、農村增效、農民增收，為推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌科學發(fā)展做出新的貢獻。

201*年12月25日

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