201*年三柏學校推普周活動總結

201*年三柏學校推普周活動總結

為期一周的推普周活動落下帷幕了，在這豐富多彩的一周中，我校遵循推廣普通話為學�，F(xiàn)代化教育服務，為提高全校師生科學文化素質服務，為全面建設學校服務的宗旨，在本屆推普周宣傳口號“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的鼓舞下，校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。(為了讓每一位學生都能說普通話，全校每一位領導、教師、學生甚至和教學工作無關的職員，都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使學校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時又一次為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦。并取得了良好的效果。在計劃和部署上，以校推普領導小組為核心，以各位班主任為組員，發(fā)動全校教師組織適合不同特點學生的活動，積極主動地投入到推普周中，具體如下：一、學校領導高度重視,組織安排合理有序。

首先上一周的行政擴大會討論并通過了關于本次活動的方案,學校派專人負責此事,校長親自做語言文字推普宣傳動員,倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。二、開展形式多樣的推普活動(一）學生活動

1．部分團隊員在校團隊的組織下開展了“啄木鳥”糾錯活動。2．各班利用班會時間深入開展推廣普通話的工作。根據(jù)班會課要求，各班主任結合本班學生的實際設計了豐富多彩的內容：有《學好普通話，走遍天下都不怕》，有《我是中國娃，愛說普通話》，有《說普通話，從我做起》等等，將推普活動推向了高潮。通過主題班會，同學們紛紛表示，作為外校的一份子，一定會從我做起，從現(xiàn)在做起，使用普通話，宣傳普通話，使校園的文化氛圍更加濃厚。

3．學校紅領巾廣播站也在推普周內進行了“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的專題廣播，內容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況介紹，教師、學生采訪，播發(fā)與推普周有關的信息和知識等。

一系列多姿多彩的活動接連不斷，既為學生們枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了他們用好祖國語言文字的意識。無論是哪個活動或是比賽，無論是贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢著一種滿足和快樂，因為這是收獲的一個星期、這是學習的一個片斷、這更是進步的一個階梯。（二）教師活動

1．進行普通話校本培訓。我們充分發(fā)揮普通話水平高的教師的模范帶頭作用，讓他們帶頭講好普通話，并指導其他教師學習普通話。同時，我們還利用周一教師進行列會的時間，開展了普通話專題培訓，由語言文字領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導，使教師的普通話水平日益提高。

2．開展專項訓練和常規(guī)訓練相結合的活動。每天寫好一塊小黑板。各教研組根據(jù)實際情況，利用固定時間，組織開展好教師上課板書、批改評語用字規(guī)范化自查活動。

3．全體教師上課時必須講普通話，使用規(guī)范化漢字，提倡課間與他人交流也講普通話，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等。教師要為學生做出表率，從而帶動全校推普活動的開展。從隨堂聽課中可以看出許多教師在課堂教學用語中說標準普通話、寫規(guī)范字的意識明顯增強。對落實不夠好的老師，由領導在組織反饋時給予指導。

4．多措并舉鼓勵我校教師積極參加普通話水平測試培訓工作，鼓勵教師取得更高的普通話等。

本次活動獲得了很大的成功，總之,推普活動是一項持續(xù)、長期的工作,我校將在各級領導和全校師生的支持下,以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標,積極工作,使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。

三柏學校

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201*年推普周活動總結

龍鳳區(qū)劉高手學校

說普通話、寫規(guī)范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問題的基礎，對師生整體素質的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內在的促進作用，對校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用。我校在第16屆推普周宣傳活動中本著“全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢�！钡闹笇�思想，根據(jù)《大慶市第16屆全國推廣普通話宣傳周活動方案》的要求，結合學校實際在推普周活動期間，做到大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的、有意義的活動，讓全體師生在活動中體驗，體驗中華文字規(guī)范的魅力，在活動中學習，學習中華文化的精髓，并將這種影響力推及社會和家庭，取得了良好的效果。下面將本次活動總結如下：

一、加強宣傳，營造活動氛圍

我校按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本著求真務實的精神，從學校實際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學校語言文字工作的順利開展。

1.校內宣傳，提升師生的認識

9月11日，我校在操場上向全校師生發(fā)出“推普周”活

動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義。讓全體師生認識推廣普通話的重要意義，知道普通話是我們共同的語言，向全體師生們倡議積極參加“全國推廣普通話宣傳周”活動，要求老師上課正確使用普通話，學生間對話盡量以普通話為主，自覺地在社會公共交際中使用普通話，培養(yǎng)良好的講普通話的素質，提高自己講普通話的水平。

2.宣傳走出校園，深入群眾

學校成立宣傳小分隊，走進社區(qū)、工廠以及服務網(wǎng)點，向廣大群眾宣傳使用普通話書寫規(guī)范字的意義。學校印傳單500多份，讓學生在放學路上進行下發(fā)。制作標語條幅懸掛在路口、村屯趕集的場所向社會進行宣傳。

二.健全具體的推普宣傳制度。

根據(jù)《第十六屆全國推廣普通話宣傳周活動方案》要求，我們制定了規(guī)劃，明確了目標，制定了措施，健全了制度，把學校的推普工作納入制度化，規(guī)范化的軌道上來。

(1)把使用普通話教學納入教師評估標準;

(2)教師評定職稱或任期考核也把推普工作作為考核條件;

(3)把經常推廣普通話列入學生日常行為規(guī)范評比內容;

(4)在評選優(yōu)質課，評選先進教師時,也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件。

三、精心組織，推進活動開展

（一）開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。1.學校規(guī)定全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。

2.開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話。提倡回家也講普通話，以帶動家庭、社區(qū)成員講普通話，杜絕在公共場合使用方言的習慣，養(yǎng)成講普通話的習慣。

3.在學生中開展講普通話寫規(guī)范字比賽。各班由班主任組織，每個班級都開展一項活動，有詩歌朗誦比賽、演講比賽或寫字比賽等，在全校范圍內掀起推普熱潮。

（二）開展綜合性學習活動，促進語言文字規(guī)范化。1.學校要求教師的教學計劃、備課筆記等的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項重要指標，發(fā)現(xiàn)錯字、別字立即予以糾正。教師上課必須使用規(guī)范化漢字，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等。

2.在“推普周”期間，每個班級都出了一期宣傳語言文字工作的專題板報。

3.各班根據(jù)班級的實際開展了相應的活動。成立了“啄木鳥小分隊”調查班級、學校的用字規(guī)范化情況，對本校校園用語用字環(huán)境進行一次全面的清理、整頓，以此規(guī)范師生

用好普通話和寫好規(guī)范字。此外，各班語文老師還在學生寫作之前讓學生暢所欲言，先把要寫的內容說通順了再寫，進一步培養(yǎng)學生的說、寫能力。活動內容適合學生，并能寓教于樂，因此受到了廣大學生歡迎。

（三）對我校開展的“晨讀一刻、午書十分”活動起到助推作用。早課前的讀書一刻鐘活動更加認真規(guī)范；每天的上第一課前進行指導練字活動更加活躍有效果。

四、師生協(xié)作，活動初見成效

通過推普周活動，學校的全體師生進一步明確推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，學校教師與教師、教師與學生、學生與學生之間的普通話交流意識更加明確。教師的板書更加漂亮了，學生書寫的水平也在不斷地提高。

五、存在問題及措施

⒈極個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫助、教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。

2.一年級學生的普通話講得還不夠標準，漢字寫的不夠規(guī)范，有待于逐步訓練和提高。

推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我校將以全體師生“說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人”為目標，持之以恒地開展好這項工作，不斷提高學校的語言文字工作水平，不斷地向周圍人口宣傳下去。

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