201*國培培訓(xùn)總結(jié)(感言)

“201*國培”新課標(biāo)提升培訓(xùn)總結(jié)

長白第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校徐惠

開學(xué)初，我有幸參加了國培新課標(biāo)提升培訓(xùn)。本次培訓(xùn)從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。靜心回顧本次培訓(xùn)全過程，我收獲如下：

一、以課程學(xué)習(xí)強(qiáng)化理念

師德情懷與教育責(zé)任、應(yīng)對教學(xué)情境的教學(xué)智慧等模塊讓我感覺頗深。經(jīng)過了“國培”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的教育觀念有了新的認(rèn)識，對我今后的教學(xué)工作中改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)策略有極大的的好處。在這次學(xué)習(xí)中，通過專家引領(lǐng)，幫助我進(jìn)一步領(lǐng)會了新課程的教學(xué)理念，讓我對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有了深入的理解與思考；通過參與學(xué)習(xí)、反思體會，幫助我準(zhǔn)確地把握了數(shù)學(xué)科的主要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)的重難點(diǎn)，幫助我認(rèn)識并掌握數(shù)學(xué)教學(xué)的新方法、新手段，并且能夠有效地運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中去。

二、用答疑與研討交流解惑

在本次培訓(xùn)中我提交了幾個問題：1.如何更好的批改數(shù)學(xué)作業(yè)？2.一年級數(shù)學(xué)教學(xué)的一點(diǎn)困惑？3.如何對小學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)及保持？4.如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂？這些問題在答疑與研討交流中尹莉、夏玉平、薛杰輔導(dǎo)教師和宋春

梅學(xué)員對我的疑惑進(jìn)行了細(xì)致的解答，讓我豁然開朗。不僅如此，我還對師德修養(yǎng)有了進(jìn)一步的解讀；細(xì)致了解了專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；懂得了如何讓學(xué)生經(jīng)歷過程，習(xí)得方法，感悟思想；了解到信息技術(shù)如何與數(shù)學(xué)學(xué)科融合；認(rèn)真解讀了分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的教學(xué)；知道如何進(jìn)行課堂觀察；并了解了概率與統(tǒng)計(jì)。通過學(xué)習(xí)我的教學(xué)技能與知識素養(yǎng)得到了穩(wěn)步的提高。

國培，讓我知道了如何成為一個專業(yè)性很強(qiáng)的教育者，那就是要把教師工作當(dāng)作一種崇高的事業(yè)來做，不斷追求，你可能會成為一個未來的教育家。實(shí)踐出真知。要不斷嘗試，大膽探索，勇于創(chuàng)新。在實(shí)踐中探索，在探索中研究，在研究中總結(jié)，在總結(jié)中提高，在不斷提高中成長。做事是第一位的，但要善于總結(jié)，經(jīng)常反思自己、也要觀察思考他人，堅(jiān)持寫教育隨筆，積累成功經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗教訓(xùn)，不斷完善自己的教育行為，達(dá)到“至高、至上、至美”。

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201*年國培學(xué)習(xí)心得體會

今年我有幸參加了國培學(xué)習(xí)，通過本次學(xué)習(xí)，使我大開眼見，學(xué)會了很多平時學(xué)不到的知識，使我的思想上受到了徹底地洗禮。百年大計(jì)，教育為本。祖國的復(fù)興全在教育，我們教師責(zé)無旁貸。我將體會總結(jié)于下：

一．從思想上，徹底轉(zhuǎn)變對教育的認(rèn)識。

人們都說教師是人類靈魂的工程師。這是對老師的最高贊譽(yù)，使我對當(dāng)初多選擇感到無怨無悔。一年樹谷，十年樹木，百年樹人�？梢娢覀兊墓ぷ魇侨沃氐肋h(yuǎn)的。一個人長時間重復(fù)著某一項(xiàng)工作，容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠，這是人之常情。但我們的工作，關(guān)系到孩子們的健康成長，關(guān)系到整個國家的前途和命運(yùn)。是兒戲不得的，我們必須從思想上徹底改變過去陳舊的教學(xué)觀念，以全新的姿態(tài)去投入到轟轟烈烈的教育事業(yè)當(dāng)中去。

二．學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，不斷更新自己的知識。我們的工作不能兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，了解社會發(fā)展動向，緊跟時代脈搏，從而使我國立于民族不敗之林。我們要不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識和教學(xué)的技能，使自己成為一個學(xué)識淵博的人。學(xué)習(xí)古今中外，上至天文，下至地理的知識，懂得各科知識之間的聯(lián)系，形成游刃有余的教學(xué)技能。三．充分了解學(xué)生，成為他們的良師益友，恰當(dāng)運(yùn)用教

學(xué)方法。

我們工作的對象是活潑可愛的孩子們，在不同階段，他們有不同的年齡特征。世界上決不能找到兩片相同的樹葉，他們每個人的家庭環(huán)境和性格特點(diǎn)各不相同。古代的大教育家孔子曾經(jīng)說過，教學(xué)要因材施教，我們要經(jīng)常和孩子們談心，不斷地進(jìn)行家訪工作，了解他們的心聲，真正成為他們最知心的朋友，靈活運(yùn)用地各種教學(xué)方法和教學(xué)技巧。多表揚(yáng)，少批評，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的缺點(diǎn)和錯誤，進(jìn)行循循善誘地指導(dǎo)。曉之以理，動之以情，導(dǎo)致以行，使錯誤消滅于萌芽之中。讓孩子們之間互相幫助，形成溫暖的大家庭，使每一個孩子都能健康成長。在教學(xué)中把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，在必要的時候，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)，讓他們培養(yǎng)探究合作的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生具有開拓創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展型人才，真正成為社會的主人。四．學(xué)以致用，使學(xué)生把知識轉(zhuǎn)化成為能力。

我國的教育，與發(fā)達(dá)國家相比，孩子們?nèi)狈��?chuàng)新精神，學(xué)生容易造成高分低能的現(xiàn)象，成為無用的書呆子。在學(xué)習(xí)的過程中，開展豐富多彩的第二課堂，讓學(xué)生走進(jìn)生活，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，真正把知識轉(zhuǎn)化成為能力。培養(yǎng)孩子的觀察能力，交際能力，動手操作的能力，讓他們多問為什么，養(yǎng)成愛動腦筋的好習(xí)慣。使他們在生活中不斷地鍛煉自己，真正成為一只只翱翔在天空中的雄鷹，長大以后才能投入社會，進(jìn)行很好地工作，才能為人類創(chuàng)造出更多的財富，成為一個有益于社會的人，從而更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

五.真正使自己從教學(xué)匠轉(zhuǎn)變成為教育藝術(shù)家，贏得桃李

滿天下。

我們教師的職業(yè)是偉大的，在平凡的工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績。真正成為人類靈魂的工程師，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的表率，兢兢業(yè)業(yè)，把每天都當(dāng)成最后一天去過，增加使命感，以陽光的心態(tài)去工作。不管自己的年齡有多大，都要以積極的心態(tài)去工作，充分發(fā)揮自己作為女性的天性，像對待自己孩子一樣的，平等地對待每一個孩子，用一片愛心去關(guān)愛每一個學(xué)生，使他們都能茁壯成長，真正成為一名教學(xué)的藝術(shù)家，與孩子們在一起真是其樂無窮。

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