201*年秋德育工作總結(jié)

201*年秋百匯學(xué)校初中部德育工作總結(jié)

王強(qiáng)

德育工作的指導(dǎo)思想就是為教育教學(xué)保駕護(hù)航。本學(xué)期，初中部德育處圍繞學(xué)校的中心工作，不斷開拓德育工作新思路，積極開展愛國主義、集體主義教育，安全法制教育，感恩教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等，堅持把依法治校、依法施教作為學(xué)校的重要工作來抓，通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學(xué)生成長的環(huán)境。

一、加強(qiáng)隊伍建設(shè),打造了一支作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精良的德育隊伍

（1）強(qiáng)化班主任隊伍建設(shè)：一學(xué)期來，學(xué)部不斷加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，調(diào)整有魄力、有能力、有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師擔(dān)任班主任，真正形成學(xué)部德育工作的核心力量。同時，在開學(xué)初、組織班主任學(xué)習(xí)《百匯學(xué)校班主任津貼調(diào)整及發(fā)放辦法》和《百匯學(xué)校初中部德育管理及考核制度》，使班主任明確工作職責(zé)和工作任務(wù)。

（2）選派班主任參加各級各類班主任培訓(xùn),并組織全體班主任到安徽安慶市慧德高級中學(xué)和黃梅晉梅學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。鄧昌武校長先進(jìn)的學(xué)校管理理念，尤其是德育管理理念和“做人課”系列，讓所有班主任深深地折服；而慧德漂亮的建筑、干凈的校園、整潔的宿舍、氣派的餐廳、文明的學(xué)生、濃厚的學(xué)風(fēng)、輝煌的成績以及偌大的校園“無清潔工、無垃圾桶、無紙屑”的奇跡，極大地激發(fā)了班主任工作上的責(zé)任性和事業(yè)上的敬業(yè)心。

（3）積極響應(yīng)學(xué)校號召，舉辦了班主任工作經(jīng)驗交流會，交流班級管理經(jīng)驗，提高全體班主任的班級管理水平.同時選拔宋秀娟、劉中鋒、李春華、張林芳、楊杰五位班主任的優(yōu)秀管理經(jīng)驗參加學(xué)校主辦的德育論壇，影響強(qiáng)烈。

（4）健全學(xué)生會組織，選拔了一批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生會干部，規(guī)范了組織管理,每月進(jìn)行一次培訓(xùn)和指導(dǎo)，使學(xué)生會干部成為學(xué)部德育工作的一支生力軍。二、科學(xué)規(guī)劃實施，大力開展校園文化建設(shè)

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)了校園環(huán)境衛(wèi)生管理。營造干凈、整潔的校園環(huán)境對培養(yǎng)學(xué)生的日常行為規(guī)范有極大的推動作用。因此，開學(xué)初、德育處制訂了《百匯學(xué)校初中部學(xué)生日常行為規(guī)范考核標(biāo)準(zhǔn)》，詳細(xì)規(guī)定了衛(wèi)生環(huán)境要求及評分標(biāo)準(zhǔn)。并組織一批樂于奉獻(xiàn)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)學(xué)生會衛(wèi)生值日干部，充分利用課間時間主動參與到學(xué)校的管理活動中，每天做好校園衛(wèi)生打掃的督促、檢查和評比工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。共同創(chuàng)建一個文明、整潔、衛(wèi)生、優(yōu)美的校園。（2）結(jié)合實際科學(xué)規(guī)劃校園文化建設(shè)，形成校園文化特色，增強(qiáng)環(huán)境育人效果。本學(xué)期，學(xué)校新建的教學(xué)大樓投入使用，為把新大樓的校園文化建設(shè)推向一個更高的層次，營造出書香文化氛圍，學(xué)校組織開展了“班級文化建設(shè)評比”活動，初中部班主任積極響應(yīng)學(xué)校號召，按照學(xué)校的要求和《初中部班級文化個性化設(shè)計理念參考意見》，結(jié)合本班實際，加班加點搜集資料，和學(xué)生一起動手繪制卡片、制作手工，精心布置教室的每個角落�，F(xiàn)在，各個班級那一條條個性化的班訓(xùn)激勵著同學(xué)們上進(jìn)；一篇篇佳作記錄了同學(xué)們的點滴進(jìn)步；一幀幀照片給同學(xué)們留下美好的回憶；一個個星級學(xué)生名單見證了同學(xué)們的成長。同時，德育處加強(qiáng)了對黑板報、文化櫥窗、宣傳牌、名言警句、班風(fēng)標(biāo)志等校園文化設(shè)施的管理，營造濃厚的校園文化氛圍。努力做到了環(huán)境育人，風(fēng)氣感人，使學(xué)生在健康文明的氛圍中茁壯成長。

（3）切實加強(qiáng)校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)校在開展校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，大力宣揚(yáng)學(xué)校特色文化，利用校報、櫥窗、廣播、集會、國旗下講話等多種形式營造積極、和諧、高雅的校園風(fēng)氣。讓廣大師生都積極參與到校園文化建設(shè)之中，在盡情享受校園文化建設(shè)成果的同時，也承擔(dān)起建設(shè)和維護(hù)校園文化環(huán)境的責(zé)任。

三、結(jié)合學(xué)生實際，扎實抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育

（1）強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練不放松。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的組織性和紀(jì)律性；培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦樸素的精神和堅韌不拔的頑強(qiáng)作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。學(xué)校邀請廣州軍區(qū)高炮三團(tuán)的優(yōu)秀士官為初中部全體學(xué)生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)活動。教官們過硬的軍事素質(zhì)、良好的軍人風(fēng)范、吃苦耐勞的敬業(yè)精神，使全體師生深受感動，軍訓(xùn)取得圓滿成功。七（7）班、七（8）班、八（1）班、九（1）班、九（2）班獲軍訓(xùn)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀班集體；七（2）班、七（3）班、七（4）班、八（2）班、八（6）班、九（3）班、九（4）班獲軍訓(xùn)達(dá)標(biāo)模范班集體；七（1）班、七（5）班、七（6）班、七（9）班、八（3）班、八（4）班、八（5）班、八（7）班、九（5）班、九（6）班、九（7）班獲軍訓(xùn)達(dá)標(biāo)班集體。七（2）、七（3）班、八（1）班、九（1）班、九（2）班等17個班級獲軍訓(xùn)會操優(yōu)勝班級和內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評比優(yōu)勝班級。陳閱凡等107名同學(xué)獲軍訓(xùn)標(biāo)兵光榮稱號。

（2）抓住規(guī)范和制度學(xué)習(xí)實踐不放松。開學(xué)初、德育處切實抓好學(xué)生的入學(xué)教

育，利用軍訓(xùn)契機(jī)，組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》和學(xué)校各項規(guī)章制度，做到熟記于心并嚴(yán)格遵守。同時，利用國旗下講話、班會、夕會、黑板報等多種形式，在學(xué)校班級大力宣揚(yáng)文明禮儀和行為養(yǎng)成，營造了校園濃厚的文明氛圍。并舉行《一日常規(guī)》知識競賽，對各班進(jìn)行表彰和考核，使學(xué)部的各項規(guī)章制度深入人心，成為學(xué)生行為養(yǎng)成的標(biāo)桿和規(guī)范。（3）抓住學(xué)生在校一日常規(guī)管理不放松。完善各種管理制度，健全管理隊伍，細(xì)化過程管理，定期開展文明班級、文明寢室、文明路隊、文明標(biāo)兵等評比表彰活動，切實加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（4）抓住學(xué)生細(xì)微言行規(guī)范教育不放松。初中部加強(qiáng)了學(xué)生會和班級值日干部隊伍建設(shè)，合理安排值日時段和地點，明確值日工作職責(zé)，對學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行全天候監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，特別強(qiáng)化了課余時段學(xué)生在教室、寢室、食堂等重點場所的言行管理、安全管理。

四、注重教育實效，深入開展系列德育教育活動

我們初中部每月都有特定的主題活動。每次在組織開展德育活動之前，一定要讓學(xué)生知曉活動內(nèi)容，了解活動目的，激發(fā)學(xué)生活動興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。活動結(jié)束后，德育處及時開展了活動總結(jié)，并進(jìn)行必要的活動延續(xù)，力爭使每次德育活動都取得廣泛、深遠(yuǎn)的教育效果。

九月份是初中部行為規(guī)范強(qiáng)化訓(xùn)練月。德育處成功組織了《百匯學(xué)校開學(xué)第一課軍訓(xùn)活動》，在全體班主任、全體教師和同學(xué)們的共同努力下，軍訓(xùn)活動取得空前成功。軍訓(xùn)期間，我們進(jìn)行了隊形隊列，跑操、內(nèi)務(wù)整理的系統(tǒng)訓(xùn)練；組織學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《百匯學(xué)校一日常規(guī)》、《百匯學(xué)校初中部一日常規(guī)評分細(xì)則》和《百匯學(xué)校學(xué)生違規(guī)違紀(jì)處分條例》等相關(guān)管理制度；開展了《百匯學(xué)校學(xué)生誓詞》和《百匯學(xué)校學(xué)生管理十條禁令》集體背記比賽、拔河比賽、內(nèi)務(wù)整理比賽、軍訓(xùn)會操比賽及拉歌等一系列活動。不僅磨練了學(xué)生吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的意志，而且強(qiáng)化了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級的凝聚力。使每一個同學(xué)對自己的行為習(xí)慣有了一個新的認(rèn)識，學(xué)校的教學(xué)秩序和各項教學(xué)活動一開學(xué)就有了一個良好的開端，多數(shù)同學(xué)能注重自己的儀表和言行、自覺遵守學(xué)校的各項紀(jì)律規(guī)定，精神風(fēng)貌煥然一新。同時，組織開展了“眼保健操”比賽活動，七（1）、七（2）、八（1）、八（3）、九（1）、九（2）等六個班級獲得一等獎。

十月份，學(xué)部借軍訓(xùn)的春風(fēng)，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范。進(jìn)一步規(guī)范了跑操、路隊和集會的紀(jì)律和秩序，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。同時，為落實《武穴市中小學(xué)開展陽光體育運(yùn)動實施方案》和《百匯學(xué)校陽光體育運(yùn)動實施方案》，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提升禮儀和合作意識，組織開展了七八年級校園集體舞比賽。七（1）、七（6）、八（1）榮獲一等獎。并結(jié)合迎接“十一”國慶及釣魚島事件，舉辦了“勿忘國恥，愛我中華”主題黑板報評比活動。使同學(xué)們了解國際形勢，增強(qiáng)憂患意識，明確自己肩上的責(zé)任，從而進(jìn)一步升華同學(xué)們的愛國熱情。懂得勤奮學(xué)習(xí)，文明守紀(jì)，要從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌、能合作、知愛國”的好學(xué)生。十一月份德育處積極組織學(xué)生籌備、參加第16屆學(xué)校運(yùn)動會，一大批有體育特長的學(xué)生脫穎而出；組織安排班級文化建設(shè)評比活動，班主任、科任老師和同學(xué)們一起緊緊抓住學(xué)校校園文化的主旋律，圍繞班級主題，積極組織材料，協(xié)力布置教室環(huán)境，掀起一股班級文化建設(shè)的熱潮，學(xué)校文化氛圍大為改善。十二月份以圣誕節(jié)和元旦節(jié)為契機(jī)，組織開展豐富多彩的文藝活動。學(xué)部德育處配合學(xué)校體藝中心舉辦了《201*年圣誕晚會》，并組織了初中部《201*年元旦晚會》，選拔了七（1）班《青春節(jié)拍》、八（2）班《江南Style》、七（）班武術(shù)表演《精忠報國》等八個優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)校舉辦的《201*年元旦晚會》，嗨翻全場。兩場晚會，不僅活躍了校園文化生活，而且展示了同學(xué)們的個性和特長。

五、創(chuàng)新教育方法，加強(qiáng)學(xué)生教育管理

（1）創(chuàng)新了家校聯(lián)系方式方法，通過電話、短信、書信、每月的家校聯(lián)系手冊等形式與學(xué)生父母建立經(jīng)常性聯(lián)系，交流溝通信息、達(dá)成教育共識。

（2）努力增強(qiáng)廣大家長和監(jiān)護(hù)人的家教意識，適時召開家長會。通過積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育機(jī)制，確實把一些學(xué)生的不良行為消滅在萌芽之中，消除校園不穩(wěn)定因素，讓他們生活在學(xué)校這個大家庭中能感受到集體的溫暖。

六、關(guān)注異常學(xué)生，廣泛開展安全教育活動（1）定期開展學(xué)生異常心理和行為排查教育活動，建立并及時完善特殊家庭學(xué)生檔案。學(xué)校暢通了學(xué)生異常情況信息反饋渠道，及時掌握重要信息。

（2）定期開展安全隱患排查。學(xué)部定期或不定期檢查學(xué)生的物品，尤其是每次收假，收繳能致人傷殘的危險物品，把一些能傷害人的刀、叉、鋼管及容易引起火災(zāi)的打火機(jī)、蠟燭等等進(jìn)行了收繳，及時做好記錄，并對持有者進(jìn)行了批評教育。

（3）定期開展系列安全教育活動。德育處經(jīng)常進(jìn)行法制與安全教育、心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)和閱讀安全教育、交友安全教育、交通安全教育、消防安全教育、飲食衛(wèi)生安全教育、防溺水安全教育、防踩踏安全教育和防拐騙安全教育等方面的安全教育。通過這些活動，使學(xué)生增強(qiáng)了防險避險的意識，有效的防止了安全事故的發(fā)生，提高學(xué)生的生存能力和安全防護(hù)能力。

三、存在的問題及努力的方向

1、有個別學(xué)生的思想道德意識提高不夠快，后期需加強(qiáng)個人的教育和班級的管理。

2、德育處在管理中的創(chuàng)新意識不濃，在以后的工作中需與時俱進(jìn)，不斷更新工作思路和策略。

3、學(xué)生的課余生活單調(diào)，缺乏吸引力，導(dǎo)致部分學(xué)生厭學(xué)而不思上課，違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生。今后要多組織活動，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，全面提升學(xué)生的素質(zhì)，讓學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)、愛學(xué)。

4、少數(shù)教師教育學(xué)生的方式簡單，缺乏與學(xué)生溝通，重管輕理現(xiàn)象較多，今后要對教師加強(qiáng)培訓(xùn)，以提高全體教師教育教學(xué)的素養(yǎng).

百匯學(xué)校初中部德育處201*年元月29日

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201*年秋學(xué)期德育工作總結(jié)

#####小學(xué)

以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng),貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《公民道德建設(shè)實施綱要》,以“培養(yǎng)自主能力強(qiáng)、行為習(xí)慣好、人格健全的個性化優(yōu)秀少年兒童”為總體目標(biāo)，以“創(chuàng)建和諧文明校園”為主題，繼續(xù)堅持低起點切入，小目標(biāo)實施，分層次推進(jìn)，多渠道展開的工作思路，以課堂教育為主渠道，以豐富多彩的課內(nèi)外活動為載體，扎實做好各項德育工作，高質(zhì)量完成各項德育目標(biāo)。現(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、繼續(xù)加強(qiáng)隊伍建設(shè)

1、充分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。本學(xué)期，我們繼續(xù)建立完善校內(nèi)德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，實行校長總負(fù)責(zé)，分管副校長具體抓，總務(wù)處、少先隊大隊部通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。堅持每月一次德育工作例會制度，研究分析學(xué)校德育工作狀況，指出存在問題，探討解決問題的方法和對策，確定德育工作目標(biāo)，把德育工作落到實處，努力提高德育工作的針對性和實效性。

2、努力提高全校教師的師德修養(yǎng)。堅持政治學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)相關(guān)的德育法規(guī)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)都寫了筆記及心得體會。大力學(xué)習(xí)校園整風(fēng)活動，召開動員大會，發(fā)放整風(fēng)活動宣傳方案，進(jìn)行教師、學(xué)生家長問卷調(diào)查，寫心得，撰寫自查自糾稿。通過各種活動促進(jìn)每位教師在思想政治上、道德品質(zhì)上，學(xué)識學(xué)風(fēng)上以身作則、率先垂范，以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生，真正成為學(xué)生的良師益友，成為全社會尊敬的人。

3、著力加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。班主任是學(xué)校德育工作主要的實施者和監(jiān)督者。為提高我們班主任工作的積極性，每周對班主任的工作進(jìn)行公開考評、公示（文明班級的評比、文明宿舍的評比、內(nèi)宿生的管理、班會課的考勤、出操的考勤、廣播搞撰寫的質(zhì)量），有效促進(jìn)了班主任工作的積極性。其次，我們堅持開好每月一次的班主任工作例會，認(rèn)真總結(jié)一個月以來班主任工作中的成績，指導(dǎo)班主任在處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，布置下一個月的任務(wù)和工作要求，為班主任的工作思路及工作實踐注入新鮮血液。另外，我們平時還對班主任的班會課、思品課進(jìn)行了常規(guī)的調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見，使班主任不斷更新教育觀念、改進(jìn)教育方法，提高班級管理水平和工作的責(zé)任心。4、發(fā)揮“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的作用。充分發(fā)揮少先隊大隊部的主體作用，增強(qiáng)他們的主人翁意識，每天安排值日是少先隊小干部在校園內(nèi)對學(xué)生的衛(wèi)生、禮儀、集隊、紀(jì)律、兩操實行自主管理、檢查、評價，并把少先隊小干部的檢查結(jié)果作為評比文明班級的參考材料，有效提高了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成意識。每個月，由大隊輔導(dǎo)員定期召開小干部會議，講工作職責(zé)，說工作要求，談工作方法，議工作難點，學(xué)工作經(jīng)驗，促使小干部的工作能力逐漸得到提高。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。二、繼續(xù)堅持常規(guī)教育

1、抓好主題教育月活動。本學(xué)期針對每月的實際情況，我們今個學(xué)校確定每個月的主題分別是：養(yǎng)成教育強(qiáng)化月；感恩、孝敬活動月；愛國主義教育活動月。以播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花開展“尊師重教”感恩教育活動；讓“禮儀充滿校園”的養(yǎng)成教育；觀看“愛國教育片”，通過主題班會、社會實踐活動等活動方式，使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。2、以《####小學(xué)文明班級評比條例》、《小尖中心小學(xué)文明宿舍評比條例》為常規(guī)訓(xùn)練重點，加強(qiáng)對學(xué)生紀(jì)律、禮儀、衛(wèi)生、勤學(xué)、勞動等五方面的基本行為準(zhǔn)則的教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好品行。每天加強(qiáng)對各班班容班貌、寢室、班風(fēng)班紀(jì)、學(xué)風(fēng)、學(xué)生儀表、衛(wèi)生、兩操、集隊集會等情況的檢查，做到每天檢查小結(jié)糾正、每周小結(jié)評比，表揚(yáng)先進(jìn)班，鞭策后進(jìn)班。

3、堅持升旗制度，充分利用國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行正面教育，如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等等。每周安排一個班代表進(jìn)行國旗下講話、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專題講話，在莊嚴(yán)的國旗下，嚴(yán)肅的氛圍中，對學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

4、充分利用好晨會和班隊課。充分利用班隊課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育；值日領(lǐng)導(dǎo)堅持利用晨會總結(jié)每天學(xué)生存在的不良行為的情況，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐步讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

5、扎實開展文明禮儀教育，把語言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點，要求校園內(nèi)外會用“十字”禮貌用語，倡導(dǎo)主動問好、排隊禮讓等“文明禮儀伴我行”。九月份學(xué)校德育處開展了一次以“做一個有道德的人”為主題班會，找出身上的不足并進(jìn)行改正。同時通過開展了主題班隊會、評選班級“文明標(biāo)兵”、優(yōu)秀征文等活動，讓學(xué)生活動中受到教育，使學(xué)生養(yǎng)成文明、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

開學(xué)初全校開展“迎國慶、講文明、樹新風(fēng)”實踐活動，利用本班教室后的學(xué)習(xí)園地進(jìn)行板報評比。十月份開展教室美化評比活動，構(gòu)建各具特色的班級文化。教室是學(xué)生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學(xué)習(xí)、生活場所。為了給學(xué)生提供一個對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，我們開展了教室布置評比活動。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主設(shè)計的班級環(huán)境，凸現(xiàn)出班級特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天地。走進(jìn)教室如同走進(jìn)了知識的海洋，不同的年級不同的班級有不同的欄目，彰顯個性的班風(fēng)折射出班級特色：名人畫像、名言格言、學(xué)生書畫散發(fā)出濃郁的文化氣息；“學(xué)習(xí)園地”展示了學(xué)生各類優(yōu)秀作品，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂、知識的魅力；“全家�！痹鰪�(qiáng)了師生之間、學(xué)生之間的班級凝聚力。班級文化建設(shè)成為了我校另一道亮麗的風(fēng)景線，得到了上級教育行政部門的充分肯定。

三、以活動育人為載體，拓展德育活動空間

把學(xué)校教育、家庭教育和社會教育有機(jī)結(jié)合起來。本學(xué)期，我們積極拓寬教育途徑，由學(xué)校向家庭、向社會延伸，形成內(nèi)外結(jié)合、全方位、立體化的開放型育人格局。重視家校聯(lián)系，發(fā)揮教育合力。學(xué)期中，我校舉行了201*年秋學(xué)期家長代表會。本次會議分為三個議程：首先是劉校長就我校的“發(fā)展規(guī)劃”作了詳細(xì)的介紹，讓廣大家長了解我校的辦學(xué)思路。其次是由分管教學(xué)的朱校長介紹學(xué)校的教學(xué)情況。三是單書記開展了“問計于民”意見征集。最后，班主任、任課老師分別和家長們就班級管理、學(xué)科教學(xué)等作了交流。本次家長會目的明確，內(nèi)容豐富，受到了家長們的好評，達(dá)到了預(yù)期的效果。

回顧這個一個學(xué)期以來的工作，我們踏踏實實地走過了每一天，我們做了不少工作，取得了一些成效，但是既要看到成績又要看到不足之處，工作中還是有做得不到的地方，存在著這樣的一些問題：

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，充分利用學(xué)校的心理健康教育，保證心理健康教育活動的正�；�、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

3、抓好班主任“老新幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

#####小學(xué)

201*年1月10日

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