201*-201*年第一學(xué)期師德總結(jié)

201*201*學(xué)年第一學(xué)期師德教育總結(jié)

不知不覺一個(gè)學(xué)期過去了，在這個(gè)學(xué)期里，在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際情況，我校認(rèn)真開展了教師職業(yè)道德培訓(xùn)工作，以“規(guī)范行為，塑造職業(yè)形象”為主題，大力開展師德建設(shè)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)、自查、互查、整改等系列活動(dòng)，全體教師積極進(jìn)取、廉潔自律精神得到了發(fā)揚(yáng)光大。教師的師德水準(zhǔn)、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)得到了很大提高。全面轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，培養(yǎng)廣大教師愛崗敬業(yè)精神，自覺實(shí)施素質(zhì)教育，努力把我校教師建設(shè)成一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊(duì)伍�，F(xiàn)將我校師德培訓(xùn)工作情況作如下匯報(bào)。

一、抓教師形象工程建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

１、堅(jiān)持不懈地抓好師德學(xué)習(xí)。我們首先抓好學(xué)習(xí)，促使全體教職工不斷增加學(xué)習(xí)的緊迫感、使命感。組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我們做到了兩個(gè)結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與崗位自學(xué)結(jié)合；學(xué)習(xí)理論與工作實(shí)踐結(jié)合；其次從改變學(xué)習(xí)作風(fēng)入手，克服教條主義，杜絕形式主義，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，選準(zhǔn)突破口，突出實(shí)效性，切實(shí)將“修師德、樹師風(fēng)、鑄師魂”貫穿于教育教學(xué)實(shí)踐之中。

２、健全學(xué)習(xí)機(jī)制。我校將教師的職業(yè)道德學(xué)習(xí)納入工作考核之中，通過評(píng)比、檢查、小組討論、交流等手段積極培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)、善于鉆研、勇于實(shí)踐的典型，以點(diǎn)帶面，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。工作

中加大檢查力度，通過日常工作、社會(huì)反映，教師座談等方式來提高廣教師學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)了教師師德建設(shè)的緊迫感。

（二）、開展教育活動(dòng)，全面提高師德素質(zhì)。

在師德培訓(xùn)工作中，我們從德為師之本這一重點(diǎn)出發(fā)，陸續(xù)開展了“提升師德水準(zhǔn)、亮化師表形象”等師德系列教育活動(dòng)，組織多種形式的研討會(huì)，觀看錄相等形式營(yíng)造師德建設(shè)的氛圍，在全校教師中掀起了樹良好教師職業(yè)道德風(fēng)尚的熱潮。

（三）、健全考評(píng)機(jī)制，增強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的自覺性。對(duì)教師職業(yè)道德進(jìn)行考核和評(píng)估，是保證教師職業(yè)道德建設(shè)不走過場(chǎng)，由抽象到具體的重要工作環(huán)節(jié)。因此，我們以我�！督處煄煹驴己思�(xì)則》的標(biāo)準(zhǔn)考核教師。做到：對(duì)教師的先進(jìn)事跡和違法違紀(jì)行為隨時(shí)記錄，做為教師職業(yè)道德評(píng)估、考核、評(píng)聘、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，對(duì)于師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)信賴的教師在評(píng)優(yōu)工作中給予照顧。同時(shí)，實(shí)行一票否決，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。我們不斷健全學(xué)校師德建設(shè)機(jī)制,接受全社會(huì)的監(jiān)督,學(xué)校期末將對(duì)教師師德進(jìn)行了評(píng)估，使師德建設(shè)工作收到了實(shí)效，得到了全體教師和學(xué)生的擁護(hù)。

（四）、開展多種形式的活動(dòng)，保證師德教育活動(dòng)效果。為把師德建設(shè)活動(dòng)引向深入，我們因地制宜，開展各種形式的教育活動(dòng)，這學(xué)期我們開展了“我心目中的好老師”演講活動(dòng)，教師每人撰寫一篇心得體會(huì)；愛心獻(xiàn)給學(xué)生、誠(chéng)心獻(xiàn)給他人、放心獻(xiàn)給家長(zhǎng)、專心留給自己。在教師中提倡三種精神。即：熱愛事業(yè)，忠于職守的敬業(yè)精神；

強(qiáng)化形象，為人師表的奉獻(xiàn)精神；德才兼?zhèn)�，又紅又專的進(jìn)取精神。通過這些活動(dòng)的深入開展，全體教師逐步樹立了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表。

（五）、樹立典型，促進(jìn)師德活動(dòng)的開展。榜樣的力量是無窮的。為了推動(dòng)師德建設(shè)活動(dòng)的開展，我們樹立了學(xué)校的典型。

二、教師職業(yè)道德培訓(xùn)活動(dòng)和業(yè)務(wù)進(jìn)修、教師職務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合，不斷研究和探索新時(shí)期師德建設(shè)和特點(diǎn)和規(guī)律。

（一）、把教師職業(yè)道德建設(shè)和全面實(shí)施素質(zhì)教育結(jié)合起來。辦好學(xué)校的關(guān)鍵是抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，教師在教育中起著主導(dǎo)作用，深化教師隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)施素質(zhì)教育的保證。實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到：教學(xué)活動(dòng)不只是知識(shí)的傳授過程，它更是以人影響人，以人格影響人格的過程。特別是對(duì)可塑性極強(qiáng)的學(xué)生來說，教師人格教育的力量尤其重要。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，必須提高教師職業(yè)道德水平。

（二）、把加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和全面提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來。我們要求全校教師都要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)樹立良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，從教師教案書寫到課堂板書、從語(yǔ)言表達(dá)到思維訓(xùn)練、從觀察學(xué)生個(gè)性到因材施教，都必須做到一絲不茍。為此，教導(dǎo)處還專門對(duì)教師的教學(xué)工作制定了一系列的考評(píng)細(xì)則，并組織教師積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和職務(wù)培訓(xùn)。教師們以他們淵博的學(xué)識(shí)水平，精湛的業(yè)務(wù)能力，高尚的道德思想，教育和感染著我們的學(xué)生。

三、今后設(shè)想和打算

總之，我校全體教師，在思想觀念上有了很大的轉(zhuǎn)變，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為教育事業(yè)敢于奉獻(xiàn)的精神牢固地樹立在全體教職工心中。一個(gè)你追我趕、力爭(zhēng)做一流的教師、為教育事業(yè)做出一流的貢獻(xiàn)的可喜局面正在形成。

在未來的教學(xué)工作中，我們還將繼續(xù)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德建設(shè)工作，爭(zhēng)取早日把我校教師隊(duì)伍建設(shè)成一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊(duì)伍，以適應(yīng)新師德規(guī)范的的需要，不斷促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。

臺(tái)山市萃英初級(jí)中學(xué)201*年1月

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201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

岐山縣第三初級(jí)中學(xué)201*年1月20日201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

光陰如白駒過隙轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧過去了的201*年，我校以全縣教育提升年工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“師生為本，尊重個(gè)性，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，牢固樹立學(xué)校的發(fā)展意識(shí)、實(shí)干意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。一學(xué)期來，在全校師生的共同努力下，全體師生齊心協(xié)力、同心同德，發(fā)奮有為，開拓進(jìn)取，學(xué)校的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中不斷創(chuàng)新提高，形成了科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的新局面。

一、以各項(xiàng)迎檢工作為契機(jī)實(shí)現(xiàn)新跨越。

本學(xué)期，針對(duì)縣局工作安排，我校積極安排檢查前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。1、在市縣開展的食品放心縣檢查活動(dòng)中，我校的師生灶列入樣板檢查項(xiàng)目，學(xué)校對(duì)檢查工作做了詳細(xì)安排和部署，并強(qiáng)調(diào)迎檢工作的組織紀(jì)律，大家以飽滿的熱情，圓滿完成高級(jí)別的迎檢工作。

2、對(duì)縣局開展的校園文化建設(shè)流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)中，我校全體教師艱苦奮斗，對(duì)校園中的花壇建設(shè)工作，做到了“高質(zhì)量、高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)，以昂揚(yáng)的姿態(tài)迎接了縣局校園文化建設(shè)流動(dòng)會(huì)檢查，各項(xiàng)工作有力、有序、有效地推進(jìn)，確保了我校的各項(xiàng)檢查順利通過。

3、針對(duì)寶雞市在我校開展的基層安全示范點(diǎn)檢查，學(xué)校根據(jù)縣委縣政府的要求，扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全措施，確保校園安全工作萬(wàn)無一失。

4、我校開展慈善讀本進(jìn)校園活動(dòng)后，慈善文化已經(jīng)在校園扎根開花，我校以昂揚(yáng)的姿態(tài)，迎接了陳倉(cāng)區(qū)慈善觀摩團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

5、由岐山周文化學(xué)術(shù)研究會(huì)主辦的“首屆岐山周文化學(xué)術(shù)研討會(huì)”在我校隆重召開，周文化研討會(huì)邀請(qǐng)到寶雞方面各位專家學(xué)者對(duì)岐山文化，對(duì)西周文化，對(duì)禮樂文化進(jìn)行了各方面的詮釋，我們校園創(chuàng)設(shè)有圣

語(yǔ)臺(tái)，周文化研討會(huì)的召開，有效得詮釋了周文化，給生在岐山的我們上了一堂很有味道的大餐之課！

6、本學(xué)期，我校成功舉辦了全市陽(yáng)光夢(mèng)想教室啟動(dòng)儀式，蘇寧陽(yáng)光夢(mèng)想教室的建成，帶來的不僅僅是教學(xué)環(huán)境的改變，更是一種理念的傳輸和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，使孩子們能夠自信、從容、有尊嚴(yán)的成長(zhǎng)。

7、本學(xué)期，為充分展示我縣教育系統(tǒng)師生的整體素質(zhì)，喜迎201*年的到來，我校積極籌備的歌伴舞節(jié)目，內(nèi)涵豐富多彩，形式多樣，演員嘹亮的歌喉、優(yōu)美的舞姿，充分展示了我校教師的綜合素質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌。

二、學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)開拓新思路。

“學(xué)校有特色，教師有專長(zhǎng)，學(xué)生有特長(zhǎng)”是中小學(xué)辦學(xué)所追求的理想境界。我校作為縣城一所著名初中，打造符合縣情、校情的校園特色品牌是我�？沙掷m(xù)發(fā)展的必由之路。半學(xué)期來，我校在“認(rèn)清形勢(shì)，找準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)，多方嘗試，打造品牌”上做了一些努力，本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不失時(shí)機(jī)組織老師詳細(xì)觀看人大附中素質(zhì)教育專題片，人大附中學(xué)校的管理理念，讓大家為之震撼，很受啟發(fā)，一致認(rèn)為：既要積極地構(gòu)建和營(yíng)造校園文化氛圍，又要尊重學(xué)生的個(gè)性，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，開展多種形式的素質(zhì)教育，使之相輔相成，相得益彰，這才是我校校園文化建設(shè)的落腳點(diǎn)。為此，我校組織全體教師認(rèn)真討論，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)。盡快讓教師從以前的重分?jǐn)?shù)輕能力的觀念中走出，順利完成新形勢(shì)下教師角色轉(zhuǎn)型，使全體教師更快適應(yīng)真正意義上的素質(zhì)教育。

三、師生興趣小組邁上新臺(tái)階。

我校注重校園文化建設(shè)，以社團(tuán)活動(dòng)為突破口，著力打造校園文化品牌，豐富校園文化內(nèi)涵。我校舞蹈隊(duì)組建時(shí)間不長(zhǎng)，但曾先后兩次在全縣校園藝術(shù)節(jié)中獲獎(jiǎng)，本學(xué)期，學(xué)校將以舞蹈隊(duì)的成就為契機(jī)，先后成立由專業(yè)老師負(fù)責(zé)的聲樂、器樂、舞蹈、美術(shù)、攝影、籃球、田徑等興趣小組。師生興趣濃，參與率高。既豐富了校園文化內(nèi)涵，又豐富了校園文化生活。使全體師生在一種歡樂、祥和、奮進(jìn)的氛圍中增長(zhǎng)技能，陶冶情操。

四、教學(xué)管理工作孕育新模式。

學(xué)校以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，實(shí)施“規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化”的教學(xué)管理，探索建立了教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系新模式，提升教師業(yè)務(wù)能力。

1、優(yōu)化班級(jí)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率。本學(xué)期，學(xué)校在認(rèn)真分析學(xué)校面對(duì)的現(xiàn)狀，在班級(jí)管理思路上，落實(shí)因材施教的理念，針對(duì)不同年級(jí)的特點(diǎn)，制定的不同的教學(xué)方案。科學(xué)詮釋“高效課堂”這一教育教學(xué)理念。認(rèn)真總結(jié)優(yōu)秀教師的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，逐漸走出一條高效高質(zhì)有特色的教學(xué)之路。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重教學(xué)實(shí)效。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期來，學(xué)校在落實(shí)好學(xué)校工作計(jì)劃、教務(wù)計(jì)劃等這些制度的同時(shí)，抓好校本教學(xué)管理制度的完善和落實(shí)，通過安排月考、抽考、單元檢測(cè)、開展教情學(xué)情分析會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)管理意識(shí)，堅(jiān)持按制度辦事，通過教案、練習(xí)冊(cè)、課堂教學(xué)檢查、隨堂聽課等形式，切實(shí)提高管理實(shí)效。對(duì)常規(guī)教學(xué)中備課、教學(xué)、批改、

輔導(dǎo)各環(huán)節(jié)逐一打分，形成每周教學(xué)量化管理公示制度，落實(shí)反饋制度和巡課制度；抓好校本教研工作，確定教研活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)推出組內(nèi)交流課，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，本學(xué)期，在第11屆教科研論文大賽中，有張曉恒、王雅等13名老師獲獎(jiǎng)，我校也被評(píng)為“優(yōu)秀組織單位”，本學(xué)期，為切實(shí)了解學(xué)生的心聲，開展了評(píng)教活動(dòng)，學(xué)生對(duì)我校教師的工作滿意度空前肯定。

3、規(guī)范考試制度，以嚴(yán)考促教風(fēng)。本學(xué)期，學(xué)校在分年級(jí)召開學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)和抓好三項(xiàng)競(jìng)賽的同時(shí)，開展學(xué)風(fēng)競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)各班進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比，為了深入開展學(xué)風(fēng)競(jìng)賽，教務(wù)處規(guī)范考試制度，考風(fēng)就是校風(fēng)，嚴(yán)格的考風(fēng)就是良好的學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。學(xué)校做到考試方案落實(shí)、監(jiān)考責(zé)任的落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)考過程管理，整頓考風(fēng)考紀(jì)。期中、期末各年級(jí)考試采取無線信號(hào)屏蔽、單人單桌考試形式，嚴(yán)肅學(xué)生在考場(chǎng)上的舉動(dòng)，嚴(yán)格評(píng)卷工作，要求教師認(rèn)真做好檢測(cè)質(zhì)量分析，要及時(shí)對(duì)學(xué)生講評(píng)試卷，不僅要指出學(xué)生錯(cuò)誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生失誤的原因，啟迪學(xué)生思維。教會(huì)學(xué)生解決實(shí)際問題的方法，提高學(xué)生分析、判斷、解決問題的能力。教師不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。

五、學(xué)生管理再添新措施。

1、深入開展德育主題教育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情，樹立正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀，強(qiáng)化了學(xué)生的法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、責(zé)任意識(shí)等。本學(xué)期，學(xué)校召開了七年級(jí)入學(xué)教育會(huì)，組織八年級(jí)學(xué)生法制報(bào)告會(huì)，增

強(qiáng)了師生的法制觀念，提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。召開了九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班工作，進(jìn)一步完善學(xué)生電子檔案。為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課、班會(huì)課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行思想教育。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育。

2、學(xué)生常規(guī)管理落到實(shí)處。政教處堅(jiān)持一日三查，（查課間學(xué)生舉動(dòng)、包干區(qū)衛(wèi)生情況、食堂就餐）。對(duì)照《縣三中文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》，認(rèn)真做好班級(jí)考核數(shù)據(jù)的匯總和公示。將特殊學(xué)生的電話訪問活動(dòng)，列為班主任日常工作的考核內(nèi)容之一，學(xué)校明確要求，班主任要做到“三個(gè)必訪”，即困難學(xué)生家庭必親自走訪、外來務(wù)工人員子女學(xué)生必電話訪問、出現(xiàn)問題學(xué)生必須做到逐一電話訪問，不漏掉一個(gè)學(xué)生。拉近家校距離，了解學(xué)生的家庭情況，關(guān)心學(xué)生的生活，營(yíng)造良好的家校共育氛圍。

3、重點(diǎn)開展校園安全工作。本學(xué)期，為加強(qiáng)平安校園建設(shè)，我校在開學(xué)初，學(xué)校與有私家車的教師、騎摩托車、騎電動(dòng)車的教師簽訂安全協(xié)議，各班班主任和學(xué)生簽定安全協(xié)議，利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和各類校園安全教育。學(xué)校加強(qiáng)周五各路口巡查制度力度，并較好的堅(jiān)持了門衛(wèi)值班制度和后期對(duì)校內(nèi)、校外及周邊環(huán)境的巡查制度，使學(xué)校周邊環(huán)境及學(xué)生人身安全得到保護(hù)，為校園的安全、穩(wěn)定提供了有力保障。

六、校園建設(shè)創(chuàng)造新面貌。

校園文化建設(shè)是落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)的一項(xiàng)重要舉措，由于歷史源原，我校硬件設(shè)施落后，校園文化建設(shè)嚴(yán)重滯后，為了達(dá)到環(huán)境育人的目的，本學(xué)期，我校著力從校園環(huán)境的美化、綠化入手，加大校園文化建設(shè)力度，主要做了以下幾方面工作：

1、大力整治校園環(huán)境。由于去年基建，操場(chǎng)遺留有大量的建筑垃圾，且操場(chǎng)凸凹不平，影響體育課和早操的正常開展，學(xué)校積極聯(lián)系組織專業(yè)人員予以整平，組織體育課上的學(xué)生撿拾遺留的小石子，學(xué)校投資4.5萬(wàn)平整修砌操場(chǎng)護(hù)坡，鋪設(shè)磚道527平方米，操場(chǎng)籃球場(chǎng)地上的籃板破壞嚴(yán)重，籃球課不能正常開展，學(xué)校投資1萬(wàn)元對(duì)年久朽化的籃板進(jìn)行更換，為保證學(xué)生正常開展體育活動(dòng)，學(xué)校投資3.8萬(wàn)元添置體育器材等設(shè)施，保證了體育教育教學(xué)工作的正常開展。

2、美化教學(xué)環(huán)境，組建音樂舞蹈、美術(shù)室。為確保音樂課、美術(shù)課的上課整體效果，學(xué)校請(qǐng)裝修公司，分別組建成了音樂舞蹈室和美術(shù)室。為藝術(shù)課開辟了一塊新天地。制作學(xué)校餐廳制度宣傳版及生物、地理、化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)室制度牌、微機(jī)室制度牌、門衛(wèi)制度牌，制作樓梯安全提示語(yǔ)，制作廁所提示標(biāo)語(yǔ)，為實(shí)驗(yàn)室制作條幅。為了進(jìn)一步美化校園和方便師生的工作和生活，學(xué)校在校園、校門口、及通往師生餐廳和操場(chǎng)的路兩旁安裝了路燈等照明設(shè)施，統(tǒng)一換上了節(jié)能燈管。給師生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)舒適安全的工作環(huán)境，大大增強(qiáng)了校園的文化氣息。

3、積極實(shí)施校園建設(shè)項(xiàng)目。由于我校教工樓與實(shí)驗(yàn)樓的位置原因，造成校門口路段與樓洞巷道不在一條直線上，為了增強(qiáng)視覺效果感美化環(huán)境。本學(xué)期，我�；ㄙM(fèi)人力物力繼續(xù)租用南吳邵村土地，聘請(qǐng)專業(yè)人

員對(duì)道路進(jìn)行延伸加寬146平方米，美化了校門口環(huán)境，方便師生生活。今年暑假以來，我校按照縣局的部署，依據(jù)我校的實(shí)際情況，投資30余萬(wàn)元，硬化主干道663平方米，鋪設(shè)道磚1075平方米，學(xué)校自籌1.7萬(wàn)元，徹底整治、硬化，美化了校園。在學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓和辦公樓兩邊，依據(jù)地貌特點(diǎn)，修建了四個(gè)花壇，對(duì)校園中院鋪設(shè)了道磚。同時(shí)，組織老師義務(wù)勞動(dòng)，在校園內(nèi)用石頭堆積了假山，在花壇內(nèi)栽種了花卉，樹木，做到四季常綠、三季有花，為師生創(chuàng)造了溫馨和諧的校園環(huán)境。一舉改變了過去“晴天塵土飛揚(yáng)，雨天泥水四濺”的局面，成為縣城一所風(fēng)景亮麗、清新怡人的學(xué)校。

4、修蓋車棚美化校園、方便師生。由于校院東墻根的舊車棚常年失修、破舊不堪，嚴(yán)重影響校園環(huán)境及衛(wèi)生，為了改變這一不利現(xiàn)象，我們籌措資金3.4萬(wàn)元，在公寓樓東砌墻，安裝鐵大門，為師生重新修建了16間車棚。在舊教師灶拆除的空地重新進(jìn)行設(shè)計(jì)布置，扎置圍墻修建煤棚，另外，我校新建了實(shí)驗(yàn)樓和教工宿辦樓后，將化糞池留在了教工宿辦樓前邊，并高出地面一米左右很不雅觀，針對(duì)這一現(xiàn)狀，學(xué)校對(duì)這一處的地勢(shì)特點(diǎn)進(jìn)行了改造，并在上面為教工的小車修建了停車場(chǎng)。解決了師生存車難、停車難的問題，又改善了校園環(huán)境，美化了校園。

5、設(shè)立“夢(mèng)想教室”，提升育人環(huán)境。學(xué)校為充分發(fā)揮圖書室、電子閱覽室及網(wǎng)絡(luò)教室的學(xué)習(xí)作用，加強(qiáng)師生對(duì)外界優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，先后投資15萬(wàn)元，在教學(xué)樓一樓修建了夢(mèng)想教室，開闊了師生的視野，活躍了校園文化生活，使全體師生在豐富多彩的教育教學(xué)形式當(dāng)中，獲得了知識(shí)，享受了快樂。

6、食堂伙食大有改觀。本學(xué)期，學(xué)校對(duì)師生食堂的管理提出明確要求。一是：確定食譜。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，由學(xué)校審定了食堂的用餐計(jì)劃，確定了科學(xué)、合理的食譜。二是：加強(qiáng)對(duì)食堂承包人簽訂食品安全責(zé)任書，確保師生用餐安全。三是：加強(qiáng)伙食檢查力度。每天由總務(wù)處對(duì)學(xué)生食堂進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，確保師生用餐干凈、衛(wèi)生，本學(xué)期，食堂飯菜質(zhì)量有較大改觀。

總之，過去的一學(xué)期，在全體師生員工的共同努力下，學(xué)校各方面都取得了顯著成績(jī)，各項(xiàng)事業(yè)都在穩(wěn)步推進(jìn)，但同時(shí)也要看到隨著開發(fā)區(qū)均衡教育的發(fā)展及新的教育教學(xué)環(huán)境、形勢(shì)的變化，今年是我校發(fā)展的關(guān)鍵年，是我校在縣城區(qū)域真正體現(xiàn)實(shí)力的決勝年，擺在我們面前的是更大的挑戰(zhàn)，我們必須優(yōu)化內(nèi)部管理，不斷提高各處室的工作效能，做好精細(xì)化文章，我們進(jìn)一步推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和團(tuán)隊(duì)精神，將學(xué)校的興衰與全縣教育的大局緊密結(jié)合起來，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為創(chuàng)建學(xué)校教育品牌、推進(jìn)和諧校園、打造一流三中學(xué)校的目標(biāo)而奮斗！

岐山縣第三初級(jí)中學(xué)201*年1月20日

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