體育實(shí)習(xí)總結(jié)

“量變到質(zhì)變”

對于一個(gè)在學(xué)校里根本就不起眼、又不善于表達(dá)的人來說，面對實(shí)習(xí)將是她人生中最大的考驗(yàn)。由一開始沒有找到好友一起合作，到最后她無緣無故就選擇到懷集頂崗實(shí)習(xí)，這也是一種緣分的開始，也是她人生的一個(gè)新跨越。

她是一個(gè)不喜歡運(yùn)動的女孩，選擇體育也并非她所想，但是既然選擇了，哪怕風(fēng)雨兼程也要堅(jiān)持到底。雖然專業(yè)成績不好，但是不代表她其它方面不好。其實(shí)從小就四兄弟姐妹獨(dú)立生活，使得她一直都很堅(jiān)強(qiáng)也很會管理錢，還有就是很會教育學(xué)生，這所有的一切都是跟她的生活環(huán)境是有很大關(guān)系的。所以開學(xué)來到城南成為一名真正的老師，多多少少還是挺有壓力的，讀書的時(shí)候總是不怎么用功，雖然說沒有掛科，但是真正的專業(yè)知識學(xué)的真不夠用，她才會后悔:書到用時(shí)方恨少。我們剛到學(xué)校的第一個(gè)月都是見習(xí)，看指導(dǎo)老師上課，可是兩個(gè)星期過去，我們也要開始準(zhǔn)備備課，一想到備課就頭大，因?yàn)閷�業(yè)知識累積得很少，所以想寫一份教案，真的就無從下手，甚至是不知道該往哪個(gè)方向出發(fā)，就一片茫然。

就因?yàn)橹�道自己的缺點(diǎn)，所以開始從網(wǎng)上買很多關(guān)于自己專業(yè)的書來借鑒和學(xué)習(xí)，甚至是學(xué)著模仿他們編寫教案，因?yàn)槲易约翰欢�，所以開始學(xué)著慢慢摸索前進(jìn)，每次寫好就拿去向指導(dǎo)老師請教，因?yàn)樵谟兄�十幾年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師面前，我們就真的是什么也不懂的小毛孩，我們會的他們已經(jīng)通透，他們會的我們不會，所以我們就應(yīng)該好好地向他們“取經(jīng)”。每一段經(jīng)歷都是成長的代價(jià)。作為一名體育老師操場就是我的課堂，我的課每一節(jié)都是公開課，每一次課都會有老師關(guān)注，所以我必須都要盡心盡責(zé)地上好。初三級的體育要上好沒那么容易，特別是這一屆的初三，他們明年的體育加試改革變成中長跑，我們學(xué)校連一個(gè)跑道都沒有，中長跑體育考試將是我們必須正視的問題，所以我們對初三的學(xué)生進(jìn)行晨跑、跳繩、晚練等等一系列的措施，希望這樣能提高他們的耐力。白天上課，晚上看晚修，早上從6:40起來就一直到晚上10:00，日子可以說過得相當(dāng)充實(shí)。由于我的身體不好，下午去打完點(diǎn)滴回來還繼續(xù)進(jìn)行晚練，雖然自己很辛苦，但是有句話是這樣子說的：痛苦的時(shí)候，正是成長的時(shí)候！所以很多時(shí)候哪怕再苦再累也會堅(jiān)持把老師交代的事情做好，因?yàn)檫@是老師對我信任的象征，是對我工作態(tài)度的肯定，所以我必須要把事情完成得更漂亮！帶班里的國學(xué)朗誦代表隊(duì)，學(xué)校的國學(xué)表演代表隊(duì)，到兩個(gè)班級的元旦節(jié)目的排練，甚至到我們實(shí)習(xí)頂崗老師自己節(jié)目的排練等等一系列的排練，每一次收獲的都不一樣，雖然有些結(jié)果沒有想象中那么好，但是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)再接再厲！跟著學(xué)校的舞蹈代表隊(duì)到肇慶體育中心參展，觀看了一次舞蹈的盛宴；帶學(xué)校國學(xué)表演隊(duì)參加預(yù)賽決賽，去見識更好、更有創(chuàng)意的精彩演出，那是一次次開拓自己的視野機(jī)會，讓我學(xué)到更多......

現(xiàn)在我跟學(xué)生的關(guān)系有很大的改進(jìn)，由剛開始的排斥到接受到現(xiàn)在已經(jīng)成為朋友。其實(shí)我剛開始的時(shí)候真的不知道該怎么和學(xué)生相處，就是因?yàn)椴欢�，所以就向我們年級比較成功的班主任虛心請教，然后就學(xué)著她們的做法和學(xué)生相處。有一句古話：嚴(yán)師出高徒！我一直堅(jiān)信這句是是真理，所以我對我們班要求相當(dāng)?shù)膰?yán)格，甚至是我的指導(dǎo)班主任也多次對我說：蔡老師，我們班是一個(gè)差班，你不用對他們那么嚴(yán)格要求的，他們都是會混日子的。但是作為一名實(shí)習(xí)班主任，我就有責(zé)任管理好他們，把他們引到正途上來，哪怕他們成績不好，只要不違反紀(jì)律，回來無論什么都愿意學(xué)習(xí)一點(diǎn)就好，這樣至少對得他的父母，也對得起他自己。有時(shí)候我會找學(xué)生聊天，甚至我試過跟一個(gè)學(xué)生聊了一個(gè)晚修。看到他們有所改變我心里就高興，我不強(qiáng)求他們一時(shí)就改過來，我只要他們堅(jiān)持就好！

由一名無名小卒到城南堡的副隊(duì)長，由一站在學(xué)生面前就膽怯到能hold住最差的班級，由不擅長談話到跟學(xué)生娓娓道來一個(gè)晚修...這一切的改變都是實(shí)習(xí)給我?guī)�來的結(jié)果，一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束，我甚至是舍不得這里的一師一生、一草一木，這里是我人生轉(zhuǎn)折的地方，城南給予我一個(gè)學(xué)習(xí)、展示的舞臺。非常感謝這里的每一位老師對我的指導(dǎo)，還有領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心。我是真的學(xué)到東西，我是真的有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，從物理角度來：這一切都是由量變到質(zhì)變！

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體育教育實(shí)習(xí)總結(jié)

201*年9月6日，我抵達(dá)正安縣第四中學(xué)進(jìn)行體育教育實(shí)習(xí)工作，我非常感謝學(xué)校給予我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會。在該校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。這一路走來,頗多留戀,諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我虛心求教;作為人師,我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，收獲了更多。下面我將這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)做簡要的匯報(bào)總結(jié)。

首先，實(shí)習(xí)期間，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，忠誠黨的教育事業(yè)，深鉆教材，認(rèn)真教學(xué)。確立好自己的角色，實(shí)現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行組織教學(xué)，“以身立教”,從心理上做好當(dāng)老師的準(zhǔn)備。以真心實(shí)意、積極主動地向指導(dǎo)老師學(xué)知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實(shí)習(xí)環(huán)境，為我成功的實(shí)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。由于實(shí)習(xí)目的明確、動機(jī)端正,把知識有機(jī)地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。

在體育課教學(xué)工作計(jì)劃方面，我精心備課、認(rèn)真組織，用真誠的心對待每一個(gè)同學(xué)。見習(xí)周期間，我認(rèn)真觀看指導(dǎo)老師的每一節(jié)教學(xué)課，做好看課記錄，并對體育課練習(xí)密度和學(xué)生的運(yùn)動負(fù)荷進(jìn)行測量，為之后自己上課做好準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)教學(xué)過程中，我結(jié)合施教對象的生理和心理特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳环萁贪�，并向指�?dǎo)老師征求意見，經(jīng)過改良后才進(jìn)行教學(xué)，并努力培養(yǎng)體育骨干，以此把知識有機(jī)地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。自己在實(shí)習(xí)過程中在存在不少缺點(diǎn)，如：教學(xué)技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實(shí)，語言表達(dá)不清等。我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要正視自己的缺點(diǎn)，加強(qiáng)自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準(zhǔn)備。

在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo)；同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué)。教育實(shí)習(xí)，雖然苦了點(diǎn)，累了點(diǎn)，但我認(rèn)為值得我去努力做好這件事情。我將認(rèn)真總結(jié)教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)準(zhǔn)備�？偠�言之,教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

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