201*年小學(xué)一年級上學(xué)期班主任班務(wù)總結(jié)
201*年小學(xué)一年級上學(xué)期班主任班務(wù)總結(jié)(第一學(xué)期班級管理工作小結(jié))
一年級第一學(xué)期班主任工作小結(jié)0
推薦班主任工作千絲萬縷、細(xì)碎繁瑣。一個學(xué)期來,我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨,在實際工作中主動開展班級管理和德育教育,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
一、親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,樹立威望。
誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛",“愛”對我們的特殊教育對象顯得尤為重要。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。
研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點;了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等,這些都是一個合格的班主任應(yīng)該做到、做好的。作為一名特殊教師,做好的還應(yīng)該在了解這些問題的基礎(chǔ)上,為班級的每一位學(xué)生做一個個別化教育計劃,為自己學(xué)生的成長筑路。
在親近與研究學(xué)生的過程中,班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對你"既親近又崇拜",既認(rèn)定你是值得信賴的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。作為剛走上工作崗位的自己來說,自己需要做的還有很多,雖然理論上自己可能知道,但在實際操作中,自己并沒有想象中的那樣好。思想是一個人的靈魂,一個人只要思想不停止,我想他就不會停止自己前進(jìn)的步伐。希望也相信自己能逐漸成長,成熟。
二、常抓常規(guī)管理,初步養(yǎng)成良好習(xí)慣
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初,我就根據(jù)班中的實際情況,明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人。如:教室的衛(wèi)生誰負(fù)責(zé)掃地,誰負(fù)責(zé)倒垃圾等。同時,我利用晨會充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁地位,每天都會讓全班同學(xué)討論,說一說昨天一天同學(xué)的表現(xiàn)情況,好的表揚,不好的先問他是否認(rèn)識到自己的錯?再說出哪里不好及以后的做法。每天堅持開晨會,每星期一次班會,總結(jié)好的現(xiàn)象同時也提出要求。一個學(xué)期下來,我發(fā)現(xiàn)這樣不僅鍛煉了學(xué)生的膽量語言表達(dá)能力,還做到了及時解決工作中存在的問題,讓學(xué)生明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。
三、讓學(xué)生參與班級管理,充分發(fā)揮班干部的主動性。
班主任是班級的組織者,要圓滿完成班級的各項任務(wù),必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,信任學(xué)生,調(diào)動全體學(xué)生的積極性,讓他們參與班級事務(wù)的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來,我充分發(fā)揮他們的主動性,帶好和管理好班集體,讓他們真正成為自己的得力助手。
1、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。讓我感受很深的就是每周兩次的大掃除,記得第一次的時候,自己一個人干,足足干了兩節(jié)課的時間,最后自己才發(fā)現(xiàn)手還破了一處,F(xiàn)在每次有這一群可愛的幫手,雖然成績不是那么好,但我還是很滿意的。誰能要求他們完美呢?畢竟人無完人,何況他們還是那么的小。班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即"以面帶面"。
2、重視主題班會與主題隊會的開展。
要注重每次活動的實效性,使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。給自己印象較為深刻的一次班會是“我為班級做貢獻(xiàn)”,班會的背景是評比文明班級失敗。我想借此機(jī)會讓我們學(xué)生懂得班級榮譽的重要,我先借助文明班級的評比結(jié)果,讓同學(xué)說一說為什么我們一年級沒有得到?再讓學(xué)生說一說自己這些天做了什么好的事情,又讓他們說出哪些同學(xué)的表現(xiàn)不是很好,應(yīng)該怎么改進(jìn)等。我發(fā)現(xiàn)這次班會收到的效果比每次都要好,學(xué)生的班級榮譽感加強了!
四、協(xié)調(diào)與老師和家長的關(guān)系,建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,班主任應(yīng)高度重視,盡量與家長取得共識。
此外,班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見等等途徑,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。
誠然,在教育學(xué)生"學(xué)會生存,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會關(guān)心,學(xué)會做事,學(xué)會生活"的過程中,小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆"愛心",加深理論修養(yǎng),在實踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。
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一年級上冊班主任工作總結(jié)
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個學(xué)期,回想這學(xué)期以來的工作,有苦也有甜,真是累并快樂著。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、學(xué)生方面:
1、積極響應(yīng)學(xué)校號召,開展各種活動。豐富孩子們的課間生活,增強班級凝聚力。
2、課堂習(xí)慣的培養(yǎng)。對于一年級的孩子們,課堂習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重,可以說是檢驗班主任工作成敗的關(guān)鍵。每天多表揚,盡量少批評或不批評,利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們。再次,關(guān)心學(xué)生的生活,不僅是父母的事情,也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。孩子們年齡小,經(jīng)常會有頭疼腦熱的。作為班主任,我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長,安慰他們。
二、家校聯(lián)合方面:
和家長多聯(lián)系,多交流,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。我始終覺得,一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候,表達(dá)自己對教育孩子的看法,反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。雖然工作一點都不輕松,但是生活是很充實的,收獲也是很多的。一個學(xué)期不知不覺中過去了,從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在,學(xué)生
從什么都不懂,到現(xiàn)在會認(rèn)字,會表達(dá),能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流,生活基本能自理。這一學(xué)期下來,學(xué)生基本能適應(yīng)學(xué)校的生活了,并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
三、自身方面:
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
總而言之,班主任工作是一門科學(xué),需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責(zé)做好這一項工作。一年級的孩子就如同一張白紙,上面的五彩斑斕總是慢慢積累,現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時,我會更加努力地邁好每一步!
201*年1月15日
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