班主任班務(wù)總結(jié)

201*-201*學年度第一學期

班主任班務(wù)總結(jié)

初三上半學期已悄然過去，針對本學期的班級管理工作，現(xiàn)就我在教學工作總結(jié)中的兩塊內(nèi)容對初三（8）班作一簡單的要點匯總。

班級管理特色：

1.加大了對學生自我促進能力培養(yǎng)的力度，通過開展各種班集體教育活動，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的學習品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力，讓學生學會規(guī)劃、督促自己，使學生在初三重要這一的階段里獲得更大的進步。

2.強調(diào)強有力的班委的重要性，對班委管理采取宏觀調(diào)控模式，責任到人，并加大各小組的組織管理能力。3.強調(diào)重視班風、學風建設(shè)。重視班級座位的合理安排，安排時注重學科成績的搭配，使同桌鄰座間互相督促和促進。

4.班級中形成“互助”學習小組，在競爭中合作，合作中競爭；互相取長補短、勉勵促進，營造良好勤勉的學習氛圍。

5.增強班級間凝聚力至關(guān)重要，以學生的發(fā)展為本，培養(yǎng)良好的班風，時刻關(guān)注班級班風的建設(shè)。

6.提高教學效率：抓基礎(chǔ),抓落實，指導學生自主預習、歸納梳理，形成知識網(wǎng)絡(luò)；利用任務(wù)驅(qū)動，運用鞏固知識，培養(yǎng)能力；采取分層教學，培優(yōu)補差，激發(fā)不同層次學生的學習熱情，培養(yǎng)他們的自信；對學生進行學法指導，提高復習效率。班級管理工作思路：

1.堅定不移的堅持對學生學習目的性的教育，培養(yǎng)學生自主學生能力；加強與家長的溝通，把學校家長學生緊密聯(lián)系在一起。

2.繼續(xù)貫徹期初制訂的班級工作思路和目標，把工作放在后進生的提高上來。力爭使全班每一名學生共同發(fā)展、提高。

3.以期末及各次檢測成績?yōu)槠鯔C，與家長一起，協(xié)力端正學生的學習態(tài)度。在后進生的學習上,端正其學習態(tài)度，調(diào)整學習方法；在優(yōu)秀學生上：鼓勵其進一步努力，并加強班級學生競爭氛圍。

4.全面分析期末成績，找出差距，給學生樹立更高的目標；爭取利用假期獲得進步。

5.凝聚班集體的向心力，成立學習“互助小組”，并與任課教師，班主任加強聯(lián)系，取長補短。用“家校通”與家長聯(lián)系溝通。

6.繼續(xù)抓好學風，增強初三學生的學習緊張感，提高課堂效率；對優(yōu)等生樹立更高的目標。

初三（8）班班主任

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201*年上期小二班班務(wù)總結(jié)

何倩

轉(zhuǎn)眼間本學期的工作已接近尾聲，在領(lǐng)導和同事們的支持下，我班各項工作完成得很順利，現(xiàn)將本學期班務(wù)工作總結(jié)如下：

第一：教師與幼兒出勤

我班三位老師思想上堅決擁護黨的領(lǐng)導方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，努力提高自己的政治素質(zhì)，按時參加園里組織的各項政治學習與業(yè)務(wù)學習，認真做好筆記，及時寫心得體會提高自己的思想覺悟。在生活中，我們也能時刻注意自己的行為，互相團結(jié)，自覺遵守園里的各項制度，均無違紀現(xiàn)象，在三人的努力下，我班幼兒無大小事故發(fā)生。幼兒注冊45人，出勤最高45人，最低35人。

第二：對待幼兒生活方面

在工作中，三位老師配合得較好，做到分工不分家，本著一切為了孩子的宗旨，認真組織每一次教學活動。吳惠祥老師工作比較細心，具有不恥下問的精神；能按時、認真的備課、準備教學用品；不斷的探索適合孩子的教學模式、方法；與家長進行很好的溝通，為家園共育奠定基礎(chǔ)。

唐華香老師作為保育老師，能嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生消毒工作，按時清洗毛巾、口杯、玩具等幼兒常用物品；保證幼兒在衛(wèi)生、舒適的環(huán)境中健康成長；在做好本職工作的同時，也能主動的配合我們的教學工作，對各項工作也能提出好的建議。黃翹老師，能及時地完成各項教學任務(wù)，不分工作的分工，什么事都沖到前面，搶著干，不去計較。在對待幼兒方面，總有這一顆愛心，責任心，去對幼兒，受到家長和同事的認可。她還有一個很進取的學習精神！

我在各項工作中也能嚴格要求自己，較好的協(xié)調(diào)班級成員之間，教師和家長之間的關(guān)系。起到一個領(lǐng)頭羊的作用，與三位教師搞好關(guān)系，有什么事都與大家一起商量著干，總是把班上的事放在首位。需要加班時，三位老師能做到任勞任怨。

第三：在教育教學活動方面

在教學工作中，我們以新《綱要》為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒特點制定各種計劃，按計劃實施各種教學教養(yǎng)活動，按時備課、準備教學用具，采用各種活動形式與方法，為幼兒提供輕松、自由的學習環(huán)境，以游戲貫穿各種活動，努力做到“寓教于樂”，使我班幼兒在不同程度上都有很大的進步。在她倆的配合下，我班的教學任務(wù)順利完成。

在期末的復習中，通過對幼兒用書的使用鞏固了幼兒對所學知識的掌握，對于園里新設(shè)課程“字寶寶樂園”，我班完成得較好，也得到了園領(lǐng)導和家長的認可。

第四：在組織幼兒園各項活動方面

在幼兒園和年級組組織的家長會、家長開放日、參觀活動、六一文藝匯演、課題研究試驗班等活動中，三位老師認真準備、共同協(xié)作，使各項活動順利開展，圓滿結(jié)束。活動后，三位老師能主動對活動進行總結(jié)，吸取經(jīng)驗和教訓，爭取在下次的活動中更好的組織，使活動更好的發(fā)揮作用。

第五：在家園工作方面

在家園共育工作中，三位老師都能很好的與家長溝通，對待家長熱情、耐心，對家長提出的意見和建議能虛心接受；針對幼兒的個別現(xiàn)象，我們能及時與家長聯(lián)系，共同商討適合他們孩子的教育方法，對于個別家長不正確的教育方法，我們也能給予建議和指導；對家長主動提出的合理要求，我們能及時調(diào)整。家長對我們的工作也很支持、認可。

第六：對以前工作的總結(jié)

總的來說我班各項工作完成得較好，加上三位老師的努力，還有家長朋友們的支持，還有園里領(lǐng)導對我們工作的指導，使我們班能順利地完成201*年上學期的各項工作。在本學期中，我班沒有大小事故發(fā)生！在下學期的工作中，我們會針對這些情況研究出更加適合的方法，使工作取得更好的效果。

第七：對以后工作提出的希望

在這里還要感謝各位家長對我們工作的支持和幫助！還要感謝各位領(lǐng)導對我們小二班工作的信任和幫助！

對過去工作的總結(jié)，是為了更好的開展以后的工作。我班三位老師會一如既往的認真對待工作，攜手合作，努力使我班幼兒能力全面提高，使每位孩子都能發(fā)光發(fā)亮；使我們的班級工作邁上新的臺階。!

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