201*年~201*年度青年教師培訓工作總結

201*年~201*年度青年教師培訓

工作總結（201*．6．28）

各位教師同志們：

05~06年度的青年教師培訓工作即將結素了，近一年的培訓學習給我們的青年教師在教學實踐中提供了不少寶貴的經(jīng)驗和建議，使青年教師少走了彎路，也更增添了搞好教學的信心。不僅如此，就連參加講課的資深老教師們也不無干慨地說：最染青年教師培訓我們年年搞，但一年不同與一年；我們老教師的教學理念也在不斷地得到更新。老教師的話不僅表明了我們舉辦青年教師培訓的必要性，更反映了我們當今的教育形勢。教育改革的大潮已成洶涌澎湃之勢，新的教學理念的形成和樹立已逐漸為廣大教師所接受并自覺地去履行。毋庸諱言，青年教師對教學工作缺乏較為深刻、全面的認識，應該說我們這樣的培訓形式很大程度地彌補了你們這方面的不足。因此廣大青年教師表現(xiàn)出了參與這種培訓的極大熱情。可以說我們的第一階段培訓是在酷暑難奈的情況下景象的，但這期間沒有一位教師曠課，甚至幾乎沒有遲到現(xiàn)象。青年教師們不愿錯過點滴的經(jīng)驗介紹。一年下來，有的青年教師的講座記錄多達三本之多。

青年教師通過參加培訓，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應用現(xiàn)代教育技術手段的能力，而且增強了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學工作的責任感和事業(yè)心。全體青年教師努力把所學到的現(xiàn)代教育理論知識和現(xiàn)代教育手段應用到自己的教學與班級管理中去，在平凡的教學工作中努力進取、勤奮開拓，取得了不平凡的業(yè)績。

經(jīng)過近一年的培訓，青年教師在教學工作中取得了令人注目的好成績，在學校舉辦的各項技能比賽活動中，青年教師已是嶄露頭角，各顯身手。

在05年11月我校舉辦的普通話比賽中，青年教師王良、李兵、王海英、劉保春、朱國紅等均取得了較好的成績。

粉筆字比賽，青年教師獲二等獎者三人，三等獎者七人。在學校舉辦的公開課活動中，青年教師劉蔚峰、李慧娟、郭燕芝、梁永剛、王良、崔廣哲等人的課受到廣大教師的一致好評。另外青年教師過關課的一次性通過率達到了97%。

我們也不能忘記為青年教師的成長付出心血的老教師們，是你們讓青年教師看到了我校教師的光榮傳統(tǒng)和美德，是你們把嶄新的教學理念介紹和傳授給年輕的一代，讓我們充滿活力的教師隊伍更是增添了新的生機。

青年教師同志們，這些成績的取得跟你們不懈的高尚追求和工作熱情是分不開的，雖然今后你們就要走出培訓班，但我們相信培訓班的精神會在你們的工作中發(fā)揚光大；同時希望你們能作到戒驕戒躁，不斷地完善自我，在教學工作實踐中很快能獨立勝任各項教學任務，銳意進取、與時俱進，在工作中取得更大的成就。

擴展閱讀：05-06青年教師總結

201*201*學年度

青年教師培養(yǎng)培訓總結

一年來我校在青年教師培養(yǎng)培訓方面取得了顯著成績。工作中發(fā)現(xiàn)、扶植、培養(yǎng)了部分青年教師，充分發(fā)揮了其模范帶頭作用，依據(jù)我校工作實際，對一年來的工作進行總結如下：

一、建立健全了青年教師檔案

根據(jù)現(xiàn)有骨干教師情況，我校為每位青年教師建立了檔案，對他們的思想品德、知識水平、業(yè)務專長、工作態(tài)度等均做詳細記錄，為使用和培養(yǎng)打下堅實的基礎。

二、任課

根據(jù)每位教師的具體情況，在課程分配上，我們有計劃、有目標地實行大循環(huán)、小循環(huán)、年級踏步三種方式，力求做到學科對口，學段對路，盡可能使其既施展才能、發(fā)揮所長，又使各年級各學科的教學、教研工作得到加強。

三、激勵引路，發(fā)揮示范作用

根據(jù)我校實際，我們把示范課分為引導性、傳經(jīng)性、反饋性三種。本學期，我們讓骨干教師分別承擔一定任務。引導性示范課安排在開學初，主要為打開新局面；傳經(jīng)課安排在期中，供其他教師借鑒；反饋性示范課由教導主任主講，根據(jù)活動的開展情況，將近期的教學活動做一總結反饋。同時，通報最新教改信息，交流新的教學理念，全面推動本校的教學改革。

四、委以重任

對于精力充沛、組織能力較強的青年教師，我們組織考察小組，對其進行全面的考核。然后，根據(jù)個人情況，分別讓其擔任班主任、年級組長、教研組長等工作，增強其事業(yè)心和責任感。

五、傳幫帶

1、開學初，舉行了大型觀摩課，由優(yōu)秀教師執(zhí)教，組織教師聽課，現(xiàn)場傳經(jīng)。

2、輔導講座

選定各科輔導員，每二周舉辦一次輔導課，組織青年教師聽后評論，匯報交流個人心得。

3、每周一次教研活動，通過集體備課活動，使青年教師的主導作用同集體智慧想結合。解惑補短，幫助部分青年教師掃除了教材上的障礙，進而帶動面上的教學。

六、培養(yǎng)對象

本學年，培養(yǎng)了毛鳳娟、宋維嶺、張偉、劉明艷四位青年教師成為縣級骨干，爭取用一年的時間將其培養(yǎng)為市級骨干。培養(yǎng)了張懷英、李慧、宋文彩、楊瑞甜四位青年教師，成為市級骨干，爭取用一年的時間將其培養(yǎng)為省級骨干。

在今后的工作中，我們將找差距、學先進，把青年教師培養(yǎng)培訓工作做的更好。

201*201*學年度

青年教師培養(yǎng)總結

賈莊中心小學

二00六年八月

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