青年教師培養(yǎng)工作總結(jié)

青年教師培養(yǎng)工作總結(jié)

教師是學(xué)校的人才資源，更是學(xué)校的寶貴財(cái)富。而青年教師是學(xué)校的未來(lái)和希望。但由于青年教師都是剛剛走上工作崗位，工作閱歷較淺，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，往往需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的傳幫帶或者一段時(shí)間的重點(diǎn)扶持和培養(yǎng)，才能成為可用之材。為了提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，我于201*年9月制定了《青年教師培養(yǎng)方案》，對(duì)青年教師提出了明確而具體的要求。一學(xué)期下來(lái)，《青年教師培養(yǎng)方案》得到了認(rèn)真貫徹和執(zhí)行，青年教師嚴(yán)建芳培養(yǎng)取得了明顯的實(shí)效。

一、青年教師培養(yǎng)的執(zhí)行情況

為了把青年教師的培養(yǎng)工作真正做到實(shí)處，我為嚴(yán)建芳教師確定一系的學(xué)習(xí)提高計(jì)劃。對(duì)于培養(yǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)給予指正。一學(xué)期來(lái)，由于我們雙方的共同努力，方法得當(dāng)，措施到位，其效果良好。二、青年教師培養(yǎng)效果

近一學(xué)期來(lái)，青年教師嚴(yán)建芳在我的指導(dǎo)培養(yǎng)下，通過(guò)個(gè)人的學(xué)習(xí)和努力，有了較大的進(jìn)步，在工作中也都取得了較大的成績(jī)。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1．政治思想及職業(yè)道德修養(yǎng)方面

近一年來(lái)，她能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，積極參加教研組組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)活動(dòng)；能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表。在個(gè)

人工作和事業(yè)上，有追求、有理想，積極進(jìn)取，腳踏實(shí)地，能夠按時(shí)完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。2．基本理論及專業(yè)知識(shí)方面

近一年來(lái)，嚴(yán)建芳教師在學(xué)習(xí)基本理論及專業(yè)知識(shí)方面，一直能夠嚴(yán)格要求自己，始終沒(méi)有放松。

3．工作業(yè)績(jī)方面

在教學(xué)方面，王鳴老師授課得到督導(dǎo)及多位老教師的好評(píng)。在科研方面，與其她教師一起撰寫(xiě)論文，并參加教材的編寫(xiě)等。

所有這一切，都說(shuō)明了我對(duì)青年教師培養(yǎng)取得了明顯成效，標(biāo)志著年輕教師已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)，正在成為我校教學(xué)和科研方面的骨干力量。當(dāng)然，這也與學(xué)校的人才政策、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的大力支持是分不開(kāi)的。今后，我們將一如既往，不驕不躁，繼續(xù)加倍努力，為新大學(xué)的建設(shè)與發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

張小祿

201*年1月

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培養(yǎng)青年教師工作匯報(bào)材料

為鞏固骨干教師的培養(yǎng)成果，促進(jìn)青年教師整體工作水平的提高，確

保素質(zhì)教育持續(xù)、深入的開(kāi)展。多年來(lái)我在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，不斷完善培養(yǎng)青年骨干教師的機(jī)制，改善培養(yǎng)方法。取得了顯著成績(jī)，現(xiàn)將我對(duì)付云城老師的培養(yǎng)工作匯報(bào)如下：

一、基本情況:

付云城，現(xiàn)年28歲，中共黨員，中學(xué)二級(jí)教師，薊縣教研室數(shù)學(xué)學(xué)科201*－201*年兼職教研員，“十五”、“十一五”規(guī)劃縣級(jí)立項(xiàng)課題組成員�，F(xiàn)任白澗中學(xué)七年級(jí)教師，他工作熱情高，敬業(yè)精神強(qiáng)，課堂創(chuàng)新意識(shí)濃，業(yè)務(wù)素質(zhì)好。

二、具體的培養(yǎng)目標(biāo):

通過(guò)培養(yǎng)和自身的努力，使付云城老師的業(yè)務(wù)水平提高一個(gè)檔次，爭(zhēng)取在三年以內(nèi)盡快培養(yǎng)成縣級(jí)骨干教師。有了明確的目標(biāo)，付教師與我就有了努力的方向，這就為我搞好青年骨干教師的培訓(xùn)工作，提供了重要的保證。

三、認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)措施。

在本著務(wù)實(shí)求真的精神，在制定培養(yǎng)目標(biāo)的同時(shí)，我們又制定了切實(shí)可行的培養(yǎng)措施。

1、組織或安排付教師走出校門(mén)，學(xué)習(xí)外校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，安排到兄弟校聽(tīng)課。這些活動(dòng)使他學(xué)到了不同的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)提高他的自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力幫助很大。

2、請(qǐng)教研室教研員走進(jìn)校門(mén)，對(duì)培養(yǎng)對(duì)象付老師，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。通過(guò)活動(dòng)，使教師在教學(xué)理論的應(yīng)用，教學(xué)方法的改革及創(chuàng)新方面有了明顯的提高或轉(zhuǎn)變。在學(xué)�！皠�(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)課”活動(dòng)中獲99分和96分的好成績(jī)，第五屆“雙優(yōu)課”獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課。電教課獲得了市級(jí)三等獎(jiǎng)。3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的管理和指導(dǎo)。

多次深入到培養(yǎng)對(duì)象付云城的教學(xué)工作之中進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課之后都做出相應(yīng)的指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議，對(duì)個(gè)別的課在提出建議后還進(jìn)行復(fù)聽(tīng)，以檢驗(yàn)效果。

4、狠抓教師學(xué)歷、業(yè)務(wù)提高工作。

為提高付教師的專業(yè)知識(shí)水平，我積極鼓勵(lì)他參加學(xué)歷進(jìn)修，201*年3月，他取得了大學(xué)中文本科學(xué)歷。201*年9月，他被評(píng)為縣級(jí)教研教改積極分子；201*年12月，他被評(píng)為縣級(jí)骨干教師；201*年9月，在薊縣教育局教師節(jié)表彰大會(huì)上他再次被評(píng)為縣級(jí)“百名骨干”教師。

四、今后設(shè)想：

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，進(jìn)一步鞏固青年教師的培養(yǎng)策略，充分尊重教師的主體地位，通過(guò)互相學(xué)習(xí)、共同研究，使教學(xué)相長(zhǎng)。通過(guò)付云城老師的成果，通過(guò)學(xué)校組織的研究活動(dòng)：觀摩課、示范課，輻射同學(xué)科教師都有新的發(fā)展。同時(shí)，爭(zhēng)取校領(lǐng)導(dǎo)的支持，逐步使他成為在縣級(jí)有影響的教師。

由于我重視了青年教師的培養(yǎng)工作，再加上有關(guān)老師的努力，此項(xiàng)工作取得了一定的效果，帶動(dòng)了全校教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，為提高我校教師的教育教學(xué)水平打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

培養(yǎng)青年教師工作匯報(bào)材料

指導(dǎo)教師：楊敬春培養(yǎng)對(duì)象：付云城單位：白澗中學(xué)

時(shí)間：201*-7

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