小學(xué)201*年上半年工作總結(jié)
小學(xué)201*年上半年工作總結(jié)
在聽(tīng)著嗚嗚祖拉,看著世界杯,品著洋餐,體驗(yàn)西方文化,享受美好生活,我們?cè)诳鞓?lè)中結(jié)束了這一學(xué)期工作。
一學(xué)期以來(lái),全體老師工作嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍,每個(gè)人都以學(xué)校工作為己任,以年級(jí)榮譽(yù)為己任,大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,具有高度的責(zé)任心、事業(yè)心以及無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,我們的班主任,在班級(jí)管理工作中付出了艱辛的勞動(dòng),給予德育工作莫大的支持。在大家的努力下圓滿的完成工作任務(wù);厥滓粚W(xué)期的工作,昨晚的巴----日點(diǎn)球大戰(zhàn),比利亞的黃金進(jìn)球,也比不過(guò)我校精彩紛呈的活動(dòng)。取得的成績(jī)有:
1、被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀家教學(xué)!;易啟嵐校長(zhǎng)被評(píng)為袁州區(qū)三八紅旗手,舒市長(zhǎng)親自頒獎(jiǎng);電視臺(tái)采訪,專題報(bào)道。
2、組織學(xué)生參加第二xx屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽獲宜春賽區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng);3、學(xué)校被評(píng)為江西省教育系統(tǒng)“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)先進(jìn)單位;
4、組織開(kāi)展的選拔“學(xué)生校長(zhǎng)助理”活動(dòng)榮獲全省未成年人思想道德建設(shè)工作優(yōu)秀創(chuàng)新案例;
5、黨支部評(píng)為“先進(jìn)黨支部”
6、學(xué)校少先隊(duì)榮獲團(tuán)市委的“創(chuàng)新獎(jiǎng)”,被團(tuán)區(qū)委評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)”;7、在袁州區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng);
8、在宜春市第25屆科技創(chuàng)新繪畫(huà)比賽中,嚴(yán)蘭珍老師指導(dǎo)的《未來(lái)的交通工具》榮獲二等獎(jiǎng),宋倩老師指導(dǎo)的《智能環(huán)保車》、《光能蓄電池》分別榮獲二、三等獎(jiǎng);
一(4)、二(11)、三(3)、四(6)、五(5)、六(8)評(píng)為先進(jìn)班集體;劉曉萍、高秋華、劉丹、漆紅艷、李琦、陳鑫老師評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師;易春秀、袁艷清、劉宜蘭、易小蓉老師評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任;湯敏、劉輝、龔衛(wèi)兵、廖成艷、彭冬梅評(píng)為優(yōu)秀黨員;(歡迎訪問(wèn)零二七范文網(wǎng),零二七范文大全)李書(shū)記評(píng)為優(yōu)秀黨務(wù)工作者;我也沾大家的光被聘為宜春市總少先隊(duì)輔導(dǎo)員,6月1日作為江西少先隊(duì)工作者代表赴京參加五年一次的全國(guó)少代會(huì),在人民大會(huì)堂現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了少先隊(duì)工作報(bào)告。說(shuō)實(shí)在的這頭銜讓我壓力很大,更感到責(zé)任的重大。我知道不是因?yàn)槲覀(gè)人多么優(yōu)秀,而是因?yàn)槲以趯?shí)驗(yàn)小學(xué)工作,是在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)型組織中賦予了我有今天這樣難得的機(jī)會(huì),是實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師的辛勤努力,才有今天的成就。感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué),感謝親愛(ài)的全體教師,感謝領(lǐng)導(dǎo),我心存感激,把壓力變動(dòng)力,用自己的努力回報(bào)每一位關(guān)心我的人!!下面向大家匯報(bào)本學(xué)期的工作:一、以人為本,抓好隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)班主任的辛勤勞動(dòng),班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ),為此我們開(kāi)展了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),相互交流德育工作的方法,展示各年級(jí)的德育工作的特色。認(rèn)真抓好師德建設(shè),積極開(kāi)展師德的學(xué)習(xí)討論,努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng),組織聆聽(tīng)了全國(guó)優(yōu)秀班主任貴賢弟報(bào)告會(huì)。舉行了“學(xué)英模樹(shù)正氣促發(fā)展”教師演講比賽,易琴老師在本次演講比賽中脫穎而出,代表我校參加了區(qū)級(jí)比賽獲二等獎(jiǎng)。教師撰寫(xiě)的德育論文多篇獲在市區(qū)獲獎(jiǎng)。
二、注重學(xué)生良好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育
嚴(yán)格的常規(guī)工作是做好德育工作的關(guān)鍵。我校從學(xué)生的入學(xué)教育開(kāi)始,以大隊(duì)部“一日常規(guī)”為依托,設(shè)立監(jiān)督崗,加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理的檢查與評(píng)比,讓養(yǎng)成教育落到實(shí)處。學(xué)生文明禮貌,五(5)班鐘聞達(dá)同學(xué)作為“我驕傲,我是四好少年”的典型推選到宜春市參加評(píng)比。吳炫美、徐昊、彭思揚(yáng)、鄧俊文四位同學(xué)被評(píng)為袁州區(qū)優(yōu)秀學(xué)生,吳炫美同學(xué)公交車上讓座一行為作為典型在全校進(jìn)行表彰學(xué)習(xí)。
您可以訪問(wèn)零二七范文網(wǎng)()查看更多與本文《小學(xué)201*年上半年工作總結(jié)》相關(guān)的文章。三、以活動(dòng)為載體,注重體驗(yàn),提高學(xué)生道德素養(yǎng)
大隊(duì)部按學(xué)校工作要求設(shè)計(jì)了富有創(chuàng)新且行之有效的少先隊(duì)活動(dòng)方案,月月有主題,周周有活動(dòng)。
三月份:(雷鋒精神伴我行)
1、開(kāi)展“雷鋒,我們永遠(yuǎn)的榜樣”學(xué)雷鋒活動(dòng);
2、通過(guò)“我做媽媽”腹部綁米袋半天的感恩體驗(yàn)活動(dòng),讓同學(xué)們感受母親賦予自己生命的偉大,并向自己的父母?jìng)鬟f一種美好的感情;
3、參加袁州區(qū)婦聯(lián)舉辦的婦女節(jié)一百周年紀(jì)念會(huì),四(9)班的三十名同學(xué)為大會(huì)獻(xiàn)花獻(xiàn)詞;4、在3月12日植樹(shù)節(jié)開(kāi)展“我為大地披綠裝”植樹(shù)活動(dòng);5、六年級(jí)赴德育基地彬江敬老院獻(xiàn)愛(ài)心;6、省木偶劇團(tuán)在我校為學(xué)生演出。四月份:(低碳環(huán)保我先行)
1、舉行“綠色環(huán)保描繪美好家園”繪畫(huà)比賽。2、由市教育局和區(qū)文教局聯(lián)合舉辦的“抵制網(wǎng)絡(luò)有害信息,倡導(dǎo)健康文明上網(wǎng)”簽名儀式在我校隆重舉行。由中隊(duì)輔導(dǎo)員袁艷清組織四(10)中隊(duì)上了一堂《綠色上網(wǎng),健康成長(zhǎng)》的主題中隊(duì)會(huì),得到好評(píng);
3、在各部門(mén)配合下成功接待了貴州省劍河縣南加小學(xué)10名客人。
4、4月14日,青海省玉樹(shù)地區(qū)發(fā)生了7.1級(jí)地震,立即組織全校師生捐款捐物。短短時(shí)間內(nèi)共募捐到棉衣1460件,教師捐款15300元。本月還先后為慈化伯塘中學(xué)王茂華老師和西部地區(qū)“抗旱救災(zāi)”進(jìn)行了捐款活動(dòng);
5、安全有序地組織了16年級(jí)的師生到位于宜春城郊的白馬農(nóng)莊舉行“游覽家鄉(xiāng)風(fēng)光體驗(yàn)快樂(lè)成長(zhǎng)”春游野炊活動(dòng)。讓學(xué)生近距離地感受春天的氣息,體驗(yàn)家鄉(xiāng)大自然的美麗,培養(yǎng)學(xué)生生態(tài)文明觀念和團(tuán)結(jié)互助精神。五月份:(心懷感恩樂(lè)成長(zhǎng))
1、為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,活躍校園文化,我校隆重舉行了“陽(yáng)光、(歡迎訪問(wèn)零二七范文網(wǎng),零二七范文大全)創(chuàng)新、低碳”體育科技藝術(shù)節(jié);顒(dòng)內(nèi)容豐富多彩,形式多樣。有科技發(fā)明、趣味體育比賽、親子項(xiàng)目、教師廣播操等,比賽中充分展示了全校師生朝氣蓬勃、拼搏進(jìn)取的精神面貌,在校園中營(yíng)造出更加文明和諧、積極向上、創(chuàng)新發(fā)展的氛圍。同時(shí)在比賽活動(dòng)中,選取25名學(xué)生參加宜春市“琴棋書(shū)畫(huà)好少年”比賽。2、與宜春市公安局特警支隊(duì)舉行“警校攜手、共建和諧”為主題的警營(yíng)開(kāi)放日活動(dòng);與巡警大隊(duì)開(kāi)展“我當(dāng)110”出警活動(dòng)。此次活動(dòng),進(jìn)一步曾強(qiáng)警校聯(lián)創(chuàng)聯(lián)建。
3、5月31日上午,宜春市關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女活動(dòng)在我校舉行,有50名農(nóng)民工子女得到關(guān)愛(ài)。4、迎接了市四套班子走訪。市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為孩子們送去節(jié)日的問(wèn)候和殷切的期望,向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線最基層的園丁們表示崇高的敬意。
5、成功的舉行“我是鄱湖小主人”為主題的慶“六一”文藝活動(dòng),“月亮寶寶齊歡笑歡天喜地慶六一”,孩子們盡情歡歌,表達(dá)自己身為“月亮之都”的“月亮寶寶”以及“我是鄱湖小主人”的自豪之情;顒(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)以及家長(zhǎng)的大力稱贊。六月份:(快樂(lè)成長(zhǎng)共飛翔)
1、中國(guó)隊(duì)刊《小主人報(bào)》小記者站在我校成立;小記者站的成立,為孩子們搭建了一個(gè)與全國(guó)的少先隊(duì)員交流的平臺(tái),開(kāi)展各項(xiàng)有趣有益的活動(dòng),吸引著孩子走出課堂,走向社會(huì),投入大自然。小記者站將成為豐富孩子生活,提升素質(zhì)的重要基地;(《小主人報(bào)》新聞學(xué)校宜春分校在我校選拔小記者;小主人報(bào)小記者赴溫湯天工開(kāi)物園舉行“富硒福蛋”的義賣活動(dòng)。小主人報(bào)小記者們?cè)诠臉菑V場(chǎng)進(jìn)行六一童心愛(ài)心義賣活動(dòng),四年級(jí)同學(xué)參加捐物活動(dòng),三年級(jí)和五年級(jí)到現(xiàn)場(chǎng)參加義買。共募捐獲得6666.22元,可幫助33位孤寡老人。為了老人,全體小記者們辛苦了一天,度過(guò)了非常有意義的一天);
您可以訪問(wèn)零二七范文網(wǎng)()查看更多與本文《小學(xué)201*年上半年工作總結(jié)》相關(guān)的文章。2、舉行“紅領(lǐng)巾,我為你自豪”一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)儀式;3、三大隊(duì)赴德育基地彬江敬老院慰問(wèn);4、全校進(jìn)行幼苗扶助捐款活動(dòng);
5、開(kāi)展了“鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)”知識(shí)答題競(jìng)賽活動(dòng)。使學(xué)生進(jìn)一步了解和參與鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè),掌握生態(tài)與發(fā)展知識(shí),增強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成生態(tài)環(huán)保的學(xué)習(xí)生活方式,了解鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的重要意義,積極參與到鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中去。
各種主題活動(dòng),強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的感恩、守紀(jì)、誠(chéng)信等方面教育,增強(qiáng)少年兒童的愛(ài)國(guó)思想、民族精神和實(shí)踐能力,培養(yǎng)健康、快樂(lè)的實(shí)小學(xué)子。
三、以構(gòu)建陽(yáng)光體藝大課間活動(dòng)體系,打造“快樂(lè)校園”文化品牌
我校自XX年開(kāi)展大課間體育活動(dòng)以來(lái),得到了社會(huì)的廣泛贊賞。本學(xué)期為鞏固大課間成果,又自編了一套乒乓球韻律操,將其滲透到大課間,在大家的努力下,僅用一個(gè)星期的時(shí)間,成功推廣這套韻律操,使大課間活動(dòng)更加完美了。體育組也以《構(gòu)建陽(yáng)光體藝大課間活動(dòng)體系,打造“快樂(lè)校園”文化品牌》為題,進(jìn)行課題研究,使大課間活動(dòng)更具內(nèi)涵,著力打造“快樂(lè)校園”這一品牌。提升我校校園體育文化特色。四、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)
1、為促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的緊密聯(lián)系,我校成立首屆家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)委員會(huì)的成立,將促進(jìn)家校溝通與合作,讓家長(zhǎng)充分參與學(xué)校管理,有效體現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評(píng)議權(quán)、參(歡迎訪問(wèn)零二七范文網(wǎng),零二七范文大全)與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
2、抓好網(wǎng)脈工程,在四年級(jí)召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),推動(dòng)家校網(wǎng)脈建設(shè),利用好網(wǎng)脈平臺(tái),開(kāi)創(chuàng)德育工作特色。
我校德育工作正朝著規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、網(wǎng)絡(luò)化、活動(dòng)化的方向發(fā)展。一張張照片,記載著工作足跡,細(xì)數(shù)過(guò)來(lái)大小德育活動(dòng)50多個(gè),各個(gè)活動(dòng)成功舉辦,各項(xiàng)工作取得的成績(jī),凝聚著全體教師的汗水和智慧,這是我校全體教師、各部門(mén)通力合作,大有作為的表現(xiàn),展示出實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師特有的精神風(fēng)貌,這就是敬業(yè)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取、協(xié)作。在此,我由衷地向?yàn)閷W(xué)校各方面工作作出貢獻(xiàn)的老師表示感謝,我也從心底里感謝大家對(duì)我的工作的大力支持和配合,謝謝!我們的老師同事之間互幫互助,新來(lái)的教師為了不落伍,能刻苦學(xué)習(xí),虛心向他人請(qǐng)教,老同志都能豪無(wú)保留傳授,起了以老帶新的作用;在評(píng)選各種榮譽(yù)時(shí),很多老師不看重名和利,發(fā)揚(yáng)風(fēng)格,把機(jī)會(huì)讓給別人。有的老師帶病還堅(jiān)持工作,但大家都沒(méi)有怨言,任勞任怨;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為年輕人努力創(chuàng)造進(jìn)修學(xué)習(xí)平臺(tái),不斷改善教師的待遇,解決實(shí)際困難。在這樣和諧的大家庭里,我們?cè)跄懿缓煤锰?shí)的去工作。
成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)在于創(chuàng)造,我們需將繼續(xù)努力工作,使學(xué)校形成優(yōu)美整潔的校園環(huán)境,形成嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),形成積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,形成健康向上的校園文化氛圍,讓學(xué)校時(shí)時(shí)處處洋溢著一股現(xiàn)代文明和現(xiàn)代教育的氣息,開(kāi)創(chuàng)我校德育工作新局面!最后祝大家暑期愉快!
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中心小學(xué)201*年上半年工作總結(jié)
本學(xué)期,全鎮(zhèn)各校堅(jiān)持科學(xué)的管理理念和育人策略,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,努力做到“教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”。在全鎮(zhèn)同仁嘔心瀝血、不懈努力下,我鎮(zhèn)學(xué)校涌現(xiàn)出愛(ài)心永恒的師資隊(duì)伍建設(shè),心靈交融的德育工作,注重實(shí)效的教育教學(xué)工作,務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教育科研機(jī)制,持續(xù)發(fā)展的綜治安保工作,服務(wù)育人的后勤管理,以及規(guī)范發(fā)展的學(xué)校各項(xiàng)工作新局面。
一、隊(duì)伍建設(shè),愛(ài)心永恒
“教育大計(jì),教師為本”,各校充分認(rèn)識(shí)到師資隊(duì)伍建設(shè)的重要意義,用愛(ài)心構(gòu)筑隊(duì)伍管理,打造出一支具有高度向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,富有改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、追求卓越精神的師資隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
本學(xué)期,各校強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)班子的責(zé)任意識(shí)、管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)班子的政治形象、工作形象和作風(fēng)形象,弘揚(yáng)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作和無(wú)私奉獻(xiàn)精神,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)效能。班子成員將新課程理念融入學(xué)校辦學(xué)全過(guò)程,滲透到學(xué)校工作的方方面面,以先進(jìn)的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),最大限度地挖掘?qū)W校的內(nèi)在潛力,創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績(jī)。無(wú)論是實(shí)地考察、檢查座談,還是期末考核測(cè)評(píng),班子工作均受到群眾的一致好評(píng)。
2、完善各種規(guī)章制度
有效的規(guī)章制度是工作的粘合劑,具有無(wú)形的凝聚力,能督促教師為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策、貢獻(xiàn)一切。各校努力培植“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、勤奮、奉獻(xiàn)”的校本精神,從人文管理要質(zhì)量,以完善制度求效益,學(xué)校出現(xiàn)廉潔奉公、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新的新局面。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念
每周一次的政治或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度在全鎮(zhèn)各校形成鐵的紀(jì)律,我們把學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)技能作為提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)水平的重要抓手,深入開(kāi)展了“從教為人民用真情,執(zhí)教為學(xué)生用真愛(ài)”的鑄師魂、強(qiáng)師能主題教育活動(dòng),學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡,增強(qiáng)教師的主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí),激發(fā)教師應(yīng)有的愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精、樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)情操。
4、健全以人為本的教師自主發(fā)展機(jī)制
教師自主發(fā)展機(jī)制是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高學(xué)校整體辦學(xué)效益的關(guān)鍵,各校都建立了一套勤練內(nèi)功、研訓(xùn)結(jié)合、學(xué)科帶領(lǐng)等行之有效的制度。
中心校本學(xué)期為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建好三個(gè)平臺(tái):一是為教師外出學(xué)習(xí),積極參加各類培訓(xùn),不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺(tái);二是骨干教師全鎮(zhèn)引領(lǐng),學(xué)科教師課堂示范,以達(dá)到整體師資效能提升的引領(lǐng)平臺(tái);三是實(shí)施“青籃工程”傳幫帶,優(yōu)質(zhì)資源支教互動(dòng),以促進(jìn)教學(xué)水平大面積提高的交流平臺(tái)。凡此種種,目的只有一個(gè),使教師的個(gè)性獲得發(fā)展,為名師優(yōu)師的脫穎而出創(chuàng)建舞臺(tái),使之推動(dòng)師資隊(duì)伍的整體提高。
二、德育工作,心靈交融
德育為“五育”之首,是學(xué)校一切工作的靈魂。我們牢固樹(shù)立育人為本,全員育德的思想,開(kāi)展切實(shí)有效的育德工作。各校狠抓充實(shí)德育內(nèi)容,改進(jìn)德育方法,盤(pán)活德育途徑,創(chuàng)新德育形式的心靈交融的德育策略,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有正確理想信念,有高尚道德品質(zhì),有健康活潑進(jìn)取心的一代新人。
1、加強(qiáng)德育基礎(chǔ)工作建設(shè)。
“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,千教萬(wàn)教教人求真”,教人求真,學(xué)做真人,是教育的真諦。在育德這個(gè)基礎(chǔ)工程里,學(xué)校里的每一位成員既是德育的實(shí)施者,又是德育的教育對(duì)象。
各校非常重視德育基礎(chǔ)工程建設(shè),認(rèn)真抓好德育制度建設(shè)、德育隊(duì)伍建設(shè),夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)。
中心校定期召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),全面提高班主任的育人水平;發(fā)揮少先隊(duì)主陣地作用,加強(qiáng)少先隊(duì)干部的培養(yǎng)和少先隊(duì)陣地建設(shè),開(kāi)展紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,堅(jiān)持每周升國(guó)旗儀式,使德育工作融入日常教育教學(xué)之中,收到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果;青嶼小學(xué)組織班主任和35周歲以下教師參加育人培訓(xùn),定期召開(kāi)班隊(duì)干部工作例會(huì),充分利用校內(nèi)德育媒體作用,將德育滲透到學(xué)校各個(gè)角落,形成了學(xué)生自我管理、自主管理、共同進(jìn)步的良好德育新局面;焦桐小學(xué)德育工作職責(zé)明確,各司其責(zé),規(guī)范了師生行為,形成了良好德育氛圍;江廈小學(xué)遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),以榜樣引路,強(qiáng)化常規(guī)管理,在幫扶弱勢(shì)群體、轉(zhuǎn)變學(xué)生行為偏差出奇招,構(gòu)建出和諧的校園人際關(guān)系;桐山小學(xué)完善學(xué)校日常評(píng)比機(jī)制,加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),開(kāi)設(shè)“學(xué)習(xí)榜樣”專欄,學(xué)校正氣上升,師生舉止文明、品德優(yōu)良;大球小學(xué)強(qiáng)化思想政治工作,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和悅的校園環(huán)境,建立班級(jí)圖角等,使學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉,能力不斷提高。2、狠抓養(yǎng)成教育
學(xué)生品德的形成需要不斷的實(shí)踐和強(qiáng)化,使之成為潛意識(shí)。根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn):可塑性大,容易出現(xiàn)反復(fù),教育者必須寓教于樂(lè)、心靈交融,才能使學(xué)生在活動(dòng)中懂得道理,將文明素養(yǎng)、道德情操和責(zé)任意識(shí)根植于腦海,上升為牢不可破的意志品質(zhì)。
①“踐行雅言雅行,爭(zhēng)做風(fēng)雅少年”活動(dòng),在我鎮(zhèn)如火如荼開(kāi)展中心校開(kāi)展了“雅言雅行”系列活動(dòng):組織了“我設(shè)計(jì),我贊美”的“我愛(ài)我家”教室布置評(píng)比活動(dòng),讓學(xué)生在溫馨的教室環(huán)境中陶冶情操;舉辦了“我助人,我快樂(lè)”的“學(xué)雷鋒,倡文明”的主題教育活動(dòng),使學(xué)生在明白“送人玫瑰,手有余香”的道理中提高文明素養(yǎng);開(kāi)展了“我環(huán)保,我快樂(lè)”的“倡導(dǎo)低碳生活,爭(zhēng)做綠色小衛(wèi)士”植樹(shù)節(jié)活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)注環(huán)境,愛(ài)護(hù)生態(tài)的責(zé)任意識(shí);舉辦了“我學(xué)規(guī)范,守規(guī)范”的“學(xué)生日常行為規(guī)范”知識(shí)競(jìng)賽,培訓(xùn)學(xué)生規(guī)矩、守紀(jì)的道德法規(guī)意識(shí);組織了“我哀思,我感恩”的“緬懷先烈,學(xué)習(xí)先烈”的清明祭掃活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷和立志成才的信心。通過(guò)一學(xué)年的殫精竭慮,學(xué)生的文明素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)普遍提高。
②愛(ài)心、感恩教育長(zhǎng)盛不衰
道德品質(zhì)的養(yǎng)成教育離不開(kāi)愛(ài)心,心靈交融的德育工作覆蓋在愛(ài)心和感激之林。為響應(yīng)市關(guān)工委關(guān)于“共建陽(yáng)光書(shū)屋捐書(shū)活動(dòng)”的倡議,愛(ài)心助學(xué)“書(shū)香傳情,愛(ài)心飛越”捐書(shū)活動(dòng)在我鎮(zhèn)各校遍地開(kāi)花,全鎮(zhèn)共捐各類書(shū)籍1360本,收獲了沉甸甸的奉獻(xiàn)之心。
③利用重大節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)養(yǎng)成教育離不開(kāi)活動(dòng)載體。各校利用富有教育意義的重大節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。三月份開(kāi)展了“學(xué)習(xí)雷鋒做好事活動(dòng)”、“尋找身邊的舒幼民活動(dòng)”、“評(píng)比綠色小衛(wèi)士”等,培養(yǎng)學(xué)生埋頭苦干、勤于鉆研、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操以及增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí);四月份開(kāi)展祭掃烈士陵園,親身感受生活來(lái)之不易,激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷;五月份開(kāi)展水果拼盤(pán)實(shí)踐操作比賽,增強(qiáng)學(xué)生的熱愛(ài)勞動(dòng)、勞動(dòng)光榮情感;六月份舉行兒童節(jié)慶;顒(dòng),校園里洋溢著幸福和歡樂(lè)的氣氛。
④認(rèn)真抓好“五個(gè)一”訓(xùn)練
沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。養(yǎng)成教育離不開(kāi)慎密計(jì)劃、扎實(shí)的訓(xùn)練,為此,我們狠抓“五個(gè)一”訓(xùn)練。即整頓“一個(gè)陣營(yíng)”,各校在抓好升旗儀式、早操隊(duì)列規(guī)范的同時(shí),重塑學(xué)生積極向上的精神面貌;建立“一種秩序”,要求師生在課堂、課間、集會(huì)時(shí)文明有序,全鎮(zhèn)各校上下一心、蒸蒸日上的文明秩序深入人心;堅(jiān)持“一種制度”、“安全制度不留死角”,衛(wèi)生責(zé)任區(qū)保潔制度以少先隊(duì)為主體,監(jiān)督評(píng)比一條龍服務(wù),確保校園平安,環(huán)境整潔優(yōu)美;樹(shù)立“一種觀念”,即遵紀(jì)守法,尊老愛(ài)幼,講究團(tuán)結(jié)協(xié)作的觀念。各校積極的觀念已具雛形,每到一校,良好的校園環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍頗感欣慰。文明禮貌,習(xí)慣養(yǎng)成,規(guī)范到位,雁過(guò)留聲。
3、深化學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育管理
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家庭是學(xué)生品德形成的溫床,家庭教育在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用。各校在認(rèn)清當(dāng)前德育工作新動(dòng)態(tài)中,將建立健全三位一體的德育管理體系提上議事日程。除精心選聘有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心的優(yōu)秀教師擔(dān)任后進(jìn)生、問(wèn)題生、心理障礙學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)師外,還利用校訊通、網(wǎng)絡(luò)等促進(jìn)家校聯(lián)系。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),舉辦家長(zhǎng)學(xué)校共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
我們還開(kāi)展“班主任進(jìn)家庭”大家訪活動(dòng),對(duì)學(xué)困生、問(wèn)題生、單親家庭留守兒童、心理障礙學(xué)生實(shí)行必訪制度。為使工作落到實(shí)處,要求及時(shí)記錄家訪情況,建立特殊學(xué)生的成長(zhǎng)檔案。
小學(xué)生的反復(fù)無(wú)常,導(dǎo)致德育工作苦口婆心。德育工作任重而道遠(yuǎn),希望全鎮(zhèn)教職工不斷總結(jié)育人工作中新經(jīng)驗(yàn),找出不足,再接再勵(lì),開(kāi)拓創(chuàng)新,為推動(dòng)我鎮(zhèn)德育新局面而貢獻(xiàn)力量。
三、教育教學(xué),注重實(shí)效
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校的立校之根。各校緊緊抓住“有效教學(xué)”這個(gè)目標(biāo),以課堂教學(xué)為重點(diǎn),深入開(kāi)展教學(xué)研究,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(一)夯實(shí)校本培訓(xùn),提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
為了提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,各校不僅有計(jì)劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),還扎實(shí)組織好校本培訓(xùn)!扒дn萬(wàn)人”是全省乃至全國(guó)是高級(jí)別,最新課堂教學(xué)、最前沿科研成果的總匯,是一道恒古彌新的教學(xué)盛宴。各校精心組織教師參加聽(tīng)課和觀摩活動(dòng)。活動(dòng)后,參加者反饋實(shí)錄,使全體教師受益;中心校組織的骨干教師、支教教師專題講座、觀摩示范課,使全體教師茅塞頓開(kāi)、醒腦明目。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為我們提供新鮮血液,通過(guò)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《給教師一生的建議》等教育書(shū)籍,教師們認(rèn)真做好讀書(shū)筆記。在全鎮(zhèn)選拔的基礎(chǔ)上,參加市課程標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)競(jìng)賽取得可喜的成績(jī):蔣炳霞、謝娓妮獲二等獎(jiǎng),王敏獲三等獎(jiǎng);參加市學(xué)科教學(xué)演講比賽,獲市第二獎(jiǎng)5人,三等獎(jiǎng)1人。教師撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文共有30篇獲獎(jiǎng),其中臺(tái)州市級(jí)獲獎(jiǎng)的3篇,溫嶺市級(jí)一等獎(jiǎng)1人,二等獎(jiǎng)4人。
教研組是學(xué)校開(kāi)展高效教育教學(xué)的關(guān)鍵。各校教研組織健全,活動(dòng)規(guī)范有序。活動(dòng)過(guò)程中,做到有詳盡的研究計(jì)劃,磨課充分,活動(dòng)扎實(shí),參與熱情高。據(jù)各?偨Y(jié)反饋,全鎮(zhèn)35周歲以下的年輕教師每學(xué)年至少開(kāi)設(shè)了一次組內(nèi)教研課,但老教師也不甘落后,貢獻(xiàn)出頗具質(zhì)量的組內(nèi)觀摩課。教研活動(dòng)在全鎮(zhèn)風(fēng)生水起,期末學(xué)校對(duì)教研組進(jìn)行綜合評(píng)比,評(píng)出三星級(jí)教研組3個(gè),有效地推動(dòng)教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)水平的提高。
(二)細(xì)化教學(xué)常規(guī)過(guò)程化管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量1、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理
實(shí)施嚴(yán)格的教育教學(xué)常規(guī)管理,是實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效保證。各校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教育教學(xué)法規(guī)意識(shí),落實(shí)好備好課、上好課、選好練習(xí)、改好作業(yè)和評(píng)好試卷的“五好”教學(xué)要求。在教學(xué)“五認(rèn)真”的常規(guī)督促下,各位教師認(rèn)真細(xì)致地做好教育教學(xué)常規(guī)工作,實(shí)現(xiàn)向課堂教學(xué)要質(zhì)量,向課外輔導(dǎo)和作業(yè)批改要效益的新突破。
2、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)的監(jiān)控
教育教學(xué)常規(guī)的監(jiān)控,能起到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,將不利因素消滅的萌芽狀態(tài)的有效機(jī)制。各校對(duì)教育教學(xué)常規(guī)的監(jiān)控重視定期與不定期相結(jié)合,方法靈活,注重指導(dǎo)與結(jié)果反饋,對(duì)于共性問(wèn)題能及時(shí)給予剖析和指導(dǎo),使教師對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)研究、作業(yè)布置的策略研究、備課方法的探討研究、質(zhì)量抽查的分析研究,其實(shí)效性和有效性有明顯提高。
3、落實(shí)教育教學(xué)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
嚴(yán)格的教育教學(xué)管理是獲取良好教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。各校在落實(shí)教育教學(xué)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量方面重點(diǎn)抓好六項(xiàng)工作。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控,將教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題消除在起始階段;二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控的方式方法,加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測(cè),進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量;三是加強(qiáng)作業(yè)輔導(dǎo)、檢測(cè)管理力度,向課堂教學(xué)要質(zhì)量;四是扎實(shí)做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作,全面提高總體成績(jī);五是重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作,保證為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展順利過(guò)渡;六是全力建設(shè)書(shū)香校園,在“晨讀、午誦”中讓學(xué)生享受豐富生動(dòng)的校園生活情趣。
(三)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)。
學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展,需要以活動(dòng)為載體,在愉悅的體驗(yàn)中積極知識(shí),獲取技能。各校都開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),為學(xué)生成長(zhǎng)搭建好平臺(tái)。
中心校舉辦了第二屆文化藝術(shù)節(jié),師生全員參與,營(yíng)造校園文化氛圍,創(chuàng)建師生鍛煉自我、展示自我、成功自我的舞臺(tái)。以“閱讀經(jīng)典,抒寫(xiě)童心”為主題的語(yǔ)文周活動(dòng),激發(fā)學(xué)生閱讀和寫(xiě)作的興趣;以“數(shù)學(xué)好玩,玩好數(shù)學(xué)”為主題的數(shù)學(xué)周活動(dòng),讓學(xué)生領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的無(wú)窮奧妙和樂(lè)趣;以“我秀我樂(lè)”為主題的英語(yǔ)周活動(dòng),營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,達(dá)到“人人參與,人人快樂(lè),人人收獲”的活動(dòng)效果;以“我歡悅,我活動(dòng)”為主題體育周活動(dòng),使學(xué)生在歌聲和跳躍中樂(lè)在其中,陶冶情操,強(qiáng)身健體。青嶼小學(xué)組織了高段數(shù)學(xué)競(jìng)賽,規(guī)范自學(xué)比賽和象棋賽、低段整理書(shū)包比賽和繪畫(huà)比賽。在活動(dòng)中拓展學(xué)生的生活空間,發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。
焦桐、江廈小學(xué)廣泛開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的文娛活動(dòng),組建各類興趣小組,豐富了學(xué)生的課余生活。
桐山小學(xué)、大球小學(xué)積極開(kāi)展校內(nèi)文體活動(dòng)和讀書(shū)活動(dòng),既豐富了學(xué)生的校園生活,又提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
在全體師生的共同努力下,學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高,專長(zhǎng)得到應(yīng)有發(fā)展,學(xué)生參加的各級(jí)各類比賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。在希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,中心校陳宇杰同學(xué)獲浙江省一等獎(jiǎng),鐘熠獲市二等獎(jiǎng),陳宇杰以及焦桐小學(xué)的趙政豪、林杰、潘丹妮獲市三等獎(jiǎng)。阮榮華和袁秀琴老師獲省希望杯優(yōu)秀教練員稱號(hào),這是溫嶠小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽的重大突破,素質(zhì)教育的驕人成就。在全國(guó)第二屆餐飲服務(wù)食品安全知識(shí)競(jìng)賽中,中心校獲全國(guó)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),開(kāi)啟了我校餐飲服務(wù)工作的先河。在關(guān)工委組織的“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題征文中,中心校三(3)班的李競(jìng)同學(xué)獲二等獎(jiǎng);五(4)班徐圖南獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。在全鎮(zhèn)性的各類比賽中,各校高度重視,均在校內(nèi)選拔的基礎(chǔ)上,優(yōu)選參賽選手,成績(jī)穩(wěn)中有升。桐山小學(xué)在全鎮(zhèn)小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲總分第一名,全鎮(zhèn)跳繩、實(shí)心球比賽選拔得頭籌;青嶼小學(xué)參加鎮(zhèn)四五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,獲一等獎(jiǎng)1人,二等獎(jiǎng)4人,三等獎(jiǎng)1人的好成績(jī);焦桐小學(xué)在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)跳繩和實(shí)心球均取得團(tuán)體總分第二的好成績(jī),參加鎮(zhèn)各類比賽有17人次獲獎(jiǎng),其中全鎮(zhèn)四五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽有3名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)。收獲源自汗水的澆灌、智慧的結(jié)晶,但我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到與兄弟學(xué)校相比還存在著一定的差距,尤其在如何改進(jìn)教學(xué)、激發(fā)學(xué)生興趣上下大力氣,讓學(xué)生在興趣的驅(qū)使下,各科成績(jī)更上一層樓。
四、教育科研,務(wù)實(shí)創(chuàng)新
學(xué)校要發(fā)展,科研須先行。各校的教育科研工作在中心校教導(dǎo)處的統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“貼立、貼緊、貼節(jié)”教育教學(xué)實(shí)際,以校為本,以教師為本,關(guān)注學(xué)校發(fā)展,關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題,注重科研實(shí)效,課題運(yùn)作的規(guī)范性,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵不斷提升,為全面提高我鎮(zhèn)的教育質(zhì)量和辦學(xué)效益作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1、加強(qiáng)教師培訓(xùn),立足學(xué)以致用
學(xué)校教育教學(xué)的高水平發(fā)展離不開(kāi)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍支撐。鑒于此,各校教導(dǎo)處以市、校在研規(guī)劃課題為切入點(diǎn),堅(jiān)持“科研服務(wù)于學(xué)校教育,服務(wù)于教師教學(xué),服務(wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)”的主方向,提高學(xué)校教育教學(xué)的整體水平。一是采用集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)原則,加強(qiáng)教師的科研培訓(xùn)。二是強(qiáng)調(diào)教師自學(xué)為主,立足自省自察。通過(guò)教師自我反思,同體互助,專業(yè)引領(lǐng),促進(jìn)教師個(gè)體的專業(yè)發(fā)展和教師團(tuán)隊(duì)的整體發(fā)展。三是采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,提高教師的素質(zhì)。吳偉燕老師代表學(xué)校在第四教研區(qū)論壇上作《教研組“同伴合作”中的專業(yè)發(fā)展》主題發(fā)言,江廈小學(xué)隨班就讀特教研究工作扎實(shí),出色完成省特教調(diào)研任務(wù)。我們邀請(qǐng)市教研室專家徐秀秦朝、王正玉分別作論文撰寫(xiě)和課標(biāo)解讀的主題講座,促進(jìn)教師向“研究型”、“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)了教科能力的提升。2、細(xì)化過(guò)程管理,確保研究質(zhì)量
課題管理是保證課題質(zhì)量的重要一環(huán),各校在中心校教導(dǎo)的精心組織下,完善課題管理機(jī)制:一是重視對(duì)課題立項(xiàng)后研究方案的論證、階段性小結(jié)等研究工作的指導(dǎo),合理規(guī)范研究過(guò)程。二是加強(qiáng)課題研究過(guò)程的檢查,重點(diǎn)對(duì)資料積累、方法的可行性、量標(biāo)的包容性、階段總結(jié)的邏輯性給予指導(dǎo)與幫助,確保課題的順利進(jìn)行和研究的質(zhì)量。
3、開(kāi)展“論壇”活動(dòng),促進(jìn)科研質(zhì)量提升
教研論壇是全面提高教師的學(xué)術(shù)水平,大面積提高質(zhì)量的有效途徑。中心校教導(dǎo)處組織全校語(yǔ)數(shù)教師圍繞“高效的課堂教學(xué)”開(kāi)展小專題研究活動(dòng)。要求語(yǔ)數(shù)教師根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)際,選擇教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題困惑,有針對(duì)性地開(kāi)展研究,力求做到在實(shí)踐中研究,讓研究服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于課堂。在此基礎(chǔ)上,開(kāi)展教學(xué)論壇系列活動(dòng)。論壇通過(guò)主題發(fā)言、交流討論、集思廣益,達(dá)到解決實(shí)際問(wèn)題的策略。論壇活動(dòng),有效地構(gòu)建了立體化的研修團(tuán)隊(duì),提升了科研質(zhì)量,提高教學(xué)效益,促進(jìn)了課堂教學(xué)改革。
五、綜治安全,持續(xù)發(fā)展
安全工作始終是學(xué)校工作的頭等大事,各校牢固樹(shù)立安全責(zé)任重于泰山,穩(wěn)定壓倒一切的思想,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的工作方針,從政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)的高度,切實(shí)抓好學(xué)校的安全工作,確保學(xué)校和師生的安全。
1、堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的工作方針各校都建立和完善了學(xué)校安全工作責(zé)任制、責(zé)任事故追究制、安全工作預(yù)警制、大型活動(dòng)申報(bào)制和學(xué)校安全信息報(bào)告制等制度,層層簽訂安全工作責(zé)任狀。學(xué)校安全工作計(jì)劃健全、檢查到位,確立了安全工作人人有責(zé)的責(zé)任意識(shí)。
2、加強(qiáng)宣傳,警鐘長(zhǎng)鳴
各校時(shí)刻把學(xué)生安全放在學(xué)校工作的首位,利用集會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳專欄、課堂教學(xué)為陣地,大講特宣安全的重要性,召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì),放學(xué)一分鐘安全教育,舉辦安全知識(shí)講座,開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽,組織防火避災(zāi)應(yīng)急演練,做到安全教育、警鐘長(zhǎng)鳴。
3、常抓不懈,持續(xù)發(fā)展
各校完善安全管理長(zhǎng)效機(jī)制,不斷挖掘潛力,與社會(huì)、家庭建立了安全教育網(wǎng)絡(luò)體系。每逢節(jié)假日向家長(zhǎng)發(fā)放安全公約、告家長(zhǎng)書(shū);嚴(yán)格落實(shí)校外人員的出入制度、校園巡查制度、門(mén)衛(wèi)保衛(wèi)制度;深入開(kāi)展校園周邊綜合治理、學(xué)生活動(dòng)安全教育,杜絕校園安全事故發(fā)生。
由于學(xué)校安全工作職責(zé)明確、措施具體、執(zhí)行到位。全鎮(zhèn)各校安全工作成效突出,學(xué)校安全事故發(fā)生效為0。
六、后勤管理,服務(wù)育人
后勤管理是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要一環(huán),各校后勤工作堅(jiān)持“以教書(shū)育人”為中心,以“搞好服務(wù),提供保障”為目標(biāo),本著“后勤管理服務(wù)育人教學(xué)工作”的原則,后勤人員處處嚴(yán)格要求自己,盡心盡力為學(xué)校服務(wù),為師生服務(wù),確保學(xué)校的正常教育教學(xué)工作和各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
1、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理依法照章各校嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理,依法照章做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理工作,管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支,提高資金的使用效率,發(fā)揮設(shè)備的利用效率。
協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理。在年度收支計(jì)劃的統(tǒng)領(lǐng)下,加強(qiáng)資金管理,合理安排資金,本著“量入而出、收支平衡、保證重點(diǎn)”的原則,開(kāi)源節(jié)流,確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。
加強(qiáng)校產(chǎn)管理。執(zhí)行財(cái)產(chǎn)管理制度,做好財(cái)產(chǎn)的記帳、入庫(kù)的報(bào)損調(diào)整工作,使學(xué)校的各類財(cái)產(chǎn)更好地教育教學(xué)服務(wù)。
2、常規(guī)管理傾力盡力
一所學(xué)校師生的精神面貌,環(huán)境的和諧舒心離不開(kāi)后勤服務(wù)工作的精心管理。各校的總務(wù)后勤人員總是任勞任怨,積極做好本職工作。
我們有目共睹,總務(wù)后勤工作面廣、任務(wù)多,校舍維修、校園環(huán)境整治和教學(xué)用具的添置是他們的份內(nèi)事;發(fā)放教師辦公用品、教學(xué)用品和學(xué)生用品是他們的必修課;正常教育教學(xué)活動(dòng)物資準(zhǔn)備,檢查校舍及周邊的安全隱患,公物使用情況維修是他們的“早課”;物資入庫(kù)、報(bào)損,護(hù)校安排、校園文化建設(shè)無(wú)不親力親為,獻(xiàn)獻(xiàn)奉獻(xiàn)。
回顧一學(xué)期的工作,成績(jī)值得肯定。但育人工作只有更好,沒(méi)有最好。希望所有教職工打破固步自封的狹隘心理,加強(qiáng)學(xué)習(xí),開(kāi)拓創(chuàng)新,爭(zhēng)取更大的勝利。
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