壩力小學(xué)201*年上半年學(xué)校工作總結(jié)

壩力小學(xué)201*年上半年學(xué)校工作總結(jié)

201*年上半年，我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體教職工的共同努力，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。在這半年中，我們認(rèn)真履行崗位職責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔奉公，模范遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，全面執(zhí)行黨的教育方針，努力推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校積極認(rèn)真開(kāi)展課程改革，開(kāi)展教育科研研究，積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)：各項(xiàng)工作都取得較好的成績(jī)。現(xiàn)將學(xué)校201*年上半年工作情況總結(jié)如下：

一、依據(jù)實(shí)情，狠抓常規(guī)教學(xué)管理

學(xué)校要想發(fā)展，擺在我們面前的實(shí)情是教師的問(wèn)題，學(xué)校骨干教師少之又少，解決這個(gè)問(wèn)題迫在眉睫。教師素質(zhì)的迅速提升，一是思想意識(shí)到位，更主要的是教師業(yè)務(wù)能力的提高。

1、一絲不茍抓常規(guī)

積極認(rèn)真貫徹落實(shí)《淇濱區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》，依據(jù)辦法執(zhí)行教師、學(xué)生常規(guī)管理。圍繞學(xué)校課題及“生命課堂”進(jìn)行崗位做貢獻(xiàn)活動(dòng)。堅(jiān)持每周的“三課”（匯報(bào)課、示范課、觀摩課）；堅(jiān)持教師素質(zhì)提高（反思、教科研）工作。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)過(guò)程集體備課制度、課堂巡查制度、作業(yè)批改制度、教情學(xué)情反饋制度、教師學(xué)生考勤制度。堅(jiān)持執(zhí)行月考制，中三五月份實(shí)行了周考制，充分發(fā)揮考試的診斷、調(diào)控、激勵(lì)作用。重視后進(jìn)生的教育引導(dǎo)，全面推進(jìn)教育教學(xué)成績(jī)的提升。

2、持之以恒抓教研

堅(jiān)持每周一次集體備課，同時(shí)加強(qiáng)了“四課”（說(shuō)課、議課、聽(tīng)課、評(píng)課）、“六備”（備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題）、“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)手段、統(tǒng)一練習(xí)測(cè)試）。二是立足教學(xué)行動(dòng)研究，開(kāi)展內(nèi)容豐富的教研活動(dòng)。繼續(xù)結(jié)合局要求“問(wèn)題即課題”，每人一個(gè)問(wèn)題，且制定措施，認(rèn)真實(shí)施。我們認(rèn)真落實(shí)了“校校都是教科室、人人都是教研員”的指示精神。

3、一心一意抓質(zhì)量

牢固樹立“質(zhì)量強(qiáng)�！钡乃枷耄�狠抓各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，狠抓了中三相關(guān)工作。一是以年級(jí)為單位進(jìn)行年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析，實(shí)施年級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，打造創(chuàng)新、務(wù)實(shí)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。二是優(yōu)化考試機(jī)制，強(qiáng)化與外國(guó)語(yǔ)、老區(qū)二的聯(lián)考，積極開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量分析。三是加強(qiáng)成績(jī)研究，每次月考后都召開(kāi)成績(jī)分析會(huì)，努力將中三工作做好做實(shí)，使教師、學(xué)生提前進(jìn)入中考狀態(tài)。四是認(rèn)真進(jìn)行月考并做好質(zhì)量分析。明確得失，找準(zhǔn)差距，擬定對(duì)策。

4、專心致志促隊(duì)伍

班子嚴(yán)抓自身素質(zhì)，提升自身能力的同時(shí)。各方面從嚴(yán)從高要求，事事走在教師前面以身作則。我們堅(jiān)持“1、1、5”工作作風(fēng)，即堅(jiān)持每周一次班子會(huì)認(rèn)真研究本周工作，討論下周工作，創(chuàng)新工作思路；堅(jiān)持每周一次全體教師政治學(xué)習(xí)會(huì)議，統(tǒng)一思想；堅(jiān)持周內(nèi)5天隨時(shí)碰頭，研究學(xué)校事件或突發(fā)事件。學(xué)校班子團(tuán)結(jié)，作風(fēng)扎實(shí)。借助“六中論壇”促進(jìn)教師反思。深化了每位教師每期上交“一篇優(yōu)質(zhì)課教案、一個(gè)優(yōu)質(zhì)課課件、一篇教學(xué)案例、一篇反思”的要求，對(duì)教師的業(yè)務(wù)提出了更高的要求。重視教師校本培訓(xùn)，以學(xué)校“三主五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式為載體，以打造“高效課堂”為目的，強(qiáng)化提升了教師業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展。

5、全心全意抓師德

努力以培養(yǎng)造就一支能打硬仗、善打攻堅(jiān)，能思考、會(huì)創(chuàng)新的高效隊(duì)伍。大力倡導(dǎo)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)業(yè)愛(ài)生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開(kāi)拓”精神，結(jié)合“讀書”活動(dòng)開(kāi)展了全校教師“讀書促教”活動(dòng)。

以上是我校日常教育教學(xué)工作的要點(diǎn)，但是實(shí)際情況如何呢？不盡人意，七八年級(jí)的成績(jī)我們已經(jīng)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)并公示出來(lái)。很多班及格人數(shù)，優(yōu)秀人數(shù)只能用“慘不忍睹”。這就說(shuō)明，以上我們的做法有問(wèn)題，落實(shí)不夠，“現(xiàn)象在學(xué)生，責(zé)任在教師”。我想可能是以下基本方面我們做的還不夠或者說(shuō)還有差距：

其一：責(zé)任心問(wèn)題，一些教師就是責(zé)任心不足，日常少了責(zé)任，不把工作、學(xué)生放在心上，同頭課成績(jī)比較很能說(shuō)明問(wèn)題。“目標(biāo)決定高度、細(xì)節(jié)決定成敗”我們只是當(dāng)做了一句“華麗的說(shuō)辭”，實(shí)際就是態(tài)度不端正。

其二：備課、上課糊弄，不能把“向45分鐘要質(zhì)量”落實(shí)好。

其三：批、輔不盡心，課外輔導(dǎo)絕不是上課的延續(xù)，但確實(shí)是課堂的鞏固，不重視作業(yè)批改，輔導(dǎo)不到位。

其四：日常對(duì)學(xué)生的上課情況、學(xué)習(xí)狀態(tài)、思想動(dòng)態(tài)關(guān)注不夠。

還有比如說(shuō)上課太亂，總在孩子們身上找原因，缺乏耐心、缺失愛(ài)心，工作計(jì)劃不細(xì)，與學(xué)生交流太少等，你想過(guò)嗎，分析過(guò)嗎？

學(xué)校曾經(jīng)對(duì)相關(guān)制度進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，不能到達(dá)要求的名次，進(jìn)入?yún)^(qū)內(nèi)學(xué)生的人數(shù)不能達(dá)標(biāo)影響評(píng)優(yōu)晉級(jí)。暑假期間我們還要召開(kāi)相關(guān)會(huì)議修訂制度，對(duì)備、講、批、輔等環(huán)節(jié)作細(xì)致要求，加大獎(jiǎng)懲力度。教務(wù)處在落實(shí)上還要進(jìn)一步加強(qiáng)力度，作好記錄、存檔。希望全體教師認(rèn)真反思自己，在“努力提高教育教學(xué)成績(jī)”上多下工夫，記住沒(méi)有成績(jī)我們就失去了“明天”。

二、著眼創(chuàng)新，狠抓學(xué)生德育(一)強(qiáng)化德育隊(duì)伍，營(yíng)造育人氛圍。

努力建設(shè)一支政治素質(zhì)高、能力修養(yǎng)強(qiáng)、作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。

利用班主任“碰頭會(huì)”，討論學(xué)生實(shí)際并研究對(duì)策。充分發(fā)揮班集體、團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、值班人員的作用。

加強(qiáng)學(xué)生自我管理，加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周班級(jí)常規(guī)檢查反饋、督促作用得到較好的發(fā)揮。（二）抓好常規(guī)教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境

1、抓好文化建設(shè)，包括校園綠化美化，校訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)、警示牌、教室文化等，力爭(zhēng)做到讓每一面墻壁說(shuō)話，每一寸土地育人，學(xué)校投入近2萬(wàn)元隔離了教學(xué)區(qū)及生活區(qū)，投入1萬(wàn)元安裝了教師辦公室班級(jí)窗簾改善了辦公、學(xué)習(xí)環(huán)境。7.5、7.6購(gòu)置安裝了2套多媒體，實(shí)現(xiàn)了13班級(jí)“班班通”工程，積極營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。

2、抓好行為規(guī)范教育，繼續(xù)規(guī)范學(xué)生在校一日行為規(guī)范。

3、重視心理健康教育，針對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題、逆反心理，學(xué)校通過(guò)辦主任教師了解學(xué)生中主要問(wèn)題，積極開(kāi)展心理疏導(dǎo)工作。這一點(diǎn)上我們的問(wèn)題還有很多，“學(xué)生不想學(xué)”這是許多老師的托詞，我們不能選擇學(xué)生就像我們不能選擇家人是一樣的�，F(xiàn)在學(xué)生厭學(xué)、學(xué)習(xí)方法不對(duì)，非智力因素的原因，更需要我們加強(qiáng)教育引導(dǎo)，耐住性子做工作，一些班級(jí)學(xué)生班主任教師及其錯(cuò)誤的誤區(qū)，看看班級(jí)去年9月與現(xiàn)在的學(xué)生人數(shù)，就能說(shuō)明一切。

班級(jí)管理有問(wèn)題，班主任工作有問(wèn)題。這就要我們創(chuàng)新工作思路積極想辦法，“留住學(xué)生做好工作”是必須的基本的要求。

政教處在修改制度上要考慮流失，每流失一個(gè)必須上交原因、家訪記錄。將班級(jí)的考核落在人數(shù)、成績(jī)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)上。

順便提議下學(xué)期開(kāi)始，把教學(xué)成績(jī)、班主任工作作為晉級(jí)的主要依據(jù)。

4、積極開(kāi)展體衛(wèi)藝工作，為學(xué)生創(chuàng)建良好發(fā)展空間。學(xué)校堅(jiān)持體育、大課間、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)；堅(jiān)持學(xué)生教室、清潔區(qū)、寢室、食堂衛(wèi)生日日清及保潔工作。

5、強(qiáng)化監(jiān)管，辦“放心食堂”

不斷改善師生就餐條件，積極整理食堂內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生，打造放心食堂。進(jìn)一步規(guī)范食堂的要求。堅(jiān)持工作人員持證上崗，嚴(yán)格食堂督查管理，繼續(xù)強(qiáng)化值班領(lǐng)導(dǎo)、教師堅(jiān)持提前用餐，年級(jí)班主任陪餐、學(xué)生評(píng)價(jià)食堂制度。

6、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校溝通，爭(zhēng)取社會(huì)合力，辦好教育。學(xué)校堅(jiān)持了每期三次家長(zhǎng)學(xué)校制度，實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，教育指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育。同時(shí)學(xué)校堅(jiān)持了“家訪制”，使家長(zhǎng)學(xué)校得到廣泛化。

但問(wèn)題是，很多教師不重視家校之間的溝通，總怕“受罪”，作為教師尤其

是班主任，殊不知家訪是我們的“重要工作”之一，如果與績(jī)效掛鉤的話，家訪工作更是班主任工作中必不可少的“功課”。我們要借組家訪達(dá)到以下幾個(gè)目的：一是將學(xué)校的辦學(xué)政策、辦學(xué)思路宣傳出去；二是把我們教師的關(guān)愛(ài)傳播給學(xué)生；三是架起學(xué)校家庭之間的橋梁，讓家長(zhǎng)支持我們的教育工作；四是教育培訓(xùn)家長(zhǎng)怎樣給我們配合，怎樣進(jìn)行家教。今年暑期，學(xué)校規(guī)定各年級(jí)以年級(jí)為單位，年級(jí)長(zhǎng)組織全體班主任和教師走家入戶，深入田間地頭實(shí)實(shí)在在進(jìn)行家訪，最低要求訪一半人。

對(duì)家訪工作在此我提幾點(diǎn)要求：第一訪前做好充分的準(zhǔn)備（訪誰(shuí)、訪啥、目的、要求），規(guī)劃好路線，提前預(yù)約；第二沉下心來(lái)誠(chéng)心誠(chéng)意不流于形式；第三自備食品、飲料不接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)；第四回來(lái)后及時(shí)填寫家訪記錄書寫家訪筆記。

7、強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理：強(qiáng)化后勤使財(cái)務(wù)人員不“濕鞋”、“失足”。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，校長(zhǎng)不單獨(dú)購(gòu)物，一切按照局財(cái)政要求辦事，凡符合規(guī)定的事認(rèn)真辦，不符規(guī)定的堅(jiān)決不辦；對(duì)不按規(guī)章辦事一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即處理并追究其責(zé)任。

學(xué)校后勤登記了各室的財(cái)產(chǎn)，但是班主任班級(jí)管理不到位。桌凳損壞嚴(yán)重，后勤還要加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作，要求學(xué)生毀壞財(cái)產(chǎn)按價(jià)賠償。將財(cái)產(chǎn)管理與班主任的績(jī)效掛鉤。

進(jìn)入暑假，后勤工作也進(jìn)入較為忙碌的時(shí)刻，一方面要進(jìn)行維修，另外今年因?yàn)橛芯�衡�?yàn)收，后勤假期還要進(jìn)行桌凳采購(gòu)，音體美方面的器材購(gòu)置；學(xué)校還要對(duì)食堂進(jìn)行改造，六座樓樓體進(jìn)行粉刷，南北教學(xué)樓地面水磨石改造等。

三、注重細(xì)節(jié)管理，保障學(xué)生安全1、健全機(jī)構(gòu)，完善制度

各項(xiàng)職責(zé)明確，加強(qiáng)學(xué)校安全建設(shè)，努力打造平安、和諧校園。每周例會(huì)都把安全工作進(jìn)行專項(xiàng)安排，要求班主任每周都要在班會(huì)上強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，嚴(yán)把24小時(shí)值帶班制度和責(zé)任追究制，堅(jiān)持每周“兩排查一小結(jié)”，確保學(xué)校安全無(wú)事故，為平安建設(shè)提供了有力的保障。

2、制造輿論，擴(kuò)大影響，利用升旗儀式、班級(jí)晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間結(jié)合《安全工作手冊(cè)》進(jìn)行安全教育。將安全植入師生內(nèi)心。

3、活動(dòng)形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，各班天天講安全，通過(guò)交流、座談等形式，保證活動(dòng)實(shí)效。學(xué)校還結(jié)合實(shí)際開(kāi)展宣傳、教育，極大地提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校結(jié)合3月、5月進(jìn)行了有針對(duì)性的安全演練、消防演練，法制報(bào)告會(huì)，食品安全會(huì)，為師生生命保了駕護(hù)了航。

4、學(xué)校住校生406人，后勤人員少，針對(duì)現(xiàn)狀積極工作，努力做到了崗位、目標(biāo)明確。堅(jiān)持“七查”，查衛(wèi)生，查生活用品，查違禁物品，查就寢狀況，查班主任到崗，查寢室量化。

5、規(guī)范管理，嚴(yán)管出入

嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度：有事出校門的學(xué)生須有班主任簽字同意的請(qǐng)假條，交門衛(wèi)做好登記后方可出校門；有病出校門的必須有教師或家長(zhǎng)在場(chǎng)；周五離校時(shí)，全體班主任必須最后離開(kāi)，保證學(xué)生離校。周日返校時(shí)，值班領(lǐng)導(dǎo)、老師、宿舍管理員在校內(nèi)等待學(xué)生。

四、擴(kuò)大對(duì)外報(bào)道，提升學(xué)校形象

堅(jiān)持每月的學(xué)校活動(dòng)報(bào)道，具體安排有齊曉陽(yáng)、牛煥香兩名同志負(fù)責(zé)，保證了學(xué)校信息報(bào)道的數(shù)量和質(zhì)量；同時(shí)學(xué)校積極聯(lián)系教育電視臺(tái)“校園風(fēng)景線”欄目，《淇河晨報(bào)》對(duì)學(xué)校進(jìn)行“植樹節(jié)”活動(dòng)、“清明節(jié)”活動(dòng)進(jìn)行了全面報(bào)道，學(xué)校政教處安排的“文明伴我行”金山敬老、小城鎮(zhèn)撿垃圾活動(dòng)在群眾中的影響很大。

五、突出一個(gè)“廉”字，狠抓了隊(duì)伍自身建設(shè)

積極組織黨員干部進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)，踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”的思想為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。把落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況，列入民主生活會(huì)、學(xué)期考核評(píng)估和述職報(bào)告的一項(xiàng)重要內(nèi)容。嚴(yán)格按照《淇濱區(qū)財(cái)務(wù)管理制度》辦事，堅(jiān)持一切開(kāi)資由班子討論決定，學(xué)校維修、購(gòu)物堅(jiān)持申請(qǐng)報(bào)告制度，執(zhí)行班子成員、報(bào)銷領(lǐng)導(dǎo)簽字，理財(cái)小組審核。加強(qiáng)廉政制度建設(shè)，從源頭上預(yù)防和治理腐敗。積極推行校務(wù)公開(kāi)，各項(xiàng)開(kāi)資透明。今年，學(xué)校沒(méi)有不合理開(kāi)資，沒(méi)有設(shè)置小金庫(kù)，沒(méi)有補(bǔ)課亂收費(fèi)現(xiàn)象。

五、體現(xiàn)“特色”，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展

學(xué)校積極進(jìn)行“特色強(qiáng)�！睉�(zhàn)略，圍繞“三主五環(huán)節(jié)”模式做文章。圍繞學(xué)校體育項(xiàng)目促發(fā)展。作為一所生源、師資沒(méi)有優(yōu)勢(shì)的農(nóng)村初中，如何更好地實(shí)踐科學(xué)的發(fā)展，更穩(wěn)地走可持續(xù)發(fā)展道路，增強(qiáng)學(xué)校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，值得我們審視和思考。我們認(rèn)為，由于諸多原因，學(xué)校發(fā)展尚存以下問(wèn)題：

1、繼續(xù)加強(qiáng)教師工作，是學(xué)生招進(jìn)來(lái)保得住，穩(wěn)定學(xué)生人數(shù)，減少學(xué)生的流失。2、學(xué)校文化特色建設(shè)上體現(xiàn)“六中”特點(diǎn)。3、食堂的設(shè)施和衛(wèi)生管理上有待進(jìn)一步完善和加強(qiáng)。

4、課堂改革上、教育教學(xué)環(huán)境建設(shè)上，各口創(chuàng)新工作上，學(xué)生規(guī)范管理上，還需要進(jìn)一步想辦法。5、青年教師的培訓(xùn)工作還要加強(qiáng)，使青年教師有能力更要有態(tài)度，逐步實(shí)現(xiàn)人人能送畢業(yè)班，解決九年級(jí)教師薄弱問(wèn)題。

6、在晉級(jí)、評(píng)優(yōu)上向班主任傾斜，突出班主任的優(yōu)越性，改善教師不想任班主任的現(xiàn)狀。

我們班子成員思想上還有許多原來(lái)遺留的癥結(jié)，工作不夠大膽，闖勁還不夠，支吾應(yīng)付多，工作創(chuàng)新不足，這些問(wèn)題，我們會(huì)在今后的日子里，努力突破，放開(kāi)手腳，大刀闊斧，圍繞著市區(qū)重點(diǎn)工作，體現(xiàn)六中特色，把學(xué)校建好，辦人民滿意的教育。

最后布置一個(gè)假期作業(yè)：每一位同志都要積極認(rèn)真反思自己的教育教學(xué)問(wèn)題，班主任還要反思自己的班級(jí)管理工作，就怎樣改進(jìn)寫出不少于201*字的文字材料，返校時(shí)（8月26日上午8點(diǎn)半）年級(jí)長(zhǎng)收起交給我。

擴(kuò)展閱讀：小學(xué)201*-201*年上半年學(xué)校德育工作總結(jié)

榴園鎮(zhèn)中心小學(xué)

201*年下半年德育（含少先隊(duì)）工作總結(jié)

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以養(yǎng)成教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、班主任工作。定期召開(kāi)班主任例會(huì)，總結(jié)班主任工作，布置下一個(gè)月的任務(wù)和工作要求；著重將突出的問(wèn)題和典型的事例擺出來(lái)，共同研究探討。定期開(kāi)展班會(huì)課，月月有主題，認(rèn)真有效地上好班會(huì)課。開(kāi)展了“做優(yōu)秀班主任”為主題的班主任培訓(xùn)活動(dòng)。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌（一）常規(guī)教育常抓不懈。

抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。將三月份定為“養(yǎng)成教育暨學(xué)雷鋒活動(dòng)月”，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)

生日常行為規(guī)范》，通過(guò)各種形式了解雷鋒事跡，認(rèn)真查擺，找出自己身上的不足，在全校掀起一股向雷鋒學(xué)習(xí)，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，向自己身邊的榜樣學(xué)習(xí)的活動(dòng)熱潮。同時(shí)，德育處還將利用不同形式進(jìn)行檢查。

（二）學(xué)生管理。隨著教育政策和社會(huì)環(huán)境的變化，學(xué)生管理已日趨成為學(xué)校日常工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)。這也是擺在我們德育工作者面前的一大難題。我們從小處著眼，細(xì)節(jié)入手。同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生值周的管理和培訓(xùn)，認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的儀表儀容、文明習(xí)慣、樓內(nèi)外秩序等情況的檢查工作.并利用升旗、隊(duì)會(huì)等形成進(jìn)行強(qiáng)化教育，每天值周教師對(duì)學(xué)生課間紀(jì)律進(jìn)行巡視.促進(jìn)了學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。（三）繼續(xù)抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好學(xué)生常規(guī)管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循

序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。（五）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

（六）法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。

充分利用每學(xué)期一次的法制教育報(bào)告會(huì)，班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等形式對(duì)師生進(jìn)行普法教育，進(jìn)一步增強(qiáng)其法律意識(shí)和法制觀念，使廣大師生知法、懂法、守法、用法。（七）安全教育常抓不懈。

通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

（八）扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制工作

目前，我們通過(guò)做好“導(dǎo)師制工作與學(xué)生養(yǎng)成教育相結(jié)合的文章”，充分發(fā)揮其全員、全程、全方位育人新模式的作用，通過(guò)全體導(dǎo)師的隨時(shí)隨機(jī)輔導(dǎo)、談心、家校聯(lián)系溝通等辛勤的工作，學(xué)生日常

行為及品德修養(yǎng)較從前有了很大改觀。成功興建了“愛(ài)心超市”，實(shí)現(xiàn)了正常“營(yíng)業(yè)”，使一批困難學(xué)生得到一定救助。

（九）衛(wèi)生工作。學(xué)校衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校的臉面，是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是和諧校園的重要組成部分。一年來(lái)，班主任及時(shí)加強(qiáng)的學(xué)生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導(dǎo)，從而保證了教室內(nèi)外的干凈整潔。特別是各班加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣教育，亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了，取得了一定的成效。

三、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。德育處利用校外宣傳板報(bào)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。籌建了學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家委會(huì)，并對(duì)家委會(huì)工作進(jìn)行了初步探索。召開(kāi)了每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。

四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)、宣傳欄等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。德育處對(duì)校門口、墻壁、廁所進(jìn)行了布置和裝飾，逐步改善育人環(huán)境，并以此促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

五、提高學(xué)生健康素質(zhì)，開(kāi)展實(shí)效的的體育活動(dòng)。

本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高我校學(xué)生健康素質(zhì)。確保學(xué)生每天不少于一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。九月份成功的召開(kāi)了學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，11月份德育處與體育教師共同商討大課間活動(dòng)的方案，參加了班級(jí)會(huì)操比賽。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，全校學(xué)生的整體身體素質(zhì)有明顯的提高。下在我們的共同努力下，我校體育工作取得了比較優(yōu)異的成績(jī)。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距，在學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

201*-201*年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

榴園鎮(zhèn)中心小學(xué)二0一三年一月

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