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201*年個(gè)人年度總結(jié) 德能勤績(jī)廉

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201*年個(gè)人年度總結(jié) 德能勤績(jī)廉

個(gè)人年度總結(jié)

在過(guò)去的一年里,在分管院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在各位同仁的協(xié)助配合下。我本著“以人為本、服務(wù)學(xué)生”的宗旨,采取“深入了解學(xué)生、分類指導(dǎo)學(xué)生、全面服務(wù)學(xué)生”的工作方法,較好地完成了各項(xiàng)工作。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),現(xiàn)從德能勤績(jī)廉五個(gè)方面進(jìn)行個(gè)人總結(jié):

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐,提高道德素養(yǎng)

作為新時(shí)期大學(xué)生成長(zhǎng)成才的指導(dǎo)者和引路人,輔導(dǎo)員肩負(fù)著重要的社會(huì)職責(zé)和使命。高校輔導(dǎo)員自身的道德素養(yǎng)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。201*年是全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神的開局之年,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用黨的最新理論成果武裝頭腦,對(duì)于指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)做好各項(xiàng)工作意義重大。在日常工作中我力爭(zhēng)多學(xué)多看,使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)國(guó)家政策和學(xué)校的中心政策,關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化,為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。對(duì)于政治理論學(xué)習(xí),本人能夠自覺做到勤學(xué)多思,不斷提高政治覺悟,切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,始終保持良好的道德風(fēng)尚。在生活中,切實(shí)做到嚴(yán)以律己,寬以待人,團(tuán)結(jié)協(xié)作;在工作中,能夠積極配合工作安排,全心全意為學(xué)生服務(wù)。努力用扎實(shí)的理論與生動(dòng)的實(shí)踐使自己成為一個(gè)品德高尚的人,并將個(gè)人道德素養(yǎng)提升與學(xué)生思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。二、改進(jìn)工作方法,強(qiáng)化工作能力

高校輔導(dǎo)員是學(xué)校思想政治工作的主體,是教育管理的直接參與者,輔導(dǎo)員的工作能力直接影響到大學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。我堅(jiān)持不斷提升自己,堅(jiān)持向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向同仁學(xué)習(xí),向理論學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí),同時(shí)通過(guò)開展具體工作與深入學(xué)生交流等途徑與方式發(fā)現(xiàn)自身在工作中存在的不足之處。堅(jiān)持及時(shí)反思工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,并堅(jiān)持以實(shí)踐的方式提升自我。在工作中注重加強(qiáng)心理知識(shí)方面的學(xué)習(xí),加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力的提高,從而能夠很好的與學(xué)生進(jìn)行有效溝通與問(wèn)題疏導(dǎo)。在評(píng)優(yōu)助學(xué)方面,能夠從全局出發(fā),權(quán)衡各方利弊,把握公平、公正、公開的原則要求。在組織學(xué)生工作方面,能夠?qū)W(xué)生有效管理,盡心盡力處理學(xué)生事務(wù)。并注重與學(xué)生的交流溝通,定時(shí)召開學(xué)生干部會(huì)議,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題并著重解決。牢記服務(wù)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),不斷地積累工作經(jīng)驗(yàn)與反思工作教訓(xùn),現(xiàn)在已經(jīng)能夠較好的處理日常工作中出現(xiàn)的諸多問(wèn)題。注重采取積極有效的工作方法,為保質(zhì)保量完成工作任務(wù),進(jìn)而有效服務(wù)學(xué)生提供了可靠的能力保障。

三、樹立責(zé)任意識(shí),信守勤勉自律

自任職以來(lái),我始終以積極的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),堅(jiān)持愛崗敬業(yè)、勤奮工作這一最基本要求。積極參加學(xué)校、學(xué)院會(huì)議,按時(shí)完成工作任務(wù),遵守考勤制度。同時(shí),能夠主動(dòng)思考工作中遇到的問(wèn)題,通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作彌補(bǔ)自己的不足。始終堅(jiān)持以身作則,率先垂范,強(qiáng)化自己的責(zé)任意識(shí)。在管理學(xué)生方面不馬虎:定期召開班會(huì)和班干部會(huì)議,以把握學(xué)生動(dòng)態(tài);不定期深入教室、宿舍了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況;及時(shí)解決學(xué)生問(wèn)題,建立師生間深厚感情與信任。任何工作都要以勤奮為基石,特別是學(xué)生工作,親勉自律不僅是對(duì)工作的保障,更是對(duì)學(xué)生的責(zé)任和表率。

四、堅(jiān)持精益求精,提高工作成效

在過(guò)去一年中,我牢記自己的職責(zé),在實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題中尋找方法,盡可能做到不忽視積攢題,不滯后不被動(dòng),主動(dòng)解決問(wèn)題。對(duì)本職工作充滿熱情,和周圍同事團(tuán)結(jié)互助,對(duì)學(xué)生愛護(hù)負(fù)責(zé),順利的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作和任務(wù)。今年九月伊始,我新接管了本學(xué)院201*級(jí)保險(xiǎn)班、201*級(jí)精算班、201*級(jí)和研究生班,這對(duì)我是一個(gè)新的考驗(yàn)。我對(duì)這批學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活狀況施與更多的關(guān)注,通過(guò)一學(xué)期的磨合和了解,我已經(jīng)基本了解學(xué)生情況,同時(shí)也使學(xué)生了解我的工作思路和方式方法。較好的完成了工作交接。

我注重抓好自身的理論學(xué)習(xí),以學(xué)生的思想教育為重點(diǎn)展開工作。把學(xué)生的思想教育工作放在第一位。重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要,加強(qiáng)與學(xué)生的深入溝通。對(duì)于新接手的學(xué)生,為了消除他們思想上產(chǎn)生的“隔閡”,我一直保持積極與班干部交流的習(xí)慣,定時(shí)召開會(huì)議,并安排值班制度,營(yíng)造良好的師生交流氛圍;對(duì)于思想比較松懈、近期表現(xiàn)欠佳的學(xué)生,我能夠從多方面摸清其思想動(dòng)態(tài),分批、不定期與學(xué)生交流,然后給予一定的引導(dǎo),部分學(xué)生已經(jīng)有了積極變化;對(duì)于學(xué)生政治思想教育,我能夠起表率作用,帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)杜絕形式主義。例如此次學(xué)習(xí)《十八屆三中全會(huì)》的活動(dòng)中,我提議各班制作學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào),總體而言,學(xué)生能夠務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)并結(jié)合自身實(shí)際,教育效果是明顯的。

另外,注重加強(qiáng)舍風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。在舍風(fēng)建設(shè)方面,重視每周的離返校統(tǒng)計(jì)工作。鼓勵(lì)舍長(zhǎng)發(fā)揮作用,特別是對(duì)于夜不歸宿和私自外出者,及時(shí)上報(bào),嚴(yán)厲對(duì)待。鼓勵(lì)宿舍長(zhǎng)凝集宿舍向心力,鼓勵(lì)其有問(wèn)題及時(shí)與輔導(dǎo)員溝通;在班風(fēng)建設(shè)方面,我一直以學(xué)生干部為工作主線,除了例會(huì)制度,還通過(guò)飛信、人人、微博等方式爭(zhēng)取與學(xué)生打成一片,時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài);在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,注重優(yōu)秀學(xué)生和黨員的模范帶頭作用,提倡互幫互助以達(dá)到共同進(jìn)步的方式。在規(guī)范課堂出勤率方面,我會(huì)不定期深入課堂親自考勤。及時(shí)與未按時(shí)出勤學(xué)生談話,要求其遞交檢討,采取說(shuō)服教育與嚴(yán)懲不貸的方法,逐步扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)。五、注重廉潔自律,優(yōu)化工作作風(fēng)

時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己,牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,使思想上、政治上時(shí)刻與黨中央及各級(jí)黨組織保持高度一致。本著對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì),自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。珍重自己的言行、人格和名譽(yù),從而堅(jiān)定了全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨意識(shí)。對(duì)待工作扎實(shí)細(xì)致、毫不馬虎,做到顧全大局、公平公正、公開透明。通過(guò)加強(qiáng)自身的作風(fēng)建設(shè),把作風(fēng)建設(shè)貫穿于日常工作始終。特別是對(duì)于學(xué)生工作中的評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、貧困資助、違紀(jì)處分,堅(jiān)持把廉潔自律、公道正派作為必須信守的道德底線和作風(fēng)宗旨。嚴(yán)格按照各項(xiàng)工作程序,展開民主評(píng)議。時(shí)時(shí)刻刻按黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)政治道德修養(yǎng),以身作則,廉潔自律,保持清醒的頭腦,自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕。

回首過(guò)去一年的工作,在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,鼓勵(lì)下,在同事的幫助下,我能夠完成工作任務(wù),但是也確實(shí)存在著不少的缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會(huì)積極進(jìn)取,優(yōu)化工作方法,提高工作效率,認(rèn)真克服,努力改進(jìn),力爭(zhēng)把我院的學(xué)生工作做到更好。

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201*年教師德能勤績(jī)廉個(gè)人年終總結(jié)

201*年工作以來(lái),我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,勤勤懇懇地工作著,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一.德要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。八年級(jí)的孩子,一個(gè)個(gè)都是小大人。他們?cè)诤芏喾矫娑家呀?jīng)有了自己的想法。所以,面對(duì)他們,我不把他們當(dāng)成小孩來(lái)對(duì)待。意思是我把他們看成是一個(gè)人,一個(gè)完整而獨(dú)立的人。所以我充分尊重他們。有一次,孩子問(wèn)我是不是說(shuō)話算話。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾,始終記著孩子的這句話。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行,并且用自己的行動(dòng)來(lái)告訴他們一個(gè)人說(shuō)應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,課外,我和孩子們建立起了很好的友誼,孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

二.能本學(xué)期,我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,開始了自己的工作。因?yàn)橛辛似渌辖處煹膸椭以诮虒W(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。我堅(jiān)持在聽完課后進(jìn)行總結(jié),前半學(xué)期,我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過(guò)這樣的努力,我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時(shí),我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn)。我開始注意很多細(xì)節(jié)問(wèn)題,特別是對(duì)于某個(gè)詞語(yǔ)的教學(xué)。看看只是一個(gè)小小的詞語(yǔ),但是詞語(yǔ)可以引導(dǎo)孩子們說(shuō)說(shuō)課文中的相關(guān)內(nèi)容,也可以通過(guò)舉例子來(lái)體會(huì)詞語(yǔ),這樣就可以拓展詞語(yǔ)的范疇。

三.勤我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,將我的課調(diào)整好,并與副班主任蔣虹老師溝通好,做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅(jiān)持做到手勤,腳勤。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作,在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑,多到別的班級(jí)學(xué)習(xí),多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,很多時(shí)候還沒有找到很好的方法,今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。

四.績(jī)(一)教學(xué)上有了進(jìn)步作為教師,首要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初,自己參考了很多教案,但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步:自己獨(dú)立研讀教材,參考優(yōu)秀教案,形成第一次的教案;上網(wǎng)參考優(yōu)秀教師的課件,記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改,并在修改教案的過(guò)程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。當(dāng)然,我還喜歡上了閱讀。(二)對(duì)學(xué)生的教育工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié),這件工作是細(xì)小瑣碎的,而我又沒有任何經(jīng)驗(yàn)。我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著。在與家長(zhǎng)的交流中,我也了解到了家長(zhǎng)的想法。但是,秉著“孩子是夸出來(lái)的”的理念,我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子,放大他們的閃光點(diǎn),讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表?yè)P(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),我還學(xué)會(huì)了從家長(zhǎng)、孩子的角度去考慮問(wèn)題。盡量把工作做到細(xì)致入微。我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)自己的操行負(fù)責(zé)。對(duì)于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí),我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。家長(zhǎng)們總是對(duì)我說(shuō)“麻煩你多費(fèi)心了”這樣的話。我總是告訴他們,這是我應(yīng)該做的。我時(shí)常想,若是孩子們都很優(yōu)秀,那還需要我們教師干什么。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才,這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。所以面對(duì)學(xué)困生,我想盡辦法讓他們進(jìn)步,所以我從不贊成“教師有償家教”。

以上,是我這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)。這一學(xué)期,我成長(zhǎng)了,我收獲了,但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,這些都是我在今后的工作中努力的方向。

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