第一篇：告別陋習(xí) 豐富校園文化

尊敬的各位評委,大家好!

我叫李凱,來自***班.

我演講的題目是"告別陋習(xí),豐富校園文化."

最近,報紙上頻頻報導(dǎo)武漢科大"食堂浪費"現(xiàn)象,已愈演愈烈,以此為鏡,近觀我們的餐廳,又何嘗不是如此呢 一個同學(xué)平均浪費五毛錢,有多少個同學(xué),有多少天,又有多少頓,這個數(shù)目能算下去嗎 我曾問過我們食堂的阿姨,我們每頓倒掉的飯菜有九桶左右!同窗們:

站在青春的起跑線上,我們"應(yīng)知盤中餐,粒粒皆辛苦"而來!

作為新一代的大學(xué)生,我們更應(yīng)知浪費可恥!

不要把浪費當(dāng)成瀟灑,你揮霍的是一種修養(yǎng)!

也不要把節(jié)儉當(dāng)成尷尬,你培養(yǎng)的是一種美德!

要爭做文明,我們就要從點滴做起,提高愛美意識,豐富校園文化.

可一些人,正以前所未有的決絕態(tài)度被判著與他們有著血脈之親的文化傳統(tǒng),他們不再進(jìn)行深度思考和理性追問,不再有反思生活意義與考問靈魂的閑暇與平靜,我們要以此為恥,多一份歷史責(zé)任感,多一份文化擔(dān)當(dāng).

我們的大學(xué)生應(yīng)該成為人類大腦的精華,應(yīng)該成為人們思想感情的寶庫,成為時代良知和智慧的火焰,照亮愚昧和黑暗,驅(qū)散迷霧和困惑.

那些于我們校園不相稱的東西應(yīng)徹底消失!

我們是高雅的一代,應(yīng)杜絕低俗.

我們是年輕的一代,應(yīng)蓬勃向上.

我們是文明的一代,應(yīng)做文明天使!

爭做文明是一種姿態(tài),也是一種風(fēng)度,是一種修養(yǎng),也是一種品格.

道雖邇,不行不至;事雖小,不為不成.一屋不掃何以掃天下.

讓我們: 從現(xiàn)在做起,做一個不文明的終結(jié)者.

從小事做起,做一個文明的守望者.

少扔一片紙,多創(chuàng)一份美.

少一些粗話,多一點友善.

少一些浪費,多一份美德.

以心靈贏得心靈,以人格塑造人格,以行動感召行動,使自己成為"真的種子,善的使者,美的旗幟,愛的化身."

做到"人人知榮而為之,個個知恥而不為."

讓我們的校園 綠化 美化 文化 俯拾皆是

樹香 花香 書香 撲面而來

爭做文明,義不容辭!

創(chuàng)建和諧,勢在必得!

第二篇：告別陋習(xí) 美我校園

告別陋習(xí) 美我校園伴著生命的旋律，踏著青春的節(jié)拍，沿著漫漫的長路，我們步履 輕盈地走進(jìn)了大學(xué)——******學(xué)校。學(xué)校,是教育人的地方，育人的過程不僅在于課堂知識的傳授,而人才品格,情操的培養(yǎng),則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用. 校園環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件大學(xué)校園是學(xué)習(xí)工作的重要場所。同時，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響 到老師和同學(xué)們的工作和生活。

空氣清新,環(huán)境整潔,樓房林立,綠樹環(huán)抱",這種良好的校園環(huán)境是實現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵.為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,需要通過我們多方面的共同努力.不僅要每個人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,還要不斷增強(qiáng)對校園的環(huán)境保護(hù)意識,使我們樹立"校園是我家,衛(wèi)生靠大家"的思想意識,從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起;并且加強(qiáng)各項衛(wèi)生制度的落實,做好平時衛(wèi)生保持工作.并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽(yù)感,促進(jìn)師生能自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,愛護(hù)校園公共設(shè)施,能自覺做到不亂扔,亂倒,亂吐,亂畫,亂張貼.營造人人愛綠化,講衛(wèi)生,人人愛校園的良好氛圍,創(chuàng)造宜人環(huán)境.為創(chuàng)建一個真正衛(wèi)生,綠色的校園而努力.

我們大學(xué)生是"天之驕子,是民族的希望,是祖國的未來,肩負(fù)著祖國復(fù)興的偉大使命.落實校園衛(wèi)生建設(shè),我們應(yīng)該從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,應(yīng)該自覺行動.我們一直在努力,但愛護(hù)環(huán)境,美化校園僅僅停留于少數(shù)同學(xué)的呼吁和個別活動

的示范;講究衛(wèi)生,舉止得體在于一時的情緒,并沒有普遍持續(xù)的延伸;公共場所的不文明行為大量存在.如打飯不排隊、在教 室吃零食、同學(xué)意見不和就大動干戈。 大學(xué)生是家之驕子，國之未來。切之弊病，正身立己，不斷提高 素質(zhì)文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位同學(xué)應(yīng)該做到的。 然而在生活中， 面對果皮紙屑， 我們及時清理了嗎？面對老師長輩，我們鞠躬問好了嗎？面對公共設(shè)施，我們你珍重愛惜了嗎？面對食宿生活，我們做到了克勤克儉嗎？面對同學(xué)朋友，我們平等互助，和睦相處了嗎？ 面對校紀(jì)校規(guī)，我們身體力行，爭做楷模了嗎？?? 生活中的種種丑陋現(xiàn)象告訴我們，陋習(xí)是可怕的，因為它幾乎是 無所不在，時刻影響著人們原本美好正常的生活。但陋習(xí)也是完全可 以改掉的。我們應(yīng)謹(jǐn)記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的做人 的行為準(zhǔn)則。 學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境， 為我們提供了展示 自我的空間和舞臺，學(xué)子們都從心底深深地感謝母校。愛校如家就是 我們愛的回報。愛，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙；愛，是拿起抹布擦掉墻上的污跡；愛，是對校園一草一木的珍惜；愛，是擁抱文明 革除陋習(xí)。 作為新時代的大學(xué)生，我們是先進(jìn)文化的繼承者，也是人類文明 的傳播者。我們每一位學(xué)生都要本著“對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對 社會負(fù)責(zé)”的態(tài)度，向陋習(xí)告別，從小事做起；和文明握手，從我做 起：管好自己的嘴，不隨地吐痰，不說粗話臟話；管好自己的手，不 亂扔垃圾， 不亂涂亂畫， 不亂花零錢； 管好自己腳， 不踐踏花草樹木， 同學(xué)們，

行動起來吧，從自身做起，從小事做起，從今天做起。 向陋習(xí)宣戰(zhàn)，決心將陋習(xí)徹底鏟除。自覺告別生活陋習(xí)，養(yǎng)成文明的 生活習(xí)慣；自覺保護(hù)校園環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。使校園變得更 加整潔清新，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。 校園魅力源于校園精神， 校園精神的發(fā)展又賴于校園文明和校園 學(xué)生素質(zhì)的同步提升。民族的未來,祖國的希望,為什么聚焦于我們身上的目光,還包含著如此多的失望 。那么,我們是不是應(yīng)該行動起來,在批評吸收的基礎(chǔ)上,從新做起,創(chuàng)建校園文明,提高品德修養(yǎng),養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣,作一名"紳士"型學(xué)生

當(dāng)我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，倍感心情舒暢；當(dāng)我們在干凈安靜的宿舍中休息，無不感到舒適安逸。

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在這樣的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,、吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。本學(xué)期，學(xué)校的校容校貌又有了很大的改觀，青色的大理石地面，干凈整潔，色彩鮮艷的塑膠場地，使我們學(xué)校煥發(fā)出了勃勃生機(jī)，在這樣的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，我們是多么得幸福！

古人云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”我們也可以斷言：非勤奮無以成學(xué)，非競爭無以進(jìn)取，非自律無以修身，非

寬容無以養(yǎng)性。要做到這些，我們必須置身于一個整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中。 作為一名醫(yī)學(xué)生，營造這樣的環(huán)境，必須從我們每一個人做起。在我們的一舉手、一投足、一聲親切的問候、一個會心的微笑、一瞥信任的眼神中去尋找答案；在我們瑯瑯的讀書聲里，在我們聚精會神的課堂上，在我們井然有序的各項活動中得到落實。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。 我們應(yīng)努力做到“五提倡，五不”即提倡講究文明禮貌，不說臟話粗話；提倡珍惜資源，不浪費水電；提倡養(yǎng)成良好習(xí)慣，不隨地吐痰、亂扔果皮紙屑；提倡愛護(hù)校園環(huán)境，不亂涂亂畫；提倡愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞教學(xué)設(shè)備和訓(xùn)練器材，從而不斷提高自身基礎(chǔ)文明素質(zhì)。增強(qiáng)環(huán)保意識，爭做環(huán)保衛(wèi)士。作為高素質(zhì)的大學(xué)生讓我們用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任，挽起我們的雙手做環(huán)保衛(wèi)士。將愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)人文景

觀，維護(hù)公共衛(wèi)生轉(zhuǎn)化為我們實際行動，積極維護(hù)校園環(huán)境

第三篇：告別陋習(xí) 美我校園

告別陋習(xí) 美我校園

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)我們在校園漫步，當(dāng)我們在教室學(xué)習(xí)，當(dāng)我們在寢室休息，整潔優(yōu)美的環(huán)境是我們學(xué)習(xí)生活的保障，同學(xué)之間、師生之間和睦融洽的關(guān)系帶給我們一天的好心情。

然而，我們近來遺憾地發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)、教室內(nèi)、從教室、宿舍窗口向外亂扔飲料瓶、廢紙、果皮等雜物的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，個別同學(xué)還對此滿不在乎，嚴(yán)重影響了我們一中學(xué)生的良好形象。

校園是我們的家，學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。試想一下，如果這些雜物都堆放在自己家里，我們哪還有心情在家里生活下去呢？我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。為進(jìn)一步創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，我們鄭重倡議：讓我們從自身做起，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，改正各種不良的生活陋習(xí)，提高自身的文明修養(yǎng)，凈化校園和社會環(huán)境。

人不是環(huán)境的創(chuàng)造者，乃是環(huán)境的主宰，告別陋習(xí)，從我做起。 我們身邊常見的幾大陋習(xí)有：

1衛(wèi)生環(huán)保意識較差。將紙屑丟棄到垃圾箱外，但沒有及時清理；亂丟紙屑；見到地上有紙或是其他廢物不能主動撿起,廢舊電池亂丟等。

2不愛惜公物：如故意損毀教室的坐等、門窗和學(xué)校其他設(shè)施等。損壞花草樹木，隨便踩草坪、課桌文化猖獗,在墻壁上亂涂亂畫

3個人用品雜亂，個人生活無條理。如書桌擺放雜亂、,寢室內(nèi)物品雜亂等。

4、課上紀(jì)律問題。如：課上存在說話現(xiàn)象，且內(nèi)容與課堂無關(guān)；課上玩手機(jī)、聽音樂、玩游戲機(jī)。課堂上不關(guān)機(jī)，手機(jī)鈴聲此起彼伏等

5不尊重他人。如：見到老師不鞠躬問好、同學(xué)之間相互謾罵。 6上課遲到、曠課、睡覺、早退

7驚擾他人. 在休息、學(xué)習(xí)時間大聲喧嘩

8不節(jié)約用水、用電、不珍惜糧食、剩飯剩菜亂倒。

9粗言俗語成癖性

那么，想告別陋習(xí)，我們要使用文明語言，待人以禮，文明修身，做文明事，講文明話，有文明心，時刻展現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生文明風(fēng)貌和高尚的道德情操。愛護(hù)自己的家，愛護(hù)我們的校園。"不以善小而不為，不以惡小而為之"，班干部、少先隊員、要以身作則，率先垂范，從現(xiàn)在開始行動起來，帶領(lǐng)同學(xué)們共同攜手做好環(huán)境保護(hù)工作，使我們的校園變得更加整潔清新。

我們相信高尚的行為能消除一些人身上的陋習(xí)，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚，起著不可忽視的作用 ,所以我們要從自己做起,向陋習(xí)宣戰(zhàn), 時時刻刻提醒自己注意自己的行為，通過消除自己身上的陋習(xí)來影響他人,美化校園.

· 要誠實對待和嚴(yán)格要求自己。當(dāng)自己又習(xí)慣的做了哪些不文明行為后要勇于承認(rèn),并嚴(yán)格要求自己,如果覺得自己無法達(dá)到目標(biāo),可以找其他人監(jiān)督.，·要養(yǎng)成一些好習(xí)慣以取代陋習(xí)。

親愛的同學(xué)們，小康社會不僅表現(xiàn)為物質(zhì)水平的富足，更表現(xiàn)為國民素質(zhì)的全面提高。多少年來，談及國人某些不文明的生活陋習(xí)，總讓我們痛心疾首。作為立志強(qiáng)國的時代青年，我們既要用知識武裝自己，成為建設(shè)小康社會的主力軍，也要用文明洗刷自己，爭做愛國衛(wèi)生運動的先鋒隊。

同學(xué)們，讓我們共同努力吧！

第四篇：告別陋習(xí) 美我校園-演講稿

告別陋習(xí) 美我校園

伴著生命的旋律，踏著青春的節(jié)拍，沿著漫漫的長路，我們步履輕盈地走進(jìn)了大學(xué)——正大校園。

大學(xué)校園是學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校最為直觀的外在形象。在我們正大的校園里仍有許多不文明、不規(guī)范現(xiàn)象存在，如：打飯不排隊、在教室吃零食、同學(xué)意見不和就大動干戈。

大學(xué)生是家之驕子，國之未來。切之弊病，正身立己，不斷提高素質(zhì)文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位同學(xué)應(yīng)該做到的。

然而在生活中，面對果皮紙屑，你及時清理了嗎？面對老師長輩，你鞠躬問好了嗎？面對公共設(shè)施，你珍重愛惜了嗎？面對食宿生活，你做到了克勤克儉嗎？面對同學(xué)朋友，你平等互助，和睦相處了嗎？面對校紀(jì)校規(guī)，你身體力行，爭做楷模了嗎？??

生活中的種種丑陋現(xiàn)象告訴我們，陋習(xí)是可怕的，因為它幾乎是無所不在，時刻影響著人們原本美好正常的生活。但陋習(xí)也是完全可以改掉的。我們應(yīng)謹(jǐn)記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的做人的行為準(zhǔn)則。

學(xué)校(本文來源公文素材庫：m.hmlawpc.com)為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們提供了展示自我的空間和舞臺，學(xué)子們都從心底深深地感謝母校。愛校如家就是我們愛的回報。愛，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙；愛，是拿起抹

布擦掉墻上的污跡；愛，是對校園一草一木的珍惜；愛，是擁抱文明革除陋習(xí)。

作為新時代的大學(xué)生，我們是先進(jìn)文化的繼承者，也是人類文明的傳播者。我們每一位學(xué)生都要本著“對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)”的態(tài)度，向陋習(xí)告別，從小事做起；和文明握手，從我做起：管好自己的嘴，不隨地吐痰，不說粗話臟話；管好自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不亂花零錢；管好自己腳，不踐踏花草樹木，

同學(xué)們，行動起來吧，從自身做起，從小事做起，從今天做起。向陋習(xí)宣戰(zhàn)，決心將陋習(xí)徹底鏟除。自覺告別生活陋習(xí)，養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣；自覺保護(hù)校園環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。使校園變得更加整潔清新，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

校園魅力源于校園精神，校園精神的發(fā)展又賴于校園文明和校園學(xué)生素質(zhì)的同步提升。同學(xué)們，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動感召行動。養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，樹立文明形象。用行動譜寫文明之歌，與文明同行，爭做合格的當(dāng)代大學(xué)生！使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”。為營造一個寧靜、有序、有良好學(xué)習(xí)環(huán)境的重慶正大軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院而努力！

0900151王小艷

第五篇：告別校園陋習(xí),爭做文明學(xué)生(1)

告別校園陋習(xí)，爭做文明學(xué)生

經(jīng)濟(jì)與管理系在201*-201*學(xué)年第二學(xué)期新學(xué)期開學(xué)之際，舉辦“創(chuàng)文明校園,做文明大學(xué)生”系列活動，動員全體師生為美化校園做出自己的貢獻(xiàn)。本學(xué)期第三周開展題為“告別校園陋習(xí)，爭做文明學(xué)生”的活動。

美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。根據(jù)上學(xué)期校園內(nèi)亂丟飲料瓶、廢紙、果皮等雜物的現(xiàn)象，為創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，系部倡議：從自身做起，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，改正各種不良的生活陋習(xí)，提高自身的文明修養(yǎng)，凈化校園環(huán)境。據(jù)此，系部通過版面宣傳提醒學(xué)生“愛護(hù)自己的家，愛護(hù)我們的校園”；同時要求每個班級召開座談會，呼吁大家：一起來告別陋習(xí)，愛我校園，拿出行動，真正的維護(hù)我們的“家”——校園！

此次活動實施后，同學(xué)們自覺要求自己，不在教室吃東西，課后隨手將垃圾帶出教室，教室衛(wèi)生和校園環(huán)境都有很大改觀。希望同學(xué)們用自己的行動帶動更多的同學(xué)加入到“創(chuàng)文明校園,做文明大學(xué)生”活動中來。

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愛護(hù)校園環(huán)境,告別亂扔陋習(xí)

《告別陋習(xí),爭做校園最美學(xué)生》主持詞

告別陋習(xí)通知

告別陋習(xí)

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