第一篇：珍惜生命中的每一天（小學(xué)生演講稿）

同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱．．．．．．哦！這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來。

我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/每個(gè)小小夢想/都能夠漫漫實(shí)現(xiàn)/我是如此平凡/卻又如此幸運(yùn)/我要說聲謝謝你……”每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。

每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的臉龐，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的甜夢，我知道新的一天又開始了。我挎上書包，迎著初升的太陽，奔向了美麗的校園。在課堂上，靜靜地聆聽老師的每一個(gè)字，每一句話，猶如初生的嬰兒，貪婪地吮吸著甘甜的乳汁；在操場上，同學(xué)們追趕著，嬉戲著，校園到處是歡歌笑語。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這快樂幸福的時(shí)光。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我的每一個(gè)角落！

是啊，生命就像一朵朵花，絢爛多姿，美化了整個(gè)世界，更激活了整個(gè)星球，然而，生命也是脆弱的，稍不留神就會枯萎，凋零。讓我們看看發(fā)生在去年的一幕幕慘劇吧：

6月15日，孫吳縣沿江鄉(xiāng)中心小學(xué)四年級學(xué)生胡雙雙不聽同學(xué)勸阻，下江洗澡后溺水身亡。

6月26日，黑龍江國際旅游商務(wù)學(xué)院9名同學(xué)相約去學(xué)校6公里的松花江邊游玩，3名同學(xué)下水洗浴，由于對地勢不了解，其中2名溺水身亡。

在自然災(zāi)害面前，生命更是極其脆弱，極其(感謝訪問公文素材庫m.hmlawpc.com】

第四篇：三生教育演講稿 珍惜生命中的每一天

珍惜生命中的每一天

尊敬的各位評委、老師、同學(xué)：

大家晚上好！我是來自于10級人力資源管理（2）班的周成貴，今天我演講的題目是《珍惜生命中的每一天》 在我們的一生之中有3天，昨天、今天、明天，昨天已經(jīng)一去不復(fù)返，明天還沒有來到，只有今天是真實(shí)存在的，所以我們應(yīng)該做的是珍惜今天。珍惜生命中的每一天。

朱自清先生曾說：“燕子去了，還有在來的時(shí)候；楊柳枯了，還有青的時(shí)候，桃花謝了，還有在開的時(shí)候。但是，聰明的你請告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了”。 朋友們，生命是由每一個(gè)日日夜夜組成的，生命就像流水一般，一去不復(fù)返。我們又怎能祈求日子可以復(fù)返了。生命是寶貴的，是美好的，也是脆弱的，所以我們一定要抓住生命的每一個(gè)瞬間，利用好生命中的每一天。

然而在生活中，我們常常聽到某高中生因高考失利跳樓自殺，某大學(xué)生因失戀自殺，某商人因破產(chǎn)自殺，這樣的例子太多了，這樣對生命漠視的例子太多了。

朋友們，當(dāng)你看到一位母親懷胎十月,在經(jīng)歷無數(shù)痛苦的煎熬和漫長等待后,隨著“哇”的一聲啼哭,宣告著一個(gè)新的小生命誕生時(shí),你是否會感嘆于生命的來之不易?

當(dāng)你看到一位身患重病的病人,看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎,無數(shù)次昏迷,無數(shù)次命懸一線……你又是否會感嘆生命的脆弱?

當(dāng)你看到一株嫩綠的草芽經(jīng)歷無數(shù)次的風(fēng)雨雷電后仍然奇跡般地活了下來，你是否又會為感嘆生命的頑強(qiáng)?

生命是對于我們只有一次，在這世界上我們只活一次，所以請珍惜生命，過真實(shí)的生活，過有價(jià)值的生活。

朋友們，珍惜生命中的每一天，就是要做生活中的強(qiáng)者，有句格言說：“順境中的笑臉容易被遺忘，逆境中的笑臉才能讓人刻苦銘心，在逆境中磨練自己，才是生存的完整過程。” 面對問題時(shí)應(yīng)該想辦法解決，而不是逃避。也許你曾經(jīng)有過遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，可是在現(xiàn)實(shí)的生活中，平凡的生命才是這個(gè)世界的主題，但又有什么關(guān)系了。真正的勝利不是永不失敗，而是再跌倒了100次以后還有勇氣在101次站起來，聽起來好像很難，其實(shí)卻很簡單，我們要做的只是一次一次的再跌倒之后站起來，生活中沒有誰是永遠(yuǎn)的勝利者，失敗并不可怕，可怕的是喪失了面對失敗的勇氣。

無論在生活中遭遇了什么，都不該輕言放棄，要相信每一個(gè)生命都會發(fā)出耀眼的光芒。

20世紀(jì)，一個(gè)生活在黑暗中的女性卻給人類帶來了光明，她以堅(jiān)毅的生命震撼了整個(gè)世界。她就是海倫·格勒，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。她的《假如給我三天光明》給了多少人無限的感動，又給了多少人繼續(xù)活下去的勇氣。

霍金，一個(gè)終身坐在輪椅上的患者，卻憑頑強(qiáng)的毅力寫出了影響人類的<時(shí)間簡史>

司馬遷一個(gè)被行宮刑的人，卻忍受這巨大的痛苦寫出了《史記》

這一個(gè)個(gè)的偉人都是我們的精神糧食，激勵這我們向前進(jìn)。

珍惜生命中的每一天，就是每一天有意義的活著，就像前不久熱播電視劇《士兵突擊》中許少多說的“活著就是做有意義的事”。在看我們的大學(xué)生活，我們有沒有因?yàn)樽约禾摱饶耆A而悔恨，有沒有因?yàn)槁德禑o為而覺得羞恥。豐富多彩的校園生活、接連不斷的晚會，上網(wǎng)、睡覺、網(wǎng)聊，戀愛。在充滿誘惑的社會，我們是否感到迷茫，我們有沒有問過自己：我

們學(xué)到了什么，我們得到了什么，我們的生命有沒有意義？ 我們的生活有沒有價(jià)值？假如你現(xiàn)在說：沒有關(guān)系，我有的是時(shí)間。沒有關(guān)系，我還年輕。沒有關(guān)系，死亡離我很是遙遠(yuǎn)。那我只想用臧克家的一句話與你共勉，“有的人死了，他還活著。有的人活著，他已經(jīng)死了”。 生命本身不能延續(xù)，但我們的思想，我們的精神會再我們的軀體離開這個(gè)世界之后，得以延續(xù)，所以我們必須讓自己的生命充實(shí)起來，讓我們的生命中的每一天都變得精彩。

“明德至善，知行利物”是我們**學(xué)院的校訓(xùn)，但我更想讓各位把他作為人生的座右銘，只有這樣，我們才能明白生命的真正價(jià)值；因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能把活著的每一天看作是生命的最后一天；因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能知道路在何方

我們都能珍惜生命中的每一天，活出生命的價(jià)值。謝謝！

在這里我衷心的希望；

第五篇：五(1)班演講稿 珍惜生命中的每一天

dear leaders, teachers and students,

good morning! today our topic is to cherish everyday in your life!

今天我演講的題目是《珍惜生命中的每一天》！

do you knom.hmlawpc.comeans if you lose time you can never get it back. this is the reason m.hmlawpc.coman stayed in franklin’s book store for a long time, then he asked m.hmlawpc.coman said. “you are right, but i m.hmlawpc.comates, how time flies! making good use of every today is much better than two tomorrows! i hope each of us could cherish time and make full use of it.by the time we graduate and look back to the past years we can say to ourselves proudly “i have spent a solid and meaning school life; i’ve lived up to my life.” 同學(xué)們，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。有句話說的好，把握住今天，勝似兩個(gè)明天。希望我們每個(gè)人都能珍惜時(shí)間，利用好時(shí)間，能學(xué)有所成，能在畢業(yè)之際，回首之際，無愧地說：“我度過了一段充實(shí)的美好的生活，無愧于我的生命�！�

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