第一篇：小學(xué)生演講——對自己負(fù)責(zé)，讓父母放心

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，早上好！

今天我講話的主題是《對自己負(fù)責(zé)，讓父母放心》。

今天，我們的爸爸、媽媽雖然沒有象里根的爸爸一樣，讓我們通過勞動對自己負(fù)責(zé)，明白這個(gè)詞的含義。但是他們卻無時(shí)無刻不用他們的行動教育著我們。清晨來臨時(shí)，爸爸、媽媽總是早早的起床，為我們準(zhǔn)備好早餐，等我們吃好早飯時(shí)，爸爸、媽媽早已等候在車旁，送我們?nèi)�學(xué)校。到學(xué)校后，總是再三叮囑我們，上課要認(rèn)真，要聽老師的話，目送著我們的身影，直到我們走進(jìn)教室，才離去。放學(xué)時(shí)，下課時(shí)間還沒到，就早已等候在校門口，生怕我們等不及，自己走回去，路上不安全。平時(shí)，爸爸、媽媽總忘記自己的生日，但是輪到我們過生日時(shí)，他們卻從不忘記。這就是他們對我們的責(zé)任。

有同學(xué)在自己的文章中，這樣寫道：“爸爸，你的愛是一杯水，讓我在夏天里不在炎熱；你的愛是一件棉襖，讓我在冬天里不在寒冷�！薄皨寢專�你是世界上最好的媽媽，謝謝你每天早早地起來，送我上學(xué)，給我做飯……，你給予我的愛是無私的，偉大的，我要報(bào)答您。”

同學(xué)們，從今天開始，就讓我們把自己的語言化作行動，對自己負(fù)責(zé)，做好每一件事，讓爸爸、媽媽放心。

謝謝大家，我的演講完畢！

第二篇：小學(xué)生演講稿——對自己負(fù)責(zé)，讓父母放心

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

早上好!今天我演講的主題是《對自己負(fù)責(zé)，讓父母放心》。

在一個(gè)人的成長過程中，每個(gè)人所要學(xué)習(xí)的東西很多很多。其中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是我們?nèi)松�成長過程中必要的一個(gè)重要步驟，是人生旅途中非常重要的一堂課。

有一個(gè)故事發(fā)生在1920年。有一天，一名11歲的美國男孩兒踢球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12美元。在那個(gè)時(shí)候，12美元可是不小的數(shù)目啊，足足可以買120只下蛋的雞了!闖了大禍的男孩兒向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤，父親讓他對自己的過失負(fù)責(zé)。

男孩兒為難地說：“我哪有那么多錢賠給人家?”父親看了看他，拿出12美元說：“這錢可以借給你，但一年以后你必須還給我。”從此，男孩開始打工賺錢。經(jīng)過半年的努力，終于掙夠了12美元，還給了父親。

這個(gè)男孩兒就是日后成為美國總統(tǒng)的羅納德?里根。他在回憶這件事時(shí)說：“通過自己的勞動來承擔(dān)自己的過失，使我明白了什么叫責(zé)任!”

今天，我們的爸爸、媽媽雖然沒有象里根的爸爸一樣，讓我們通過勞動對自己負(fù)責(zé)，明白這個(gè)詞的含義。但是他們卻無時(shí)無刻不用他們的行動教育著我們。清晨來臨時(shí)，爸爸、媽媽總是早早的起床，為我們準(zhǔn)備好早餐，等我們吃好早飯時(shí)，爸爸、媽媽早已等候在車旁，送我們?nèi)�學(xué)校。

到學(xué)校后，總是再三叮囑我們，上課要認(rèn)真，要聽老師的話，目送著我們的身影，直到我們走進(jìn)教室，才離去。放學(xué)時(shí)，下課時(shí)間還沒到，就早已等候在校門口，生怕我們等不及，自己走回去，路上不安全。平時(shí)，爸爸、媽媽總忘記自己的生日，但是輪到我們過生日時(shí)，他們卻從不忘記。這就是他們對我們的責(zé)任。

有同學(xué)在自己的文章中，這樣寫道：“爸爸，你的愛是一杯水，讓我在夏天里不在炎熱;你的愛是一件棉襖，讓我在冬天里不在寒冷。”“媽媽，你是世界上最好的媽媽，謝謝你每天早早地起來，送我上學(xué)，給我做飯……，你給予我的愛是無私的，偉大的，我要報(bào)答您。”

同學(xué)們，從今天開始，就讓我們把自己的語言化作行動，對自己負(fù)責(zé)，做好每一件事，讓爸爸、媽媽放心。

謝謝大家，我的演講完畢!

第三篇：《我的崗位我負(fù)責(zé)、我的工作請放心》主題演講

《我的崗位我負(fù)責(zé)、我的工作請放心》主題演講

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

今天，有幸能站在這里，在黨的生日來臨之際，在我局黨委號召全局民警開展《以黨建促隊(duì)建，講責(zé)任比貢獻(xiàn)》的實(shí)踐活動之際，參加這次以《我的崗位我負(fù)責(zé)、我的工作請放心》為主題的演講，來談?wù)勎覀�(gè)人對黨建工作的一點(diǎn)認(rèn)識，以及黨建工作對一個(gè)集體凝聚力的深遠(yuǎn)影響。

黨建工作，是一個(gè)博大而精深的理論體系，聽起來卻又是一個(gè)很條文、很嚴(yán)肅、很枯燥的一種口號。但我想，把這種理論落實(shí)到實(shí)處的根本是在于，如何將理論的內(nèi)容，以一種人性化的管理方式，和諧、滲透、融合到我們實(shí)際的工作當(dāng)中，那么，我們的口號將不再空洞，而我們的黨建理論，也將得以發(fā)揚(yáng)光大。

我到城東派出所工作已有八年了，在這八年的時(shí)間里，通過自身對業(yè)務(wù)知識和政治理論的學(xué)習(xí)，以及通過領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的無限幫助，我看到了自己各種能力的長足進(jìn)步，同時(shí)，我也一直感受著這個(gè)單位的成長歷程。很多人一定對這個(gè)單位有過非常的了解，也關(guān)注到了這個(gè)單位曲線的發(fā)展進(jìn)程。而今，這個(gè)曾一度后進(jìn)的單位，又重新恢復(fù)了以往的優(yōu)秀稱號，又重新讓社會各界和在座的各位有了新的認(rèn)識，這，原因何在?我想，一定和我們的黨建工作密不可分。

新上任兩位的主要領(lǐng)導(dǎo)來所工作僅僅不到一年的時(shí)間，在這一年的時(shí)間里,所內(nèi)的工作環(huán)境和同志們的精神面貌都有了一個(gè)質(zhì)的改觀。他們來所后的第一件工作就是，分別找每個(gè)同志談心，談個(gè)人對單位存在問題的變革方法以及可發(fā)展的建議，讓每名同志都有發(fā)言權(quán)，集思廣益，并積極采用良好的建議，充分調(diào)動了同志們敢諫敢言的潛能和工作熱情。而這種戰(zhàn)友般的情感交流，在工作生活中，也隨時(shí)得到再現(xiàn)，以糾正工作中的偏差。（一位領(lǐng)導(dǎo)）曾說過這樣一句話，讓我頗感回味：別以官老爺自居，我們是工作上的伴侶；組織賦予我們權(quán)利，不是對同志們身心的駕馭，而是黨委檢驗(yàn)我們帶隊(duì)伍的綜合工作能力。也就是這種主導(dǎo)思想，才使得這個(gè)單位在全市每次戰(zhàn)役中，均能排名靠前，也使得我們每名民警，為自己所付出的艱辛，露出從容的笑顏。先后破獲梁某系列盜竊、搶劫、殺人案，黃某等系列詐騙傳銷案，劉某等系列商場盜竊案，順利迎接了各上級單位的監(jiān)督、檢查，真正做到了“我的崗位我負(fù)責(zé)，我的工作請放心”的宗旨，為我局的公安工作，贏得了寶貴的成績和榮譽(yù)。

“人之初，性本善”。我想，我們每一名民警，都對自己有著嚴(yán)格的自律，都在踐行著一個(gè)最基本的為人準(zhǔn)則。當(dāng)我們的思想得以發(fā)展、升華的時(shí)候，那么，體現(xiàn)在黨的號召上就是“忠誠、公正、廉潔、為民、奉獻(xiàn)”。

最后，我想用一句話，來結(jié)束我的這次演講：“人固有所長，如果你給我一個(gè)正確的人格、能力的尊重，那么，我一定回饋你一個(gè)滿意的品行、業(yè)績的保證�！蔽蚁耄�這一定是我們每一位民警最由衷的心聲。

謝謝各位！

第四篇：父母怎樣讓小學(xué)生學(xué)會感恩

父母怎樣讓小學(xué)生學(xué)會感恩？

現(xiàn)在的小學(xué)生一般都是獨(dú)生子女，他們大多是在蜜罐里長大的，在家享受著“小皇帝”、“小公主”般的待遇，然而由于父母的愛是無私的、不圖回報(bào)的，久而久之，孩子便認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然，只知接受，不懂回報(bào)；只知道享受，不知道感恩。如何讓孩子擁有一顆感恩的心呢？方法有很多，但是都需要父母持之以恒。

有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一對貧窮的父母竭盡所能為他們上小學(xué)的寶貝兒子提供“豐富”的物質(zhì)生活。有一次，兒子看到鄰家的孩子有一把會發(fā)光、發(fā)聲的手槍，他也吵著要，但父母實(shí)在買不起，于是，爸爸連夜用木頭刻了一把手槍。第二天早上，兒子看到手槍，說他要的不是這一種，隨手就把木刻手槍扔進(jìn)了垃圾箱。父母熬白了頭發(fā)，兒子終于考上了大學(xué)。大學(xué)期間，兒子的朋友非常少，在給父母的信中，他總怪老師、同學(xué)全都對他不好。白發(fā)蒼蒼的媽媽在回信中寫了一句很傷心卻又令人回味的話：“這不怪別人，要怪就怪媽媽沒有讓你從小學(xué)會感恩�！�

真的是這樣，孩子如果沒有一顆感恩的心，就算擁有再多，也很難體會到快樂，有的只是抱怨與不滿。其實(shí)，這個(gè)世界上有太多的事情值得我們感恩，父母的養(yǎng)育、師長的教誨、親人的關(guān)愛、朋友的幫助、他人的服務(wù)，大自然的慷慨賜予等等。有人說，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因?yàn)橐粋�(gè)不懂得感恩的人，只會把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會一味索取。因此，父母讓小學(xué)生從小學(xué)會感恩就顯得尤為重要。

現(xiàn)在的小學(xué)生一般都是獨(dú)生子女，他們大多是在蜜罐里長(請勿抄襲好范 文網(wǎng)：m.hmlawpc.com)大的，在家享受著“小皇帝”、“小公主”般的待遇，然而由于父母的愛是無私的、不圖回報(bào)的，久而久之，孩子便認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然，只知接受，不懂回報(bào)；只知道享受，不知道感恩。許多孩子對自己的生日記得清清楚楚，卻唯獨(dú)不記得父母的生日。有一位班主任老師曾向班上的50多名學(xué)生詢問有誰知道自己母親的生日，竟沒有一個(gè)孩子能夠準(zhǔn)確說出母親的生日，而當(dāng)問到他們自己的生日時(shí)，沒有一個(gè)不知道的。在他們心目中自己是理所當(dāng)然處在最重要的位置，而對他們父母的養(yǎng)育之恩卻是那么麻木和冷漠。

其實(shí)，孩子不懂得感恩并不一定全是孩子的錯(cuò)，這與他們所受的家庭教育是分不開的。孩子一出生，就受到了父母的百般寵愛。孩子的成長過程都是在“得到”中度過的，很少或從來沒有“給予”的時(shí)候。在父母的溺愛中，孩子滋長了自私的心，只懂得自己的需要，對他人付出的辛苦卻無動于衷。

那么，如何讓孩子擁有一顆感恩的心呢？方法有很多，但是都需要父母持之以恒。言傳身教，潤物細(xì)無聲

一則公益廣告讓很多人感觸很深。一個(gè)鏡頭是女兒每晚都把熱乎乎的洗腳水端到媽媽的房間，為媽媽洗腳；另一個(gè)鏡頭是一直都在旁邊觀察的小男孩，顫悠悠地端著洗腳水，來給他媽媽洗腳。畫面感人至深，這就是無聲的教育。

孩子的天性好模仿、可塑性強(qiáng)，易接受外界的各種信息。因此，家人的一言一行，孩子都會看在眼里，慢慢記到心里，并逐漸給孩子一種行為上的暗示。因此，作為父母，在對孩子實(shí)施感恩教育的過程中，應(yīng)秉持“以身作則”的原則，做好感恩的表率，不僅使自己在日常生活中常懷感恩之心，用感恩的眼睛看待周圍一切，而且還要用自己的行為引導(dǎo)孩子。如果你經(jīng)常感謝他人，那么你的孩子也會和你一樣。所以，請父母時(shí)時(shí)言感謝，事事存感恩，使孩子耳濡目染，并將感恩內(nèi)化于人格之中。

有位年輕的媽媽，每逢孩子生日那天，她不給孩子買生日蛋糕，也不為孩子大擺宴席，卻不忘記帶孩子去產(chǎn)科醫(yī)院，去看望那位曾經(jīng)給孩子接生的白衣天使，告訴孩子是那位醫(yī)生阿姨幫助你來到了這個(gè)世界??讓孩子給那位醫(yī)生阿姨送上一束美麗的鮮花，送上一顆感恩之心。媽媽在孩子生日那天，雖然沒有給孩子買生日禮物，卻給了孩子無價(jià)之寶——一顆感恩的心。

在不同的角色體驗(yàn)中成長，讓孩子理解他人

有一個(gè)孩子，在她7歲生日的時(shí)候，提出要跟媽媽換角色：她做媽媽，媽媽做女兒。媽媽答應(yīng)了，于是女兒開心極了，趾高氣揚(yáng)地讓“女兒”做作業(yè)、畫畫兒。隨后，媽媽對女兒提出要求：“媽媽，我要喝牛奶。”“喝牛奶？”女兒立刻愣住了，然后跑到廚房轉(zhuǎn)了一圈，回來無奈地說：“媽媽，我不知道怎樣把牛奶熬熟，沒法兒給你牛奶喝，我們不換了�！庇谑菋寢尦脵C(jī)對她進(jìn)行了一番勞動艱辛和感恩的教育。孩子在角色扮演過程中可以體驗(yàn)不同的人物，從而理解身邊人對自己的關(guān)心和幫助，學(xué)會感激和關(guān)心別人。有過扮演家庭成員經(jīng)驗(yàn)的孩子更能對父母產(chǎn)生感謝，更愿意幫助爸爸媽媽。經(jīng)常在角色游戲中扮演幫人者和被幫助者，會讓孩子更愿意去關(guān)心他人。因此，鼓勵(lì)孩子多進(jìn)行角色游戲，并在游戲中指導(dǎo)孩子學(xué)會感激和幫助他人是一個(gè)非常有效的方法。

讓孩子體會被人感謝所帶來的快樂

讓孩子學(xué)會感恩，還有個(gè)好辦法就是讓他從中感受到快樂。比如，父母可以讓孩子幫您做一件他力所能及的事情，然后謝謝他；也可以讓孩子去幫助身邊他可以幫助的人。讓孩子在幫助別人、并得到別人感謝的同時(shí)，感受到快樂。如果被幫助的人沒有回應(yīng)，孩子雖然會很失望，但是這種失望的經(jīng)歷正好可以用來提醒他，如果有人幫助了他，那么一定要說謝謝。父母應(yīng)該多創(chuàng)造一些機(jī)會，讓孩子去理解、去嘗試，這樣孩子就能在體驗(yàn)的過程中學(xué)會理解、學(xué)會感恩。

學(xué)會感恩

活動目的：

1、通過比較，讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的。

2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動。

3、讓學(xué)生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。 活動準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。

2、準(zhǔn)備卡紙、彩筆

3、手語歌《感恩的心》

4、制作幻燈片

活動形式：介紹、表演、宣誓

活動過程：

一、談話導(dǎo)入主題：

同學(xué)們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（媽媽）母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學(xué)會感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。

二、調(diào)查統(tǒng)計(jì):

同學(xué)們，你能說出母親節(jié)是哪一天嗎？（5月份的第二個(gè)星期日）今年的母親節(jié)是幾號？（14號）今天是11號了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎?讓學(xué)生都說一說。

教師小結(jié)：通過剛才的調(diào)查可以看出，你們對媽媽的關(guān)愛還太少。

三、了解母愛的偉大與無私：

媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的？學(xué)生交流。

（我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好??）教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會媽媽的辛苦。

四、說一說自己對母親的愛：

媽媽的愛是無私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢？學(xué)生交流

（我?guī)蛬寢屜赐�；我�(guī)蛬寢寬叩�；媽媽生病了，我�(guī)蛬寢屇盟�、端�??）同學(xué)們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯(cuò)了事情，媽媽批評的時(shí)候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。

那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學(xué)生交流

五、實(shí)施回報(bào)方案

（1）給媽媽一份驚喜

送一份獨(dú)特的禮物給媽媽，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報(bào)最近通過努力取得的進(jìn)步和成績；一封感謝母親的信??

（2）幫母親做家務(wù)

放學(xué)回家?guī)椭�干家�?wù)，向父母表示關(guān)愛。

（3）陪媽媽聊聊天

陪媽媽聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。

今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設(shè)計(jì)，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時(shí)候送給媽媽，好不好？

六、主題的拓展：

今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學(xué)們在接受這些愛的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對待別人。

播放課件：誓詞

感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話，讓我健康地成長；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識，教我學(xué)做人， ；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會關(guān)愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長！師生一起宣誓。

七、教師小結(jié)：

通過今天的活動，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母，去愛身邊的每一個(gè)人。

八、在手語歌曲中結(jié)束活動。

同學(xué)們，我們前段時(shí)間學(xué)過一支手語歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧�。◣熒�一起手語表演）

班會設(shè)計(jì)說明：單親孩子平時(shí)缺乏父母的關(guān)愛體會不到父母與孩子之間那份濃濃的親情。對親情淡漠，不懂得在接受別人愛的時(shí)候，應(yīng)該用實(shí)際行動去回報(bào)別人。就連自己父母的生日也很少知道，對父母的關(guān)心太少。針對這一實(shí)際，在母親節(jié)來臨之際，在班內(nèi)召開了這次主題班會。目的就在于讓學(xué)生通過自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語表達(dá)心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動，逐步學(xué)會感恩。

佛山教學(xué)生學(xué)感恩給長輩倒杯茶

“不要把你們的謝意藏在心里，把你們最想說的話寫在謝意卡上，送給你最想感激的人�！边@不是外國人過感恩節(jié)時(shí)的活動，這是南海大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小學(xué)

生們在課堂上發(fā)出的倡議。

近日，由大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)承擔(dān)的全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題子課題“自我發(fā)展教育模式”完成了結(jié)題，該小學(xué)在課題研究中為學(xué)生搭建的學(xué)會感恩、成長足跡、超越自我等“自我發(fā)展”平臺贏得了結(jié)題鑒定專家的肯定。學(xué)會感恩學(xué)會感激

“我最想感激的人是我的爸爸媽媽，因?yàn)樗麄兘o了我新的生命�！币晃恍�學(xué)生在他的謝意卡上這樣寫道�！皩W(xué)會感恩、學(xué)會感激”是“自我發(fā)展”教育中的特色內(nèi)容，大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)的1100多名小學(xué)生都有自己的謝意卡，他們在謝意卡上寫下自己最想說的話，送給最值得自己感激的人。

但是，只有感恩的心還不夠�！敖o長輩倒一杯茶、給父母換一雙拖鞋、給父母盛一碗飯�！睆纳蠈W(xué)期開始，大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)又開展了“孝敬日”活動，小學(xué)生們通過做一些力所能及的事來表達(dá)自己的感激之情。放學(xué)回家后，他們有的“幫爺爺捶背”，有的“幫奶奶洗碗”。

每個(gè)同學(xué)都有成長記錄

“在語文課上我有積極舉手，老師講課的時(shí)候我認(rèn)真聽，沒有開小差，吳老師還表揚(yáng)了我�！边@是一位低年級同學(xué)在他的《成長足跡》上對自己一周的總結(jié)。他的父母則在《成長足跡》上留言：“又大一歲了，學(xué)習(xí)、生活應(yīng)該比以前更認(rèn)真，讓爸爸媽媽更放心。”老師對他說：“其實(shí)你很聰明，能力也很強(qiáng)，但如果再大膽勇敢些，大家都會夸你棒的�！�

大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)的所有同學(xué)都有一本《成長足跡》，記錄了他們成長的歷程，其中包括我的自畫像、班級目標(biāo)、自我發(fā)展目標(biāo)、一周評價(jià)、老師對你說、爸爸媽媽對你說等記錄環(huán)節(jié)。老師們介紹，通過學(xué)生、家長、老師在《成長足跡》里的溝通，不少頑皮和膽小的學(xué)生也說起了心里話。

成績優(yōu)秀不是唯一標(biāo)準(zhǔn)

“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”不算什么，“十大名生”才是學(xué)校里最牛的人。從201*年開始，大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)每學(xué)年都會評選出十位綜合素質(zhì)最優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。除了學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀外，他們還在繪畫、鋼琴等方面都有特長，其中有不少人還獲得過國家級比賽的一、二等獎(jiǎng)。評選活動首先通過海選在每個(gè)班評出兩名候選人，然后一支由年級級長、美術(shù)老師、科學(xué)老師、藝術(shù)老師組成的評委團(tuán)再從全校60名候選人中選出10名獲勝者。

據(jù)該課題負(fù)責(zé)人介紹，在活動中拓展學(xué)生素質(zhì)是“自我發(fā)展教育模式”的重要內(nèi)容。據(jù)介紹，除了“十大名生”，“形象大使”評選活動也開始在同學(xué)們中間形成影響力，該活動設(shè)有“最佳儀態(tài)獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)、最佳笑容獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)的小家伙們頗有幾分電影明星們的風(fēng)采。

第五篇：讓放心菜更放心

讓“放心菜”更放心

【主持人】主力

一直以來，各級黨委政府對農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全都非常重視。近年來，為確保市民“菜籃子”質(zhì)量安全，我市農(nóng)業(yè)部門不遺余力，大力建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地，從源頭上把關(guān)，保證市民能吃上“放心菜”。

【現(xiàn)場同期聲】

（仙桃市蔬菜辦主任柳德明與沙嘴辦事處楊崗村蔬菜種植戶楊在國對話） 老楊，您的茄子現(xiàn)在打的什么藥？

打的高效低毒的

藥劑是什么名字？

蘇云桿菌。

嗯。蘇云桿菌。這個(gè)可以用。那您下的是什么肥料呢？

下的測土配方肥。bb肥。

有沒有下有機(jī)肥的？

有機(jī)肥下了一部分。

【畫外音】

酷暑時(shí)節(jié)，市農(nóng)業(yè)局副局長顏兵平、市蔬菜辦主任柳德明深入到我市部分綠色蔬菜標(biāo)準(zhǔn)化示范基地，察看蔬菜生長，了解蔬菜銷售情況。同時(shí)，對種植戶進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，在日常農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管中，這已是他們工作的一種常態(tài)。

【現(xiàn)場同期聲】仙桃市蔬菜辦主任柳德明

為確保農(nóng)民生產(chǎn)“安全菜”，市民吃上“放心菜”，最近幾年來，我們農(nóng)業(yè)局、蔬菜辦特別注重?zé)o公害蔬菜技術(shù)的推廣普及與應(yīng)用。著重在技術(shù)栽培上落實(shí)“五項(xiàng)措施”。一是在用藥上，我們要求農(nóng)民不能使用劇毒、高毒、高殘留農(nóng)藥。第二是在施肥上，不能施用有毒垃圾、沒有腐熟的人畜糞尿。要增施有機(jī)肥，講究平衡配方施肥。在采收之前，我們要求農(nóng)戶少用或者不用碳素肥料。第三在澆水上，不能大水漫灌，要小水點(diǎn)澆。第四是在耕作上，我們要求農(nóng)戶盡量避免連作，要對土壤進(jìn)行消毒。

【畫外音】

除了制定一系列農(nóng)產(chǎn)品安全監(jiān)管措施，市農(nóng)業(yè)局還在干河辦事處窯臺村、沙嘴辦事處楊崗村等地建立綠色蔬菜標(biāo)準(zhǔn)化示范基地。

【現(xiàn)場同期聲】

沙嘴辦事處楊崗村蔬菜種植戶楊在國

我們楊崗村的這一片菜園子，是按照市農(nóng)業(yè)局和沙嘴辦事處農(nóng)技站的指導(dǎo)，打農(nóng)藥都是高效、低毒、無殘留的。上市的菜，我們都是過7天以后上市。大部分都是到農(nóng)貿(mào)市場批發(fā)給菜販子。

【畫外音】

據(jù)市農(nóng)業(yè)局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，目前，在我市，象窯臺、楊崗這樣使用測土配方和生物農(nóng)藥的基地共有62個(gè)，面積85萬多畝。與此同時(shí)，市農(nóng)業(yè)局還投入巨資，配備各種農(nóng)產(chǎn)品檢測儀器100多臺套，成立農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測監(jiān)管能力，保證了全市能吃上“放心菜”。

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