第一篇：畢業(yè)演講稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我做為六年級(jí)同學(xué)代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言實(shí)感榮幸，首先，我代表66顆依依惜別的心，向老師們和同學(xué)們表示衷心的敬意。

回想六年前，我們離開(kāi)幼兒園，邁入學(xué)校，哪時(shí)，我們還不敢離開(kāi)父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個(gè)蘋(píng)果加四個(gè)蘋(píng)果，還要掰著手指才能數(shù)的清�，F(xiàn)在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且還知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)，我們提起筆來(lái)會(huì)寫(xiě)文章，我們更清楚地知道要熱愛(ài)祖國(guó)，維護(hù)世界和平。這是學(xué)校教育的結(jié)果，這是老師心血的結(jié)晶。六年，2190個(gè)日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們多么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛(ài)的老師，無(wú)論用什么詞句，也難表達(dá)我們的感激之情，崇敬之情。

老師們，同學(xué)們，我們畢業(yè)后，即將要進(jìn)入中學(xué)，以后，我們還會(huì)進(jìn)入大學(xué)深造，會(huì)扛槍保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆，但我們不論做什么工作，不論在什么地方，我們永遠(yuǎn)會(huì)懷念我們的母校，我們永遠(yuǎn)會(huì)記住在座的的老師和同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)和母校心連心。

老師們，同學(xué)們，請(qǐng)相信，你們的心血沒(méi)有白費(fèi)，你們的關(guān)愛(ài)在我們心中。我們今天離開(kāi)這里，心里有你們播下的火種，身上有你們關(guān)注的目光，我們會(huì)在新的學(xué)校拼搏，在新的學(xué)校奮斗，絕不會(huì)辜負(fù)你們的信任！最后，我代表六年級(jí)的全體同學(xué)祝福我的母�！�—西建中英文學(xué)校明天會(huì)更好!

第二篇：畢業(yè)演講稿

男：四年，好遠(yuǎn)的一段路

女：四年，好長(zhǎng)的一首詩(shī)

男：四年，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花謝，潮起潮落 女：這樣的四年，這樣的思念

男：往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，

女：微風(fēng)中青草的氣味

星光里小小的希冀

那些細(xì)細(xì)的瑣碎的記憶，在今天的這個(gè)告別時(shí)刻，突然地美麗起來(lái)

男：光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過(guò)去。

女：但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留

著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

男：畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著

能早日投進(jìn)生活的洪流。

女：那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜

與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

男：采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗； 女：而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎

沉寂，讓我重新拾取記憶的落音。

男：我們擁有4個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，

每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。

男：還記得軍訓(xùn)場(chǎng)上的一頂頂紅帽，閱兵場(chǎng)上嘹亮的口號(hào)

嗎？

女：是的，從那時(shí)起，我們共同踏進(jìn)了這片令人神往的天

地……

男：還記得那一天的攝影留念嗎？

女：是的，我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留

在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

男：紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞洝?/p>

女：那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。男：雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)

和凄涼，但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。

女：再回首，是一串充滿(mǎn)酸甜苦辣的昨天

男：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；

女：昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；

男：昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；

女：昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。

合；是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

女：我們?cè)�是并肩�?zhàn)斗的兩棵小樹(shù)

男：我們?cè)��?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，

女：我們?cè)��?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。

男：今天，我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。女：我們?cè)��?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花；

男：我們?cè)��?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)。

合：同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)��?jīng)一起走過(guò)

的日子。

男：我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)

聲的競(jìng)爭(zhēng)。

女：我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，

發(fā)出一個(gè)共同的心聲。

男：無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記

憶的最深處。

女：四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次；

男：四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍；

女：我們?cè)��?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別

忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。

男：四年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑

語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

女：生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎

的花束。

合：勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，

正在將鮮紅的大旗飛舞 ……

女：從五湖四海來(lái)

男：到天南地北去。

女：不管走到哪里，

男：不管在什么崗位，

合：讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，

為母校的旗幟增輝添彩。

男：當(dāng)年的模樣已經(jīng)記不清晰，

女：當(dāng)年的感傷現(xiàn)在也會(huì)覺(jué)得幼稚，

男：當(dāng)年的我們是不是青澀，

女：回憶可能會(huì)模糊，留在原地的是我們的母校

（合）總有母校，靜靜的陪伴，仿佛永遠(yuǎn)溫暖的存在

第三篇：畢業(yè)演講稿

心懷敬畏、心存感恩

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家上午好。

我是客服中心的高振國(guó)。今天我演講的題目是：心懷敬畏，心存感恩

去年7月，帶著夢(mèng)想與渴望我來(lái)到了承壓院。時(shí)間飛逝，還來(lái)不及想如何轉(zhuǎn)變角色，如何更快的融入到團(tuán)隊(duì)，轉(zhuǎn)眼一年時(shí)間即將過(guò)去，我也即將完成從一個(gè)新員工到老員工的蛻變。今天非常榮幸能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上向各位領(lǐng)導(dǎo)做我的畢業(yè)演講。

心懷敬畏、心存感恩。初來(lái)承壓院，我的新員工生活起航于承壓大學(xué)堂。這里，有經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)專(zhuān)家，為我們講解專(zhuān)業(yè)知識(shí)；這里有生動(dòng)有趣的拓展游戲，讓我們能夠輕松愉快的融入團(tuán)隊(duì)；這里有緊張刺激的比武練兵，彰顯智慧和團(tuán)隊(duì)的魅力。在這里，體現(xiàn)了我院創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念；在這里，凝聚了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們太多的愛(ài)，凝聚了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們太多的關(guān)懷；在這里，也充分展現(xiàn)了，我院開(kāi)心工作享受生活的宗旨。至今我仍然清晰記得，初次站在承壓大學(xué)堂科技知識(shí)競(jìng)賽那個(gè)舞臺(tái)時(shí)，心中的那份激動(dòng)和不安。今天，我又一次站在這個(gè)舞臺(tái)上，是檢驗(yàn)，也是鍛煉。

心懷敬畏，心存感恩。我的工作崗位是一名客服人員。我的天職，是為客戶(hù)做好服務(wù)�？蛻�(hù)就是我的衣食父母。因?yàn)�，他們的一個(gè)不滿(mǎn)意，我隨時(shí)都有可能失去這個(gè)工作的機(jī)會(huì)。所以，我敬畏、感恩我的每一個(gè)客戶(hù)。站在自己的崗位上，我為自己的生活和理想去打拼、奮

斗，同時(shí)，我更加清楚，穿上這身工裝，帶上屬于我的id，我代表的是承壓院，展示的是承壓院的形象。敬畏之心讓給我不敢絲毫怠慢。在市場(chǎng)開(kāi)放的今天，做好客服工作，絕不是應(yīng)付了事�！案梢恍校瑦�(ài)一行。干一行，干好一行�！睂�(duì)客服人員來(lái)講，既要求我們?cè)诜��?wù)態(tài)度上有所轉(zhuǎn)變，更要求我們?cè)趯?zhuān)業(yè)水平、綜合素質(zhì)、辦事效率上有所提升。只有真正地做到以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以客戶(hù)為中心，用心服務(wù)，用愛(ài)經(jīng)營(yíng)。服務(wù)好、維護(hù)好每一個(gè)客戶(hù)，為院樹(shù)立一個(gè)良好的社會(huì)形象，才能發(fā)揮客服人員應(yīng)有的作用。

心懷敬畏，心存感恩。201*年，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)們長(zhǎng)時(shí)間的辛苦努力，承壓院喜遷新址。所以我們今天才有如此好的辦公環(huán)境，才能在這寬敞明亮的會(huì)議室舉行新員工畢業(yè)典禮。這是所有承壓人之盼、之喜，是我們新員工之榮、之幸。201*年，同時(shí)也是承壓院成立30周年的日子。子曰：三十而立。在承壓院發(fā)展前進(jìn)的道路上，這何嘗不是一個(gè)階段性勝利的典禮。而立之后，朝氣蓬勃，整理行囊，蓄勢(shì)待發(fā)。

承壓院風(fēng)風(fēng)雨雨30年，作為一個(gè)承壓人，在那一刻，我的心中陡然升起一種敬畏。這種敬畏是對(duì)承壓院從艱難歷史走向輝煌的敬畏，是對(duì)所有為承壓院默默奉獻(xiàn)的一代又一代承壓人的敬畏；是對(duì)不斷發(fā)揚(yáng)傳承的承壓文化和承壓精神的敬畏。30周年晚會(huì)上，一首快板，是我們新員工為承壓院所獻(xiàn)的生日禮物。唱出了承壓院這一路走來(lái)的艱辛坎坷，唱出了承壓人的不辭辛勞默默奉獻(xiàn)。唱出了所有新員工對(duì)承壓院的真摯祝福。 同時(shí)，也唱出了新員工心中的吶喊：

早歲哪知事事艱，

承壓文化記心間。 全體員工比奉獻(xiàn)， 愛(ài)崗敬業(yè)非等閑。

第四篇：畢業(yè)演講稿

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

六年光陰匆匆，如同流沙一般從指間飛逝，而今，我們?cè)谶@里最后一次歡聚一堂。

六年啊，從被親切溫柔的老師領(lǐng)進(jìn)教室，到揮著淚即將告別母校，校園的一草一木，一聲一息，一人一影，在成長(zhǎng)的道路上陪伴我們走過(guò)了多遠(yuǎn)？這里的一切都令我們難以忘懷，這里的所有都要讓我們感激不盡！

我們永遠(yuǎn)感謝那紅瓷磚的升旗臺(tái)。在那里，我們?cè)�驕傲地迎著�?yáng)光，領(lǐng)得一張張浸滿(mǎn)汗水的獎(jiǎng)狀，一面面充滿(mǎn)榮譽(yù)的流動(dòng)紅旗。在那里，我們收獲了勝利的喜悅，收獲了團(tuán)結(jié)的信念，收獲了寶貴的真情！

我們永遠(yuǎn)感謝那灑滿(mǎn)陽(yáng)光的走廊。友誼的寶藏埋在那里——“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)??”我們一絲不茍地?cái)?shù)著踢毽子的次數(shù)，彩色的毛球在空中一起一落，甩出一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，像架起了一座座充滿(mǎn)歡笑的彩虹橋；“想光著腳丫在樹(shù)上唱歌??”輕快、清脆的歌聲也駐留在那里，乘著我們太多太多美好的向往、回憶，飛向天空，一次次，在走廊上歡笑、唱歌，我們也漸漸懂了如何去珍視那份友誼。

我們永遠(yuǎn)感謝那間不大的教室。教室外的那棵不知多少歲的老樹(shù)，青了又枯，枯了又青，我們也隨著那朗朗的讀書(shū)聲，老師們語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)，從那小小的一點(diǎn)，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。在那個(gè)始終充滿(mǎn)著溫馨的班級(jí)里，我們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了寬容，空白的腦海里，渲染上了知識(shí)的色彩。

我沉浸到了那個(gè)回憶的世界里，只是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這篇演講稿將要進(jìn)入尾聲時(shí)，我才驀然發(fā)現(xiàn)，六年的小學(xué)生活也在悄然落幕。

請(qǐng)讓我固執(zhí)的說(shuō)，再見(jiàn)，老師；再見(jiàn)，操場(chǎng)；再見(jiàn)，升旗臺(tái)；再見(jiàn)，母校！謝謝你們陪我們走過(guò)的六年，當(dāng)我們?cè)倩貋?lái)時(shí)，會(huì)用努力奮發(fā)的汗水，送以那份令你們驕傲的禮物！

謝謝(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注Wm.hmlawpc.com)大家！

余雯婧

第五篇：畢業(yè)演講稿

畢業(yè)演講稿

——王藝穎

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

斗轉(zhuǎn)星移，花開(kāi)花落，不知不覺(jué)中，六年的小學(xué)生涯將要畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。這在即將離別之際，我代表全體畢業(yè)生向美麗的母校道別，向辛苦教導(dǎo)我們的老師道別，向朝夕相處的同學(xué)道別。此時(shí)此刻，太多太多的眷戀涌上心頭，尚未離別，已依依不舍......依稀記得，六年前，我們都還是懵懂無(wú)知的孩子，懷著對(duì)小學(xué)的好奇和憧憬踏進(jìn)校園。學(xué)校的一切都讓我們新奇不已，和藹可親的老師和活潑可愛(ài)的同學(xué)更是讓我們感到分外親切。六年中，我們經(jīng)歷了許多，一起哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)，在課堂上暢游學(xué)海，在課間里盡情玩耍；六年中，在老師的辛勤培育下，我們學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了超越自我；六年來(lái)，母校給了我們無(wú)數(shù)歡樂(lè)和幸福，校園的一階一室、一草一木都飽含著我們的歡笑！ 現(xiàn)在，我們已經(jīng)成為了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)自信、意氣風(fēng)發(fā)的少年。

人們常說(shuō)，相逢就是緣分。那么，我們同窗數(shù)載的同學(xué)呢？六年來(lái)，我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，為彼此的成功而慶賀，也為彼此的失誤而惋惜。即便明日的我們各奔東西，我也堅(jiān)信我們的心始終在一起，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)忘記，我們?cè)�是小學(xué)的同學(xué)、兒時(shí)的伙伴，曾一同經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣。這六年，是我們內(nèi)心深處最美好、最純真的記憶！

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；雄鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)

空給了它自由翱翔的空間；而我們，則要感恩辛勤培育我們的老師們。在六（7）班的博客里，張老師這樣寫(xiě)道：“請(qǐng)聽(tīng)幼苗在雨露陽(yáng)光中拔節(jié)的聲響！”是啊，我們就是那一株株幼苗，是老師用辛勤的汗水和無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)澆灌、滋潤(rùn)著我們，讓我們得以植根沃土、清脆拔節(jié)、爭(zhēng)相斗妍！六年來(lái)，是老師見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)與歡樂(lè)，引導(dǎo)著我們努力地求知與探索。老師啊，您的雙手不知為我們書(shū)寫(xiě)了多少黑板上的華章，粉筆輕叩壁板的聲音和疾速的旋轉(zhuǎn)分明組成了愛(ài)的華爾茲；您的雙眼不知向我們投去了多少充滿(mǎn)關(guān)懷的目光，眼中的溫柔與疼愛(ài)、鼓勵(lì)與期望分明組成了無(wú)聲的音符......“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這句詩(shī)是表達(dá)對(duì)母愛(ài)的感激之情，但同樣可以贊美我們的老師！師恩難以報(bào)答，但是，我們一定會(huì)承載著您的關(guān)愛(ài)和期待，以感恩的心走好未來(lái)之路！

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蔽覀儗⒊酥�理想的小舟在青春的港口起航，美好的明天在向我們招手，前方有無(wú)限的輝煌。我們會(huì)努力拼搏，奮勇向前，絕不辜負(fù)母校和老師對(duì)我們的殷切期望！我們現(xiàn)在是新世紀(jì)的雛鷹，將來(lái)一定會(huì)成為中華的棟梁之才！親愛(ài)的老師們，請(qǐng)您相信，無(wú)論我們將來(lái)走的多遠(yuǎn)，飛得多高，您，永遠(yuǎn)是我們心靈的港灣！親愛(ài)的母校，今天我們因您而快樂(lè)，明天您一定因我們而光榮！

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體同學(xué)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和敬愛(ài)的老師致以最真誠(chéng)的祝福！祝老師們身體健康、事事順意，祝母校事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上、更加輝煌！謝謝大家！

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